Итоги Всероссийской олимпиады школьников Обеспечение фгос ноо 6
| Вид материала | Доклад |
- Итоги участия в олимпиадах, конкурсах и конференциях Итоги муниципального этапа всероссийской, 1176.5kb.
- Итоги регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным, 1423.19kb.
- Положение о школьном, муниципальном, региональном этапах всероссийской олимпиады школьников, 117.5kb.
- Протоко л заседания Центрального оргкомитета всероссийской олимпиады школьников, 273.34kb.
- План график мероприятий по подготовке и введению фгос ноо в мбоу сош д. Новофедоровка, 104.17kb.
- Методические рекомендации по подготовке заданий школьного и муниципального этапов всероссийской, 649.53kb.
- Методические рекомендации по подготовке заданий школьного и муниципального этапов всероссийской, 647.3kb.
- Итоги I (школьного) этапа всероссийской олимпиады школьников, 1086.41kb.
- Методика и система оценивания олимпиадных заданий муниципального этапа Всероссийской, 761.17kb.
- Приказ 24 ноября 2010г №627-од Об итогах муниципального этапа всероссийской олимпиады, 557.23kb.
Спортивная школа тесно взаимодействует с образовательными учреждениями и семьей. Развиваются потенциальные возможности учащихся, раскрываются их склонности. В течение пяти - семи лет учащиеся занимаются в группах ДЮСШ и многие, после окончания школы, продолжают заниматься дальше и поступают в средние и высшие учебные заведения.
Выполнение учащимися ДЮСШ разрядных норм:
| Учебный год | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| Количество выполненных разрядов | 417 | 452 | 472 |
Основными показателями успешной подготовки юных спортсменов является динамика выполнения разрядных норм и участие воспитанников в соревновательной деятельности. Анализ этих показателей позволяет выделить наиболее успешных и перспективных спортсменов и грамотных тренеров. Так, за последние три года, хорошие результаты на уровне района и республики показывают легкоатлеты Хитриной Надежды Вениаминовны, Блинова Александра Владимировича, Полянских Виктора Андреевича. В игровых видах спорта на качественно новый уровень вышли сборные команды юношей и девушек по баскетболу (тренеры-преподаватели Кутергин Сергей Аркадьевич, Ворожцов Николай Владимирович), которые борются за лидерство с сильнейшими командами Республики и занимают призовые места.
Качество участия воспитанников ДЮСШ в республиканских соревнованиях.
В последнее время обозначились серьезные проблемы с подготовкой юных лыжников и легкоатлетов. Результаты участия наших ребят в Республиканских соревнованиях не стабильные. Причины - устаревшая материально-техническая база, изношенный инвентарь, отсутствие современных смазочных средств, отсутствие спортивной экипировки, нехватка средств на участие в соревнованиях и учебно-тренировочных сборах. Все это делает наши сборные команды неконкурентоспособными на уровне Республики.
Охват учащихся кружковой работой, интерес детей к дополнительному образованию и внеклассной деятельности возрастает за счёт современных форм коллективных творческих дел. В этом году открыты новые кружки: «Спортивные игры» (Узинская ООШ), «Юные пожарные» (Колесурская СОШ), «ЮИД» при Доме пионеров и школьников. На базе Узинской школы впервые прошли районные соревнования по русской лапте.В целях развития системы дополнительного образования необходимо решать следующие задачи:
- повысить конкурентоспособность юных спортсменов на республиканских соревнованиях при помощи активного использования инновационных методов и приемов организации учебно-тренировочной подготовки;
- привлекать родителей к участию в жизни Дома пионеров и школьников и ДЮСШ, с целью повышения заинтересованности жителей района в дополнительном образовании;
- проводить работу по популяризации занятий кружками и спортом, особенно лыжными гонками и легкой атлетикой, путем организации зрелищных спортивно-массовых праздников;- укреплять материально-техническую базу за счет активного привлечения внебюджетных средств.
- внедрять новые направления в системе дополнительного образования района.
3.9. Правовое воспитание и профилактика правонарушений.
