Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1- 21/01 федеральное агентство по образованию

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Рабочая программа учебной

дисциплины

Ф ТПУ 7.1- 21/01

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан ИЭФ

__________________ Н.И. Гвоздев

«___»__________2009 г.

Прогнозирование национальной экономики

Рабочая программа для специальности 080103 - «Национальная экономика»

Факультет Инженерно-экономический (ИЭФ)

Обеспечивающая кафедра Экономики

Курс 5

Семестр 9

Учебный план набора 2005 года

Распределение учебного времени

Лекции	27	часов
Практические (семинарские) занятия	27	часов
Всего аудиторных занятий	54	часа
Самостоятельная (внеаудиторная) работа	90	часов
Общая трудоемкость	144	часа
Зачет в 9 семестре

2007 г.

ПРЕДИСЛОВИЕ

1. Рабочая программа составлена на основе

ГОС № 433 гум/бак, утвержденного 25.04.2000 г., и

ГОС № 198 эк/сп, утвержденного 17.03.2000 г.,

по специальности 080103 – «Национальная экономика».

РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА на заседаниях обеспечивающей кафедры

«Экономики»

(наименование кафедры)

31.08.09 протокол №9

(дата)

2. Разработчики

доцент__ __Экономика___ _________ __М.В. Рыжкова_

(должность) (кафедра) (подпись) (И.О. Фамилия)

3. Зав. обеспечивающей кафедрой ___Экономика__

__________ Г.А. Барышева

(подпись) (И.О. Фамилия)

4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с Инженерно-экономическим факультетом ТПУ, выпускающей кафедрой специальности,

СООТВЕТСТВУЕТ действующему плану

Зав. выпускающей кафедры экономики __________ Барышева Г.А.

(подпись)

Аннотация

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

080103 (с)

Каф. экономики ИЭФ

Доцент, к. экон. н. Рыжкова Марина Вячеславовна

Тел. (3822)563582, е-mail: marina_rizhkova@mail.ru

Цель: формирование у обучающихся знаний и умений в области теории и практики прогнозирования явлений и процессов, происходящих в социально-экономической системе.

Содержание: понятие, принципы и методы социально-экономического прогнозирования, информационное обеспечение прогнозирования, методики построения прогнозов различных параметров развития социально-экономической системы, прогнозирование в зарубежных странах.

Рабочая программа курса «Прогнозирование национальной экономики», предназначенного для студентов пятого курса специальности 060700 – «Национальная экономика», составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами и образовательным стандартом Томского политехнического университета, утвержденными Советом университета от 13.03.2001 г. Структура и оформление программы соответствует стандарту ТПУ “СТП ТПУ 2. 0. 01-99”.

Курс 5 (9 сем. - зачет).

Всего 150 ч, в т.ч. Лк.- 27 ч, Пр.- 27 ч., Самост.раб. – 96 ч.

The developer - Ryzhkova M.W., faculty EEF

The working program on discipline “Forecasting of National Economy” is intended for specialists of 080103 directions “National Economy”.

The program is composed in the correspondence with the impose requirements by the standard on formation of Tomsk polytechnic university, authorized advice of university 13.03.2001 in the correspondence with order of State committee of Russian federation. Structure and organization of program correspondents TPU standard СТП ТПУ 2. 0. 01-99”.

The program contains exposition of the purposes of discipline, content of lectures, them of practical occupations, organization methods and form of monitoring of student independent work. In the end of the program provisional variant of tests, representation of entering monitoring are produced.

Цели и задачи преподавания дисциплины

«Прогнозирование национальной экономики»

Цели преподавания дисциплины

Современный экономист, в достаточной мере, должен владеть методами построения суждений о будущем развитии исследуемых объектов.

Целью преподавания дисциплины «Прогнозирование национальной экономики» является подготовка студента к решению следующих профессиональных задач:

1) понимание принципов моделирования и прогнозирования национального хозяйства, структуру и содержание важнейших балансовых, статистических и оптимизационных моделей.

2) понимание возможностей и ограничений прогнозирования как научного способа познания мира, общности явлений и процессов в рамках национальной экономики.

3) разработка прогнозов отдельных социально-экономических показателей.

4) проведение расчетов в рамках имеющихся прогнозных моделей.

5) анализ и экспертиза прогнозов и целевых программ социально-экономического и научно-технического развития, рационального природопользования и эффективного использования ресурсного потенциала.

6) использование универсальных и специализированных пакетов программ, включая пакеты обработки экспертной, статистической и межотраслевой информации на персональных компьютерах.

