Практикум по стилистике и литературному редактированию для студентов факультета экранных искусств Санкт-Петербург
| Вид материала | Практикум |
- Практикум санкт-петербург 2005 удк 71 (075. 80) Ббк, 2338.2kb.
- Темы курсовых работ по «стилистике и литературному редактированию» Особенности употребления, 17.74kb.
- Пособие для интернов, клинических ординаторов, слушателей факультета последипломного, 1873.81kb.
- Методические указания для студентов 5 курса лечебного факультета по подготовке к сдаче, 718.25kb.
- Л. В. Щербакова практикум по аналитической химии барнаул 2004 министерство образования, 957.22kb.
- С. П. Семинарские занятия по политологии: практикум, 663.25kb.
- Варвары Васильевны Бурлаковой 20-22 января 2010г. Санкт-Петербург, Университетская, 554.36kb.
- Темы диссертаций "Социальная политика в условиях перехода к рыночной экономике", 1994,Ленинградский, 90.57kb.
- Утверждена Советом Факультета 20 г Председатель А. А. Кайсаров [подпись] Санкт-Петербург,, 402.3kb.
- Утверждено Советом Факультета Председатель Протокол № от 201 0 г. Санкт-Петербург 2010, 251.78kb.
Задание 65. Выберите нужную форму, дайте стилистическую характеристику возможных вариантов.
1. Актер был (естествен, естественен) в своем поведении. 2. Директор школы (ответствен, ответственен) за каждого ученика. 3. Старый лес (величествен, величественен). 4. Вид этого юноши был (легкомыслен, легкомысленен). 5. Этот момент был для всех (торжествен, торжественен).
Задание 66. Образуйте по данным образцам краткие формы прилагательных. Образец: Знойный день. – День зноен.
Стройный юноша. Спокойный сон. Достойный уважения человек. Недостойный внимания поступок. Непреклонный характер. Безукоризненный ответ. Несомненный успех. Двусмысленный разговор. Торжественный вечер. Величественный вид. Мужественный боец. Невежественный ученик. Безнравственный выбор. Медленный шаг.
Задание 67. Определите стилистическую роль выделенных прилагательных.
1. Глаза же у матушки-государыни оказались светло-серые, лучистые, с хитрыми морщинками по краям. 2. Царица равнодушно скользнула своим светоносным взором снизу вверх, с полуторааршинного мальчугана на саженного индейца. 3. На первый взгляд обычный вечерний ландшафт: разноцветные рекламы, волшебно-светозарная змея автомобильного потока. 4. Под мышкой незнакомец держал ложнокожаную папку на молнии. 5. Почему честный, законопослушный человек должен нервничать из-за визита милиции, хотя бы даже и криминальной? (Б. Акунин). 6. Пришел, наконец, этот день – канун отъезда – день прощания с живыми и мертвыми, и рано утром я поехала на Новодевичье (Г. Вишневская). 7. Как и все сильные, замкнуто-волевые люди, рассчитывающие в своей жизни в основном на самих себя, Михеев был сдержанно добр и сдержанно отзывчив на всякое проявление такой вот сдержанной доброты. Ему казалось, что он безошибочно может отличать в людях и в их отношениях между собой истинное добро от интеллигентно-воспитанного участия (Ю. Скоп). 8. – Што? – не вдруг сонным, ленивым голосом ответствовал тот (А. Алексеев). 9. – У меня есть одна-единственная зацепка, и она связана с тем местом, где живет Соловьев (А. Маринина). 10. – Матка-то твоя, как ящерка с возом-то, где ползком, где скоком, до того послушна была в оглоблях. Не то, что ты теперешной(…) А ведь я тебя еще вот эконьким помню-то, - бывало, бежишь по мосту весь праздничный (В. Белов). 11. Сейчас летать стало проще. Гагарину, наверно, было страшно. Страшновато и сейчас, но не так, как впервые (Е. Евтушенко).
