Geum.ru

Рабочая программа учебной дисциплины нф тпу федеральное агентство по образованию

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Безопасность жизнедеятельности
Социально-гуманитарных дисциплин
Всего аудиторных занятий
Общая трудоемкость
Цели и задачи дисциплины
1.2. Задачи изложения и изучения дисциплины
2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ (ЛЕКЦИИ 26 часов)
Тема 2. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности (2 часа )
Тема 3. Воздействие на человека опасных и вредных факторов среды обитания (10 часов)
Тема 5. Идентификация опасных, вредных и поражающих факторов
Тема 6. Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов (2 часа )
Тема 7. Экобиозащитная техника (2 часа)
Тема 8. Технические системы при чрезвычайных ситуациях (2 часа)
3. Содержание практического раздела дисциплины
3.2. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ (8 часов, ауд.)
4. ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (54 часов)
5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
Пример экзаменационного билета
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Перечень методических указаний к выполнению практических и индивидуальных заданий
...
Полное содержание
Подобный материал:




Рабочая программа учебной
дисциплины




НФ ТПУ





Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новокузнецкий филиал Томского политехнического университета»


УТВЕРЖДАЮ



Декан факультета:






В.И.Лебедев

(подпись)
( И.О., фамилия)







(дата)






БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(название дисциплины)

Рабочая программа для направления

080100 Экономика

(номер и название направления, специальности, специализации)







Обеспечивающая кафедра
Социально-гуманитарных дисциплин




Курс
3




































Семестр
6




































Учебный план набора
2008
года с изменениями



года



Распределение учебного времени

Лекции
25,5
часов(ауд.)

Лабораторные занятия
8,5
часов(ауд.)

Практические(семинарские) занятия
8,5
часов(ауд.)

Курсовой проект в __ семестре



часов(ауд.)

Курсовая работа в ___семестре



часов(ауд.)

Всего аудиторных занятий
42,5
часов

Самостоятельная (внеаудиторная) работа
59,5
часов

Общая трудоемкость
102
часов

Экзамен в
6
семестре






Зачет в



семестре






Дифзачет в



семестре

























2009


6


Безопасность жизнедеятельности: Рабочая программа, метод. указ. и контр. задания для студентов ИЭФ ТПУ всех специальностей. – Томск: Изд-во ТПУ, 2008. – 21 с.


Рабочая программа, методические указания и контрольные задания рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим семинаром кафедры Экологии и безопасности жизнедеятельности ИЭФ


26 июня 2008 года, протокол № 32


Зав. каф., профессор Романенко С.В.

Аннотация


Рабочая программа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» предназначена для подготовки специалистов и соответствует государственному образовательному стандарту и профессиональной образовательной программе ТПУ. Структура, содержание и оформление программы соответствует стандарту ТПУ “СТП ТПУ 2.0.01-99”. Рабочая программа раскрывает следующие понятия: безопасность труда как составная часть антропогенной экологии; источники антропогенных факторов; параметры микроклимата производственной среды; источники загрязнения воздуха; механические и акустические колебания; электромагнитные поля; ионизирующие излучения; видимый диапазон электромагнитных излучений; действие электрического тока на организм человека; защита от поражения электрическим током; пожарная безопасность; принципы возникновения и классификация чрезвычайных ситуаций; размеры и структура зон поражения; особенности аварий на объектах атомной энергетики; организация и проведение защитных мер при внезапном возникновении чрезвычайных ситуаций; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности.


Annotation


The syllabus on the subject “Safety of vital activity ” is designed for training the bachelors of TPU. This syllabus is drawn up according to the State Educational Standards and the Professional Educational Program of TPU. Its structure and contents correspond to the Standard of TPU “STI TPU 2.0.01-99”. The syllabus reveals the following concepts: Labor safety as a component of anthropogeneuos ecology; sources of anthropogeneous factors; occupational microclimate parameters; sources of air pollution; mechanical and acoustic vibrations; electromagnetic fields; ionizing radiation; visible band of electromagnetic radiations; electrical effect of current on the human body; protection of electrical current effect; fire safety; main principles of origin and classification of emergencies; size and structure of damaged zone; peculiarities of emergencies at the nuclear power installations; organization and realization of means of protection during the emergencies; legal, standard-technical and organizing principles of safety of vital activity.


Предисловие


Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО, утвержденного приказом Комитета Российской Федерации по высшему образованию № 180 от 05.03.94 г. и примерной программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», утвержденной Гоcкомвузом РФ 27.04.95 г. и согласованной МЧС РФ 16.05.95 г.


РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей кафедры Экологи и безопасности жизнедеятельности (ЭБЖ) "__" _____ 200_ г., протокол № 11


  1. Разработчик

доцент каф. ЭБЖ А.М. Плахов


3. Зав. обеспечивающей кафедрой (ЭБЖ) В.Ф.Панин


  1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ


1.1. ЦЕЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) студенты ТПУ должны обладать таким составом знаний и умений, которые достаточны для дальнейшего изучения других общенаучных, общетехнических и специальных дисциплин и самостоятельного выполнения раздела «Безопасность и экологичность работы» квалификационной выпускной работы.

БЖД - наука о сохранении здоровья и безопасности человека и среды обитания, призванная выявлять и идентифицировать опасные и вредные факторы, разрабатывать методы и средства снижения уровней опасных и вредных факторов до приемлемых значений, о мерах по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Целью изучения курса «Безопасность жизнедеятельности» является формирование современного представления о методах и средствах обеспечения безопасности производственной деятельности человека и охраны окружающей среды; навыков самостоятельной работы, необходимых для использования знаний в области безопасности при изучении специальных дисциплин и дальнейшей практической деятельности.

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен получить представление:
  • о системе управления охраной труда в организации, в Томской области, Российской федерации;
  • о подходах к нормированию содержания вредных веществ в воздухе, в воде, в почве;

знать и уметь:
  • идентифицировать опасные и вредные факторы среды обитания;
  • эффективно применять средства защиты;
  • планировать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности;
  • определять возможные вероятные чрезвычайные ситуации;
  • правила пользования средствами первичного тушения; правила оказания первой помощи;

иметь опыт:
  • проведения расчетов по оценке уровней опасных и вредных факторов среды обитания;
  • в выборе необходимых средств защиты и безопасности.

Для изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студенты должны освоить общетехнические, социально-экономические и естественно научные дисциплины. Изучение БЖД является завершающим этапом формирования специалиста в соответствии с квалификационными требованиями к выпускникам вузов по направлению подготовки.


1.2. ЗАДАЧИ ИЗЛОЖЕНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Для достижения целей при совместной и индивидуальной познавательной деятельности студентов в части овладения теоретическими знаниями и практическими умениями используется полный набор методического материала: учебники, раздаточный материал для выполнения индивидуальных заданий, методические разработки к проведению практических и лабораторных занятий, контрольные задания для проверки знаний студентов, методические указания и методические разработки к самостоятельной работе студентов по отдельным темам, другие методические разработки кафедры.

Неотъемлемой частью курса является лабораторный практикум, при прохождении которого студентами приобретаются навыки самостоятельного проведения анализа уровней производственных факторов. Для закрепления теоретических знаний, полученных на лекциях, предусмотрено проведение практических занятий в совместной и индивидуальной (самостоятельной) формах и решение домашних заданий каждым студентом; самостоятельное изучение теоретического материала с последующей беседой с преподавателем.


2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ (ЛЕКЦИИ 26 часов)


Тема 1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы БЖД (2 часа)

Вопросы БЖД в законах и подзаконных актах. Законодательство о труде (ТК РФ). Подзаконные акты по охране труда (ОТ). Нормативно - техническая документация: единая межотраслевая, предприятий и организаций. Нормы и правила. Инструкции по ОТ. ССБТ, стандарты по безопасности труда.

Охрана окружающей среды (ООС). Нормативно - техническая документация по охране окружающей среды. Системы стандартов "Охрана природы". Управление и контроль ООС в РФ, регионах, селитебных зонах, на промышленных предприятиях. Мониторинг окружающей среды в РФ и за рубежом.

Система управления ОТ на предприятии. Интегральные показатели состояния безопасности и условий труда, безопасности оборудования и технологических процессов. Планирование работ по ОТ, их стимулирование. Виды контроля условий труда: государственный и общественный. Аттестация рабочих мест и сертификация условий труда. Санитарно-промышленная лаборатория предприятия. Метрологическое обеспечение. Регистрация, учет и расследование несчастных случаев. Классификация несчастных случаев. Особенности расследования несчастных случаев различных видов. Подготовка и повышение квалификации ИТР по БЖД. Ответственность ИТР за соблюдение нормативных условий и безопасности деятельности подчиненных, соблюдение нормативных воздействий производства на окружающую среду. Соглашение по охране труда, роль профсоюзов.

