Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4

5.1. Способы и особенности организации контроля

При изучении курса “Аналитическая химия” используется рейтинговая система оценки знаний студентов. Максимальная рейтинговая оценка (общий рейтинг) дисциплины составляет 1000 баллов. В нее входят: рейтинг лекционного контроля; рейтинг лабораторных работ; рейтинг домашнего задания; рейтинг рефератов; рейтинг рубежного контроля. Рейтинг лекционного контроля включает посещение лекций, составление конспекта и выполнение лекционных заданий.

К сдаче зачета допускаются студенты, выполнившие в полном объёме все запланированные задания (лабораторные работы, индивидуальное домашнее задание, рефераты). Программа по каждому виду занятий считается выполненной, если студент набрал не менее половины максимального количества баллов, выделенных на этот вид занятий.

Студент считается сдавшим зачет, если он набрал на зачете не менее половины максимального количества баллов, выделенных на зачет. Зачет по дисциплине проставляется в зачетную ведомость в том случае, если студент набрал общий рейтинг по дисциплине более 550 баллов. Примерный рейтинг – лист приводится ниже.

РЕЙТИНГ – ЛИСТ

по дисциплине «Аналитическая химия» для студентов направления 130300 – Геология и разведка полезных ископаемых, специальности 130301 – Геологическая съёмка, поиск и разведка месторождений полезных ископаемых; 130302 – Поиск и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания; 130304 – Геология нефти и газа ИГНД
на четвертый семестр.

Плановый объем учебной нагрузки:

лекции 9 ч.
лабораторные занятия 18 ч.

Итого: 27 ч.

Виды выполняемых работ и их значение в баллах

Лекции: 4 лек.  30 баллов = 120 баллов
Лабораторные работы

(выполнение и их защита) 8 лб.  30 – 80 баллов = 400 баллов

Составление и изложение рефератов по теоретическому разделу

дисциплины и их защита 3 реф.  80 – 120 – 80 баллов = 280 баллов

4. Выполнение домашних заданий 1зад.  100 баллов = 100 баллов

4. Итоговые семестровые испытания 1  100 баллов = 100 баллов

Итого 1000 баллов

5.2. КОНТРОЛИРУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ

5.2.1 Входной контроль.

Входной контроль проводится в форме устного вопроса и устного ответа на первой лекции и первом лабораторном занятии. Цель опроса – оценить остаточные знания студентами 2-го курса после изучения дисциплины «Общая и неорганическая химия» и общие представления об измерении концентрации.

Образцы вопросов, предлагаемых для входного контроля

1. В каком агрегатном состоянии находятся пробы вещества геологических объектов анализа?

2. Что представляет собой вещество горных пород, руд, минералов, природных вод, нефти, природного газа?

3. Содержание каких компонентов интересует геолога в пробах вещества геологических объектов?

4. В каких соединениях находятся металлы в горных породах и минералах?

5. Что такое комплексное соединение?

6. В каких единицах может быть выражено содержание определяемого компонента в пробе вещества объекта анализа?

7. Что такое концентрация компонента? В каких единицах геологи выражают содержание определяемого компонента в рудах для рудообразующих элементов и рассеянных элементов, в природных водах, в природном газе?

5.2.2 Текущий контроль

Текущий контроль преследует цель проверки уровня знаний и умений, приобретаемых и усваиваемых каждым студентом при изучении дисциплины в целом и её отдельных разделов. Текущий тестовый лекционный контроль выполняется после лекции письменно и входит в рейтинг лекционного контроля. Перед лабораторной работой или после её выполнения проводится текущий контроль в устной форме и входит в рейтинг лабораторных работ.

Образцы вопросов текущего тестового лекционного контроля по теме «Виды и методы химического анализа»

1. Как называется вид анализа «определение содержания свинца (П) в минералах»?