Задание 68. Прочитайте выдержки из журнальной статьи, в которой подробно описывается такой способ придания выразительности прилагательным, как редуплицирование (удвоение). Приведите свои примеры на все случаи удвоения прилагательного.
По своей структуре редуплицированные формы прилагательных и наречий в русском языке могут быть разбиты на три типа. Тип 1 – простое удвоение (красивый – красивый, темно – темно и т.п.). Тип 2 – удвоение, содержащее форму с суффиксом –ым в первой части (белым – бело, полным – полно и т.п.); этот тип отличается следующими особенностями: в такого рода построениях используется ограниченное количество прилагательных и наречий; они употребляются только в краткой форме и, следовательно, могут быть только сказуемыми: комната полным – полна, но не полным – полная комната, в них используются только формы женского и среднего рода: ночь была темным – темна, в лесу было белым – бело, но вряд ли зал был полным – полон(…) Тип 3 – удвоение, содержащее во второй части прилагательное, наречие или причастие, образованное при помощи приставки или суффикса (ломаный – переломанный, грустный – прегрустный, страшный – престрашный, строго – настрого, здоров – здоровешенек, жив – живехонек и т.п.). Возможны и удвоения с формой на -ым в первой части и уменьшительной формой – во второй (пьяным – пьянешенек, веселым – веселешенька и т.п.). Встречаются и другие типы удвоений, менее распространенные, например: А ночь темнущая – темна (Д. Фурманов. Чапаев); Правейшее – правая рука (Б. Пильняк. О Кей. Американский роман).
Удвоения с уменьшительными формами во второй части, как неоднократно отмечалось, типичны для устного поэтического творчества, а также для "народной" речи. Можно, очевидно, добавить, что они могут характеризовать также утрированно эмоциональную, сентиментально-"сюсюкающую" речь, прежде всего, похоже, женскую, особенно обращенную к детям. В целом же их использование в современном языке весьма ограничено. Чаще всего они служат целям стилизации под народно-поэтическую речь (…)
Какова же функция удвоенных форм прилагательных и наречий в современном русском языке? В.П. Берков, например, полагает, что в первую очередь они используются как один из способов выражения интенсивности признака, который может быть назван "редуплицированным интенсивом" (…) В.В. Виноградов писал, что усилительные обороты с повторением формы прилагательного типа тихий – тихий, простой – простой и т.п. синонимичны "с формами прилагательных, выражающих безотносительную предельную степень признака". Такие формы в специальной литературе называются абсолютным суперлативом или элативом.
Элативное значение – это значение предельной степени признака или безотносительно большой меры признака. Оно выражается формами превосходной степени –ейший,-айший в предложениях типа Он умнейший человек; Погода стояла чудеснейшай и т.п., лишенных компонента сравнения.
(Ю. Воротников. – Русская речь.2002. №1)
Степени сравнения прилагательных
Задание 69. Образуйте синтетическую и аналитическую форму сравнительной степени. Если есть варианты, укажите их.
Хороший, плохой, бойкий, звонкий, ловкий, сладкий, хлесткий, дальний, поздний, ранний, большой, маленький, громоздкий, красивый, блестящий.
Задание 70. От следующих прилагательных образуйте все возможные формы степеней сравнения. Подберите к ним синонимические выражения. Составьте словосочетания с образованными формами.
Глубокий, дальний, живой, хороший, гордый, здоровый, глазастый, плохой, хромой, молодой, спорный, мокрый, близкий, полосатый, маленький, чуждый, холостой, сухой, грубый, веселый, захудалый.
Задание 71. Охарактеризуйте стилистически варианты сравнительной степени следующих прилагательных. Придумайте предложения с этими прилагательными.
Далее – дальше – подальше; более – больше – побольше; ранее – раньше – пораньше; менее – меньше – поменьше; долее – дольше – подольше, позднее – позже - попозже.
Задание 72. Образуйте простые и сложные формы степеней сравнений от имен прилагательных и употребите их в контексте.
Крупный, ловкий, здоровый, тонкий, сухой, злой, дорогой, бойкий, драматичный, искусный, хороший, плохой, горький, деловитый, широкий, мелкий.
