Постановлением главы администрации Старооскольского городского округа от

1   2   3   4

Организация исследовательской деятельности учащихся МОУ «ООШ №22»

Направления исследовательской деятельности		Общеобразовательные учреждения				Учреждения дополнительного образования
		Число научных обществ		В них учащихся		Число научных обществ		В них учащихся
Естественно-научное направление
физика
математика	1		15
химия	1		15
биология	1		15
география
и другие
ИТОГО:	3		45
Гуманитарное направление
русский
иностранные языки
литература
история	1		15
обществознание
право
и другие
ИТОГО:	1		15
Художественно-эстетическое направление
Инженерно-техническое направление
инженерное дело
инженерные науки
технологические процессы
техника
и другие
ИТОГО
ВСЕГО:	4		60

Результаты очных и заочных муниципальных, региональных, всероссийских предметных конкурсов МОУ «ООШ №22» в 2010-2011 учебном году

(без результатов всероссийской олимпиады школьников)

Полное наименование конкурса	Статус (очные/заочные)	Количество участников	Получили дипломы (места)			Стали лауреатами
			1	2	3
Всероссийские конкурсы
1.Международный конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех»	заочный	68	1
2.Всероссийский открытый заочный конкурс «Интеллект-экспресс»	заочный	9		3	6
3.Всероссийский заочный конкурс «Познание и творчество»	заочный	15			1	15
Региональные конкурсы
1.Региональный этап XVII Международного открытого конкурса детского рисунка «Дерзайте Очизну мужеством прославить»	заочный	1		2
2.Международный математический конкурс-игра «Кенгуру»		116
Муниципальные конкурсы
1.Муниципальный отборочный этап I Всероссийской олимпиады «Ученик XXI века»	очный	3	1
2.Краеведческий конкурс по естествознанию «100 вопросов о Белгородской области»	очный	1				1
3.Муниципальный этап областного конкурса творческих работ «Люблю Отчизну я…», посвященного 265-летию со дня рождения М.И.Кутузова	очный	2	1	1
4.Муниципальный этап областного конкурса юных журналистов «Высокое звание - учитель»	очный	1	1
5.Муниципальный конкурс детского творчества «Красота Божьего мира»	очный	3	2	1
6.Исторические чтения	очный	1				1
7.Конкурс рисунков и плакатов в номинации «Компьютерная графика»	очный	1	1
8.Конкурс «Разноцветные капельки»	очный	1			1
9.Муниципальный конкурс юных вокалистов «Звонкие капельки»	очный	2	2

Результаты очных и заочных региональных, всероссийских

творческих конкурсов по информатике, иностранным языкам МОУ «ООШ №22»

в 2010-2011 учебном году

№ п/п

Полное наименование конкурса, (информатика)

Количество участников

Получили дипломы (места)

Статус конкурса

Полное наименование конкурса, (иностранные языки)

Количество участников

Получили дипломы (места)

Статус конкурса

1

2

3

1

2

3

Всероссийские конкурсы

69

28

заочный

Игра-конкурс по информатике «Инфознайка»

Региональные конкурсы

5.Социальная активность и внешние связи учреждения


В микрорайоне школы расположены: кинотеатр «Быль», музыкальная и художественная школа, городская и районная библиотеки, детско-юношеская спортивная школа имени А.Невского, с которыми установлены многолетние и прочные связи сотрудничества. Благоприятным фактором является сотрудничество с МБДОУ детский сад № 37, 40 и 45. Совместно с МБОУ «СОШ № 20 с УИОП» разработан план работы образовательного округа №2 на 2011-2012 учебный год, составлена программа развития образовательного округа.

Школа входит в образовательный округ №2 (ресурсный центр МОУ «СОШ №20»). МОУ «ООШ №22» является Центром здоровья, взаимодействует со школами здоровья (школы №5, 12, 25, Дмитриевская сельская школа)и ведет активную работу по проведению социально значимых мероприятий для жителей микрорайона ( чевствование ветеранов войны и труда, участие в акциях по благоустройству территории вокруг школы, Дни открытых дверей, праздник микрорайона, творческие отчеты.





Наши партнеры, спонсорские учреждения

С момента открытия школы шефствующим предприятием МОУ «ООШ №22» является ОАО «ОЭМК» (управляющий директор А.А.Угаров), сортопрокатный цех №1 (начальник цеха И.И.Авилов).

При непосредственном участии шефов решаются вопросы программы информатизации учреждения, создание условий для занятий спортом по организации здорового питания и формирование культуры питания. Осуществляется финансовая поддержка детей из малообеспеченных семей. Выделяются премии для творчески работающих учителей. Выделяются средства для организации поездок одаренных детей на конкурсы, слеты, конференции.