-- количественный /да (+), нет (-)

-- качественный /да (-), нет (+),

-- элементный /да (-), нет (-),

-- изотопный /да (-), нет (-)

-- функциональный /да (+), нет (-)

-- вещественный /да (-), нет (-)

-- молекулярный /да (-), нет (-)

-- фазовый / да (-), нет (-)

2. Как называется вид анализа «Определение содержания металлической меди в атмосферном воздухе»?

-- количественный /да (+), нет (-)

-- качественный /да (-), нет (-),

-- элементный /да (-), нет (-),

-- изотопный /да (-), нет (-)

-- функциональный /да (_-), нет (-)

-- вещественный /да (+), нет (-)

-- молекулярный /да (-), нет (-)

-- фазовый / да (-), нет (-)

3. Как называется вид анализа «Определение наличия метана в подпочвенном воздухе»?

-- количественный /да (-), нет (-)

-- качественный /да (+), нет (-),

-- элементный /да (-), нет (-),

-- изотопный /да (-), нет (-)

-- функциональный /да (_-), нет (-)

-- вещественный /да (-), нет (-)

-- молекулярный /да (+), нет (-)

-- фазовый / да (-), нет (-)

4. Как называется вид анализа «Обнаружение золота в пробе руды»?

-- количественный /да (-), нет (-)

-- качественный /да (+), нет (-),

-- элементный /да (+), нет (-),

-- изотопный /да (-), нет (-)

-- функциональный /да (_-), нет (-)

-- вещественный /да (-), нет (-)

-- молекулярный /да (-), нет (-)

-- фазовый / да (-), нет (-)

5.К какому виду анализа можно отнести определение содержания элементов в минералах при их содержании от 1 до 10 % ?

-- определение основного компонента / да (-), нет (-)

-- определение сопутствующих компонентов / да (+), нет (-)

-- определение следовых компонентов / да (-), нет (-)

6.Какие элементы таблицы Менделеева не могут содержаться в количествах от 1 до 10 % в минералах?

-- рассеянные элементы / да (+), нет (-)

-- элементы седьмой группы / да (-), нет (-)

-- благородные металлы / да (-), нет (-)

7.Каким методом можно определить наличие метана в подпочвенном воздухе?

-- методом ААС /да (-), нет (-)

-- методом газовой хроматографии /да (+), нет (-)

8.Какие методы могут быть использованы для определения золота в пробе руды?

--химические, при малом содержании /да (-), нет (+),

--химические, при большом содержании /да (+), нет (-),

--химические, при любом содержании/да (-), нет (+),

--физические, при малом содержании / да (+), нет (-),

--физические, при большом содержании / да (+), нет (-),

--физические, при любом содержании / да (+), нет (-),

9. Можно ли определить содержание свинца (П) в минералах

-- методом гравиметрии? /да (+), нет (-)

-- методом ИКС? /да (-), нет (+)

10.Какие методы химического анализа могут быть использованы в дистанционном анализе геологических объектов?

-- только химические / да (-), нет (-)

-- только физические/ да (-), нет (-)

-- те, в которых не нужен контакт со средством измерения / да (+), нет (-)

-- те, в которых не нужна подготовка пробы / да (-), нет (-)

11. Аналитическая проба составляет 1 г. Может ли геолог отбирать пробы такой массы и приносить в аналитическую лабораторию на химический анализ?

-- да (-)

-- нет (+)

12.Какая подготовка пробы должна быть проведена, чтобы определить содержание металлической меди в виде пыли в атмосферном воздухе методом ААС с электротермическим атомизатором?

-- без подготовки пробы / да (-), нет (-)

-- проба воздуха должна быть прокачана для концентрирования металлической меди через жидкий поглотитель / да (-), нет (-)

-- проба воздуха должна быть прокачана для концентрирования металлической меди через аэрозольный фильтр / да (+), нет (-)

Образцы вопросов текущего контроля в лабораторном практикуме по теме «Основные понятия в титриметрическом анализе»:

1. Что такое «эквивалент»?

