Рабочая программа для студентов Iкурса всех специальностей Москва 2006
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа, тематический план, планы семинарских занятий для студентов Iкурса, 163.58kb.
- Программа Для студентов всех специальностей Лекции, 180.91kb.
- Рабочая программа, тематический план, планы семинарских занятий для студентов Iкурса, 193.46kb.
- Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов всех специальностей, 760.87kb.
- Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов всех специальностей, 707.03kb.
- Практикум для студентов для студентов Iкурса всех специальностей, для студентов 2-го, 750.44kb.
- Методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов дневной формы, 1587.03kb.
- Программа для студентов Iкурса заочной формы обучения специальности «Экономика и управление, 154.48kb.
- Учебная программа для студентов всех специальностей очная форма обучения, 556.35kb.
- Тематический план, рабочая программа и методические рекомендации к семинарским занятиям, 755.58kb.
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
28/5/5
Одобрено кафедрой Утверждено
«Философия, социология деканом экономического
и история» факультета
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
Рабочая программа
для студентов I курса всех специальностей
Москва - 2006
Программа курса «Отечественная история» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом примерной учебной программы федерального компонента цикла общегуманитарных и социально-экономических дисциплин высшего профессионального образования
Составил: к.и.н, доцент Топчий Ю.А.
1. Цель изучения дисциплины «Отечественная история»
На первом курсе студенты всех специальностей изучают одну из гуманитарных наук — Отечественную историю, что является необходимым условием формирования целостного мировоззрения, повышения политической культуры, трудовой и социальной активности специалистов железнодорожного транспорта России. Реализация программы призвана достичь следующих целей:
■ образовательная — дать студентам современное и целостное представление об основных этапах и тенденциях отечественной истории в контексте мирового исторического процесса;
■ практическая — овладеть основами исторического мышления, умением свободно, не обособленно-национально, видеть историю своего Отечества— культурно-исторического общества, тесно связанного с мировыми цивилизациями;
■ воспитательная — сформировать историческое сознание, гуманитарные, нравственные качества, уважение к национально-культурным традициям Отечества, железнодорожного транспорта и стремление к восприятию представлений о каждой цивилизации как неповторимом культурно— историческом типе общества, вызвать чувство патриотизма; развить черты интеллигентной личности;
■ способность к аналитическому мышлению, объективной оценке достижений культуры и к диалогу как способу отношения к культуре и обществу, стремление к расширению своей эрудиции.
Уметь анализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России на рубеже ХХ – XXI вв.
2. Требования к уровню освоения содержания
Отечественной истории
Программа построена по проблемно-хронологическому принципу, ее содержание предусматривает органическое взаимопроникновение вопросов мировой и отечественной истории, их изучение в русле цивилизационного подхода к изучению мирового исторического процесса.
Разделы отечественной истории студенты должны знать на репродуктивном уровне, обеспечивающем умение активно пользоваться полученными знаниями.
Изучение отечественной истории позволяет ввести в научный обиход традиции русской историографии, ярче всего выраженные С.М. Соловьевым: «Не делить, не дробить русскую историю на отдельные части, периоды, но соединять их, следить преимущественно за связью явлений, за непосредственным преемством форм, не разделять начал, но рассматривать их во взаимодействии, стараться объяснить каждое явление из внутренних причин, прежде чем выделить его из общей связи событий и подчинить внешнему влиянию, вот обязанность историка в наше время»1.
Нравственно-патриотический пафос русской историографии позволяет студенту ощутить себя ответственным за достижения и ошибки наших предков, приближает понимание того, что «история есть священная книга народов: главная, необходимая; зерцало их бытия и деятельности; скрижаль откровений и правил; завет предков к потомству; дополнение, изъяснение настоящего и пример будущему»2.
Студент, изучающий дисциплину «Отечественная история», должен:
- Понимать характер истории как науки; ее место в системе гуманитарного знания.
- Иметь научное представление об основных эпохах в
истории человечества и их хронологии.
- Знать основные исторические факты, даты, события и
имена исторических деятелей.
4. Владеть основами исторического мышления, уметь
выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому,
формам организации и эволюции общественных систем,
вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации.
- Уметь работать с научной литературой по истории,
иметь навыки проведения сравнительного анализа фактов и
явлений общественной жизни на основе исторического материала.
- Иметь представления об источниках исторического
значения и приемах работы с ними.
- Развить способность к аналитическому мышлению; к
расширению своей общей эрудиции на основе интереса к
истории; понять и объективно оценить достижения культуры
на основе знания исторического контекста.
По каждой форме обучения на изучение истории отводится различное количество часов. После изучения предмета предусмотрен зачет (первая часть курса), экзамен, определяющий уровень приобретенных знаний, навыков и умений по всему курсу.
Основными видами учебных занятий являются лекции, семинары, индивидуальные собеседования. В ходе преподавания используются творческие, активные формы обучения — проблемные лекции, семинары-дискуссии, семинары – «круглые столы». В учебном процессе применяются авторские курсы лекций, соответствующие тематическому плану изучения дисциплины, используется рейтинговая система оценки успеваемости.
1
Соловьев СМ. Рассказы по истории России. –- М., 1990. – С.25.2 Карамзин Н.М. Предание веков. – М., 1998. – С. 31.
Преподавание дисциплины предлагает также вовлечение студентов в научно — исследовательскую работу, написание ими рефератов, подготовка фиксированных выступлений по истории.
