Итоги и основные направления деятельности Муниципального
| Вид материала | Публичный отчет |
- Итоги социально-экономического развития территории муниципального образования, 198.94kb.
- Отчётный доклад администрации муниципального района Иглинский район за 2007 год, 855.58kb.
- Программа является базовым документом, в котором сформулированы стратегические направления, 162.37kb.
- Итоги работы администрации Калачинского муниципального района в 2010 году и план действий, 353.43kb.
- Паспорт программы Глава Социально-экономическое положение и основные направления развития, 1880.38kb.
- Открытый информационный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 1019.47kb.
- Итоги работы учебно-образовательного процесса за 2009-2010 учебный год, 456.21kb.
- Программа «Основные направления развития системы образования Гатчинского муниципального, 1132.3kb.
- Основные итоги социально-экономического развития муниципального образования Камышловский, 1542.48kb.
- Итоги прохождения осенне-зимнего максимума нагрузок 2008/2009г г. Итоги работы ОАО, 82.93kb.
Сегодня школа имеет возможность строить свою деятельность, моделировать, проектировать свое развитие в зависимости от собственной специфики, что находит отражение в формировании воспитательной системы учреждения. Выражением государственной политики в области воспитания стали сформулированные в Законе РФ «Об образовании» принципы гуманистического характера образования. Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, взаимодействие семьи и педагогического коллектива составляет основу такой политики.
Приоритетные задачи программы воспитательной работы школы:
- Повышение эффективности воспитательного потенциала образовательного процесса;
- Обеспечение системы мер по организации сохранности здоровья учащихся;
- Укрепление системы социального партнерства: школа – семья – социум;
- Создание условий для воспитания конкурентно-способной личности;
- Обеспечение прав детей на отдых, оздоровление на основе межведомственного взаимодействия.
10. Занятость учащихся школы в учреждениях дополнительного образования
в 2008 - 2009 учебном году
| № | Наименование | Количество учащихся, занятых дополнительным образованием | Процент занятости учащихся |
| 1 | Кружки - спутники | 160 | 18% |
| 2 | ЦДЮНТТ | 509 | 57% |
| 3 | ДМШ № 2 | 120 | 13% |
| 4 | ДДЮТ | 225 | 25% |
| 5 | ДЮСШ «Темп» | 202 | 22% |
| 6 | ДЮСШ по баскетболу | 61 | 7% |
| 7 | Другие | 177 | 20% |
| 8 | Всего | 1454 | 162% |
11. Социальная активность учреждения в 2008-2009 учебном году
| № п/п | Название проекта | Уровень | Цель, задачи | Количество участников | Социальные партнеры | Результат |
| 1. | «Хочешь жить – живи!» | Школьный | Цель: Создание в МОУ СОШ №24 волонтерского движения по пропаганде ЗОЖ. Задачи:
| 900 человек | ПДН, МУ «Детская городская больница», Отдел по делам молодежи комитета по вопросам образования администрации г.Березники | Организована волонтерская группа, состоящая из актива школы, которой успешно реализованы все мероприятия проекта |
| 2. | «Взгляд из детства» в рамках конкурса социальных и культурных проектов ООО «ЛУКОЙЛ-ПЕРМЬ» | Городской | Цель проекта: Привлечение внимания молодежи и общественности города к проблеме детей, страдающих серьезными нарушениями зрения, находящихся в трудной жизненной ситуации, и оказание им помощи путем проведения социальной акции «Взгляд из детства» Задачи проекта: 1. Оказание помощи детям ДОУ №71, страдающим серьезными нарушениями зрения, в покупке специализированного оборудования силами молодежи г. Березники. 2. Привлечение внимания молодежи к социально значимым проблемам. 3. Вовлечение молодежи и всего населения города в социально значимую деятельность. 4.Адресная помощь детям с различными заболеваниями зрения. | 1000 человек | МУ «Детская городская больница», ДОУ №71, МОУ ДОД ДМШ №2, корпорация ВСМПО «АВИСМА» | Сертификат участника конкурса социальных и культурных проектов ООО «ЛУКОЙЛ-ПЕРМЬ» |
| 3. | «Небо для всех» в рамках городского конкурса социальных и культурных проектов «Нам здесь жить» | Городской | Цель проекта: Изучение и распространение истории космоса в истории Верхнекамья среди населения и молодежи. Задачи проекта: 1. Сохранение, изучение, преумножение и распространение духовных, исторических и культурных ценностей Пермского края, их пропаганда среди населения 2.Создание условий для творческой реализации молодежи и жителей Верхнекамья, путем проведения конкурса любительских фильмов и компьютерных презентаций «Шаги космонавтики» 3.Внедрение инновационных технологий в работу музея Космонавтики имени Ю.А.Гагарина школы №24 города Березники 4. Создание медиатеки лучших фильмов и презентаций об истории космоса в истории Верхнекамья для дальнейшего использования их при проведении экскурсий в школьном музее 5.Развитие интереса молодежи и населения Верхнекамья к профессии космонавта и современным космическим технологиям, путем организации телемоста с музеем центра подготовки космонавтов имени Ю.А.Гагарина | 1000 человек | Корпорация ВСМПО «АВИСМА», музей им.Коновалова | Сертификат участника городского конкурса социальных и культурных проектов «Нам здесь жить» |
Использование современных образовательных и управленческих технологий:
В образовательной и управленческой деятельности школы активно используются информационно-коммуникационные технологии.