6.Финансово-экономическая деятельность

Финансовое обеспечение функционирования и развития школы

за 2010-2011 уч. год

Бюджетное финансирование	Средства от платных услуг	Средства от благотворитель-ности	Спонсорская помощь
Услуги связи — 12100 р.		-	капитальный ремонт столовой с полной заменой технологического оборудования, закрыты проемы арок во внутренний двор школы, отремонтировано 2 учебных кабинета на общую сумму свыше 7000000р.
Услуги Интернет-связи — 30000 р.	Приобретение канцелярских товаров и копировальной техники — 11000 р.
Коммунальные услуги — 5047900р.
Оплата текущего ремонта оборудования и инвентаря — 48700 р.
Противопожарные мероприятия — 10700 р.
Вывоз твердых бытовых отходов — 26200 р.
Охрана помещений, оплата сигнализации — 12200 р.
Подписка на периодические издания — 3000 р.
Расходы на оплату услуг по организации питания — 330000 р.

Из средств муниципального бюджета было выделено дополнительно 200000 рублей на замену оконных блоков.

120 обучающихся занимались платно по дополнительным образовательным программам. На основании «Перечня тарифов на услуги муниципальных предприятий и учреждений Старооскольского городского округа, утвержденного решением Совета депутатов Старооскольского городского округа» стоимость ученико-часа составляло 15 рублей (занятия по дополнительным образовательным программам и 25 рублей (занятия по довузовской подготовке).


7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения


На общешкольном родительском собрании, заседаниях Управляющего совета МБОУ «ООШ №22» были приняты следующие решения:

1. О введении федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования с 01сентября 2011 года в 1-х классах.
   
2. Об участии школы в муниципальном эксперименте по теме «Основные направления управляемого развития воспитательной системы образовательного учреждения».
   
3. Об участии в федеральном проекте как стажировочная площадка по совершенствованию организации питания обучающихся.
   

8. Перспективы и планы развития


Задачи реализации Программы развития на 2011-2012 учебный год:

1. Внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в первых классах общеобразовательного учреждения.
   
2. Развитие непрерывной системы повышения квалификации педагогических работников на основе системно-деятельностного подхода. Подготовка педагогических работников к внедрению федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования.
   
3. Интеграция деятельности общего и дополнительного образования в направлении организации и программного обеспечения внеурочной занятости обучающихся.
   
4. Совершенствование школьной системы оценки качества образования.
   
5. Создание условий для поддержания интереса и активности школьников к получению образования, развития индивидуальных природных особенностей учащихся через систему выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, систему дополнительного образования.
   
6. Формирование здоровьесозидающей среды, способствующей самореализации личности обучающегося в учебной и общественной деятельности, его успешной социализации в обществе.
   
7. Развитие единой информационной среды в образовательном пространстве школьного округа путём объединения усилий педагогов образовательных учреждений сети для получения качественного образования учащимся.
   

Концепция желаемого будущего состояния школы как системы

Реформирование в области образования происходит под влиянием государственных инициатив, а также под влиянием социальных, общественно-политических и иных изменений. Серьезные коррективы вносят демографические и экономические проблемы.

При проектировании стратегии развития мы исходим из того, что ресурсом повышения эффективности новой образовательной модели является включение в сетевое взаимодействия образовательных учреждений.

Деятельность в рамках сетевого взаимодействия ресурсного центра требует 1) осуществления принципа преемственности в организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в том числе и средствами внеурочной деятельности (межшкольные проекты, познавательно-развлекательные игры, социально ориентированные проекты, экспедиции и т.д.);

2) предполагает совместное использование учебно-лабораторных и материально-технических ресурсов, спортивных сооружений;

3) использование кадровых ресурсов;

4)проведение психолого-педагогических исследований и социологических опросов на основе единых научных подходов.

Новые проекты, программы и технологии

Будет продолжаться работа, начатая в 2009 году, в рамках эксперимента на муниципальном уровне по теме «Физкультурное образование школьников 5-9 классов на основе гендерного подхода», по теме «Технология создания педагогической системы, содействующей укреплению здоровья обучающихся». Ведется мониторинг изучения эффективности здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения (научно-исследовательская деятельность, муниципальный уровень). С марта 2011 года педагогический коллектив включился в муниципальную опытно-экспериментальную работу по теме «Стратегическое планирование воспитательного процесса: современные идеи и технологии». С августа 2011 года школа стала экспериментальной площадкой федерального проекта по совершенствованию организации питания обучающихся (приказ департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 10.08.2011 №2187)