Задачи изложения и изучения дисциплины

По окончании изучения дисциплины «Прогнозирование национальной экономики» студент должен:

уметь и иметь опыт:
- прогнозировать экономические показатели с помощью среднего абсолютного прироста;
- сглаживать временные ряды с помощью скользящих средних и восстанавливать краевые значения;
- проверять гипотезу о существовании тренда на основе критерия «восходящих и нисходящих» серий;
- использовать методы обработки индивидуальных экспертных оценок, в частности стандартизацию рангов;
- ранжировать объекты по коллективной экспертной оценке;
- прогнозировать тенденции развития с помощью кривых роста, осуществлять проверку гипотезы об отсутствии автокорреляции в остатках на основе статистики Дарбина-Уотсона;
- обрабатывать мнения экспертов, полученные на основе метода парных сравнений;
- прогнозировать демографические тенденции на основе метода передвижки возрастов;
- прогнозировать добычу и воспроизводство запасов для отдельного предприятия, для отдельного природного ресурса.

Чтобы успешно сформировать вышеизложенные умения и навыки, студент должен овладеть понятийным полем прогнозирования, для чего должен:

иметь представление и знать:
- место дисциплины «Прогнозирование национальной экономики» среди других, изучаемых студентом дисциплин и её значение при изучении последующих курсов;
- определение прогнозирования и прогноза, основные типов прогнозов, периоды прогнозов;
- основные источники прогнозной информации;
- виды методов социально-экономического прогнозирования, особенности их применения;
- структуру и соподчиненность прогнозов в системе социально-экономического прогнозирования;
- методы прогнозирования демографических тенденций;
- методы прогнозирования природоресурсного потенциала и природоохранной деятельности;
- методы прогнозирование экономического роста и совокупного спроса;
- особенности прогнозирования в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах;
- методы прогнозирования рынка труда и занятости, уровня жизни;
- особенности прогнозирования показателей внешнеэкономической деятельности;
- организацию прогнозных исследований в зарубежных странах.

Для достижения целей, поставленных при изучении дисциплины, используется ряд форм обучения, а именно:

лекции;
практические занятия с опросом студентов и закреплением теоретического материала;
индивидуальные задания;
работа с учебниками в библиотеке по изучению разделов дисциплины, вынесенных на самостоятельное изучение
индивидуальные и групповые консультации по теоретическим и практически вопросам курса;
опрос студентов, текущие тестовые испытания, контрольные работы, теоретические коллоквиумы и сдача зачета.

В разработке курса автор ориентировался на следующие дидактические принципы:

научности (соответствие учебного материала уровню современной науки, отражение общих методов научного сознания);
систематичности и последовательности (сочетание познавательных возможностей студентов, предшествующей подготовки и содержания других предметов);
доступности (учет особенностей и уровня развития студентов при формулировке заданий и проведении контроля).

В ходе реализации дисциплины «Прогнозирование национальной экономики» используются следующие педагогические методы:

объяснительно-иллюстративный метод (лекции);
репродуктивный метод (в ходе контроля);
метод проблемного изложения (в виде разрешения познавательных затруднений);
частично-поисковый метод (постановка проблемы и организация поиска знаний);
(индивидуально) исследовательский метод (организация подготовки аналитических материалов студентами).

Для реализации дисциплины требуются следующие средства: аудитория, оборудованная проектором, доской, укомплектованная маркером, и доступ студентов к сетевому диску кафедры, ресурсам сели Интернет.

Содержание теоретической части дисциплины

Содержание теоретического раздела

Тема 1. Социально-экономическое прогнозирование: понятие и принципы (2 часа).

Понятие «прогнозирование». Принципы прогнозирования. Этапы прогнозирования. Функции прогнозирования.

Тема 2. Понятие и виды прогноза (2 часа).

Понятие «прогноз». Периоды прогноза. Виды прогнозов. Поисковый и целевой способ прогнозирования. Формы предвидения.

Тема 3. Информационное обеспечение прогнозирования (2 часа).

Источники прогнозно-аналитической информации. Эндогенная и экзогенная информация прогноза. Виды переменных социально-экономической политики. Нормы и нормативы. Индикаторы. Обобщающие показатели индикаторов.

Тема 4. Методы социально-экономического прогнозирования (4 часа).

Метод индивидуальных и коллективных экспертных оценок. Метод «круглого стола». Метод «мозгового штурма». Метод «Дельфи».

Фактографические методы. Логические методы: метод построения сценариев и метод исторических аналогий. Математические модели прогнозирования. Метод экстраполяции тренда: общий вид модели, границы применения метода.

Метод эконометрического моделирования. Алгоритм разработки эконометрической модели.

Имитационная модель.

Тема 5. Система прогнозов развития социально-экономической системы (2 часа).

Базовые прогнозы развития социально-экономической системы. Ресурсные и фоновые прогнозы. Демографический прогноз, прогноз природных ресурсов по видам ресурсов, прогноз НТП. Экологический, военно-стратегический, внешнеэкономический, внутриполитический внешнеполитический прогнозы.

Социально-экономические прогнозы. Прогноз совокупного спроса и экономического роста. Прогноз отраслевой структуры национальной экономики. Прогноз развития отраслей и межотраслевых комплексов. Прогноз рынка труда и занятости населения. Прогноз уровня жизни и социальной сферы. Прогноз государственного бюджета. Прогноз уровня инфляции. Прогноз денежных агрегатов. Территориальное прогнозирование. Прогноз показателей внешнеэкономической деятельности.