Задание 73. Выпишите конструкции со сравнительной и превосходной степенью прилагательных. Устно назовите их синтаксическую роль. Укажите стилистическую окраску.
1. Самые рискованные операции удаются подчас лучше самых тщательно подготовленных в силу неожиданности. Но чаще самые крупные дела проваливаются из-за одного неверного шага. (Ф.) 2. Берег все ближе и ближе, гребцы работают веселее… . (Ч.) 3. Чем больше человек окружен этой духовной культурой, погружен в нее, тем он счастливее, тем ему интереснее жить, жизнь приобретает для него содержательность. (Д.Л.) 4. Старый друг лучше новых двух. (Посл.) 5. Нет ничего сильнее и бессильнее слова. (Т.) 6. Алюминий, кремний и кислород вместе являются самыми главными элементами, из которых построена земная кора… . (Ферсман). 7. У нас природа грустнее, лиричнее, левитаничнее. (Ч.) 8. Важнейшим этапом в развитии телевизионной техники явилось создание системы космовидения. (Гад.) 9. Сердце его было исполнено самых печальных предчувствий: он боялся уже не застать отца в живых. (П.) 10. Когда в России появились театры, из неграмотных крепостных народ выдвинул величайших театральных актеров. (Н. Михайлов). 11. Экскурсия на Хитров рынок лучше, чем беседы о пьесе или ее анализ, разбудила мою фантазию и творческое чувство. (Станисл.) 12. "Василиса Егоровна – прехрабрая дама", - заметил важно Швабрин. (П.) 13. Чичиков остался по уходе Ноздрева в самом неприятном расположении духа. (Г.) 14. Швейцару дан был строжайший приказ не принимать не в какое время и ни под каким видом Чичикова. (Г.) 15. Всякая, даже малейшая, грубость, неделикатно сказанное слово волнуют меня. (Ч.)
Задание 74. Объясните, в каком значении следующие прилагательные могут иметь форму сравнительной и превосходной степени, а в каком – нет. Составьте предложения с этими прилагательными в разных значениях.
Бедный, видный, глухой, живой, косой, кривой, мертвый, правый, густой, худой, плохой, согласный, готовый, слепой.
Задание 75. Дайте стилистическую характеристику прилагательных. Если надо, сделайте стилистическую правку.
1. Любой желающий может получить более востребованную работу. 2. Соревнования позволят определить самого сильнейшего. 3. Этот фильм более костюмный и красочный. 4. В более ближайшее время мы с ним не встречались. 5. С годами у него сформировался менее критический взгляд на жизнь. 6. По мере приближения черты этого человека казались все знакомее. 7. Нашим биатлонистам надо быть еще метче, чтобы добиться медалей. 8. Девушки красивше я не встречал. 9. Подальше в моей курсовой работе изложены доказательства этой гипотезы. 10. Наиболее серьезнейшего подхода заслуживает внедрение нанотехнологий. 11. Этот мальчик намного ловчее и бойчее своих сверстников. 12. Прибывший чиновник более низкий по должности. 13. Наименее важнее для участников соревнований организация экскурсий в свободное время. 14. Сегодня волны бурнее, чем вчера. 15. Этим летом в моде более золотистые, светло-бежевые и кремовые цвета.
Задание 76. Поставьте прилагательные в форму простой сравнительной степени. Отметьте вариантные формы сравнительной степени. Дайте стилистическую характеристику вариантов. Объясните, почему иногда невозможно образовать простую форму сравнительной степени.
1. Он любил, чтобы чай был (сладкий). 2. Неужели нет поезда (поздний)? 3. Нет тебя (красивый), родная столица! 4. Петя был тихий, очень скромный мальчик, и совершенно не трудно было быть (бойкий) и (ловкий) его. 5. Нет опыта (горький), чем опыт неразделенной первой любви. 6. Во всем поселке не было сада запущенней и (дикий). 7. Весь его вид становился день ото дня (гордый). 8. Нет положений (двусмысленный), чем оказаться в купе поезда наедине с чужим человеком. 9. По мере того как человек приближался, его черты казались все (знакомый). 10. Пожалуйста, будьте в этом выступлении (краткий), чем в предыдущем. 11. С годами у него развился (критический) взгляд на жизнь, чем в юности. 12. В связи с обстоятельствами он предпочел (ранний) отъезд, чем планировал.