Это дает возможность на уроках истории привить студентам научное историческое сознание, сформировать их гуманистическое и демократическое мировоззрение, соответствующее общечеловеческим ценностям.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов | Курс - 1 | ||
| ОТФ | ДНЭ | ВАТС | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 104 | 120 | 104 | |
| Аудиторные занятия: | | 68 | 44 | |
| Лекции | 8 | 34 | 28 | |
| Практические занятия | 8 | 34 | 16 | |
| Лабораторный практикум | | | | |
| Самостоятельная работа: | 88 | 52 | 64 | |
| Контрольная работа | | | | |
| Курсовая работа | | | | |
| Курсовой проект | | | | |
| Вид итогового контроля | | | | Экзамен и зачет |
4. Содержание дисциплины
| № п/п | Раздел дисциплины | Лекции, час | Практические занятия, час | Лабораторный практикум, час |
| 1 | СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕН-НОСТИ (IX – XIII вв.) | | | |
| 2 | ОБРАЗОВАНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ РОССИЙСКОГО ЦЕНТРАЛИЗО-ВАННОГО ГОСУДАРСТВА (XIV – XVI вв.) | | | |
| 3 | РОССИЯ В XVII в. НОВЫЙ ПЕРИОД РУССКОЙ ИСТОРИИ | | | |
| 4 | ОБРАЗОВАНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ В XVIII в. | | | |
| 5 | РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В XIX в. | | | |
| 6 | РОССИЯ В НАЧАЛЕ ХХ в. (1901 – 1914гг.) | | | |
| 7 | ОТ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ К РЕСПУБЛИКЕ СОВЕТОВ: ЭПОХА ВОЙН И РЕВОЛЮЦИОННЫХ ПОТРЯСЕНИЙ (1914 – 1920 гг.) | | | |
| 8 | НОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА И ГОСУДАРСТВЕННОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО В СССР (1921-1928 гг.) | | | |
| 9 | ПОЛИТИКА "БОЛЬШОГО СКАЧКА" В СССР (1929-1938 гг.) | | | |
| 10 | СССР В ГОДЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ (1939-1945 гг.) | | | |
| 11 | СССР в 1945-1953 гг. | | | |
| 12 | ПОПЫТКИ ДЕСТАЛИНИЗАЦИИ СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА (1953-1964 гг.) | | | |
| 13 | ПРОТИВОРЕЧИЯ ОБЩЕСТВА "РАЗВИТОГО СОЦИАЛИЗМА" В СССР (1964-1985 гг.) | | | |
| 14 | КРУШЕНИЕ АДМИНИСТРАТИВНО-КОМАНДНОЙ СИСТЕМЫ В СССР (1985-1991 гг.) | | | |
| 15 | РОССИИСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ В 1992-2005 гг. | | | |
ВВЕДЕНИЕ
Предмет и задачи курса «Отечественная история» в системе гуманитарного образования в вузе. Краткая характеристика основных тем курса и источников его изучения. Диалектика исторического процесса. Историко-политический опыт и его социальные функции. История от мифа к науке.
Историография отечественной истории: наиболее существенные черты ее развития в дореволюционный период. Выдающиеся деятели исторической мысли: В.Н. Татищев, Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский, Н.И. Костомаров, П.Н. Милюков, С.Ф. Платонов, Н.А. Рожков и др. Их вклад в изучение отечественной истории.
Становление и развитие советской исторической науки, ее основные достижения. Кризис исторической науки и пути выхода из него. Особенности изучения истории России в условиях перестройки политической, идеологической, экономической и духовной жизни страны.
ТЕМА 1. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ (IX – XIII вв.)
Киевская Русь – первое древнерусское государство
Предпосылки создания государства: экономические, социальные, политические, духовные. Роль неславянских элементов в становлении древнерусской государственности. Нормандская теория и ее оценка в современной историографии. Взятие Киева Олегом. Принятие Русью христианства. Политический строй государства. Выдающиеся политические деятели Киевской Руси: Святослав, Владимир I, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах. «Русская правда» - юридическое законодательство. Упадок Киевской Руси. Нашествие татаро-монголов и его последствия.
Древняя Русь в период феодальной раздробленности
Основные хозяйственные и политические центры: Владимиро-Суздальское и Галицко-Волынское княжества. Новгородская республика. Отношения Руси с соседями в период феодальной раздробленности. Проблема политической свободы и самостоятельности Великого Новгорода. Вече. Особенности системы управления. Роль церкви. Отношения с западными соседями: шведами, немцами, литовцами. Александр Невский – военные успехи 1240, 1242, 1245 гг. Политическая борьба в XII – XIII вв. Постепенная утрата независимости. Подчинение Московскому государству (1478 г.).
Ростовско-Суздальская (Владимиро-Суздальская) Русь. Передвижение политического центра из Киева во Владимир. Андрей Боголюбский.
Земля Галицкая. Политическая ориентация на католическую Европу. Внутренняя нестабильность. Захват Галиции Литвой и Польшей в середине XIV в. Борьба русских княжеств за независимость. Причины неудач.
ТЕМА 2. ОБРАЗОВАНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ РОССИЙСКОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА (XIV – XVI вв.)
