Поурочное планирование № п/п Тема урока Кол- во часов Контрольные и творческие работы
| Вид материала | Урок |
- Учебно-тематическое планирование № Тема урока Кол-во часов, 252.25kb.
- Тема урока Кол-во часов, 127.43kb.
- Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока, 231.13kb.
- Тема урока Кол-во часов, 72.42kb.
- Урока Тема урока Кол-во часов, 341.81kb.
- Тематическое и поурочное планирование. Урок это зеркало общей и педагогической культуры, 409.5kb.
- Поурочное планирование (5 часов в неделю, всего 170 часов) Тема, 155.46kb.
- Календарно-тематический план. № Тема урока Кол-во часов, 299.07kb.
- Тематическое планирование № тема Кол-во часов, 210.97kb.
- Тема урока Кол-во часов, 1046.86kb.
МОУ Великосельская средняя общеобразовательная школа
Утверждена приказом
по школе №______
от__________________
Директор школы:______________(Ёжикова М.С.)
Учителя русского языка
и литературы Ильичёвой Е.В.
2007 – 2008 уч. год
Поурочное планирование
| № п/п | Тема урока | Кол- во часов | Контрольные и творческие работы |
| 1. 2-6 7 8-9 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23-24. 25-26. 27. 28-29. 30. 31. 32. 33-34. 35. 36. 37-38. 39-40. 41. 42-43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51-52. 53-54. 55. 56. 57-58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65-66. 67. 68. 69-70. 71. 72. 73. 74. 75-76. 77-78. 79-80. 81. 82. 83-84. 85. 86-87. 88. 89. 90-91. 92. 93. 94. 95. 96-97. | Функции русского языка в современном мире. Повторение изученного в 5-7 классах. Комплексное повторение по разделам курса. Р/р. Строение текста. Стили речи. Подготовка к сочинению по картине В.В. Мешкова «Золотая осень в Карелии». Синтаксис и пунктуация. Культура речи. Словосочетание. Строение и грамматическое значение словосочетаний. Связь слов в словосочетании. Предложение. Строение и грамматическое значение предложений. Интонация предложений. Порядок слов в предложении. Логическое ударение. Двусоставные предложения. Главные члены предложения. Подлежащее. Сказуемое. Простое глагольное сказуемое. Составное глагольное сказуемое. Составное именное сказуемое. Выражение именной части составного именного сказуемого. Тире между подлежащим и сказуемым. Закрепление темы «Сказуемое». Двусоставные предложения. Второстепенные члены предложения. Дополнение. Трудные случаи выражения дополнений. Определение. Приложение. Обстоятельство. Основные виды обстоятельств. Обстоятельства, выраженные сравнительными оборотами. Простые односоставные предложения. Основные группы односоставных предложений. Предложения определенно-личные. Предложения неопределенно-личные. Безличные предложения. Закрепление темы «Односоставные предложения с главным членом – сказуемым». Назывные предложения. Обобщение по теме «Односоставные предложения». Тестовая работа. Неполные предложения. Понятие о неполных предложениях. Предложения с однородными членами. Понятие об однородных членах. Однородные и неоднородные определения. Однородные члены, связанные сочинительными союзами. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них. Предложения с обособленными членами. Обособленные определения и приложения. Практикум по теме «Обособленные определения и приложения». Обособленные определения, выраженные причастным оборотом. Особенности обособления приложений. Практикум по теме «Обособленные определения и приложения». Обособленные обстоятельства. Практическая работа по теме «Обособленные обстоятельства». Синтаксический разбор предложений с обособленными членами. Предложения с уточняющими обособленными членами. Понятие об обособлении уточняющих членов предложения. Обособление уточняющих членов предложения. Разделительные и выделительные знаки препинания. Практикум по теме «Обособление уточняющих членов предложения». Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями. Обращение и знаки препинания при нем. Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них. Вводные слова и вводные предложения. Предложения с междометиями. Вставные конструкции. Закрепление темы «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями». Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь. Предложения с прямой речью. Знаки препинания при них. Диалог. Предложения с косвенной речью. Цитаты и знаки препинания при них. Способы передачи чужой речи в художественном произведении (на примере стихотворения Л. Мартынова «По зеленый тополь я прилег…») Закрепление темы «Способы передачи чужой речи». Повторение и систематизация изученного в 8 классе. | 1 6+2 5 1 2 2 1 1 3+1 1 1 1 1 9 1 1 1 1 1 1 1 2 7+4 2 1 2 1 1 1 2 1 8+3 1 2 2 1 2 1 1 1 2 1 1 7+3 1 1 2 2 1 1 2 10+2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 4+4 1 1 1 1 2 2 9 2 1 1 2 1 2 7+3 1 1 2 1 1 1 1 2 5 | Контрольный диктант. Р/р. Описание памятника архитектуры. Контрольный диктант с грамматическим заданием и его анализ. Р/р. Изложение с элементами сочинения. Р/р. Ораторская речь, её особенности. Публичное выступление об истории своего края. Контрольная работа с грамматическим заданием. Р/р. Описание картины К.Ф. Юона «Мартовское солнце». Р/р. Изложение (№249). Контрольная работа. Р/р. Рассуждение. Контрольная работа по теме «Однородные члены предложения». Р/р. Описание картины Ф.А. Васильева «Мокрый луг». Контрольная работа по теме «Обособленные определения и приложения». Р/р. Изложение с грамматическим и творческим заданием. Контрольная работа по темам «Обособленные члены предложения», «Уточняющие члены предложения». Р/р. Применение публицистического стиля на практике. Диспут. Р/р. Изложение. Контрольная работа и ее анализ. Р/р. Изложение (№410). Р/р. Сравнительная характеристика героев. |