2. Какой закон используется для проведения химического анализа методом титриметрии?

3. Как классифицируют методы титриметрического анализа по типу применяемой реакции?

4. Что является эталоном (образцом сравнения) при проведении количественного химического анализа титриметрическим методом?

5. Что такое стандартный раствор титранта? Как можно приготовить стандартный раствор титранта?

5. Как фиксируют точку эквивалентности в методах кислотно-основного и окислительно-восстановительного титрования?

6. Сравните способ титрования отдельной навески и аликвоты по времени и по точности анализа.

Образцы вопросов текущего контроля в лабораторном практикуме по теме «Основные понятия в хроматографическом анализе»:

1. Что такое качественный молекулярный анализ? Каким методом химического анализа его можно провести?

2. Что такое «параметр удерживания» определяемого компонента?

3. Какие параметры удерживания определяемого компонента в пробе вещества можно получить из хроматограммы путём измерения, а какие параметры удерживания необходимо рассчитать и зачем это необходимо?

4. Что является эталоном (образцом сравнения) при проведении качественного химического анализа хроматографическим методом

5. Как находят содержание определяемого компонента с помощью хроматографических методов анализа?

6. Что является эталоном (образцом сравнения) при проведении количественного химического анализа хроматографическим методом?

7. Какой параметр хроматографического пика определяемого компонента измеряют в количественном анализе вещества? В каких координатах строится градуировочный график в хроматографическом анализе? Какой зависимостью связаны измеряемые параметры хроматографического пика с концентрацией определяемого компонента в веществе объекта анализа?

5.2.3 Итоговые семестровые испытания

Итоговый контроль проводится в форме зачета, и включает ключевые вопросы, касающиеся основных понятий аналитической химии и химического анализа веществ: виды химического анализа; методы химического анализа; классификации методов; эталоны или образцы сравнения; стандартные образцы состава; стандартные растворы; химические методы анализа и их сущность; способы обнаружения компонента в пробе вещества объекта анализа и определения его содержания химическим методом; физические методы анализа и их сущность; классификации физических методов химического анализа; способы обнаружения компонента в пробе вещества объекта анализа и определения его содержания физическим методом.

Студент получает билет, содержащий 10 вопросов по материалам обзорных лекций, лабораторных работ, и по темам, проработанным студентом самостоятельно при составлении рефератов.

На вопросы студент отвечает письменно. Вопросы составлены таким образом, чтобы у студента сформировалось целостное восприятие пройденного предмета «Аналитическая химия», её структуры, целей и задач. Студентам предлагается использовать для ответа на поставленные вопросы всеми доступными источниками информации. Общая сумма баллов – 100. Зачтенным считается задание, если студент набирает 55 баллов.

Образцы заданий при проведении итогового семестрового испытания:

Билет №1 по дисциплине «Аналитическая химия» / ИГНД, курс второй.

