Практикум для студентов для студентов Iкурса всех специальностей, для студентов 2-го высшего образования
| Вид материала | Практикум |
- И авиации в россии пособие по изучению дисциплины для студентов Iкурса всех специальностей, 217.51kb.
- Методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов дневной формы, 1587.03kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов-заочников (Для всех специальностей кроме, 1043.16kb.
- Практикум по курсу «Социология» для студентов негуманитарных специальностей Томский, 324.43kb.
- Практикум санкт-петербург 2005 удк 71 (075. 80) Ббк, 2338.2kb.
- Программа Для студентов всех специальностей Лекции, 180.91kb.
- Учебная программа для студентов всех специальностей очная форма обучения, 556.35kb.
- