Педсовета

Вид материала

Доклад

Подобный материал:

• План проведения педсовета I. Объявление темы педсовета. Постановка целей. II. Вступительное, 159.52kb.
• Игра «Лицо педсовета» Педагогам предлагается выбрать один из предложенных рисунков, 47.84kb.
• План проведения: Участники педсовета рассаживаются по методическим объединениям, Вступительное, 543.56kb.
• Многогранники, 170.62kb.
• Технология педагогической деятельности как основа эффективного всестороннего развития, 101.21kb.
• Конкурс «Как оценить ученика» проводится среди участников Всероссийского интернет-педсовета -, 90.42kb.
• Конкурс «Как оценить ученика» проводится среди участников Всероссийского интернет-педсовета -, 165.69kb.
• Конкурс проводится в рамках Всероссийского интернет-педсовета - 2007 при поддержке, 146.7kb.
• Г. Ф. Гордиенко Протокол педсовета, 25.11kb.
• Педсовета, 93.06kb.

Подготовительный этап	Совещание при директоре: «Пути, способы, средства изучения и формирования школьной мотивации.» Психологические исследования: «Изучение уровня школьной мотивации учащихся 1-11 классов» НМС: дискуссия « Пути решения проблемы повышения мотивации» Семинары- практикумы: 1. « Использование проектной технологии в школе» ( видеофильмы) 2. «Технология интерактивного обучения в микрогруппах и малых группах как способ повышения Мотивации» ( видеофильм) 3. « Формирование познавательного интереса к предмету через групповую и индивидуальную формы работы» 4. «Повышение познавательного интереса учащихся на уроках и внеклассных мероприятиях» Работа проблемно-творческих групп: 1.«Проблема изучения и формирования учебной мотивации» 2.»Инновации в технологиях обучения» Посещение уроков: «Изучение работы учителей по теме педсовета» Стенд: « Вопросы для обсуждения творческих групп на педсовете»
Ход педсовета Решения	Доклад директора школы Семеновой Е.Б. по теме педсовета. ( ППМС сопровождение развития учащихся а УВП; Мотивация – основной стержень УВП) 2.Работа в творческих группах. Обсуждение вопросов:  мотивация учения,  Связь интересов и потребностей. Теория А.Маслоу.  Алгоритм изучения мотивов учения школьников  Рекомендации по мотивации обучаемых  Что должен знать и уметь педагог для стимулирования школьников  Современные педагогические технологии 3. Заполнение экспресс- анкет 4. Выступление представителей от творческих групп по итогам обсуждения вопросов. 5. Итоги педсовета. Принятие рекомендаций. Постановили: 1. Провести совещание при директоре: « Методы формирования мотивации учебных достижений школьников, знакомство с содержанием проекта « Школа достижений» 2. Разработать дидактическое пособие для учителей: « Пути, способы, средства изучения и формирования школьной мотивации» 3. Систематизировать и обобщить опыт учителей школы по инновационным технологиям в обучении ( проективное обучение, интерактивное обучение, модульное обучение) 4. Провести МО по циклам:  Речевое развитие младших школьников. Мотивационный компонент»  Система заданий, способствующих развитию креативных способностей учащихся  Рефлексивное обучение
Реализация решений	1. совещание при директоре: « Методы формирования мотивации учебных достижений школьников, знакомство с содержанием проекта « Школа достижений» 2. Разработано дидактическое пособие для учителей: « Пути, способы, средства изучения и формирования школьной мотивации» 3. Систематизирован и обобщить опыт учителей школы по инновационным технологиям в обучении  Формирование учебно – познавательной компетентности учащихся в процессе обучения информатики.  Технология модульного обучения как способ повышения мотивации в процессе изучения физики  Роль дидактического материала в творческом развитии ученика  Роль и место познавательных задач в мотивации учения на уроках химии.  Оптимизация учебного процесса с помощью игры  Формирование навыков самостоятельной работы учащихся на уроке. Проведены МО: o Речевое развитие младших школьников. Мотивационный компонент» o Система заданий, способствующих развитию креативных способностей учащихся o Рефлексивное обучение