Тема 6. Демографическое прогнозирование (2 часа).

Демографические тенденции в России. Прогноз общей численности и прироста общей численности населения.

Метод «возрастной передвижки». Вариантность в демографических прогнозах. Механизмы реализации гипотез о вероятных изменениях уровней рождаемости и смертности.

Тема 7. Прогнозирование природоресурсного потенциала и природоохранной деятельности (2 часа).

Прогнозирование воспроизводства минерально-сырьевой базы. Показатели интенсивности использования и воспроизводства минерально-сырьевой базы.

Прогнозирование природоохранной деятельности. Отраслевые, поресурсные и комплексные программы природоохранных мероприятий на разных уровнях.

Тема 8. Прогнозирование экономического роста и совокупного спроса (2 часа).

Факторный метод прогнозирования ВНП. Однофакторные, многофакторные и многоуровневые модели экономического роста. Направления развития факторного метода. Особенности прогнозирования экономического роста в краткосрочном, среднесрочном и долгосрочном периоде. Система эндогенных и экзогенных прогнозов при системном прогнозировании экономического роста.

Структура совокупного спроса. Прогнозирование потребления методом потребительской функции. Прогнозирование инвестиций.

Тема 9. Прогнозирование в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах (2 часа).

Денежный рынок в макроэкономических прогнозах. Моделирование и прогнозирование взаимосвязей товарного и денежного рынков. Мультипликационный анализ денежной политики.

Бюджетный дефицит и государственный долг в моделях прогнозирования национальной экономики. Модели оценки вариантов финансирования бюджетного дефицита. Стратегии взаимодействия монетарной и фискальной политики.

Анализ динамики цен промышленной и сельскохозяйственной продукции. Характер инфляционных процессов в России. Статистические и экспертные методы в прогнозах по ценам.

Тема 10. Прогнозирование рынка труда и занятости (2 часа).

Основные тенденции, определившие состояние рынка труда в России и их количественное определение. Методы прогнозирования. Моделирование динамики с помощью регрессионных уравнений. Комплексная эконометрическая модель на основе данных трех секторов. Балансовый метод. Модели согласованности динамики вакансий и числа работоспособных.

Тема 11. Прогнозирование уровня жизни (2 часа).

Специфика временных горизонтов прогнозирования уровня жизни. Этапы прогнозной работы при прогнозировании уровня жизни. Баланс денежных доходов и расходов населения (БДРР). Механизм использования БДРР в прогнозировании. Варианты технологии прогнозных расчетов уровня жизни и особенности их применения.

Тема 12. Прогнозирование показателей внешнеэкономической деятельности (1 час).

Тенденции развития внешнеэкономических связей Российской Федерации. Методы и модели прогнозирования внешнеэкономических показателей национальной экономики. Прогнозы внешней торговли и международных услуг. Оптимизация структуры и объема внешнеторговых связей. Краткосрочное и долгосрочное прогнозирование валютных курсов. Прогнозы состояния платежного баланса Российской Федерации.

Тема 13. Прогнозирование в зарубежных странах (2 часа).

Основные направления теории и методологии моделирования прогнозных исследований за рубежом. Организация прогностических исследований в ведущих индустриальных государствах: США, ФРГ, Японии, Великобритании, Франции. Ведущие методы и виды моделей, используемых в прогнозах в США. Эконометрические модели в ЕЭС и Японии. Опережающие экономические индикаторы и их применение в краткосрочных прогнозах хозяйственной конъюнктуры. Коммерческое прогнозирование и политика маркетинга в фирмах и корпорациях.

Содержание практического раздела

Тематика практических занятий

Тема 1. Социально-экономическое прогнозирование: понятие и принципы (2 часа).

Прогностика (футурология). Прогноз. Прогнозирование. Федеральный закон о государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития РФ. Теоретико-познавательный и управленческий аспекты прогнозирования. Принципы прогнозирования: целенаправленность, комплексность, адекватность, альтернативность, непрерывность. Этапы прогнозирования. Функции прогнозирования.

Тема 2. Понятие и виды прогноза (2 часа).

Прогноз. Предсказание. Экспертная оценка. Период упреждения. Период наблюдения. Требования, предъявляемые к прогнозам. Виды прогнозов. Макроэкономический и структурный прогнозы. Прогнозы развития народнохозяйственных комплексов; Прогнозы отраслевые и региональные; Прогнозы первичных звеньев народнохозяйственной системы. Оперативные, краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные и дальнесрочные прогнозы. Поисковый способ прогнозирования: традиционный и новаторский подходы. Целевой способ прогнозирования. Формы предвидения: гипотеза, прогноз, план.

Тема 3. Информационное обеспечение прогнозирования (2 часа).

Источники прогнозно-аналитической информации. Требования к используемой информационной базе. Эндогенная и экзогенная информация прогноза. Заданные переменные и переменные социально-экономической политики.