Чрезвычайные ситуации в законах и подзаконных актах. Министерство по ГО и ЧС. Создание единой государственной системы по предупреждению и действиям в ЧС. Система управления ГО на предприятии, организации оповещения, формирования ГО, порядок их создания, обучения, оснащения, их возможности. Специализированные формирования на аварийно- и экологически опасных объектах.


Тема 2. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности (2 часа )


Классификация основных форм деятельности человека. Физический и умственный труд. Тяжесть и напряженность труда. Статические и динамические усилия. Мышечная работа. Методы оценки тяжести труда. Энергетические затраты человека при различных видах деятельности. Особенности структурно-функциональной организации человека, краткая характеристика анализаторов: тактильный кожный анализатор, осязание, ощущение боли, температурная чувствительность, вибрационная чувствительность, мышечное чувство, восприятие вкуса, обоняние, слух, зрение. Время реакции человека к действию раздражителей. Влияние чрезвычайных ситуаций на психическое состояние человека и его работоспособность. Повышенное и пониженное атмосферное давление, действие на организм человека.

Эргономика и инженерная психология. Понятие комфортной жизнедеятельности. Рациональная организация рабочего места, техническая эстетика, требования к производственным помещениям. Режим труда и отдыха. Особенности трудовой деятельности в электротехнической промышленности. Влияние демографического взрыва, урбанизации, НТП, современной техники, энергосистем и промышленного производства, милитаризация общества, аварий и катастроф на состояние среды обитания и процесс жизнедеятельности.


Тема 3. Воздействие на человека опасных и вредных факторов среды обитания (10 часов)


Источники и виды опасных и вредных факторов, причины их возникновения, характерные для электротехнической промышленности. Допустимое воздействие вредных факторов на человека. Принципы определения предельно допустимых воздействий вредных и опасных факторов. Пути негативного воздействия производственной среды на окружающую среду, промышленные выбросы, твердые и жидкие отходы, энергетические излучения, аварии и катастрофы. Масштабы и последствия негативного воздействия опасных и вредных факторов среды обитания на человека и природную среду. Травматизм и хронические заболевания, производственный травматизм и профессиональные заболевания и отравления. Социальный и материальный ущерб, затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности на современном этапе развития общества. Экономический ущерб и затраты на охрану окружающей среды.

Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных помещений. Влияние отклонения параметров производственного микроклимата от нормативных значений на производительность труда и состояния здоровья, профессиональные заболевания. Адаптация и акклиматизация в условиях перегревания и охлаждения. Системы обеспечения параметров микроклимата и состава воздуха: отопление, вентиляция, кондиционирование, устройство и требования к ним.

Механические колебания. Виды вибраций и их воздействие на человека, вибрационная болезнь. Нормирование вибраций. Акустические колебания. Постоянный и непостоянный шум. Действие шума на человека. Аудиометрия. Инфразвук, возможные уровни. Ультразвук, контактное и акустическое действие ультразвука, опасность одновременного воздействия шума, инфразвука, ультразвука. Нормирование акустического воздействия.

Ударная волна, понятие фронта, фазы сжатия, разряжения, скоростного напора воздуха, изменение давления при прохождении волны, особенности прямого или косвенного воздействия на человека, безопасные пределы воздействия. Особенности воздействия ударной волны ядерного взрыва на человека, сооружения, технику.

Освещение. Требования к системам освещения. Естественное освещение. Искусственное освещение. Нормирование производственного освещения. Светильники, источники света. Расчет освещения.

Электромагнитные поля (ЭМП). Естественные и антропогенные ЭМП. Воздействие на человека статических электрических магнитных полей. ЭМП промышленной частоты, ЭМП радиочастот. Особенности воздействия лазерного излучения. Нормирование ЭМП. Особенности электромагнитного импульса ядерного взрыва. Действие УФ - излучения на организм человека.

Ионизирующие излучения. Виды и источники ионизирующих излучений в производственной, бытовой и окружающей среде, их действие на организм человека. Сравнительная оценка естественных и антропогенных ионизирующих излучений. Поглощающая, экспозиционная, эквивалентная доза. Категории облучаемых лиц и групп критических органов. Лучевая болезнь, другие заболевания. Допустимые уровни для внешнего излучения, загрязнения кожных покровов и поверхностей. Нормы радиационной безопасности. Отдаленные последствия.

Вредные вещества, классификация, агрегатное состояние, пути их поступления в организм, распределение и превращение вредного вещества, действие вредных веществ и чувствительность к ним. Вредные вещества, характерные для электротехнической промышленности. Комбинированное действие вредных веществ в воздухе рабочей зоны электротехнических предприятий. Токсичные примеси атмосферного воздуха, воды и почвы, их влияние на здоровье людей и природную среду.

Электрический ток. Воздействие электрического тока на человека, напряжение прикосновения, напряжение шага. Порог неотпускающего тока, порог фибрилляционного тока. Влияние параметров цепи и состояние организма человека на исход поражения электрическим током. Влияние окружающей среды на исход поражения. Анализ случаев включения человека в электрическую цепь при случаях электротравматизма.


Тема 5. Идентификация опасных, вредных и поражающих факторов

(2 часа )


Аксиома о потенциальной опасности производственных процессов и технических средств. Понятие о величине риска. Допустимый риск, методы его определения. Причины отказов, критерии и методы оценки опасных ситуаций, "дерево событий", "дерево причин", "дерево отказов". Прогнозирование и моделирование условий возникновения опасных ситуаций. Порядок оценки и подтверждения требований безопасности при проектировании технических систем. Примеры альтернативных решений вопросов безопасности при помощи "дерева событий и отказов" при проектировании.

Определение зон действия опасных и вредных факторов, вероятности и уровни их экспозиции при проектировании технологических процессов и технических средств. Ранжирование опасных и вредных факторов технических систем на основе тяжести и возможных травм и заболеваний в условиях эксплуатации.

Чрезвычайные ситуации. Классификация, причины возникновения, стихийные бедствия, производственные аварии, катастрофы, военные конфликты. Остаточный риск - объективная предпосылка производственных аварий, вероятность возникновения чрезвычайных ситуаций. Стихийные бедствия. Характеристика очагов поражения. Производственные аварии. Размеры и структура зон поражения, характеристика очагов, первичные и вторичные поражающие факторы при производственных авариях. Характерные особенности аварий на атомных электростанциях, транспорте, производствах с применением сильнодействующих ядовитых веществ и других опасных технологий. Современные средства поражения, и воздействие на объекты и людей. Краткая характеристика очагов поражения.

Экологические последствия чрезвычайных ситуаций. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций при проектировании электротехнических объектов, технологий, машин. Снижение аварийной опасности за счет надежности цепочки: проектирование – строительство - эксплуатация.


Тема 6. Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов (2 часа )


Общие требования к безопасности технических средств и технологических процессов. Нормативные показатели безопасности. Экспертиза безопасности оборудования и технологических процессов. Порядок проведения, нормативы.

Экологическая экспертиза промышленных предприятий. Этапы экологической экспертизы. Определение предельно допустимых или временно согласованных выбросов загрязняющих веществ в атмосферу, предельно - допустимых сбросов сточных вод, допустимых уровней энергетического воздействия. Экологический паспорт промышленного предприятия.

Основы проектирования электрических машин и аппаратов пониженной шумности и виброактивности. Вибропоглощающие и "малошумные" конструкционные материалы, демпфирование колебаний, динамическое виброгашение, виброизоляция.

Способы повышения электробезопасности в электроустановках: защитное заземление, зануление, защитное отключение, другие средства защиты. Оградительные и предупредительные средства, блокировочные и сигнализирующие устройства, системы дистанционного управления.

Защитные экраны. Принципы реализации защитных функций, поглощение, отражение и рассеивание энергии механических, акустических и электромагнитных волн. Основы расчета и конструирования виброзащитных, акустических и электромагнитных экранов. Экранирование источников ионизирующих излучений.

Эргономические требования к технике. Контроль требований безопасности на заводах - изготовителях электричеких машин. Испытания, проверка соответствия оборудования требованиям безопасности перед началом его эксплуатации. Освидетельствование и испытание грузоподъемных кранов и подъемников, системы газоснабжения, отопления, вентиляции, систем под давлением.


Тема 7. Экобиозащитная техника (2 часа)


Классификация и основы применения экобиозащитной техники: аппараты и системы для улавливания и утилизации токсичных примесей; устройства для рассеивания примесей в биосфере; санитарно-защитные зоны.

Аппараты и системы очистки выбросов. Устройства для улавливания пыли, токсичных газов и паров, их номенклатура, принципиальные схемы, рекомендации по использованию. Расчет и конструирование систем и аппаратов.