№	Тема	Балл
1	Основные понятия аналитической химии. Виды химического анализа	10
	Что такое молекулярный анализ? При поиске каких месторождений полезных ископаемых проводят такой вид анализа отобранных геологами проб и что в них определяют?
2	Объекты химического анализа и определяемые компоненты	10
	Приведите пример какого-либо объекта химического анализа при поиске месторождения твердых горючих ископаемых. Назовите его агрегатное состояние, назовите его вещество и химический состав вещества этого объекта.
3	Методы химического анализа вещества объекта анализа. Классификации методов анализа	5
	В чём заключается результат качественного химического анализа пробы вещества объекта анализа? Приведите пример.
4	Эталоны (образцы сравнения) в химических и физических методах количественного химического анализа пробы вещества	10
	Что такое концентрация компонента? Как называется основная единица концентрации компонента в Международной системе единиц физических величин, что она обозначает и какова её единица измерения? Какие названия концентрации компонента используются как результат химического анализа геохимических проб?
5	Химические методы количественного химического анализа пробы вещества	10
	Какой титрант используют при титровании заместителя определяемого компонента – йода в методе иодометрии? Можно ли приготовить стандартный раствор титранта - тиосульфата натрия? Как готовят стандартизованный раствор титранта тиосульфата натрия Na₂S₂O₃?Какие первичные стандарты можно для этого использовать?
6	Химические методы качественного химического анализа пробы вещества	5
	Является ли абсолютным утверждение об отсутствии данного компонента («компонент не обнаружен») после проведения качественного анализа по конкретной методике анализа?
7	Физические методы количественного химического анализа пробы вещества, в том числе геохимических проб	20
	Как находят содержание определяемого компонента с помощью хроматографических методов анализа? Что является эталоном (образцом сравнения) при проведении количественного химического анализа хроматографическим методом? Какой параметр хроматографического пика измеряют для количественного анализа вещества? В каких координатах строят градуировочный график в хроматографическом анализе? Какой зависимостью связаны измеряемые параметры хроматографического пика с концентрацией компонента в пробе вещества объекта анализа?
8	Физические методы качественного химического анализа пробы вещества, в том числе геохимических проб	10
	Что является эталоном (образцом сравнения) при проведении качественного анализа электрохимическим методом? Приведите пример.
9	Стадии химического анализа пробы вещества объекта анализа	10
	Как распределяются обязанности геолога и химика-аналитика при выполнении химического анализа с целью получения достоверных результатов о составе вещества объекта анализа?
10	Выбор метода химического анализа пробы вещества объекта анализа	10
	Какие критерии определяют выбор метода химического анализа?

Билет №5 по дисциплине «Аналитическая химия» / ИГНД, курс второй

№	Тема	Балл
1	Основные понятия аналитической химии. Виды химического анализа	10
	Что такое «аналитическая химия» как наука и какова конечная практическая цель аналитической химии как науки, в том числе для геологии?
2	Объекты химического анализа и определяемые компоненты	15
	Назовите объекты химического анализа в литохимических методах поисков МПИ. Какие виды химического анализа выполняют при анализе проб горных пород, руд и минералов?
3	Методы химического анализа вещества объекта анализа. Классификации методов анализа	5
	Что является результатом количественного химического анализа пробы вещества объекта анализа? В каких единицах измерения представляется результат количественного химического анализа? Приведите пример.
4	Эталоны (образцы сравнения) в химических и физических методах количественного химического анализа пробы вещества	10
	Как можно рассчитать массовую и молярную концентрацию компонента А в растворе, если известна его масса и объём раствора? Какая существует связь между массовой и молярной концентрацией компонента А?
5	Химические методы количественного химического анализа пробы вещества	10
	В чём заключается сущность гравиметрического метода анализа? Приведите пример использования гравиметрического метода химического анализа геохимических проб.
6	Химические методы качественного химического анализа пробы вещества	10
	Какой способ сравнения с эталоном (образцом сравнения) заложен в любой химический метод качественного химического анализа? Приведите пример.
7	Физические методы количественного химического анализа пробы вещества, в том числе геохимических проб	20
	Как находят концентрацию определяемого компонента в веществе объекта анализа с использованием электрохимических методов анализа как разновидности физических методов анализа? Что является эталоном при проведении количественного химического анализа электрохимическим методом? В каких координатах строят градуировочный график в ионометрии и как рассчитывают содержание определяемого компонента в пробе вещества? Приведите пример.
8	Физические методы качественного химического анализа пробы вещества, в том числе геохимических проб	10
	Какие параметры удерживания компонента для проведении качественного анализа вещества можно получить из хроматограммы путём измерения, а какие параметры удерживания необходимо рассчитать и зачем?
9.	Стадии химического анализа пробы вещества объекта анализа	5
	В каком случае требуется растворение пробы? В каком случае требуется концентрирование определяемого компонента?
10.	Выбор метода химического анализа пробы вещества объекта анализа	5
	Что такое диапазон определяемых содержаний компонента в пробе вещества объекта анализа? Приведите пример