Задание 77. Образуйте те формы сравнительной и превосходной степени, которые возможны, от данных слов.
Образец: искусный – искуснее, более искусный, искуснейший, самый (наиболее) искусный.
Натуральный – естественный, фальшивый – искусственный, антагонистический – враждебный, индифферентный – равнодушный, оптимистический – жизнерадостный, сентиментальный – чувствительный, комичный – смешной, фамильный – семейный.
Задание 78. Составьте предложения, используя данные словосочетания и сохраняя книжную окраску.
Величайший поэт, вернейшее средство, гениальнейший философ, глубочайшее уважение, добрейшее сердце, законнейшее право, злейший враг, искуснейший мастер, кратчайший срок, крупнейший деятель, мельчайшие подробности, нижайший поклон, преданнейший друг, простейшая истина, труднейшая задача, тягчайшее преступление, характернейшая примета, ценнейшее качество, честнейшая душа, широчайшие массы.
Задание 79. Исправьте предложения. Объясните ошибки.
1. Он был горяч, полный жизни.2 . Не стремлюсь быть лучше, оригинальной, хочу оставаться сама собой. 3. Самый крупнейший город в мире – Мехико. 4. Разработка новой темы становится все более интенсивнее. 5. Более быстрее развивается машиностроение. 6. Один брат – шумный, другой – тих. 7. Эта книга плоше, чем та.
Задание 80. Определите стилистическую окраску прилагательных в следующих предложениях. Если нужно, отредактируйте конструкции.
1. Расчудесное занятие – бродить по лесу и собирать грибы. 2. Попозже мы объясним последовательность этапов нашего эксперимента. 3. Более старше других студентов в этой группе староста. 4. Наисерьезнейшего отношения мы ждем от детей, когда они готовятся к экзаменам. 5. Короче всех оказался отрезок СД. 6. Архиважное дело – работа на субботнике в школьном дворе. 7. Более лучшее решение задачи предложил Иванов. 8. Сообщаем, что поставка продукции начнется раньше, но оплата ее будет более дороже. 9. Я устал сегодня больше вчерашнего. 10. Поскорее надо вводить двухуровневую систему образования. 11. На осуществление проекта требуется больше 2 лет. 12. Дети наших соседей умны и послушны. 13. Битва была коротка и кровава. 14. Их мать больная ангиной. 15. Наполеон на портрете, созданном художником Давидом, величественный и воинственный. 16. Сегодня он чувствовал себя больнее, чем вчера. 17. Подготовка к Олимпиаде требует от участников наиболее серьезного подхода к делу. 18. Повыше поднять доходы населения – одна из задач правительства.
Синонимия прилагательных и косвенных падежей существительных
Задание 81. Объясните, чем отличаются синонимичные прилагательные и косвенные падежи существительных. Составьте предложения с каждым словосочетанием.
Книжные полки – полки для книг, ученическая работа – работа ученика, садовая решетка – решетка сада, каминные щипцы – щипцы для камина, математическая точность – точность в математике, заводские работники – работники завода, лисья хитрость – хитрость лисы, детский вопрос – вопрос детей.
Задание 82. Подберите синонимы с использованием косвенных падежей существительных, если это возможно.
Мамины духи, вечерняя прогулка, лисья нора, медвежья походка, чайная колбаса, писчая бумага, материнская забота, послеобеденный отдых, топорная работа, юношеские мечты, кабинетный рояль, столовый сервиз, индийские слоны.
Задание 83. Сравните конструкции. Отметьте, отличаются ли они семантически или стилистически. Употребите их в контексте.