Для отслеживания результативности обучения учащихся по отдельным предметам учебного плана (химия, алгебра и др.) администрацией и педагогами используется тестовый мониторинг.
Педагогами школы при проведении уроков активно используются компьютерные программы школьной медиатеки. Наиболее активными являются учителя следующих предметов: биологии (Сабирзянова Е.С..), английского языка (Подлипаева О.Н.), географии (Солодкая Н.В..), литературы (Шарова Л.В..).
Учителями и членами администрации с помощью компьютерных программ готовятся и используются в работе презентационные материалы: на уроках обществознания, истории, биологии, химии, географии, информатики; семинаров, заседаний методических объединений и педагогических Советов школы; на государственной (итоговой) аттестации выпускников; при проведении внеклассных мероприятиях по предметам.
На уроках информатики и технологии, во внеурочной работе активно используется сеть Интернет (скорость подключения к сети кбит/с). Для учащихся и педагогов школы выделено время для работы в сети под руководством учителя информатики Ивановой С.В..
12. Материально-технические ресурсы школы.
Средняя школа №24 расположена в 3-этажном здании кирпичной конструкции (1961 г.) .) с общей площадью всех помещений 3855 м2 Количество учебных кабинетов – 37, из них 1 компьютерный класс, 1 кабинет технологии ( кабинет обслуживающего труда). В школе один спортивный зал (площадь 165 м2), столовая на 220 посадочных мест, медицинский кабинет, кабинет психолога . В школе имеется библиотека с читальным залом.
11. Финансовые ресурсы школы.
Финансирование учреждения в 2008 г. производилось за счет средств:
- бюджета – 15644, 9 тыс. руб.
Из них:
- средства краевого бюджета – 11487,5 тыс. руб.
- местного бюджета – 3593,8 тыс. руб.
- федерального бюджета – 563,6 тыс. руб.
- внебюджета – 63,9 тыс. руб.
Из них:
- доходы от предпринимательской деятельности – 54,0 тыс. руб.
- целевые поступления от Фонда социального страхования – 9,9 тыс. руб.
Денежные средства краевого и федерального бюджета были израсходованы по следующим направлениям:
- на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда – 10180,8 тыс. руб.
Из них 559,3 тыс. руб. (средства федерального бюджета) были израсходованы на выплату компенсации за выполнение функции классного руководителя. Средняя заработная плата по учреждению составила 9,0 тыс. руб., педагогического персонала 10,4 тыс. руб., учителей, выполняющих функции классного руководителя – 11,55 тыс. руб.
- на компенсационные выплаты на приобретение методической литературы педагогическим работникам – 58,9 тыс. руб.
- на приобретение лицензионного программного обеспечения – 69,3 тыс. руб.
- на организацию горячего питания для детей из многодетных и малоимущих семей – 15,4 тыс. руб.
- на выплату пособий по социальной помощи населению – 48,6 тыс. руб.
Из них:
- 14,3 тыс. руб. была выдана компенсация на приобретение одежды родителям 10 детей из многодетных малоимущих семей;
- 34,3 тыс. руб. получили 3 педагога в качестве пособия при увольнении при выходе на пенсию в сумме 3-х окладов.
- на улучшение материально-технической базы – 1130,8 тыс. руб. – было приобретено мультимедийное оборудование, компьютерная техника, мебель для учебных кабинетов, спортивное оборудование, музыкальные инструменты, учебники.
- на ремонт электропроводки – 498,3 тыс. руб. – были израсходованы средства проекта «Новая школа».
Основные направления расходования средств местного бюджета:
- оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда трудовых отрядов – 29,1 тыс. руб.
- обеспечение деятельности учреждения – 3463,4 тыс. руб.