Рассеивание выбросов в атмосфере. Лимиты на выбросы для источников организации. Рациональное водопользование, устройства для очистки и нейтрализации жидких отходов (масла, СОЖ, электролиты, травильные растворы). Расчет выпусков жидких отходов. Очистка сточных вод.

Сбор, утилизация и захоронение твердых и жидких промышленных отходов. Радиоактивные отходы. Вторичные ресурсы. Малоотходные и безотходные технологии и производства. Проблемы твердых отходов для электромашиностроения.


Тема 8. Технические системы при чрезвычайных ситуациях (2 часа)


Сущность устойчивости функционирования объектов и систем, факторы, определяющие устойчивость, требования к ней, существующие нормы проектирования инженерно-технических мероприятий. Организация и методика исследования устойчивости функционирования, определение фактической устойчивости объектов, технических систем технологических процессов в чрезвычайных ситуациях. Методы и средства повышения устойчивости функционирования.

Защита производственного персонала: инженерная защита, СИЗ, эвакомероприятия. Повышение устойчивости инженерно-технического комплекса в условиях воздействия повышенного давления, высоких и низких температур, электромагнитных излучений, ионизирующих излучений, химического заражения, задымления, загазованности и др. Моделирование и выбор методов и средств защиты и локализации аварийно опасных зон при проектировании. Принципы построения и параметров систем обеспечения безопасности (СОБ). Автоматы безопасности.

Системы непрерывного контроля. Требования к управлению аварийно опасными системами. Огнестойкость зданий и сооружений. Пожаровзрывобезопасность. Классификация зданий и помещений по пожарной (взрывной) опасности. Причины и прогнозирование пожаров. Основные мероприятия по профилактике пожаров. Взрывозащитное оборудование, его выбор. Средства пожарной автоматики и сигнализации. Молниезащита. Требования к молниезащите зданий и сооружений, категорирование молниезащиты. Защита от статического электричества. Электромагнитный импульс. Особенности его воздействия на технические системы. Требования к ЭМИ - защите. Расчет и устройство ЭМ - защиты.

Моделирование и выбор мер по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Оценка обстановки и использование данных прогнозирования. Определение границ и площади очагов поражения, характерных параметров в зонах очага поражения. Определение допустимого времени пребывания людей в очаге поражения. Определение допустимой продолжительности пребывания людей на зараженной местности. Приемы и способы проведения спасательных и неотложных работ (СНДР). Защита населения. Использование защитных сооружений, СИЗ и медицинских средств. Оказание первой помощи. Организация работ по обеззараживанию сооружений, техники, местности, одежды, СИЗ. Дезактивация, дегазация, дезинфекция. Санитарная обработка людей. Разработка плана ремонтно-восстановительных работ на промышленном предприятии.

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ


3.1 ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (8 часов, ауд.)


Шестой семестр (10 часов, ауд.)

1. Определение границ и структуры зон очагов поражения при

чрезвычайных ситуациях. 1,5 ч.

2. Определение доз облучения на производстве, местности,

при проведении работ в чрезвычайных ситуациях, определе-

ние допустимого времени пребывания. 1,5 ч.

3. Порядок использования приборов дозиметрического и хими-

ческого контроля. 1,5 ч.

4. Исследование устойчивости функционирования объектов и

технических систем в чрезвычайных ситуациях. 1,5 ч

5. Планирование, организация и проведение спасательных и дру-

гих неотложных работ при ликвидации последствий чрезвы-

чайных ситуаций. 2 ч.

На кафедре ЭБЖ ТПУ практические занятия посвящены изучению вопросов безопасности при чрезвычайных ситуациях. Занятия проводятся в специализированных учебных аудиториях, имеющих наглядные пособия (схемы, планшеты местности и др.). Изучаемые вопросы. Теоретические вопросы закрепляются при решении отдельных практических задач на занятиях.

Для освоения отдельных вопросов используются необходимые приборы. В начале практического занятия преподаватель беседует со студентом по основным теоретическим вопросам (которые студент проработал самостоятельно) изучаемой темы. При практических заданий каждый студент оформляет отчет, в котором указываются исходные данные, решение задачи, дается рисунок, выводы.


3.2. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ (8 часов, ауд.)


Шестой семестр (10 часов, ауд).

