Geum.ru

Элективный курс «Химия и здоровье». Сучкова И. А., учитель химии школы №53 г. Томска. Курс рассчитан на учащихся 9 класса, продолжительность

Вид материалаЭлективный курс

Содержание


Цель программы
Задачи программы
Тематическое планирование.
1. Химия организма человека.
2. Химия кожного покрова тела.
3. Химический контроль. Яды и лекарства в нашем организме.
Подобный материал:
Элективный курс

«Химия и здоровье».

Сучкова И.А., учитель химии

школы №53 г. Томска.

Курс рассчитан на учащихся

9 класса, продолжительность

обучения – 17 часов.


Пояснительная записка.

Перед учащимися 9 класса в конце года возникает непростая задача – выбрать профиль для дальнейшего обучения. Для успешного решения этой проблемы учителю необходимо найти средство, помогающее сделать ученику правильный выбор, то есть вызвать и поддерживать познавательный интерес к химии, обеспечить базу для дальнейшего обучения в профиле, связанном с химией.

Все мы хотим быть здоровыми. Но многие не знают, как этого добиться. Программа предлагаемого курса поможет учащимся понять, какие виды личного выбора влияют на улучшение нашего здоровья. Данный курс начинается с таблицы самоконтроля, которая позволит учащимся оценить некоторый риск для здоровья при их образе жизни. Затем учащиеся знакомятся с важностью гомеостаза для поддержания здоровья, с тем, какие «химические производства» заключены в нашем организме. Учащиеся узнают, каким образом их собственный выбор определяет, будут ли работать эти процессы в полную силу. Питание, физическая активность, использование лекарств, личная гигиена- всё это будет рассмотрено в свете влияния на организм и химические процессы, протекающие в нём. Данный курс будет способствовать повышению интереса учащихся к науке химии и выбору профиля связанного с углубленным изучением предмета.


Цель программы: сформировать у учащихся представление о человеческом организме, как о сложной биохимической системе и повысить интерес к изучению науки химии.

Задачи программы: научить учащихся определять гомеостаз; описывать, каким образом он

влияет на здоровье. Учащиеся должны научиться перечислять пять главных химических элементов, которые входят в состав живого организма человека, в соответствии с их значимостью в нём. Познакомить учащихся со структурными частями кожи человека, волос. Научить определять различие в терминах «лекарство» и «яд» и описывать, в каких случаях лекарство может быть ядом и наоборот. Учащиеся должны уметь исключать вредные привычки на основании знаний о потенциальном риске для продолжительности жизни.


Тематическое планирование.


№
Тема занятия.
Кол-во

часов.
Форма занятия.




1. Химия организма человека.






1.
Равновесие и порядок - ключ к жизни. Вред и польза аспирина.
1
Лекция с элементами беседы.

2.
Химические элементы в организме человека.
1
Лекция с элементами беседы.

3.
Как работают ферменты.
1
Лекция.

4.
Как выделяется и запасается энергия в организме.
1
Лекция.

5.
Энергия и физические упражнения.
1
Лекция с элементами беседы.

6.
Что такое белок?
1
Лекция. Самостоятельная работа.

7.
Денатурация белка.
1
Лабораторная работа.




2. Химия кожного покрова тела.






8.
Химия поддержания чистоты.
1
Лекция с элементами беседы

9.
Кожа – наша защита. Защита кожи от солнца.
1
Лекция с элементами беседы.

10.
Сравнение средств защиты от солнца.
1
Лабораторная работа.

11.
Значение витамина D и фотохимия.
1
Беседа.

12.
Наш великолепный венец. Химия волос.
1
Лабораторная работа.




3. Химический контроль. Яды и лекарства в нашем организме.






13.
О функции лекарств. Анальгетики, наиболее распространённые во врачебной практике.
1
Лекция с элементами беседы.

14.
Действие алкоголя.

1
Беседа.

15.
Комбинации лекарств. Как организм борется с ядами.
1
Лекция с элементами беседы.

16.
Исследование сигаретного дыма. Вред курения.
1
Лабораторная работа.

17.
Подведём итоги. Факторы риска для здоровья отдельного человека и общества в целом.
1
Конференция.



Литература.

1. «Химия и общество. » Москва «Мир» 1995. Перевод с английского канд. Хим. наук М.Ю. Гололобова.