Нормы и нормативы. Нормативная (нормативно-справочная) база. Индикаторы. Пороговое значение индикатора. Опережающие, совпадающие и запаздывающие индикаторы. Обобщающие показатели индикаторов: сводные индексы, диффузионные индексы и индексы амплитуды.

Тема 4. Методы социально-экономического прогнозирования (8 часов).

Метод экспертных оценок. Процедура проведения экспертизы.

Индивидуальные экспертные оценки: основные преимущества экспертных методов, интервью и аналитические методы, метод гирлянд случайностей и ассоциаций, метод морфологического анализа.

Коллективные экспертные оценки: Метод «круглого стола», Метод «мозгового штурма» (обратный, массовый, двойной «мозговой штурм»), этапы подготовки «мозгового штурма», правила при проведении «мозгового штурма», достоинства и недостатки метода. Метод «Дельфи»: этапы проведения и особенности подготовки.

Фактографические методы: преимущества и недостатки, виды фактографических методов.

Логические методы. Метод построения сценариев: сценарные параметры и индикаторы состояния, гарантированный и наиболее вероятный прогнозы, верхний и нижний сценарные пределы, этапы разработки сценария развития социально-экономической системы. Метод исторических аналогий: возможности использования и опасности применения.

Математические модели прогнозирования. Метод экстраполяции тренда: общий вид модели, границы применения метода.

Метод эконометрического моделирования: уравнение регрессии с одним фактором, многофакторное регрессионное уравнение, системы регрессионных уравнений, авторегрессионные уравнения, дефиниционные уравнения (тождества), уравнения равновесия, оптимизационные модели. Виды моделей: демографические, производственные, микроэкономические, межотраслевые, макроэкономические, мирохозяйственные. Алгоритм разработки эконометрической модели. Основные преимущества и недостатки эконометрических моделей.

Имитационная модель: сфера применения, этапы построения, направления усложнения модели, преимущества имитационного моделирования, этапы прогнозирования на основе имитационного моделирования

Тема 6. Демографическое прогнозирование (2 часа).

Демографические тенденции в России. Прогноз общей численности населения в простейшей форме геометрической прогрессии. Расчет прироста населения.

Метод «возрастной передвижки»: исходные данные для прогноза методом «возрастной передвижки» и механизм расчета. Вариантность в демографических прогнозах. Механизмы реализации гипотез о вероятных изменениях уровней рождаемости и смертности.

Тема 7. Прогнозирование природоресурсного потенциала и природоохранной деятельности (2 часа).

Прогнозирование воспроизводства минерально-сырьевой базы. Обеспеченность добычи начальная и на конец периода. Расчетный темп добычи. Уровень добычи в базовом и текущем периоде. Погашение исходных запасов накопленной добычей. Период добычи.

Прогнозирование природоохранной деятельности. Отраслевые рабочие программы природоохранных мероприятий с разбивкой по районам. Схемы мероприятий по охране определенного природного ресурса или компонента природной среды. Комплексные схемы охраны природы. Подходы к разработке территориальных комплексных схем охраны природы.

Тема 8. Прогнозирование экономического роста и совокупного спроса (2 часа).

Факторный метод прогнозирования ВНП. Однофакторные, многофакторные и многоуровневые модели экономического роста. Направления развития факторного метода. Особенности прогнозирования экономического роста в краткосрочном, среднесрочном и долгосрочном периоде. Система эндогенных и экзогенных прогнозов при системном прогнозировании экономического роста.

Структура совокупного спроса. Потребительская функция в долгосрочном и краткосрочном периоде. Способы прогнозирования инвестиций.

Тема 9. Прогнозирование в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах (2 часа).

Денежный рынок в макроэкономических прогнозах. Моделирование и прогнозирование взаимосвязей товарного и денежного рынков. Мультипликационный анализ денежной политики.

Модели оценки вариантов финансирования бюджетного дефицита. Стратегии взаимодействия монетарной и фискальной политики.

Анализ динамики цен промышленной и сельскохозяйственной продукции. Статистические и экспертные методы в прогнозах по ценам. Сводные межотраслевые модели прогнозирования цен. Традиционные и расширенные системы межотраслевых моделей по ценам.

Тема 10. Прогнозирование рынка труда и занятости (2 часа).

Количественное определение основные тенденций на рынке труда в России.

Моделирование динамики с помощью регрессионных уравнений. Комплексная эконометрическая модель на основе данных трех секторов. Балансовый метод. Модели согласованности динамики вакансий и числа работоспособных.

Тема 11. Прогнозирование уровня жизни (2 часа).

Временные горизонты прогнозирования уровня жизни.

Баланс денежных доходов и расходов населения (БДРР). Механизм использования БДРР в прогнозировании.