1. Исследование параметров микроклимата. 1,5 ч

2. Исследование производственного освещения. 1,5 ч

3. Исследование эффективности методов и средств

защиты от вибрации электрических машин 1,5 ч

4. Оказание первой доврачебной помощи и средства

медицинской защиты (обязательноая). 1,5 ч

5. Средства пожаротушения и сигнализации

(обязательная). 2 ч

На кафедре ЭБЖ ТПУ лабораторные работы выполняются в составе бригады по три - четыре человека. При проведении лабораторных работ введены элементы, повышающие интерес студентов к ним и их познавательную активность: характеристика основных профессиональных заболеваний, определение действующих нормативов по исследуемому фактору и др.

Перед лабораторной работой преподаватель беседует со студентом по основным теоретическим вопросам (которые студент проработал самостоятельно) изучаемого производственного фактора и особенностям лабораторной работы (меры безопасности, правила выполнения измерений). При выполнении лабораторных работ каждая бригада студентов оформляет отчет, в котором указываются цели работы, ход работы, дается рисунок и описание установки, таблица численных результатов, вычисления и выводы.


4. ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (54 часов)


Самостоятельная работа студентов по дисциплине БЖД организована путем выполнения индивидуальных домашних заданий; самостоятельной проработки теоретического материала, для чего используются учебники.

Подготовка к практическим занятиям контролируется опросом в виде «пятиминутки», подготовка к лабораторным работам – в форме защиты отчета по работе.

Самостоятельная работа составляет 60 часов, в том числе:

1.Усвоение лекционного материала 16 ч

2.Изучение самостоятельных тем 14 ч

3.Подготовка к контрольным работам №1 и №2 16 ч

4.Выполнение индивидуальных домашних заданий №1 и №2 14 ч Индивидуальные домашние задания содержат 25 вариантов:

Задача N 1. Расчет искусственного освещения

Рассчитать методом коэффициента использования систему общего рабочего освещения для производственного помещения, в качестве светильников принять люминисцентные согласно [1].

Дополнительные данные:


Номер

вари-анта
Рабочая поза
Характер выполняемой работы (минимальный размер объекта

наблюдения, мм)
Характеристика помещения по количеству пыли, пожароопасности
Размеры

помещения,

м

1
Стоя
25
малое, п/о
24х12х4

2
Сидя-стоя
0,5
большое,
36х12х4

3
Стоя
2
большое, п/о
36х18х4

4
Сидя
1
малое,
36х18х6

5
Сидя-стоя
0,3
большое,
36х24х8

6
Сидя-стоя
5
малое, п/о
36х12х6

7
Сидя
0,2
большое,
48х12х6

8
Стоя
0,1
большое, п/о
48х12х8

9
Сидя
2
малое,
54х18х4

10
Стоя
1
большое, п/о
54х8х4

11
Сидя-стоя
0,3
малое,
72х18х8

12
Сидя
6
малое, п/о
20х6х3

13
Сидя
5
большое,
18х6х3

14
Стоя
0,8
малое,
16х5х3

15
Сидя-стоя
12
малое, п/о
15х4х3

16
Сидя
0,02
большое,
14х45х3

17
Сидя-стоя
0,6
большое,
12х2,5х3

18
Стоя
1,2
большое, п/о
90х12х4

19
Сидя
0,7
малое,
100х12х4

20
Сидя-стоя
1,3
большое, п/о
110х10х6

21
Сидя
0,08
малое,
120х9х5

22
Стоя
6
большое, п/о
140х12х6

23
Сидя
2,2
большое, п/о
80х7х4

24
Стоя
5
малое, п/о
70х11х4

25
Сидя
0,09
большое,
60х9х3


Литература:

1.Девисилов В.А. Охрана труда.– М.: Машиностроение, 2003.

2.Расчет искусственного освещения. Методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов всех специальностей. - ТПУ, каф. ЭБЖ


Задача № 2 Расчет контура заземления для безопасной работы электроприборов исходя из следующих условий:


1. Допустимое сопротивление контура – Rдоп = 40 м.

2. Заземлители стержневые длиной (l) 3 м из уголковой стали №4 забивают в грунт на расстоянии (а) 5 м друг от друга.

3. Шина шириной в = 50 м, глубина заложения шины hш = 75 см.



Номер

варианта
Размер

помещения
Грунт

заземления
Уд. сопрот.

ρ, Ом·м
Климати-

ческая зона
Допуст.