Деятельность Управления образования и образовательных учреждений в области правового воспитания была направлена на решение таких задач, как предупреждение антиобщественных действий, безнадзорности и правонарушений детей и подростков; сохранение здоровья, защиты прав и законных интересов несовершеннолетних; формирование гражданских качеств и межличностных отношений; изучение интересов, склонностей и способностей проблемного учащегося.
В Управлении образования и образовательных учреждениях района сложилась определенная система работы по профилактике асоциальных явлений: проводятся единые дни профилактики, тематические месячники «Подросток», «Беспризорник», акции «Жестокость и насилие в семье», «Удмуртия против наркотиков», «Твои права подросток», «День правовых знаний», Всемирный день борьбы со СПИДом и другие. Регулярно организуются заседания комиссий и советов по профилактике, проводятся рейды в неблагополучные семьи, консультации специалистов.
В вопросах профилактической работы образовательные учреждения тесно сотрудничают с внешкольными учреждениями, РОВД, родительской общественностью и общественными организациями.
По материалам республиканских совещаний, методических рекомендаций в районе проведено 3 семинара и 5 совещаний с администрацией образовательных учреждений, где рассматривались теоретические вопросы организации и проведения работы по правовому воспитанию, обмен позитивного опыта. Впервые в районе проведён круглый стол по теме «Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», на котором были заслушаны результаты работы всех структур, занимающихся воспитанием. Предложены методические материалы, даны рекомендации по улучшению работы по правовому воспитанию.
В некоторых школах района накоплен положительный опыт в вопросах правового воспитания и профилактике правонарушений: воспитательная система «Школа - центр развития личности», программа «Безнадзорник» в Селтинской средней школе, система работы по программе «Проблемные дети» в Колесурской школе, программы по профилактике правонарушений в Халдинской, Югдонской и Копкинской школах.
На уровне образовательных учреждений осуществляется оперативное выявление несовершеннолетних с отклонениями в поведении. С этой целью организована работа Советов по 4 направлениям: Совет профилактики, Административный Совет, Совет старшеклассников и Комиссия содействия семье и школе. В Селтинской средней школе создан Совет старшеклассников, по инициативе которого активизировалась работа в направлении здорового образа жизни, толерантного отношения к окружающему миру. Но самое главное начинание Совета - это работа по введению в школе единой формы.
В Сюромошурской школе органы самоуправления школьников ведут работу по воспитанию толерантного отношения друг другу, члены общешкольной организации «Республики ШКИВ» Югдонской школы дают оценку проводимым мероприятиям, организуют и проводят праздники.
| Образовательное учреждение | Совет профилактики | Админи-стративный Совет | Совет старшеклассников | Комиссия содействия семье и школе |
| Селтинская СОШ | - | + | + | - |
| Селтинская НОШ | + | - | - | - |
| Колесурская СОШ | + | - | - | + |
| Новомоньинская СОШ | - | - | - | + |
| Югдонская СОШ | + | - | - | - |
| Гобгуртская СОШ | + | - | - | - |
| Халдинская СОШ | - | - | + | - |
| Копкинская СОШ | - | - | - | + |
| Узинская ООШ | - | - | - | + |
| Сюромошурская ООШ | - | - | + | - |
| Уть-Сюмсинская ООШ | - | - | - | - |
| ИТОГО: | 4 | 1 | 3 | 4 |
В Селтинской средней школе организация воспитательной работы по профилактике правонарушений и преступлений, формирования навыков здорового образа жизни имеет форму тематических месячников: «Правовое воспитание», «Профилактика правонарушений и преступлений», «Профилактика табакокурения» и другие, что позволяет целенаправленно, системно, глубоко вести профилактическую работу среди подростков.