Билет №12 по дисциплине «Аналитическая химия» / ИГНД, курс второй

№	Тема	Балл
1	Основные понятия аналитической химии. Виды химического анализа	10
	Как классифицируют виды химического анализа по диапазону определяемых содержаний? Какие содержания компонентов определяют в геологических пробах? Какими возможностями должны располагать методы химического анализа для решения геологических задач?
2	Объекты химического анализа и определяемые компоненты	15
	В какой форме находятся элементы в подземных и поверхностных водах? Какие виды химического анализа выполняют при анализе подземных и поверхностных вод?
3	Методы химического анализа вещества объекта анализа. Классификации методов анализа	10
	Что такое аналитический сигнал определяемого компонента? Какую информацию несет аналитический сигнал? Приведите пример.
4	Эталоны (образцы сравнения) в химических и физических методах количественного химического анализа пробы вещества	10
	Как можно приготовить стандартные растворы титрантов и растворы для градуировки средств измерений (с точно известной концентрацией компонента)? Приведите пример.
5	Химические методы количественного химического анализа пробы вещества	10
	Что такое титрование анализируемого раствора? Что такое точка эквивалентности? Что такое конечная точка титрования? Как фиксируют точку эквивалентности при титровании? Какие вещества используют в качестве индикаторов?
6	Химические методы качественного химического анализа пробы вещества	5
	Является ли абсолютным утверждение об отсутствии данного компонента («компонент не обнаружен») в пробе вещества объекта анализа после проведения качественного анализа по конкретной методике анализа? Если нет, то почему?
7	Физические методы количественного химического анализа пробы вещества, в том числе геохимических проб	5
	Назовите физические методы химического анализа, которые нашли широкое применение в геохимических поисках и разведке МПИ?
8	Физические методы качественного химического анализа пробы вещества, в том числе геохимических проб	10
	Как проводят качественный анализ пробы вещества методом атомно-эмиссионной спектрометрии?
9	Стадии химического анализа пробы вещества объекта анализа	10
	Где, как и какие пробы отбирают при биохимических поисках МПИ?
10	Выбор метода химического анализа пробы вещества объекта анализа	5
	Перечислите экономические характеристики методов и методик химического анализа веществ, дополнительно используемых для выбора метода и методики химического анализа.

Билет №15 по дисциплине «Аналитическая химия» / ИГНД, курс второй

№	Тема	Балл
1	Основные понятия аналитической химии. Виды химического анализа вещества	5
	К какому виду химического анализа по массе аналитической пробы относится анализ проб титриметрическим методом и методом газовой хроматографии?
2	Объекты химического анализа и определяемые компоненты	10
	В какой форме нахождения существуют ионы кальция и магния в природной воде? Какие из этих форм характеризуют свойство воды, названное жесткостью? В каких единицах измеряется жесткость воды? Зачем определяют жесткость воды? Какая она бывает по своей природе и по степени жесткости? Чем отличается общая жесткость воды от карбонатной жесткости?
3	Методы химического анализа вещества объекта анализа. Классификации методов анализа	5
	Что такое метод химического анализа вещества объекта анализа? Приведите пример.
4	Эталоны (образцы сравнения) в химических и физических методах количественного химического анализа пробы вещества	10
	По какой формуле рассчитывают концентрацию компонента А в разбавленном растворе при разбавлении концентрированного стандартного раствора, если используют мерную посуду? Какой закон используется при выводе расчетной формулы для концентрации?
5	Химические методы количественного химического анализа пробы вещества	10
	Какие типы химических реакций применяют в титриметрии? Каким требованиям должны удовлетворять реакции, применяемые в титриметрическом анализе?
6	Химические методы качественного химического анализа пробы вещества	10
	Что такое аналитическая форма определяемого компонента? Какой приём перевода химических соединений элементов в необходимую аналитическую форму предложен для проведения качественных реакций в полевых условиях способом истирания порошков? Что при этом образуется? Приведите пример.
7	Физические методы количественного химического анализа пробы вещества, в том числе геохимических проб	20
	Какова цель количественного атомно-эмиссионного спектрального анализа? В каких координатах строится градуировочный график в атомно-эмиссионном спектральном анализе? Что является эталоном (образцом сравнения) при проведении количественного химического анализа атомно- эмиссионным спектральным методом? Как находят содержание опредляемого компонента в пробе вещества объекта анализа с помощью этого метода?
8	Физические методы качественного химического анализа пробы вещества, в том числе геохимических проб	10
	Какой способ сравнения с эталоном (образцом сравнения) заложен в любой физический метод качественного химического анализа? Приведите пример.
9.	Стадии химического анализа пробы вещества объекта анализа	15
	Где, как и какие пробы отбирают при гидрохимических поисках МПИ? Как готовят их для элементного анализа атомно-абсорбционным методом?
10.	Выбор метода химического анализа пробы вещества объекта анализа	5
	Что такое нижняя граница определяемого содержания компонента в пробе вещества объекта анализа? Приведите пример