сопр. R3

1
12х2,5х3
Песок
400
IV
0,5

2
14х4,5х3
Глина
10
III
10

3
15х4х3
Супесь
150
II
4

4
16х5х3
Суглинок
40
I
15

5
18х6х3
Чернозём
9
I
20

6
20х6х3
Торф
20
II
30

7
24х12х4
Галька
600
III
50

8
26х12х4
Глина
20
IV
10

9
36х18х4
Чернозём
10
IV
4

10
36х18х6
Песок
450
III
0,5

11
36х24х8
Скалистый грунт
10000
II
10

12
36х12х6
Песок зимой
700
I
15

13
48х12х6
Супесь зимой
400
I
20

14
48х12х8
Суглинок зимой
150
II
30

15
54х8х4
Замёрший торф
40
III
50

16
72х18х8
Влажный песок
250
IV
0,5

17
90х12х4
Чернозём
11
IV
4

18
100х12х4
Глина
30
III
10

19
110х10х6
Галька
550
II
15

20
120х9х5
Торф
18
I
20

21
140х12х6
Камень
800
I
30

22
80х7х4
Глина
40
II
50

23
70х11х4
Супесь
200
III
30

24
60х9х3
Суглинок
50
IV
20

25



Чернозём
12
II
15


Литература:

1.Девисилов В.А. Охрана труда.– М.: Машиностроение, 2003.

2. Расчёт защитного заземления. Методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов всех специальностей. – ТПУ, каф. ЭБЖ


5. ТЕКУЩИЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


5.1. Контролирующие материалы


В соответствии с рейтинговой системой при изучении курса БЖД проводятся 2 рубежные контрольные работы. Рубежные контроли проводятся в часы лекционных и практических занятий, в письменной форме и включают задания по нескольким разделам. В контрольную работу № 1 входят вопросы по следующим темам: законодательные и нормативно-технические документы по БЖД, производственное освещение

В контрольную работу № 2 входят следующие вопросы: обеспечение комфортных условий жизнедеятельности, опасные факторы, защита от статического электричества, безопасность эксплуатации сосудов под давлением и грузоподъемных механизмов.

Итог изучения дисциплины – экзамен проводится в период экзаменационной сессии. Экзамен проводится в устном виде.


Пример экзаменационного билета





Билет № 1

Безопасность жизнедеятельности







1.
Охрана труда женщин и подростков.

2.
Вредные факторы производственных метеоусловий.

3.
Технические средства обеспечения электробезопасности.




Доцент Плахов АМ. Зав. каф. Панин В.Ф.


6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


6.1. Перечень рекомендуемой литературы

Основная:

1. Безопасность жизнедеятельности. /Под общ. ред. С.В. Белова. - М.:Высш.шк., 1999. – 448 с. 33 экз.

2. Кукин П.П. и др. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств. – М.: Высш. шк. 1999. – 318 с.

3. Ушаков К.З. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Изд-во Моск. Гор. Университета, 2000. – 430 с.

4. Охрана окружающей среды. /Под ред. С.В.Белова. - М.: Высш. шк., 1991, 307с. 12 экз.

5. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. – М.: Изд. «Дом Дашков и К°», 2000. – 678 с.

6. Трудовой кодекс. – М.: Проспект, 2006. – 112 с.

7. Охрана труда в машиностроении: Сборник НТД. Т 1,2. – М. Машиностроекние, 1990. 17 экз.

8. Комментарий к закону РФ «Об охране окружающей природной среды» /Руковод. авторск. коллектива С.А. Боголюбов. – М.: Издательская гр. ИНФА М, 1997. – 382 с. 3 экз.

Дополнительная:

9. Деточкин Н.И. Инженерные расчёты по охране труда. – Красноярск: Изд. КГЦ. 1997. – 152 с.

10. Тищенко Н.Ф. Охрана атмосферного воздуха. Расчет содержания вредных веществ и их распределение в воздухе. – М.: Химия, 1991. – 368 с. 17 экз.

11. Жилов Ю.Д., Куценко Г.И. Справочник по медицине труда и экологии. – М.: Высшая шк. 1995. – 175 с.

12. Захаров Л.Н. Техника безопасности в химических лабораториях. – Л.: Химия, 1995. – 98 с.

13. Сборник: Система мтандартом безопасности труда. – М.: Стандарт – информ, 2005. – 123 с.

14. Справочник инженера по охране окружающей среды (эколога) / Под ред. Перхуттина В.П. – М.: Интра-Инженерия, 2005. – 864 с.


