Сведения об образовательном учреждении полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом
| Вид материала | Документы |
- Сведения об образовательном учреждении полное наименование образовательного учреждения, 1076.47kb.
- Сведения об образовательном учреждении Условия организации образовательного процесса, 412.07kb.
- Публичный отчет директора Общие сведения об образовательном учреждении Полное наименование, 1074.64kb.
- I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной, 3550.86kb.
- Информационная карта, 343.84kb.
- Доклад муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад, 634.82kb.
- Публичный доклад, 552.04kb.
- Публичный доклад, 685.82kb.
- Информационная карта муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 1241kb.
- I. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования, 720.09kb.
МОДУЛЬ 1.
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Аюлинская основная общеобразовательная школа»
- Юридический адрес
Республика Алтай, Чемальский район, село Аюла
- Фактический адрес
| 649 234 Республика Алтай, Чемальский район, село Аюла, улица Набережная , дом 9. |
| |
| |
(при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса)
| Телефон | 8388-41-22-8-64 | Факс | - | | ayula1@mail.ru |
- Учредители (название организации и/или Ф.И.О. физического лица, адрес, телефон)
| Администрация Чемальского района |
| |
| |
- Имеющиеся лицензии на образовательную деятельность (в т.ч. предшествующая):
| Серия, № | Дата выдачи | Аккредитованные образовательные программы | Срок окончания действия |
| А № 137005 | 12 мая 2004 | Начальное общее образование Основное общее образование | 12 мая 2009г. |
| | | | |
| | | | |
- Свидетельство об аккредитации
| Серия, № | Дата выдачи | Аккредитованные образовательные программы | Срок окончания действия свидетельства о государственной аккредитации |
| АА № 122091 | 11 июня 2004 года | Начальное общее образование Основное общее образование | 11 июня 2009г. |
| | | | |
- Директор образовательного учреждения (Ф.И.О. полностью)
| Сабашкина Ирина Викторовна |
- Заместители директора ОУ по направлениям (Ф.И.О. полностью)
| Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе Чаганакова Светлана Семеновна |
| |
| |
РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Контингент обучающихся и его структура
| | I ступень | II ступень | III ступень | Всего по ОУ |
| Количество обучающихся | 18 | 19 | | 37 |
| Общее количество классов | 4 | 5 | - | 9 |
| Количество общеобразовательных классов/средняя наполняемость классов | 4/4 | 5/4 | | 9/4 |
| Количество классов с углубленным изучением отдельных предметов/средняя наполняемость классов | - | - | - | - |
| Количество классов с профильным обучением/средняя наполняемость классов | - | - | - | - |
| Количество классов компенсирующего обучения/средняя наполняемость классов | - | - | - | - |
(Примечание. Указывается дробью: в числителе – кол-во соответствующих классов, в знаменателе – средняя наполняемость соответствующих классов. Например: 5/25)
- Реализация права обучающихся на получение образования (за пять лет)
| Наименование показателей | 2004_ год | 2005 год | _2006_год | 2007_год | 2008 год |
| 1. Количество обучающихся, оставленных на повторный курс обучения | 1 | 1 | - | - | 1 |
| 2. Количество обучающихся, выбывших из ОУ, всего | | | | | |
| в том числе: | | | - | | |
| исключенных из ОУ решением педсовета | - | 1 | - | - | |
| выбывших в другие ОУ | - | | 2 | 1 | 5 |
| по другим причинам | - | - | - | - | - |
| 3. Из числа выбывших: | | 1 | - | | |
| трудоустроены | - | - | - | - | |
| не работают и не учатся | | | | | |
| 4. Наличие детей, проживающих в микрорайоне школы, в возрасте 7-15 лет, не обучающихся в нарушение закона «Об образовании» | - | - | - | - | - |
| 5. Удовлетворенность образовательными услугами со стороны субъектов образовательного процесса (родителей (законных представителей) и учащихся) | - | - | - | - | -не вызывает тревоги |
2.3. Профили обучения (отмечаются имеющиеся в образовательном учреждении профили)
| Кол-во классов (групп) физико-математического профиля/учащихся | - |
| Кол-во классов (групп) естественно-научного профиля/учащихся | - |
| Кол-во классов (групп) социально-экономического профиля/ учащихся | - |
| Кол-во классов (групп) гуманитарного профиля / учащихся | - |
| Кол-во классов (групп) филологического профиля/учащихся | - |
| Кол-во классов (групп) информационно-технологического профиля/ учащихся | - |