Особенности формирования российской государственности
Экономическое положение русских земель в конце XIII – XIV вв. Влияние татаро-монгольского нашествия на развитие Руси. Хозяйственное разорение. Изменение географических рамок расселения славян. Политическое устройство русских княжеств и земель. Вассальная зависимость от Золотой Орды. Причины и условия возвышения Москвы. Предпосылки объединения русских княжеств вокруг Москвы. Политика Ивана Калиты. Роль православной церкви в «собирании земель» вокруг Москвы. Сергей Радонежский и его значение в становлении русского государства. Роль монастырей.
Куликовская битва. Дмитрий Донской. Расширение Московского княжества и превращение его в общерусский политический центр. Ликвидация татаро-монгольского ига. Иван III. Формирование централизованного государственного аппарата власти. Постепенное закрепощение крестьян. Судебник 1497 г. Присоединение Новгорода. Образование единого Российского государства.
Укрепление государственной власти при Иване IV
Первый русский царь Иван IV. Основные этапы его деятельности и ее оценка в современной исторической науке. Социальная и политическая борьба в государстве. Сословно-представительные учреждения России. Земские соборы XVI в. Боярская Дума. Судебник 1550 г. Возникновение сословно-представительной монархии. Опричнина и ее оценка современной историографией.
Внешняя политика России, ее цели и направления. Борьба за возвращение западно-русских земель. Ливонская война. Восточная политика Российского государства. Присоединение Казанского и Астраханского ханств. Покорение Сибири. Россия и Крымское ханство.
ТЕМА 3. РОССИЯ В XVII в.
НОВЫЙ ПЕРИОД РУССКОЙ ИСТОРИИ
Политическое развитие России в XVII в.
Причины и понятия «смутного времени». Борис Годунов. Василий Шуйский. Самозванство. Лжедмитрий I. Социальные движения. И.Болотников. Польско-шведская интервенция. Лжедмитрий II. Семибоярщина. Земский собор 1613 г. Избрание на престол Михаила Романова. Церковный раскол. Царевна Софья. Расширение территории Российского государства. Воссоединение России с Украиной.
Социально-экономическое развитие страны в XVII в.
Новые тенденции в хозяйственной жизни страны. Начальная стадия развития всероссийского рынка. Зарождение мануфактурного производства. Основные проблемы аграрной истории XVII в. Сближение поместного и вотчинного земледелия, феодальная рента, обезземеливание крестьян. Завершение оформления крепостничества и его влияние на экономику. Падение экономического и политического влияния боярства. «Одворянивание» землевладельцев. Слабость купеческого сословия. Частновладельческие и черносошные (государственные) крестьяне. Посадские люди. Казачество.
Государство и его институты в XVII в.
Роль государства в истории России. Утеря элементов правового государства, зародившегося в «смутное время». Изменения в назначении и деятельности Боярской Думы. Ослабевание роли земских соборов.
Соотношение понятий «самодержавие», «сословно-представительская монархия», «абсолютная монархия». Складывание административного аппарата. Укрепление приказной системы. Приказ тайных дел. Учреждение института воевод. Реформы военного дела и финансов. Соборное уложение 1649 г. Царь Алексей Михайлович и патриарх Никон. Причины крестьянских и городских восстаний.
Русская культура в XVII в.
ТЕМА 4. ОБРАЗОВАНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ
РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ В XVIII в.
Россия в эпоху Петровских реформ и дворцовых переворотов
Россия к началу XVIII в. Экономическое развитие страны. Подъем производительных сил. Развитие всероссийского рынка. Крепостное хозяйство – основа экономики России.
Западное влияние в конце XVII в. как показатель отставания России от западноевропейских стран. Необходимость перемен. Преобразовательская деятельность. Петра I. Преодоление экономического отставания страны. Административные методы руководства экономикой.
Внешняя и внутренняя политика. Образование Российской империи. Петровское законодательство в области социальной политики. Административные реформы. Создание военно-бюрократической системы. Табель о рангах. Окончательное оформление абсолютной монархии, петровский деспотизм. Реформы в культурной сфере жизни. Исторический смысл реформ Петра I. Полярность точек зрения на его личность. Петровский указ о престолонаследии и дворцовые перевороты. Роль дворянства и гвардии в жизни страны. Верховники и бироновщина. Императрица Елизавета.
Просвещенный абсолютизм в России во второй половине XVIII в.
Международное и внутреннее положение России. Кризисные явления в социально-экономической и политической жизни страны. Елизавета II – сторонница идей французского Просвещения. Политика просвещенного абсолютизма. Уложенная комиссия 1767 – 1768 гг. «Наказ» Екатерины II. Дальнейшее усиление крепостного права. Крестьянская война, под предводительством Е.И. Пугачева (1773 – 1775 гг.). Укрепление абсолютной монархии.
Внутренняя политика царизма в 70-90-е годы. Перестройка органов власти и управления. Жалованные грамоты дворянству и народам. Продворянская политика Павла I.
Внешняя политика России в 1725 – 1800 гг. Русско-турецкая война 1735 – 1739 гг. Семилетняя война 1756 – 1763 гг. Русско-турецкая война 1787 – 1791 гг. Разделы Польши. Восточное направление внешней политики России. Борьба против Французской революции. Итальянский и швейцарский походы Суворова.