Индивидуально-профилактическая работа с несовершеннолетними по предупреждению правонарушений ведется в рамках нормативной базы по правовому воспитанию. На учете в образовательных учреждениях состоит 22 учащихся, на учете в комиссии по делам несовершеннолетних – 16, курящих – 70 учащихся. На конец 2010-2011 учебного года в РОВД зафиксировано 10 правонарушений: нарушение правил дорожного движения - 2 случая, кражи - 4, алкогольное опьянение - 3, соучастие в хулиганстве через вымогательство денег – 1 случай. Учащиеся, состоящие на учёте, находятся на постоянном контроле администрации, классных руководителей, Управления образования, Комиссии по делам несовершеннолетних и защите прав.
Число правонарушений в разрезе школ.
| Образовательное учреждение | Число правонарушений | |
| 2009-2010 | 2010-2011 | |
| Селтинская СОШ | 6 | 3 |
| Селтинская НОШ | 3 | 3 |
| Колесурская СОШ | 3 | 3 |
| Новомоньинская СОШ | - | - |
| Югдонская СОШ | - | - |
| Гобгуртская СОШ | 1 | - |
| Халдинская СОШ | - | - |
| Копкинская СОШ | 1 | 1 |
| Узинская ООШ | - | - |
| Сюромошурская ООШ | - | - |
| Уть-Сюмсинская ООШ | - | - |
| Итого | 14 | 10 |
Число несовершеннолетних, совершивших правонарушения и преступления (чел.)
Число несовершеннолетних, совершивших правонарушения и преступления по возрастам (чел.)
В этом учебном году четыре образовательных учреждения (Селтинская СОШ, Копкинская СОШ, Колесурская СОШ, Селтинская НОШ) прошли контрольную проверку правового образования в форме собеседования. В Управление образования представлена документация по правовому воспитанию и профилактике правонарушений, заслушан отчёт о проделанной работе по данному направлению. Кроме этого на Комиссии по делам несовершеннолетних и защите прав были заслушаны Управление образования и Селтинская средняя и Селтинская начальная школы по выполнению требований федерального законодательства в сфере профилактики преступности и правонарушений среди несовершеннолетних.
Традиционно в районе проходит Акция охраны прав детства, предполагающая проведение мероприятий, направленных на профилактику насилия и жестокого обращения с детьми, и мероприятий, организованных в рамках Международного дня защиты детей. В период акции проведены дни здоровья, «школа безопасности», театрализованные и спортивные праздники, классные часы, конкурсы рисунков на асфальте, родительские собрания об отдыхе в летний период, посещение семей, относящихся к группе риска, деятельность по выявлению и защите прав детей, находящихся в социально опасном положении или трудной жизненной ситуации.
Воспитательная работа – это сложный механизм, не всегда имеющий сиюминутные результаты; часто результат педагогического воздействия можно увидеть только по прошествии нескольких лет, при условии использования различных форм, методов и подходов в работе с детьми. В связи с этим в 2011-2012 учебном году необходимо:
Организовать тесное сотрудничество образовательных учреждений с администрацией муниципальных образований, с органами системы профилактики, родителями и воспитанниками через организацию совместных рейдов, плановых мероприятий, методических писем, памяток.
- Откорректировать программы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений, по организации работы с социально-опасными, неблагополучными и проблемными семьями.
- Систематически проводить индивидуальную работу с подростками девиантного поведения.
- Усилить пропагандистско-просветительскую деятельность по данной проблеме.
IV. Защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Согласно статье 1 Федерального Закона от 21.12.1996г. № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» дети-сироты – это лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель. Дети, оставшиеся без попечения родителей – это лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного или обоих родителей в связи с отсутствием родителей или лишением их родительских прав, ограничением их в родительских правах, признанием родителей безвестно отсутствующими, недееспособными, находящимися в лечебных учреждениях, объявленных умершими, отбыванием ими наказания в местах лишения свободы, нахождением в местах содержания под стражей; уклонением родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, отказом родителей взять своих детей из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений и в иных случаях признания ребенка оставшимся без попечения родителей.