| Кол-во классов (групп) агро-технологического профиля/учащихся | - |
| Кол-во классов (групп) индустриально-технологического профиля/ учащихся | - |
| Кол-во классов (групп) художественно-эстетического профиля/ учащихся | - |
| Кол-во классов (групп) оборонно-спортивного профиля/ учащихся | - |
| Другие (указать) | - |
| | |
| | |
(Примечание. Указывается дробью: в числителе – кол-во соответствующих классов (групп), в знаменателе – кол-во учащихся в них. Например: 3/75)
- Временные характеристики образовательного процесса:
| | I ступень | II ступень | III ступень |
| Продолжительность учебной недели (5,6 дней) | 1 классе 5 дней 2-4 классы 6 дней | 5-9 классы 6 дней | - |
| Продолжительность уроков (35 – 45 мин.) | 1 класс-35 минут 2-4 классы 45 минут | 5-9 классы 45 минут | - |
| Продолжительность перерывов минимальная (мин.) максимальная (мин) | Минимальная 10 минут Максимальная 20 минут | Минимальная 10 минут Максимальная 20 минут | - |
(Примечание. Требования СанПиН: от 10 мин между уроками, большая перемена -30 мин (или после 2 и 3 уроков две перемены по 20 мин каждая)
2.5. Альтернативные формы освоения образовательных программ
| Кол-во уч-ся, осваивающих образовательные программы в формах: | I ступень | II ступень | III ступень | Всего по ОУ |
| семейного образования | - | - | - | - |
| экстерната | - | - | - | - |
| обучения по индивидуальному учебному плану | - | 1 | - | 1 |
| дистанционного образования | - | - | - | - |
| другие (указать) | - | - | - | - |
| Итого | - | 1 | - | 1 |
- Учебный план образовательного учреждения составлен на основе
| Базисный учебный план | I ступень | II ступень | III ступень |
| БУП 1998 г. | Региональный Базисный учебный план образовательных учреждений Республики Алтай, скорректированный в соответствии с приказом Министерства науки и молодёжной политики от 09. 01. 2001 года. | Региональный Базисный учебный план образовательных учреждений Республики Алтай, скорректированный в соответствии с приказом Министерства науки и молодёжной политики от 09. 01. 2001 года. | |
| БУП 2004 | | | |
2.7. Программы по учебным предметам (указать все программы, реализуемые ОУ по предметам)
| Предметы | Программы (название, автор) | Учебники (автор) | Кол-во часов | Направленность программ* |
| I ступень | ||||
| Русский язык Литература Математика Алтайский язык Окружающий мир Природоведение Обществознание Изобразительное искусство Трудовое обучение Физическая культура Музыкальное искусство | Программа ОУ начальные классы Рамзаева Т.Г. Обучение грамоте В.Г. Горецкий Литературное чтение для 2-4 классов четырехлетней начальной школы В.Г. Горецкий Л.Ф.Климанова Математика М.И. Моро Ю.М. Колягин М.А.Бантова Г.В.Бельтюкова С.И.Волкова С.В. Степанова Программа по алтайскому языку 2-4 (для начинающих изучать алтайский язык) М.А. Барантаева Н.И. Когунбаева Зеленый дом А.А. Плешаков Введение в историю (3-4 классы) Е.В. Саплина А.И. Саплина Изобразительное искусство В.С. Кузин Е.В. Шорохов и др. Трудовое обучение в сельских школах. В.Г. Машинистов. Школа мастеров Т.М. Геронимус Программа для ОУ Физическая культура 1-11 классы. «Музыка и жизнь» В.И.Шелипова, Л.И.Алаева Программа Д.Б.Кабалевского | Русский язык 1 класс Рамзаева Т.Г. Русский язык 2 класс Рамзаева Т.Г. Русский язык 3 класс Рамзаева Т.Г. Русский язык 4 класс Рамзаева Т.Г. Азбука 1 класс В.Г. Горецкий Прописи 1,2,3,4. Родная речь 1 класс Родная речь 2 класс 1, 2 части Л.Ф.Климанова В.Г. Горецкий М.В.Голованова Ролная речь 3 класс Л.Ф.Климанова В.Г.Горецкий М.В.Голованова Родная речь 4 класс Л.Ф.Климанова В.Г.Горецкий М.В. Голованова Математика 1 класс М.И.Моро С.И. Волков С.В. Степанова Математика 2 класс М.И. Моро Математика 3 класс М.И. Моро Математика 4 класс М.И. Моро Алтай тил 1 класс 3 класс 4 класс Мир вокруг нас 1 класс А.А.Плешаков Мир вокруг нас 2 класс Мир вокруг нас 3 класс Мир вокруг нас 4 класс Введение в историю 3 кл. Е.В. Саплина А.И. Саплина Введение в историю 4 кл. Е.В. Саплина А.И. Саплина 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1 класс 3 класс 2 класс 4 класс 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1 класс 3 класс 2класс 4класс | 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 | БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ Региональный компонент БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ Региональный компонент БУ |
| | | | | |
| II ступень | ||||