Духовная жизнь страны. А.П. Сумароков и Н.И. Панин. Радикальное течение просветителей – Н.И. Новиков, Д.И. Фонвизин, А.Н. Радищев. Дальнейшая европеизация дворянской науки и культуры. Расцвет русской литературы (Г.Р. Державин, А.П. Сумароков), живописи (А. Антропов, И. Аргунов, Д.Г. Левицкий, В.Л. Боровиковский), скульпторы (Э.М. Фальконе, Ф.И. Шубин), архитекторы (В.И. Баженов, М.Ф. Казаков).
Результаты политики просвещенного абсолютизма к концу XVIII в.
ТЕМА 5. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В XIX в.
Россия в первой четверти XIX в.
Экономическое развитие страны. Начало фабрично-заводского производства. Товарно-денежные отношения в городе и деревне. Помещичье и крестьянское хозяйство. Новые агротехнические приемы хозяйствования. Развитие внутреннего рынка и внешней торговли. Купеческое предпринимательство.
Российская самодержавная власть. Либеральные устремления Александра I. Министерская реформа. Вопрос о крепостном праве. Закон 1803 г. о вольных хлебопашцах. Возвышение М.М. Сперанского. Проект первой российской конституции. «Ведение и уложение государственных законов».
Внешняя политика Александра I. Россия и Европа. Первые войны с Наполеоном (1805 – 1807 гг.). Тильзитский мир. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии. Международные конгрессы. Кавказ и политика России в 20-е годы. Война с Ираном. А.С. Грибоедов. Русско-турецкие отношения.
Противоречивый характер внутренней политики самодержавия. Причины возникновения тайных обществ. «Союз спасения», «Союз благоденствия». Неудача «революции сверху». Декабристы – российские революционеры. Конституционные проекты декабристов. Н. Муравьев. «Русская правда» П. Пестеля. Общество «соединенных славян». Политические репрессии после восстания 14 декабря 1825 г.
Россия в 1825 – 1856 гг.
Развитие промышленности. Начало промышленного переворота. Экономическая политика самодержавия. Денежная реформа 1839 – 1843 гг. Таможенное законодательство. Расширение коммерческого оборота. Усиление значения капиталистических элементов.
Николай I. Противоречивость правительственной политики. Учреждение и деятельность секретных комитетов для подготовки реформ. Бюрократизация государственного аппарата. Организация высшей политической и тайной полиции. А.Х. Бенкендорф.
Духовная жизнь общества. Настроение интеллигенции. Общий характер идейных кружков 30-х гг. XIX в. Связь литературы с общественными течениями. А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь, П.Я. Чаадаев. Славянофильство. Возникновение русского утопического социализма.
Состояние массового сознания. Народные движения. Польское восстание 1830 – 1831 гг. Неурожай 1832 – 1834 гг. Холерные бунты. Революции 1848 г. в Европе и их влияние на Россию. Усиление авторитаризма во внутренней политике. Крестьянский вопрос.
Основные направления внешней политики. Российская политика в Закавказье. Восточный вопрос. Проблема проливов в 30-40-е годы. Крымская война. П.С. Нахимов, В.А. Корнилов.
Россия в эпоху «Великих реформ» (60 – 70-е гг. XIX в)
Александр II: человек и политик. Подготовка крестьянской реформы, ее цели, содержание и характер. Изменение правового положения крестьян. Решение вопроса о земельной собственности. Практическая реализация реформы.
Хозяйства крестьян и помещиков после реформы: перспективы и возможности развития. Социальные процессы, происходящие в среде крестьянства и роль крестьянской общины. Промышленность 60 – 80-х гг.: структура, размещение, приоритетные отрасли. Значение железнодорожного строительства для индустриального развития страны. Финансовая и торговая политика. Частное предпринимательство.
Подготовка реформ в области гражданских отношений. Земская и городская реформы. Вовлечение общественности в политическую жизнь. Судебная реформа. Преобразование принципов и форм российского судопроизводства. Содержание военной реформы. Элементы гражданских прав и отношений гражданского общества, созданные в ходе реформ.
Государственная политика в области просвещения и образования в 60 – 70-е гг. Университетский устав, реформа школы. Цензурный устав. Направление развития и достижения российской науки. Повышение общественной значимости литературы. Духовно-нравственный облик российской интеллигенции. «Передвижничество». Национальная музыкальная школа. Драматургия и театр.
Внешняя политика России в пореформенный период, ее основные задачи, этапы и направления. А.М. Горчаков. "Восточный вопрос": позиция власти и общества. Тенденции развития отношений России с главными европейскими державами и США. Отмена Парижского трактата. Русско-турецкая война 1877-1878 гг., ее итоги. Расширение и стабилизация границ Российской империи во второй половине XIX в. Присоединение Средней Азии.
Национальная политика Российской империи. Методы административного управления национальными регионами.
Социальная структура российского общества в пореформенный период. "Демографический взрыв" и его последствия. Формирование новых социальных слоев и групп обществ.
Основные черты общественного движения 60-80-х гг. Либералы о путях развития страны. Восстание в Польше 1863 г. и русская общественность. Консервативная критика реформ. Земско-либеральное движение.
Идейно-теоретические основы народничества, его умеренный и радикальный варианты. Цели и результаты "хождения в народ". Народнические кружки и организации, их программные документы, организация и деятельность. Народовольческий террор.
Политический кризис рубежа 70-80-х гг. Проект новых "конституционных" реформ. Убийство Александра II, реакция на него политической элиты и общества.
Период стабилизации политических и общественных отношений в России (8- - 90-е гг. XIX в.)