Тестирование (1 час)

Календарный план

№	Тема	Лекции	Практики
1	Социально-экономическое прогнозирование: понятие и принципы	2	2
2	Понятие и виды прогноза	2	2
3	Информационное обеспечение прогнозирования	2	2
4	Методы социально-экономического прогнозирования	4	8
5	Система прогнозов развития социально-экономической системы	2
6	Демографическое прогнозирование.	2	2
7	Прогнозирование природоресурсного потенциала и природоохранной деятельности	2	2
8	Прогнозирование экономического роста и совокупного спроса.	2	2
9	Прогнозирование в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах	2	2
10	Прогнозирование рынка труда и занятости	2	2
11	Прогнозирование уровня жизни	2	2
12	Прогнозирование показателей внешнеэкономической деятельности	1
13	Прогнозирование в зарубежных странах	2
	Тестирование		1
	ВСЕГО	27	27

Содержание практических занятий и программа

самостоятельной (познавательной) деятельности по дисциплине

«Прогнозирование национальной экономики»

Целями самостоятельной работы студентов является развитие коммуникативных навыков, навыков работы с литературой, самостоятельного поиска и обобщения информации, определения и отстаивания своей позиции.

№ занятия	Тема	Домашняя и самостоятельная работа	С/Р час
1	Социально-экономическое прогнозирование: понятие и принципы	Работа с конспектом, обязательной и дополнительной литературой. Самостоятельная проработка теоретических вопросов, расширяющих понимание лекционного материала. Посещение библиотеки.	6
2	Понятие и виды прогноза	Работа с конспектом, обязательной и дополнительной литературой. Посещение библиотеки. Подготовка докладов по учебно-методическому пособию.	6
3	Информационное обеспечение прогнозирования	Работа с конспектом, обязательной и дополнительной литературой. Ответы на вопросы по конспекту и дополнительной литературе. Посещение библиотеки. Подготовка докладов по учебно-методическому пособию.	6
4 5 6 7	Методы социально-экономического прогнозирования	Работа с конспектом, обязательной и дополнительной литературой. Ответы на вопросы по конспекту и дополнительной литературе. Посещение библиотеки. Подготовка докладов и рефератов по учебно-методическому пособию. Подготовка конспектов темы «Балансовый метод в прогнозировании социально-экономических показателей» Самостоятельное решение семи индивидуальных задач.	24
8	Демографическое прогнозирование	Работа с конспектом, обязательной и дополнительной литературой. Ответы на вопросы по конспекту и дополнительной литературе. Посещение библиотеки. Подготовка докладов и рефератов по учебно-методическому пособию. Самостоятельное решение задачи на метод передвижки возрастов	6
9	Прогнозирование природоресурсного потенциала и природоохранной деятельности	Работа с конспектом, обязательной и дополнительной литературой. Ответы на вопросы по конспекту и дополнительной литературе. Посещение библиотеки. Подготовка докладов и рефератов по учебно-методическому пособию. Самостоятельное решение задач по прогнозированию воспроизводства минерально-сырьевой базы и по прогнозу добычи и воспроизводства запасов для отдельного предприятия	6
10	Прогнозирование экономического роста и совокупного спроса	Работа с конспектом, обязательной и дополнительной литературой. Ответы на вопросы по конспекту и дополнительной литературе. Посещение библиотеки. Подготовка докладов и рефератов по учебно-методическому пособию. Самостоятельное решение трех задач по прогнозированию объема и структуры ВНП, распределению ВНП по секторам	10
11	Прогнозирование в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах	Работа с конспектом, обязательной и дополнительной литературой. Ответы на вопросы по конспекту и дополнительной литературе. Посещение библиотеки. Подготовка докладов и рефератов по учебно-методическому пособию.	6
12	Прогнозирование рынка труда и занятости	Работа с конспектом, обязательной и дополнительной литературой. Ответы на вопросы по конспекту и дополнительной литературе. Посещение библиотеки. Подготовка докладов и рефератов по учебно-методическому пособию. Самостоятельное решение задачи по балансу трудовых ресурсов.	6
13	Прогнозирование уровня жизни	Работа с конспектом, обязательной и дополнительной литературой. Ответы на вопросы по конспекту и дополнительной литературе. Посещение библиотеки. Подготовка докладов и рефератов по учебно-методическому пособию. Самостоятельное решение задачи по балансу денежных доходов и расходов населения.	6
	Тестирование	Подготовка к тесту, повторение теоретического материала, закрепление практических навыков решения типовых задач.	8
Итого, время на самостоятельную работу студентов			90

Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины

Целью текущего контроля знаний студентов является проверка ритмичности работы студентов, оценка усвоения теоретического, практического материала и приобретенных знаний, умений и навыков.

Текущий контроль обеспечивается на каждом лекционном или практическом занятии:

опросом студентов на практических занятиях;
отчетностью студентов по результатам выполнения и защиты индивидуальных заданий, самостоятельной работы в соответствии с программой дисциплины, отображенной в рейтинг-плане;
регулярной аттестацией студентов по результатам их работы на лекционных и практических занятий, выполнения и защиты индивидуальных заданий, опроса на практических занятиях.

По дисциплине составлен рейтинг–план, в соответствии с которым результаты текущей аттестации подаются в учебную часть ИЭФ 3 раза в семестр в соответствии с графиком контрольных точек.