Банк контрольных материалов семестрового контроля прилагается в виде отдельного документа.

6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Перечень используемых информационных продуктов

При изложении и изучении дисциплины «Аналитическая химия» используются:

1. Компьютерные программы: Microsoft World, Microsoft Excel, Origin Graph

2. Базы данных: ссылка скрыта; http://www.anchem.ru/literature/books/ – справочные и учебные издания, монографии по химическому анализу, в том числе горных пород, руд и минералов. http:/pubs.acs.org/journals/fnchem/index/html – обзоры по достижениям в области аналитической химии.

3. Аудио- и видиоматериалы:

-- Дубова Н.М., Сутягина Г.Н., Гиндуллина Т.М. Аналитическая химия. Химические методы анализа: Видеолекция для дистанцинного обучения. – Томск: Изд-во ТПУ, 2000. – Видеокассета, 180 мин. Рег. №181 от 1.12 .2000г

4. Наглядные пособия:

-- таблицы - плакаты (способы выражения концентрации растворов; кривые титрования; рН-индикаторы; блок-схема хроматографа, иономера, фотоколориметра, спектрофотометра);

-- элементы средств измерения, материализующие принцип измерения электрических и оптических свойств вещества;

5.Иные средства обучения и контроля:

-- Чернышова Н.Н. Аналитическая химия и химический анализ: курс лекций– Томск: электронное издание, 2009. – 100 с.

-- Чернышова Н.Н. Методы химического анализа: Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Аналитическая химия». – Томск: электронное издание, 2009. – 136 с.

-- наглядные средства обучения в электронном виде (иллюстрационно-информационные таблицы к теоретическому материалу; фотографии современных средств измерений концентрации);

6. Информация, необходимая и достаточная для использования перечисленных средств студентами:

-- методические указания к выполнению лабораторных работ;

-- варианты индивидуальных домашних заданий с методическими указаниями по их решению для проверки знаний студентов;

-- методические указания к самостоятельной работе студентов при составлении рефератов;

-- справочники по аналитической химии;

6.2 Перечень рекомендуемой литературы

Литература основная

Аналитическая химия. Проблемы и подходы: В 2 т: Пер. с англ. / Под ред. Р. Кельнера; Ж.- М. Мерме; М. Отто; Г. М. Видмера. – Т. 1. – М.: Мир: АСТ, 2004. – 608 с.
Аналитическая химия. Проблемы и подходы: В 2 т: Пер. с англ. / Под ред. Р. Кельнера; Ж.- М. Мерме; М. Отто; Г. М. Видмера. – Т. 2. – М.: Мир: АСТ, 2004. – 728 с.
Отто М. Современные методы аналитической химии: Учебник: пер. с нем. / М. Отто. – М.: Техносфера, 2006. – 544 с.
Васильев В.П. Морозова Р.П., Кочергина Л.А. Аналитическая химия. Лабораторный практикум. – М.: Дрофа, 2004. – 416 с.
Основы аналитической химии. Практическое руководство: учебное пособие / Под ред. Ю. А. Золотова. – М.: Высшая школа, 2003. – 463 с.