Александр III, его политические взгляды. Усиление полицейских функций власти. Ограничение земского и городского самоуправления. Земские участковые начальники. Политика правительства в отношении дворянства и крестьянства.
Усиление государственного регулирования в экономике. Политика протекционизма и привлечение иностранного капитала в русскую промышленность. Деятельность С.Ю. Витте. Финансовые реформы. Промышленный подъем 90-х гг. и особенности индустриализации в России. Возникновение первых промышленных монополий. Банковское дело.
Русская деревня на рубеже столетий. Проблемы аграрного сектора экономики и политический смысл "аграрного вопроса" в России. Голод 1891 г.
Нарастание экономических и социальных противоречий в России в конце XIX в. Содержание "рабочего вопроса". Рабочее движение и рабочее законодательство в 80-90-х гг.
Официальная идеология последней четверти XIX в. Земский и конституционный либерализм. Легальное народничество, его программные установки. Появление марксизма в отечественной общественной мысли.
Первые марксистские кружки в России. Полемика марксистов с народниками.
"Мирная пауза" в отечественной внешней политике. Изменения в подходе к "восточному вопросу". Нарастание противоречий между Россией и Германией. Франко-российский союз, его перспективы для российской внешней политики.
Русификаторский характер национальной политики самодержавия.
Политика правительства Александра Ш в области образования и культуры. Новые представления о цели и задачах литературы и искусства, их роль в общественной жизни. Живопись 80-90-х гг. Библиотеки и музеи.
Архитектура и градостроительство. Музыка. Издательское дело.
ТЕМА 6. РОССИЯ В НАЧАЛЕ ХХ в. (1901 – 1914гг.)
Николай II. Проблема модернизации государственного механизма и экономики страны.
Особенности промышленного и аграрного развития России. Монополизация основных отраслей промышленность. Регулятивная роль государства. Социальные проблемы. Масштабы и формы социальных выступлений в городе и деревне в первые годы ХХ в.
Оживление оппозиции в начале ХХ в. Радикализация земско-либерального движения. Колебания правительства. "Эпоха доверия" П.Д. Святополка-Мирского.
Расширение сферы нелегальной политической деятельности. Образование радикальных партий, их программы и тактика.
Причины, характер, этапы, особенности первой российской революции. "Кровавое воскресенье". Формирование основных политических сил революции. Появление Советов. Булыгинская Дума. Восстание в армии и на флоте. Всероссийская политическая стачка. Манифест 17 октября 1905 г.
Оформление либеральных партий, их программы и тактика. Монархическое и черносотенное движение. Выход радикальных партий в легальную политику. Декабрьское вооруженное восстание.
Выборы в I и II Государственные Думы, их партийный состав. Обсуждение аграрного вопроса. Новый избирательный закон. 11l Государственная Дума, ее состав и политическая роль. Спад общественного движения. Кризис оппозиционных партий.
Правительственная программа П.А. Столыпина. Аграрная реформа, ее цели и содержание. Итоги столыпинскогo реформаторства. Промышленный подъем 1910-х гг: Экономика России накануне Первой мировой войны.
Общественная реакция на Ленский расстрел. Партия и политические силы в IV Думе. Дума и правительство. Падение авторитета царской семьи.
Международное положение России в начале ХХ в. Предпосылки, ход и итоги русско-японской войны. Последствия поражения России. Балканская проблема в европейской политике России. Причины российско-германских и российско-австрийских противоречий. Сближение России с Англией.
"Серебряный век" русской культуры. Изменения в системе образования. Университет А.Л. Шанявского. Достижения в естественных науках и технике. Кинематограф. Театр и драматургия. Историческая наука. Развитие философской мысли. "Эпоха модерна" в архитектуре и художественной культуре. Общественная роль литературы. Мировое значение отечественной культуры рубежа XIX-XX вв.
ТЕМА 7. ОТ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ К РЕСПУБЛИКЕ СОВЕТОВ: ЭПОХА ВОЙН И РЕВОЛЮЦИОННЫХ ПОТРЯСЕНИЙ (1914 – 1920 гг.)
Россия на пороге мировой войны. Геополитические интересы и цели России. Июльский кризис 1914 г. и вступление России в Первую мировую войну. Военно-экономический потенциал страны. Основные этапы и итоги военных действий на восточном фронте в 1914-1917 гг. Отношение к войне власти и общества. Нарастание экономических, политических и социальных трудностей военного времени.
Изменения в государственном аппарате и механизмах управления в годы войны. Политическая активность российской буржуазии в военное время. Военно-промышленные комитеты. Создание "прогрессивного блока" в Государственной Думе: его состав, задачи, деятельность. Углубление
кризиса власти, его причины и проявления. Нарастание общественного недовольства в стране.
Политическое распутье в конце 1916 - начале 1917 г. Причины и события Февральской революции. Падение монархии в России. Организация власти в стране. Политические силы, их тактика после Февральской революции. Альтернативы развития России в представлениях различных партий.
Кризисы Временного правительства и правительственные коалиции.
Внешняя и внутренняя политика Временного правительства. I Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов.
Июльские события в Петрограде и их политические последствия. Политический портрет А.Ф. Керенского. Московское Государственное совещание. Корниловский мятеж. Первые очаги гражданской войны.
Дальнейшая радикализация общества. Усиление позиций радикальных партий в Советах. Предпарламент. Разногласия в партии большевиков по вопросу захвата власти. Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде. II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов и его решения. Образование высших органов Советской республики. Причины победы большевиков.