По дисциплине разработан комплект индивидуальных заданий, состоящий из 15 заданий по 3 варианта для каждого, 20 вариантов тестов для итогового тестирования. Образцы контролирующих материалов прилагаются.

Целью итогового контроля (зачета) является проверка достижения целей курса.

РЕЙТИНГ-ПЛАН

№	Название темы	Часов		Самостоятельная работа		Итого
№	Название темы	Аудит	Самост	Вид работы	Баллы	Итого
1	Социально-экономическое прогнозирование: понятие и принципы	4	6	Подготовка докладов и изучение дополнительных вопросов	100	100
2	Понятие и виды прогноза	4	6	Подготовка докладов и изучение дополнительных вопросов	100	100
2	Понятие и виды прогноза	4	6	Подготовка докладов и изучение дополнительных вопросов	100	100
3	Информационное обеспечение	4	6	Подготовка докладов и изучение дополнительных вопросов	100	100
3	Информационное обеспечение	4	6	Подготовка докладов и изучение дополнительных вопросов	100	100
4	Методы социально-экономического прогнозирования	12	24	Задача 1	20	520
				Задача 2	50
				Задача 3	40
				Задача 4	30
				Задача 5	40
				Задача 6	70
				Задача 7	30
				Подготовка докладов	240
5	Система прогнозов развития социально-экономической системы	2	0
6	Демографическое прогнозирование	4	6	Задача 8	70	190
6	Демографическое прогнозирование	4	6	Подготовка докладов	120	190
7	Прогнозирование природоресурсного потенциала и природоохранной деятельности	4	6	Задача 9	70	240
				Задача 10	70
				Подготовка докладов	100
8	Прогнозирование экономического роста и совокупного спроса	4	10	Задача 11	20	270
				Задача 12	20
				Задача 13	100
				Задача 14	30
				Подготовка докладов	100
9	Прогнозирование в денежно-кредитной и бюджетно-налоговой сферах	4	6	Подготовка докладов и изучение дополнительных вопросов	100	100
9		4	6	Подготовка докладов и изучение дополнительных вопросов	100	100
10	Прогнозирование рынка труда и занятости	2	6	Задача 15	50	150
10	Прогнозирование рынка труда и занятости	2	6	Подготовка сообщений	100	150
11	Прогнозирование уровня жизни	2	6	Задача 16	50	180
11	Прогнозирование уровня жизни	2	6	Подготовка сообщений	130	180
12	Прогнозирование показателей внешнеэкономической деятельности	1	0
13	Прогнозирование в зарубежных странах	2	0
	Тестирование	0	8	Выполнение теста	50	50
	Всего	54	90		2000	2000

Допуск к зачёту 1000 баллов

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература

Басовский Л. Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. - М.: ИНФРА-М, 2002.- 258 с.
Владимирова Л. П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. - М.: Дашков и Ко, 2001. - 306 с.
Герасенко В. П. Прогнозирование и планирование экономики: Практикум. - Минск: Новое знание, 2001. - 192 с.
Горбунов Е. А. Самоорганизация систем и прогнозирование военно-политических, экономических и социальных аспектов. – М.: Ника-Центр, Эльга, 2005. - 320 с.
Егоров В.В., Парсаданов Г.А. Прогнозирование национальной экономики: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 183 с.
Кузык Б. Н., Кушлин В. И., Яковец Ю. В. Прогнозирование, стратегическое планирование и национальное программирование. – М.: Экономика, 2009. - 592 с.
Лапыгин Ю. Н., Крылов В. Е., Чернявский А. П. Экономическое прогнозирование. – М.: Эксмо, 2009. - 256 с.
Парсаданов Г.А. Прогнозирование национальной экономики (Теоретико-методологические аспекты). - М.: Высш. шк., 2002. - 222 с.
Цыгичко В. Н. Прогнозирование социально-экономических процессов. – М.: Либроком, 2009. - 240 с.

Дополнительная литература (учебные пособия и методические указания)