Осиновыми причинами сиротства детей является семейное неблагополучие, асоциальное поведение родителей в условиях тяжелой социально-экономической ситуации. На 15.06.2011г. в органах опеки и попечительства в качестве семей, находящихся в социально-опасном положении, состоят 30 семей. Специалистами органов опеки и попечительства с семьями данной категории проводится профилактическая работа: профилактические беседы, обследования жилищно-бытовых условий проживания, оказывается психолого-педагогическая помощь в виде консультаций, а также оказывается содействие в организации отдыха для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. В 2009г. было изъято из неблагополучных семей 5 детей, в 2010г. из семей данной категории было изъято 10 детей, все дети были устроены на воспитание в семьи граждан Селтинского района. В первом полугодии 2011г. 1 ребенок был изъят из семьи и передан в семью.
В последние годы наблюдается тенденция по увеличению общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи, что, прежде всего, связано с усилением работы по информированности населения района по вопросам детского сиротства, при этом за этот же период ни один ребенок не был отправлен в образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, (детские дома) Удмуртской Республики.
Динамика численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
| | На 01.01.2010 | На 01.01.2011 | На 15.06.2011 |
| Общее количество детей-сирот | 81 | 86 | 78 |
| Число детей, воспитывающихся в семьях (доля %) | 76 (93%) | 79 (91%) | 74 (94%) |
| Число детей, направленных в детские дома | 0 | 0 | 0 |
Диаграмма 1.
Показатели процентного соотношения числа детей,
переданных на воспитание в семьи
Основными формами устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являются опека и попечительство, а также усыновление. Активно развивается такая форма устройства детей, как приемная семья. В 2010г. в приемных семьях района воспитывалось 11 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в 2011 г. 17 детей воспитываются в 4 приемных семьях.
Устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
в замещающие семьи
| | 2009г. | 2010г. | На 15.06.2011г. |
| Число детей, воспитывающихся в замещающих семьях всего | 76 | 79 | 74 |
| в т.ч. на усыновление | 7 | 1 | 3 |
| в приемной семье | 6 | 11 | 17 |
| под опекой | 63 | 67 | 60 |
Диаграмма 2.
Показатели численности детей, переданных на различные формы
устройства в семью
На 15.06.2011г. на учете в органе опеки и попечительства Администрации муниципального образования «Селтинский район» в качестве нуждающихся в получении жилого помещения по договору социального найма состоят 26 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, у 8 из их числа в 2011 году возникло право на его внеочередное получение. Согласно пункта 1 статьи 3 главы 2 Закона Удмуртской Республики от 06.03.2007г. № 2-РЗ «О мерах по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» основаниями для внеочередного предоставления жилой площади лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей являются: 1. окончание обучения в образовательных учреждениях всех видов профессионального и высшего образования, 2. по окончанию службы в рядах Вооруженных Сил РФ, 3. возвращение из мест лишения свободы.
Жилые помещения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, приобретаются на вторичном рынке жилья. В 2010г. в целях приобретения жилых помещений для лиц указанной категории граждан из бюджета Удмуртской Республики в муниципальный бюджет района была направлена сумма в размере 1 100 000 руб., и из бюджета Российской Федерации – 224 000 руб. все денежные средства были освоены, было приобретено 3 жилых помещения для 3 лиц данной категории.
В 2011г. на вышеуказанные цели из бюджета Удмуртской Республики в муниципальный бюджет района планируется выделение суммы в размере 1 100 000 руб., на которую Администрацией муниципального образования «Селтинский район» планируется приобретение 2 жилых помещений для 3 лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Сегодня усиливается вниманием на неблагополучные семьи, в каждой школе, детском саду, муниципальном образовании ведется работа с неблагополучными семьями, проводятся комиссии по содействию семье и школе. Создаются новые методы работы с семьями для уменьшения количества дел по лишению родительских прав. Может ли казенный дом заменить родителей, обеспечить в полной мере условия для душевного социального развития ребенка? Конечно, нет. Но и здесь ребенка должны окружать тепло, забота, внимание.
Главная задача для органов опеки и попечительства – сохранение как можно большего количества полноценных семей. Так как лишением родительских прав разрушается не столько семья, но судьба незащищенного ребенка, которому наносится глубокая душевная рана.