Учредительное собрание и причины его разгона. Конституция 1918 г. и образование РСФСР. Формирование советской гocyдapственно-политической системы. Социально-экономическая политика большевиков. Централизация управления и национализация промышленности. Способы решения аграрного вопроса: от Декрета о земле к комбедам и I1родовольственной диктатуре. Церковь и государство.
Первые внешнеполитические шаги советского правительства. Политическая борьба по вопросу заключения мирного договора с Германией. Брестский мир и его последствия.
Установление однопартийной диктатуры большевиков. Характеристика политики "военного коммунизма".
Гражданская война: причины, сущность и периодизация. Формирование идеологии и военно-политических сил "белого движения". "Белые правительства": социально-экономическая политика, причины непопулярности у населения. А.В. Колчак и А.И. Деникин. Роль стран Антанты в разжигании гражданского конфликта в России. География гражданской войны, основные события. Польско-советская война 1920 г. "Советизация" Закавказья и Средней Азии. Рабочий класс и крестьянство в годы гражданской войны: состав, политические позиции. Крестьянское движение на Украине, его отношение к Советской власти. Н.И. Махно.
Формирование Красной армии. Реввоенсовет. Л.Д. Троцкий. Комиссары и военные специалисты. Военно-политический союз советских республик.
Образование и деятельность Коминтерна.
Российская культура на переломе. Ленинская концепция культурной революции. Церковь и государство. Революция и интеллигенция. Идейные альтернативы в науке, печати, литературе, искусстве, высшей и общеобразовательной школе. Главполитпросвет. Пролеткульт.
ТЕМА 8. НОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА И ГОСУДАРСТВЕННОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО В СССР (1921-1928 гг.)
Социально-экономические последствия гражданской войны. Голод 1921 г. Крестьянские восстания, их подавление. Кронштадтское восстание.
Х съезд партии большевиков, его решения. Сущность, противоречия и кризисы нэпа. Восстановление и оживление промышленности, сельского хозяйства, внутренней и внешней торговли. Повышение благосостояния населения. Рост капиталистических элементов в городе и деревне.
Изъятие церковных ценностей, репрессии против церкви. Насаждение государственного атеизма. Выдворение из Советской России "идеологических противников". Ликвидация партий меньшевиков, эсеров, анархистов. Национальная политика большевиков: от принципа самоопределения наций к федеративному союзу. Образование СССР. I Всесоюзный съезд Советов. Конституция СССР 1924 г.
Бюрократизация государственно-партийного аппарата. Борьба группировок внутри партийного руководства за власть. Ленинское "Завещание".
Внутрипартийные дискуссии о путях социалистического строительства.
Дальнейшее повышение роли карательных органов и их подчинение верхушке партии. Усиление репрессий против технической и научной интеллигенции. Первые судебные процессы конца 20-х гг.
Генуэзская конференция. Развитие экономических отношений СССР с Западом. Полоса признания СССР. Деятельность Коминтерна. Поддержка СССР революционных и национально-освободительных движений. Курс советского руководства на противостояние СССР с капиталистическим окружением.
Политика власти по отношению к деятелям литературы и искусства.
Становление советской культуры и идеологии. Борьба с буржуазной идеологией. Атеистическая пропаганда. Ликвидация автономии высшей школы.
Проблема подготовки новых кадров. Идейно-эстетическое многообразие художественной культуры.
Российская эмиграция: политическая деятельность, идеология и культура. "Сменовеховство" и "возвращенство".
ТЕМА 9. ПОЛИТИКА "БОЛЬШОГО СКАЧКА" В СССР (1929-1938 гг.)
Трудности хлебозаготовок в конце 20-х гг: Переход к "чрезвычайщине". Отказ от принципов нэпа. Расширение и ускорение подготовки собственных инженерно-технических и рабочих кадров. Развитие и реконструкция промышленности. Повышение энергетической и индустриальной мощи страны. Создание основ военно-промышленного комплекса.
Коллективизация сельского хозяйства: цели, методы и результаты. Колхозы, совхозы и МТС. Голод 1932-1933 гг.
Реальные итоги первых пятилеток и их пропагандистское прикрытие.
Становление командно-административной системы управления. Лозунг "обострение классовой борьбы". Политика репрессий против собственного народа в 30-е гг. ГУЛАГ. Формирование культа личности И.В. Сталина, идеологии сталинизма.
Образ жизни трудящихся в 30-е гг. Облик города и деревни в Советской России. Особенности национальной политики в СССР.
Антифашистская пропаганда в СССР и повышение обороноспособности Красной армии. Вступление СССР в Лигу Наций. Попытки СССР создать систему коллективной безопасности против фашистской агрессии в Европе. Договоры СССР с Францией и Чехословакией. Участие СССР в гражданской войне в Испании. Отражение японской агрессии в районе оз. Хасан и р. Халкин-Гол. Обострение международной обстановки накануне Второй мировой войны.
Преодоление неграмотности в СССР. Складывание системы школьного образования.
Культура в условиях формирования административно-командной системы. Утилитарное отношение к науке. Трагические судьбы ученых. Естественные науки. Техника. Успехи в освоении Арктики. Новые научные направления, "Метод социалистического реализма" как универсальный инструмент художественного творчества. I Всесоюзный съезд советских писателей. Советская драматургия и кинематография.