Значительную часть расходов составили расходы на оплату:
- Коммунальных услуг – 977,0 тыс. руб.
- Услуг по содержанию имущества – 627,7 тыс. руб. Из них:
- услуги по ремонту здания – 527,8 тыс. руб. (замена оборудования холодного и горячего водоснабжения, ремонт процедурного кабинета)
- налогов на имущество и земельного налога – 1731,4 тыс. руб.
Прочие работы и услуги были оказаны на сумму 59,6 тыс.
На проведение летней и зимней оздоровительной кампании израсходовано 63,5 тыс. руб., из них:
- средства местного бюджета – 53,6 тыс. руб.
- средства Фонда социального страхования – 9,9 тыс. руб.
На развитие материально-технической базы учреждения было израсходовано 14,0 тыс. руб.
Полученные денежные средства от предпринимательской деятельности были израсходованы:
- на оплату коммунальных услуг – 1,0 тыс. руб.;
- на оплату услуг по содержанию имущества – 4,2 тыс. руб.;
- на развитие материально-технической базы – 40,5 тыс. руб.
12. Работа с родительской общественностью.
В практике работы средней школы №24 в рассматриваемом учебном году использовались следующие формы работы с родителями:
- психолого-педагогическое консультирование ;
- проведение родительских всеобучей на различные темы; .
- участие родителей в заседаниях общешкольного родительского комитета ;
- посещение родителями классных родительских собраний;
- выборы представителей родительской общественности в Управляющий совет средней школы №24;
- индивидуальные беседы (консультации) членов администрации школы ;
- благоустройство классных комнат.
Анализ посещаемости родителями собраний, показал, что количество «заинтересованных» родителей возросло. В настоящее время технология проведения родительских собраний и их роль в управлении школой постепенно меняется. Все чаще при проведении собраний используется мультимедийная техника. Родители отмечают, что это является проявлением уважения к ним со стороны педагогического коллектива, поэтому родители с интересом знакомятся с результатами работы школы, фактами из жизни коллектива, видеофрагментами и фотографиями различных мероприятий с участием детей.
На протяжении ряда лет в школе сложилась система мероприятий, направленных на сотрудничество с родителями. Активное вовлечение родителей в жизнедеятельность школы происходит через познавательные, творческие, спортивные мероприятия.
13. Социальные партнеры школы.
| № п/п | Название учреждения | Предмет договора |
| 1 | ГКОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения» для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей г.Березники | 1.1 Содействие специалистам образовательных учреждений по решению вопросов профилактики социального сиротства и развитию семейных форм устройства детей, нуждающихся в государственной защите; 1.2 Создание и реализация технологии социально-психологической, образовательной и комплексной реабилитационной работы с ребенком, нуждающимся в государственной защите; 1.3 Обучение и консультирование специалистов образовательных учреждений, работающих с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей; 1.4 Организация информационно-методического сопровождения деятельности образовательного учреждения по вопросам оказания помощи детям, нуждающимся в государственной защите и их семьям. |
| 2 | Городская некоммерческая организация благотворительный фонд «ИСТОЧНИК НАДЕЖДЫ» г.Березники | Оказание услуг в сфере дополнительного образования по проведению мероприятий по профилактике социально-опасных явлений среди молодежи, в форме лекций-семинаров. |
| 3 | МОУ ДОД «Детско-юношеская спортивная школа «Темп» | 1.1 Цель договора – совместная образовательная и спортивная деятельность учреждения; 1.2 Стороны объединяют свои усилия в целях формирования физической культуры и развития основ здорового образа жизни у воспитанников школы; 1.3 Стороны совместно решают задачи организации содержательного образования воспитанников и совместных оздоровительных мероприятий. |
| 4 | МОУ ДОД «Детский центр культуры» | Оказание услуг по проведению образовательных программ по этикету, праздничных, развлекательно-игровых программ и литературно-музыкальных композиций. |
| 5 | МОУ ДОД «Детский морской центр «Нептун» | Оказание бесплатных дополнительных образовательных услуг. |
14. Перспективы развития школы на 2008-2009 учебный год.
Коллектив школы на основании анализа успехов и проблем в ходе своей деятельности наметил основополагающие направления деятельности на ближайшее будущее:
- дальнейшая информатизация образовательного процесса (приобретение дополнительных единиц компьютерной и мультимедийной техники, приобретение интерактивной доски);
- повышение роли воспитательного процесса (развитие системы ученического самоуправления, расширение воспитательных мероприятий с участием родителей обучащихся);
- апробация новых форм, методов и приёмов организации учебно-воспитательного процесса ;