- Серебряная статуэтка – статуэтка из серебра; дружеская помощь – помощь друга; материнское сердце – сердце матери; проездной билет – билет на проезд; музыкальные звуки – звуки музыки.
- Библиотечная книга – книга из библиотеки; командирский приказ – приказ командира; отцовский костюм – костюм отца; поэтический язык – язык поэзии; лесничий домик – домик лесника.
- Городское озеро – озеро в городе; речная вода – вода из реки; павлинье перо – перо павлина; отцовская любовь – любовь отца; кирпичная стена – стена из кирпича.
Задание 84. Согласуйте прилагательные и местоимения из скобок с определяемыми существительными.
1. Он… скрипел чуть слышным голосом: "Вот и домина (богатый)" (В. Шишков). 2. Глядь! – лежит на ладони уродина о шести пальцах – отростках, да (такой страховидный), что сердце сжалось. (В. Липатов). 3. Андрей Александрович совсем молодчина: (стройный, широкоплечий). (А. Куприн). 4. Так это – она? Вот уж не мог предполагать… Смотри ты, (какой) молодчина (стал)! (Ф. Гладков).
Задание 85. Почему в одних случаях прилагательные с суффиксами
- ов-, -ин-, -j- пишутся с прописной буквы, а в других – со строчной?
Багратионовы флеши, Батыево нашествие, белужья уха, Берендеево царство, кесарю кесарево, а Богу Богово, Божья Матерь, Бонапартов приказ, Моисеевы заповеди, геростратова слава, Гостиный двор, государев двор, Девичья башня, декартова система координат, евклидово пространство, каиново отродье, Каймановы острова, Карлов университет, Константинов Камень, Куликово поле, на маланьину свадьбу, Марсово поле (площадь в Петербурге).
Задание 86. Прочитайте фрагмент статьи Л.А. Беловольской "Об аффиксах степени в именах прилагательных" (Русский язык в школе. 2001. №1). Запомните значения аффиксов прилагательных.
Суффикс –оват- пишется после твердых согласных (голубой – голубоватый), его алломорф –еват- - после мягких согласных (синий – синеватый).
Установлено, что суффикс –оват- лишен значения экспрессии и имеет только значение неопределенно малого количественного признака, проявляющегося в качественно определенном предмете: голубой – голубоватый, мелкий – мелковатый, серый – сероватый, низкий – низковатый, слабый – слабоватый и т.д. Суффикс –ехоньк- (-охоньк-) выражает предельно большую неопределенную величину количественного признака в качественно определенном предмете, а также имеет яркую эмоциональную окраску положительной направленности. Такие образования характерны для разговорного стиля: близкий – близехонький, мокрый – мокрехонький, светлый – светлехонький, белый – белехонький и пр. Суффикс –ущ- имеет значение неопределенно большой величины количественного признака и обнаруживает отрицательную эмоциональную окрашенность: красный – краснущий, толстый – толстущий, злой – злющий, худой – худющий, большой – большущий и др. Суффикс –енн- синонимичен суффиксу –ущ-: толстенный, здоровенный, высоченный, страшенный, широченный, тяжеленный и др. Суффикс –еньк- имеет значение только субъективной эмоциональной оценки и лишен значения величины. По этой причине он является суффиксом экспрессивно-эмоциональной оценки и не входит в группу суффиксов степени: миленький, низенький, светленький, глупенький, молоденький, горбатенький, смирненький, голубенький и др.
Префиксы степени также широко и регулярно используются в прилагательных.
Приставка пре- имеет значение неопределенно большого, чаще чрезмерного количественного признака определенного качества и лишена значения субъективной экспрессивно-эмоциональной оценки: презабавный, премилый, пренеприятный, прехорошенький, прескучный и т.д. Приставка раз- (вариант рас-) аналогична по содержанию приставке пре-. Она, в основном, свойственна разговорной речи: развеселый, разнесчастный, расчудесный, разлюбезный, разудалый, раскудрявый, разухабистый и пр. Приставки архи-, сверх-, супер-, ультра- имеют значение максимально большого или избыточного количественного признака: архисложный, архиопасный, сверхскоростной, сверхмощный, сверхтвердый, сверхпрочный, суперсовременный, супермодный, ультрасовременный, ультрамодный и т.п. Наконец, приставка небез- используется для обозначения умеренной величины качественно определенного признака: небезызвестный (довольно известный), небезосновательный, небезынтересный, небезуспешный и пр.