ТЕМА 10. СССР В ГОДЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ (1939-1945 гг.)
Итоги экономического, социального и политического развития страны к концу 30 - началу 40-х гг. Упрочение военно-промышленной базы страны.
Укрепление административно-командной системы, ужесточение трудовой и производственной дисциплины. Переход на восьмичасовой рабочий день и семидневную рабочую неделю.
Реорганизация Красной армии, увеличение ее численности. Начало технического перевооружения армии и флота. Негативные последствия массовых репрессий в армии.
Международная деятельность СССР в 1939-1941 гг. Подписание советско-германского пакта о ненападении. Начало Второй мировой войны.
Договор "О дружбе и границах". Война СССР против Финляндии, ее цели и итоги.
Нападение фашистской Германии на Советский Союз. Соотношение сил СССР и Германии в начале войны. Мобилизация сил страны для разгрома агрессоров. Патриотические движения в помощь фронту. Создание народного ополчения и истребительных батальонов. Города-герои. Значение победы Советской армии под Москвой. Срыв фашистского плана "молниеносной войны".
Создание антигитлеровской коалиции. Вопрос о втором фронте в Европе. Сотрудничество народов в борьбе против фашистской агрессии. Помощь Советскому Союзу по ленд-лизу, ее масштабы и значение. Участие СССР в международных конференциях.
Коренной перелом в ходе войны. Победы Красной армии в Сталинградской, Курской и Днепровской битвах, их причины и значение.
Советские полководцы в Отечественной войне. Г.К Жуков.
Народная война в немецком тылу, факторы ее размаха и эффективности. Партизанское движение. Деятельность партийного и комсомольского подполья.
Советская экономика в годы войны. Перестройка промышленности на выпуск военной продукции, эвакуация предприятий, развитие военно-промышленной базы в восточных районах. Экономические потери СССР.
Усиление роли партийных органов в управлении экономикой.
Освобождение советской территории. Операции Красной армии в Европе и их итоги. Окончание Второй мировой войны в Европе. Участие СССР в военных действиях против Японии. Решающий вклад СССР в победу союзников. Цена победы. Потсдам.
Советская культура в годы войны.
ТЕМА 11. СССР в 1945-1953 гг.
Последствия войны для Советского Союза. Переход от войны к миру. Демобилизация вооруженных сил. Поиски путей ускоренного развития. Положение дел в сельском хозяйстве. Засуха, голод 1946 г. Продолжение политики индустриализации. Успехи в наращивании военно-промышленных отраслей, создание ядерного оружия. Достижения в развитии ракетной техники. Противоречия и диспропорции советской экономики.
Рост авторитарности власти И.В. Сталина, возвеличивание его роли в жизни советского общества. Новая волна массовых репрессий. "Ленинградское дело".
Международная обстановка и внешняя политика Советского Союза после Второй мировой войны. Участие СССР в решении основных международных вопросов. Ухудшение отношений с США, Англией и Францией. Начало "холодной войны".
Культурная жизнь послевоенных лет. Борьба властных структур против творческих поисков в науке, литературе, искусстве. Новые отрасли науки и научные направления. Дискуссии по проблемам философии, языкознания, политэкономии. "Лысенковщина". Постановления ЦК ВКП(б) о журналах "Звезда", "Ленинград" и др. Борьба с "формализмом" и "космополитизмом" и ее культурно-политические последствия.
ТЕМА 12. ПОПЫТКИ ДЕСТАЛИНИЗАЦИИ СОВЕТСКОГО
ОБЩЕСТВА (1953-1964 гг.)
Кризис "верхов" после смерти И.В. Сталина. Н.С. Хрущев, Г.М. Маленков, Л.П. Берия. Провозглашение курса на восстановление жизнедеятельности партии, государства, всех общественных организаций и его осуществление. Реорганизация органов внутренних дел. Начало реабилитации жертв массовых репрессий 30-50-х гг. Обновление духовной жизни. Идеология и практика десталинизации.
Научно-техническая революция и ее результаты.
Ослабление международной напряженности. Нормализация отношений с Югославией. Подписание мирного договора с Австрией. СССР и страны Восточной Европы. СЭВ. Организация Варшавского договора. Усиление активности в странах "третьего мира".
ХХ съезд КПСС. Закрытый доклад Хрущева о культе личности, его восприятие в СССР и за рубежом. Перемены в руководстве.
Восстановление национальной автономии репрессированных народов.
Попытки экономических и социальных реформ. Замена отраслевых министерств совнархозами. Продажа техники МТС. Жилищное строительство. Социальная политика первой половины 1960-х гг. Организация движения за коммунистический труд. Освоение целины.
Развитие экономики в начале 60-х гг. Ставка на формирование ударных направлений, приоритетных программ (космос, химия, автоматизация, атомная энергетика). Попытка преодоления трудностей с помощью перестройки управленческих структур. Снижение темпов и эффективности общественного производства.
Победа революции на Кубе. Отношения с Китаем и Албанией. Новые осложнения с руководством Югославии. Карибский кризис и его последствия для внешней политики СССР.
Перестройка идеологической работы и начало демократизации в системе руководства культурой. Открытие новых общественно-политических журналов, вузов, исследовательских центров. Съезды писателей, художников, композиторов. Начало реабилитации деятелей литературы и искусства. "Шестидесятники". Успехи советской науки.