Перечень методических указаний к выполнению лабораторных работ


№
Название лабораторной работы
Методические указания

(автор, год издания, количество экземпляров)

1.
Первая помощь
Фролова Г.Н., Методические указания. Томск: Изд. ТПУ, 1999. – 18с., 50 экз.

2.
Исследование метеоусловий на рабочих местах
Федосова В.Д., Методические указания. Томск: Изд. ТПУ, 1994. – 15с., 50 экз.

3.
Исследование запылённости воздушной среды
Плахов А.М., Методические указания. Томск: Изд. ТПУ, 1994. – 10с., 50 экз.

4.
Исследование искусственного освещения
Свиридов Ю.Ф., Методические указания. Томск: Изд. ТПУ, 1992. – 11с., 50 экз.

5.
Вибрации машин
Марасанов В.А., Методические указания. Томск: Изд. ТПУ, 1992. – 10с., 50 экз.

6.
Пожарная безопасность на производстве
Куцепаленко В.Ф. и др. Методические указания. Томск: Изд. ТПУ, 1998, 31с., 300 экз.


Перечень методических указаний к выполнению практических и индивидуальных заданий


№

Название практической работы
Методические указания (автор, год издания, количество экземпляров)

1.
Расчет искусственного освещения
Расчет искусственного освещения. МУ к выполнению самостоятельно работы для студентов всех специальностей. – ТПУ, 1999 50 экз

2.
Расчет потребного воздухообмена
Расчет потребного воздухообмена. МУ к выполнению самостоятельно работы для студентов всех специальностей. - ТПУ,

3.
Расчет устройства защитного заземления
Расчет защитного заземления. МУ к выполнения индивидуальных заданий. - изд. ТПУ

4.
Расчет санитарно защитной зоны
Расчет санитарно защитной зоны одиночного источника. МУ к выполнению индивидуальн. заданий для студентов ИЭФ, АЭЭФ всех специальностей.- Томск: изд. ТПУ, 2002.-12с.

5
Определение границ и структуры зон очагов поражения при ЧС
Белых Е.И., Романцов И.Г., Дашковский А.Г. Методические указания. Томск: Изд. ТПУ, 1999. – 11с., 150 экз.

6
Определение фактичес-кой устойчивости объектов
Белых Е.И., Романцов И.Г., Дашковский А.Г. Методические указания. Томск: Изд. ТПУ, 1999. – 12с., 150 экз.

7
Планирование, органи-зация и проведение АСНДР при ЧС
Белых Е.И., Романцов И.Г., Дашковский А.Г. Методические указания. Томск: Изд. ТПУ, 1999. – 10с., 150 экз.

8
Технические средства радиационного контро-ля и индикации вред-ных веществ
Белых Е.И., Романцов И.Г., Дашковский А.Г. Методические указания. Томск: Изд. ТПУ, 1999. – 11с., 150 экз.


7. Технические средства обучения


7.1. Использование ЭВМ

Расчетные программы для расчета индивидуальных заданий:
  • Расчет искусственного освещения
  • Расчет потребного воздухообмена
  • Расчет устройства защитного заземления
  • Расчет санитарно защитной зоны


7.2. Видиофильмы
  • Защита от шума, в 2-х ч.
  • Техника безопасности при производстве газосварочных работ и эксплуатации баллонов со сжатыми газами, в 2-х ч.
  • Грузоподъмные механизмы
  • Экологическая экспертиза в цветной металлургии, 180 мин.
  • Техногенное воздействие на ландшафт, 180 мин.


7.3. Материальное обеспечение дисциплины
  • Класс ПЭВМ (Макинтош), ауд. 435-19 уч. корп.
  • Класс для лабораторных работ (оборудован лабораторными стендами и наглядными пособиями), ауд. 437-19 уч. корп., 438-19 уч. корп.
  • Класс для практических занятий по ЧС (оборудован макетами и наглядными пособиями), ауд. 438-19 уч. корп..



БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Рабочая программа, методические указания и контрольные задания


Составитель: Александр Митрофанович Плахов


Рецензент: В.Н. Извеков, к.т.н., доцент каф. ЭБЖ


Подписано к печати 07.09.07

Формат 60х84/16. Бумага офсетная.

Плоская печать. Усл. печ. л. 1,16. Уч.-изд. л. 1,05

Тираж 300 экз. Заказ 773. Цена свободная.

Издательство ТПУ. 634050, Томск, пр. Ленина, 30

Документ: РП

Дата разработки:

Разработчик Плахов А.М.