Абрамова Е.А. Экономические итоги развития российской экономики в 2006 г. И прогноз на 2008-2010 гг. / Е.А. Абрамова, Д.Р. Белоусов, К.В. Михайленко // Проблемы прогнозирования. – 2008. - №1
Абчук В.А. Прогнозирование в бизнесе, менеджменте и маркетинге / В.А. Абчук. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2005. – 446 с.
Агапов П. В., Афанасьев В. В., Качура Г. Н. Социальное прогнозирование. – М.: Канон+РООИ "Реабилитация", 2009. - 272 с.
Андряков А. Согласование макроэкономических прогнозов в методологии системы национальных счетов / А. Андряков, Е. Гурвич, А. Чернявский // Вопросы экономики. – 2006. - №8. – С.65-110.
Афанасьев В. Н. Анализ временных рядов и прогнозирование. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 228 с.
Бабашкина А.М. Государственное регулирование национальной экономики. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 476 с.
Бабешко Л. О. Коллокационные модели прогнозирования в финансовой сфере. - М.: Экзамен, 2001.-288 с.
Бабленкова И. И., Кирина Л. С., Карпова Г. Н., Горохова Н. А. Прогнозирование и планирование в налогообложении. – М.: Экономика, 2009. - 352 с.
Баранов А.О. Исследование экономики России с использованием межотраслевых моделей. - Новосибирск: Наука, 2001. -192 с.
Басалаева Н.А. Моделирование демографических процессов и трудовых ресурсов. М.: Наука, 1987.
Белоусов Д.Р. Построение долгосрочного научно-технологического прогноза для России методом «Форсайт» / Д.Р. Белоусов, О.Г. Солнцев, М.Ю. Хромов // Проблемы прогнозирования. – 2008. - №1
Бережная Е. В. Математические методы моделирования экономических систем. - М.: Финансы и статистика, 2002.-368 с.
Бешелев С.Д., Гурвич Ф.Г. Математико-статистические методы экспертных оценок. М.: Статистика, 1980.
Боровиков В. П. Прогнозирование в системе Statistika в среде Windows. Основы теории и интенсивная практика на компьтере: Учебное пособие для вузов по специальности "Прикладная математика". - М.: Финансы и статистика, 2000. - 382 с.
Боярко Г.Ю. Экономика минерального сырья. – Томск: Аудитинформ, 2000. – 365 с.
Бутакова М. М. Экономическое прогнозирование. Методы и приемы практических расчетов. – М.: КноРус, 2010. - 168 с.
Вальтух К. К. Общий уровень цен. Теория. Статистические исследования.-М.: Янус-К, 1998.-204 с.
Глазьев С.Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. - М: Владар, 1993.
Глущенко В.В. Прогнозирование. - М.: Вузовская книга, 2000. - 205 с.
Городничев П. Н., Городничева К. П. Финансовое и инвестиционное прогнозирование. Учебное пособие для вузов. – М.: Экзамен, 2005. - 224 с.
Государственное регулирование экономики / Под ред. Т.Г. Морозовой. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. -253 с.
Дуброва Т. А. Статистические методы прогнозирования. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 206 с.
Егоров В.В. Прогнозирование национальной экономики: учеб. пособие / В.В. Егоров, Г.А. Парсаданов. - М.: ИНФРА-М, 2001.
Ершов Ю. С. Экономико-математические методы анализа и прогнозирования рыночной экономики. - Новосибирск: Изд-во НГАЭиУ, 1998. - 187 с.
Иванов Ю.Н., Токарев В.В., Уздемир А.П. Методологические основы экономического планирования и прогнозирования. - М.: МФТИ, 1988.
Керимов А. К. Анализ и прогнозирование временных рядов. – М.: Издательство Российского Университета дружбы народов, 2005. - 140 с.
Киселева В.В. Комплексный прогноз экономики США. Методология и моделирование. - М.: Наука, 1983.
Клинов В. Г. Прогнозирование долгосрочных тенденций в развитии мирового хозяйства. – М.: Магистр, Инфра-М, 2010. - 144 с.
Клочкова М.С. Демография: учеб. пособие / М.С. Клочкова. – М.: РИОР, 2006. – 184 с.
Коровкин А.Г. Динамика занятости и рынка труда: вопросы макроэкономического анализа и прогнозирования. – М: МАКС Пресс, 2001.
Костина Н. И. Финансовое прогнозирование в экономических системах. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 284 с.
Краткосрочное прогнозирование регионального развития в условиях неполной информации / Отв. ред. М. М. Албегов. - М.: Эдиториал УРСС, 2001. - 158 с.
Кузык Б.Н. Прогнозирование и стратегическое планирование социально-экономического развития / Б.Н. Кузык, В.И. Кушлин, Ю.В. Яковец. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2006. – 427 с.
Лисичкин В.А. Теория и практика прогностики: Методологические аспекты. - М.: Наука, 1972.
Лугачев М.И. Методы социально-экономического прогнозирования. - М.: ТЕИС, 1999. -159 с.
Лугачев М.И., Ляпунцов Ю.П. Методы социально-экономического прогнозирования. - М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 1999. - 159 с.
Методические рекомендации к разработке показателей прогнозов социально-экономического развития субъектов Российской Федерации: Инструкция Министерства экономического развития и торговли РФ. – М., 2006.