ТЕМА 13. ПРОТИВОРЕЧИЯ ОБЩЕСТВА "РАЗВИТОГО СОЦИАЛИЗМА" В СССР (1964-1985 гг.)
Политический переворот 1964 г., его последствия. Л.И. Брежнев, А.Н. Косыгин. Политика "стабилизации". Экономическая реформа 1965 г., ее направления и результаты. Свертывание процесса реабилитации жертв сталинского террора. Конституция 1977 г. - апофеоз идеологии "развитого социализма".
Стройки века: Волжский автозавод, Байкало-Амурская магистраль, Камский автогигант. Ставка на зарубежную технику и энтузиазм молодежи. Атомная энергетика. Нефть и газ Сибири. Наращивание экономического потенциала союзных республик. Перекосы в размещении производительных сил. Угроза экологической катастрофы. Структура советской экономики.
Положение в сельском хозяйстве в 1970-1980-х гг.: рост закупок зерна за рубежом. Принятие Продовольственной программы. Срыв хозяйственных планов на рубеже 70-80-х гг. Нарастание кризисных явлений в экономике в первой половине 80-х гг.
Зигзаги социально-культурной политики в условиях "застоя". Школьная реформа. Социальные программы "развитого социализма".
Негативные тенденции в общественной жизни. Усиление администрирования в руководстве культурой. Диссидентско-демократический вызов режиму. Появление "самиздата". Борьба с инакомыслием. А.Д. Сахаров.
Противоречивость внешней политики СССР. "Пражская весна". Усиление гонки вооружений, непомерность затрат на развитие военно-промышленного комплекса от конфронтации к разрядке. Договоры ОСВ-1 и ОСВ-2. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе.
Советский Союз и "третий мир". Ввод советских войск в Афганистан. Обострение международной напряженности в первой половине 80-х гг. Смена советского руководства: Ю.В. Андропов, К.У. Черненко.
ТЕМА 14. КРУШЕНИЕ АДМИНИСТРАТИВНО-КОМАНДНОЙ СИСТЕМЫ В СССР (1985-1991 гг.)
На пути к кризису административно-командной системы. М.С. Горбачев. Первые шаги политики перестройки. Стратегия ускорения социально-экономического развития страны, приоритет человеческого фактора. Эволюция взглядов руководства страны и общественности на концепцию перестройки.
Поиск путей экономического реформирования. Принятие законов СССР о государственном предприятии (объединении), кооперации, собственности. Трудности и ошибки в перестройке экономики.
Меры по оздоровлению социально-экономической сферы: антиалкогольная кампания, жилищная программа и др.
Зарождение фермерства. Процессы демократизации советского общества. Реабилитация жертв сталинской политики. Работа съездов народных депутатов СССР, РСФСР. Введение поста президента СССР. Становление гласности, роль различных групп интеллигенции в ее расширении. Начало образования политических партий.
Культура в новых условиях. Возвращение в духовную жизнь общества наследия А. Солженицына, М. Цветаевой, М. Булгакова, А. Ахматовой, А. Платонова, В. Гроссмана, К. Малевича, В. Кандинского и др. Переосмысление отечественной истории. Русская православная церковь и другие конфессии во второй половине 80-х гг.
Формирование нового политического мышления в Советском Союзе, его воздействие на международный климат. Смена политических режимов в странах Восточной Европы. Окончание холодной войны. Роспуск СЭВ и ОВД.
Усиление сепаратистских тенденций в союзных республиках. Новый смысл национального вопроса в СССР. Возникновение первых межнациональных конфликтов в Закавказье, Прибалтике, Средней Азии. Процесс суверенизации союзных республик.
Политический кризис 1991 г. ГКЧП, идея "замораживания" перестройки. Крах КПСС. Общественный протест, способы политической борьбы в 1991 г. Причины и последствия распада СССР. Первый Президент России Б.Н. Ельцин.
ТЕМА 15. РОССИИСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ В 1992-2005 гг.
Борьба Б.Н. Ельцина и его окружения за укрепление позиций на вершинах власти. Октябрьские события 1993 г. Формирование типа и структуры политической власти в Российской Федерации. Новая Конституция 1993 г. Ликвидация Советов. Трансформация многопартийности в политической жизни 1993-2005 гг. Уроки парламентских выборов в новой России. Способы политической деятельности оппозиционных партий во время президентской кампании 1996 и 2004 гг. Формирование властной вертикали управления в 2000-2005 гг. Проблемы местного управления в Российской Федерации.
Экономические реформы 1992-1995 гг., способы их проведения, последствия и результаты. Нормативная база экономических реформ. Попытки структурного реформирования экономики, доминирование топливно-энергетическогo комплекса в хозяйственной жизни страны. Изменение форм собственности и уровень жизни населения. Финансовые реформы и их результаты.
Чеченский кризис, военные, политические, социальные и административные способы его разрешения. Внутренний и внешнеполитический курс президента В.В. Путина.
Социальная дифференциация общества в условиях рыночной экономики. Многопартийность и политическая культура. Избирательные кампании и СМИ, политические технологии. Конфессиональное многообразие общества. Демократические ценности постсоветской России и культурная жизнь страны.
Приоритеты внешней политики России в 1992-2005 гг. Место и роль Российской Федерации в Содружестве Независимых Государств. Позиция России в борьбе с международным терроризмом. Российско-американский диалог в области международной безопасности.