Значение степени проявления динамичного интенсивного признака выражается также повтором основы признаковых слов с приставками или без них, с суффиксами или без суффиксов: далекий-предалекий, длинный-предлинный, большой-пребольшой, вкусный-превкусный и др.
Стилистическое употребление имён числительных
Склонение количественных числительных
Справка: имя числительное – наиболее абстрактная по семантике часть речи, которая обозначает количество или порядок при счёте: семь, двенадцать, двести, двадцать пятый, пятьсот первый. Имеет несколько типов склонений, причём составные количественные числительные при склонении изменяют все слова, сложные (состоящие из двух и более основ) – все части. Например: тридцать пять – тридцати пяти (Р.п.), тридцатью пятью (Тв.п.); сто два - ста двух (Р.п.), ста двумя (Тв.п.); пятьдесят – пятидесяти (Р,п.), пятьюдесятью (Тв.п.); шестьсот – шестисот (Р.П.), шестьюстами (Тв.п.).
Задание 87. Просклоняйте по образцу следующие числительные: 60, 70, 80.
Образец: Им.п. пятьдесят
Род.п. пятидесяти
Дат.п. пятидесяти
Вин.п. пятьдесят
Тв.п. пятьюдесятью
Пр.п. о пятидесяти
Задание 88. Просклоняйте по образцу числительные 90, 100, помня, что числительные 40, 90 и 100 имеют только две формы: одинаковую в Им.п. и Вин.п. и с окончанием –а в остальных падежах.
Образец: Им.п. сорок Вин.п. сорок
Род.п. сорока Тв.п. сорока
Дат.п. сорока Пр.п. сорока
Задание 89. Просклоняйте по образцу следующие числительные 300, 400, 500, 800, 900, помня, что вторая часть этих числительных сохраняет древнее склонение и изменяется в отличие от числительного 100:
Образец: Им.п. двести
Род.п. двухсот
Дат.п. двумстам
Вин.п. двести
Тв.п. двумястами
Пр.п. о двухстах
Задание 90. Выпишите в три группы числительные, имена существительные и наречия.
Сотня, триста, четвертак, трое, тройка, одиннадцать, тысяча, треть, семьсот, семёрка, вдвое, четыре, десяток, во-первых, единица, пятеро, натрое, двойня, двойка, во-вторых, сотый, четверть, пятак, вчетвером, шестнадцать, тысячелетие, четыреста, семеро, девятка, ввосьмером, в-четвёртых, тройня, пятерня, шестёрка, шестисотый, двухтысячный, одногодичный, столетие.
Задание 91. Поставьте в форму Дат.п. и Тв.п. следующие числа: 123, 234, 345, 456, 567, 678, 789, 890, 912.
Задание 92. Запишите цифры словами в следующих предложениях:
- Теплоход с 750 пассажирами и 49 человеками команды направлялся из Ливерпуля в Нью-Йорк.
- В городке проживает не более 15 500 жителей.
- В этом году к 475 выпускникам прошлых лет добавится не менее 94 человек.
- О 168 участниках конференции уже известно в оргкомитете.
- Полка с 250 книгами поставлена в аудитории.
- Спортсменка выиграла забег, финишировав 46 секундами раньше, чем её соперницы.
- Расстояние от Земли до Луны равняется 384 000 км, а от Земли до Солнца – 150 000 000 км.
- К 200-летию Гоголя был подготовлен ряд мероприятий.
- Российская государственная библиотека в Москве обладает собранием книг более 45 880 000 экземпляров.
- Человек, имеющий только среднее образование, пользуется примерно 3000 слов, а получивший высшее образование увеличивает лексикон от 6500 до 9900 и более слов.