Моделирование экономических процессов [Электронный ресурс]: Электронное учебное пособие / Нижегородский институт менеджмента и бизнеса.-Мультимедиа ресурсы (10 директорий; 100 файлов; 740MB).-Нижний Новгород: Изд-во Нижегородского института менеджмента и бизнеса, 2001.-1 Мультимедиа CD-ROM.
Найденков В. Прогнозирование и моделирование национальной экономики. - М: Приор-издат, 2004. -160 с.
Настенко А. Д. Прогнозирование отраслевого и регионального развития. - М.: Гелиос АРВ, 2002. - 142 с.
О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации: Федеральный закон РФ от 20 июля 1995 года №115-ФЗ (с изм. от 09.07.1999).
Орешин В. П. Государственное регулирование национальной экономики (в вопросах и ответах). - М.: ИНФРА-М, 2000. - 122 с.
Письменная А.Б. Основы прогнозирования экономических процессов: Учеб. пособие. - Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2001. -52 с.
Пляскина Н.И. Прогнозирование комплексного освоения недр перспективных нефтегазодобывающих районов (методология и инструментарий) / Н.И. Пляскина // Проблемы прогнозирования. – 2008. - №2.
Попов В.А. Прогнозирование национальной экономики. - М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1997 .
Прикладное прогнозирование национальной экономики: учебное пособие / под ред. В.В. Ивантера, И.А.Буданова, А.Г. Коровкина, В.С. Сутягина. – М.: Экономистъ, 2007. – 896 с.
Проблемы математической истории. Историческая реконструкция, прогнозирование, методология / под ред. Г. Г. Малинецкого и А.В. Коротаева. – М.: Либроком, 2009. - 248 с.
Прогнозирование и планирование в условиях рынка / Под ред. Т.Г. Морозовой, А.В. Пикулькина. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. -318 с.
Просветов Г. И. Прогнозирование и планирование. Задачи и решения. – М.: Альфа-Пресс, 2008. - 296 с.
Проурзин Л.Ю. Принципы поведенческой экономики и прогнозирования / Л.Ю. Проурзин. – М.: Век книги, 2003. – 154 с.
Рабочая книга по прогнозированию / Отв. ред. И.В. Бестужев-Лада. - М.: Мысль, 1982.
Сафронова В. М. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе. – М.: Академия, 2007. - 240 с.
Саяпова А.Р. Региональные и российские таблицы «затраты–выпуск» / А.Р. Саяпова // Проблемы прогнозирования. – 2008. - №6
Сидельников Ю.В. Теория и организация экспертного прогнозирования. - М.: Наука, 1990.
Слуцкин Л.Н. Курс МВА по прогнозированию в бизнесе: учебник / Л.Н. Слуцкин. – М.: Альпина-Бизнес Букс, 2006 . – 277 с.
Суворов А.В. Доходы и потребление населения: макроэкономический анализ и прогнозирование. - М.: МАКС Пресс, 2001. - 271 с.
Суворов Н.В. Методы и результаты макроэкономического анализа эффективности производства в реальном секторе отечественной экономики / Н.В. Суворов // Проблемы прогнозирования. - 2008. - №3
Тейл Г. Прикладное экономическое прогнозирование. - М.: Прогресс, 1970. - 510 с.
Тихомиров Н.П., Попов В. А. Методы социально-экономического прогнозирования. М.: Изд-во ВЗПИ, "Росвузнаука", 1993.
Узяков М.Н. О качестве научного предвидения / М.Н. Узяков // Проблемы прогнозирования. – 2008. - №1
Федоров Н. В. Прогнозирование социально-экономического развития регионов Российской Федерации. - М.: Пресс-сервис, 1998.-687 с.
Френкель А. А. Прогнозирование производительности труда. Методы и модели. – М.: Экономика, 2007. - 222 с.
Ханк Д.Э. Бизнес-прогнозирование: [с применением Exel и Minitab] / Джон Э. Ханк, Артур Дж. Райтс, Дин У. Уичерн. – М.: Вильямс, 2003. – 651 с.
Харченко Л.П. Демография. – М.: Омега-Л, 2006. –350 с.
Цигичко В.Н. Прогнозирование социально-экономических процессов. - М.: Финансы и статистика, 1986.
Четыркин Е. М. Статистические методы прогнозирования. - М.: Статистика, 1977. - 200 с.
Чураков Е. П. Прогнозирование эконометрических временных рядов. – М.: Финансы и статистика, 2008. - 208 с.
Шепитько Г. Е. Социально-экономическое прогнозирование и моделирование. – М.: Академия экономической безопасности МВД России, 2007. - 136 с.
Шибалкин О.Ю. Проблемы и методы построения сценариев социально-экономического развития. М.: Наука, 1992.
Экономико-математические методы и прикладные модели / под ред. В.В. Федосеева. – М.: ЮНИТИ, 2001.

Web-ресурсы

Andrews J., Irwin H. Project Level Traffic Forecasting: Process and Methodology // Working Paper of Chicago Area Transportation Study №01-07. – Chicago, 2007. – Режим доступа: ссылка скрыта, свободный.
Carnot N., Koen V. and Tissot B. Economic Forecasting. - Palgrave Macmillan, 2005. - 333 p.
QUMMIR (QUarter Macroeconomic Model of Interactions for Russia): Описание модели // Официальный сайт Лаборатории среднесрочного прогнозирования воспроизводственных процессов Института народнохозяйственного прогнозирования РАН. – Режим доступа: ссылка скрыта, свободный.
Методические положения по статистике Федеральная служба государственной статистики вып 1 1996 ссылка скрыта

Документ: 207355.doc.doc стр.

Дата создания 25.03.2012 7:54:57

Blog

Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1- 21/01 федеральное агентство по образованию

Содержание