| Русский язык Литература Математика Алгебра Геометрия Физика Химия Биология География Обществознание История Черчение Алтайский язык | Программа по русскому языку «Изучение курса русского языка по стабильным учебникам». Автор программы М.Н. Баранов. Программа по литературе для общеобразовательных учреждений Автор Т.Ф. Курдюмова Программа по математике Н. Я. Виленкин В.И.Жохов Программы для общеобразовательных школ. Математика Ю.Н. Макарычев Н,Г. Миндюк Программа Л.С. Атанасяна В.Ф. Бутузова Программа по физике А.В. Перышкин Е.М. Гутник Программа по химии О.С.Габриелян Л.С. Гузей Программа по биологии А.В. Пасечника Программа по географии Для общеобразовательных школ под редакцией И.В. Душиной Программа по обществознанию « Введение в обществознание» Л.Н. Боголюбов Всеобщая история С.В. Колпаков. История государства и народов России с древнейших времен до наших дней. А.А. Данилов Программа В.В. Степакова Программа по алтайскому языку для начинающих . | Русский язык 5 класс Т.А.Ладыженская Русский язык 6 класс М.Т.Баранов Русский язык 7 класс М.Т.Баранов Русский язык 8 С.Г. Бархударов Русский язык 9 С.Г. Бархударов Литература 5 класс Т.Ф. Курдюмова Литература 6 класс Т.Ф. Курдюмова Литература 7 класс Т.Ф. Курдюмова Литература 8 класс Т.Ф. Курдюмова Литература 9 класс Т.Ф. Курдюмова Математика 5 Н.Я. Виленкин В.И. Жохов А.С. Чеснаков Математика 6 класс Н.Я. Виленкин В.И.Жохов А.С. Чеснаков Алгебра 7 класс Ю.Н. Макарычев Алгебра 8 класс Ю.Н. Макарычев Алгебра 9 класс Ю.Н.Макарычев Геометрия 7 класс Л.С. Атанасян В.Ф.Бутузова Геометрия 8 класс Л.С.Анатасян В.Ф.Бутузова Геометрия 9 класс Л.С. Атанасян В.Ф.Бутузова Физика 7 класс А.В. Перышкин Физика 8 класс А.В. Перышкин Физика 9 класс А.В. Перышкин Химия 8 класс О.С. Габриелян Химия 9 класс Л.С. Гузей Биология 6 класс В.В. Пасечник Биология 7 класс В.В.Латюшин В.А. Шапкин Биология 8 класс Д.В.Колесов Р.Д. Маш И.Н.Беляев Биология 9 класс А.А.Каменский Е.А.Криксунов В.В.Пасечник География 6 класс Т.П. Герасимов География 7 класс Коринская В.Т. География 8класс И.И. Баринов География 9 класс В.Я. Ром Введение в обществознание Л.Н. Боголюбов 8 класс 9 класс История древнего мира 5кл. Е.В. Саплина Б.С. Ляпустин История средних веков История России 9-16в. Т.В. Черникова 6 класс Новая история 1500-1815 С.Н. Бурин История России 17-18в. Т.В. Черникова 7 класс Новая история 1815-1918г С.Н. Бурин История России 19 век Л.М. Ляшенко 8 класс Новая история 20 век Л.Н. Алексашкин История России 15в. А.А.Данилов 9 класс. Черчение 9 класс А.Д.Ботвинникова Алтай тил 5 У.Н.Текенова Н.Б. Тайборина Алтай тил 6-7 класс Н.Н. Суразакова Алтай-тил 8-9 классы А.Т. Тыбыкова | 6 5 5 3 2 3 2 2 2 3 5 5 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 1 3 по3 по 3 | БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ БУ Региональный компонент |
| Физическая культура Технология Изобразительное искусство | Программа по физической культуре А.П. Матвеев Т.В. Петрова «Сельский дом и семья» Автор программы В.Д. Симоненко Л.Ю.Хатунцева Твоя профессиональная карьера С.Н. Чистяков Программа по изобразительному искусству «Живопись» В.С. Кузин | 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 5 6 7 8 | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 | БУ БУ БУ |
| III ступень | ||||
| - | - | - | - | - |
| | | | | |
*направленность учебных программ:
БУ – программы изучения предметов на базовом уровне;
УИП – программы углубленного изучения предметов;
ПУ – программы изучения предметов на профильном уровне;
РП – программы расширенного изучения предметов.
2.8. Программы факультативных, элективных курсов
| Образовательная область (предмет) | Название программы | Автор программы | Кол-во часов | Класс |
| I ступень | ||||
| Русский язык | Тематическое планирование факультатива « Веселая грамматика» | | 1час | 2,4 классы |
| Математика | Тематическое планирование «Занимательная математика» | | 1час | 3 класс |
| II ступень | ||||
| | Тематическое планирование «Мое Отечество –Алтай». Тематическое планирование «По материкам и океанам» | | 1 час 1 час | 6 класс 7 класс |
| | Программа по изучению фольклора, обычаев и традиций алтайского народа. «Развитие пространственного воображения учащихся при решении нестандартных и занимательных задач» | | 1 час 1 час | 8 класс 9 класс |
| III ступень | ||||
| - | - | - | - | - |
| | | | | |
2.9. Опытно-экспериментальная работа, инновационная деятельность
| Тема | Кем и когда утверждена | Руководитель (Ф.И.О., ученая степень, звание) |
| - | - | - |
| | | |
| | | |
| | | |