Литература дополнительная

Аналитическая химия. Химические методы анализа: учебное пособие / Под ред. О. М. Петрухина. – М.: Альянс: Путь, 2006. – 398 с.
Аналитическая химия; Физические и физико-химические методы анализа: учебник для вузов / А. Ф. Жуков, И. Ф. Колосова, В. В. и др.; Под ред. О. М. Петрухина. – М.: Химия, 2001. – 496 с.
Васильев В.П. Аналитическая химия: учебник в 2-х кн. – Кн. 1: Титриметрические и гравиметрические методы анализа. – М.: Дрофа, 2005. –368 с.
Васильев В.П. Аналитическая химия: учебник в 2-х кн. – Кн. 2. Физико-химические методы анализа – М.: Дрофа, 2005. – 384 с.
Основы аналитической химии: учебник в 2 кн. / Под ред. Ю. А. Золотова. – Кн.1: Общие вопросы. Методы разделения – М.: Высшая школа, 2004. – 539 с.
Основы аналитической химии: учебник в 2 кн. / Под ред. Ю. А. Золотова. – Кн.2: Методы химического анализа – М.: Высшая школа, 2004. – 503 с.
Харитонов Ю.Я. Аналитическая химия. Аналитика: учебник для вузов в 2 кн. – Кн. 1. Общие теоретические основы. Качественный анализ. – М.: Высшая школа, 2005. – 615 с.
Харитонов Ю. Я. Аналитическая химия. Аналитика: учебник для вузов в 2 кн. – Кн. 2. Количественный анализ. Физико-химические (инструментальные) методы анализа. – М.: Высшая школа, 2001 – 559 с.
Аналитическая химия: учебник для студ. средн. проф. учебн. заведений /Ю.М.Глубоков и др /Под ред Ищенко А.А. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 320 с.
Новый справочник химика и технолога. Аналитическая химия: в 2 ч. – Ч. 1 – С.-Пб.: Мир и семья: Профессионал, 2002 – 964 с.
Новый справочник химика и технолога. Аналитическая химия: в 2 ч. – Ч. 2 – С.-Пб.: Мир и семья: Профессионал, 2003 – 982 с.
Новый справочник химика и технолога. Аналитическая химия: в 2 ч. – Ч. 3 – С.-Пб.: Мир и семья: Профессионал, 2004 – 690 с.
Лурье Ю. Ю. Справочник по аналитической химии: справочник / Ю. Ю. Лурье.– М.: Альянс, 2007. – 448 с.
Алексеенко В.А. Геохимические методы поисков месторождений полезных ископаемых: учебник – М.: Логос, 2005. – 354 с.
Инструкция по геохимическим методам поисков рудных месторождений. – М.: Недра, 1983. – 130 с.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

Рабочая программа

Составитель: Нина Николаевна Чернышова

Рецензент: Е.И. Короткова, к.х.н., доцент каф. ФАХ ХТФ

Подписано к печати __.__.2009_. Формат 60х84/16. Бумага «Классика». Печать RISO. Усл.печ.л. 1,16. Уч.-изд.л. 1,05. Заказ . Тираж экз.
	Томский политехнический университет Система менеджмента качества Томского политехнического университета сертифицирована NATIONAL QUALITY ASSURANCE по стандарту ISO 9001:2000
. 634050, г. Томск, пр. Ленина, 30.

Blog

Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

5.1. Способы и особенности организации контроля

Виды выполняемых работ и их значение в баллах

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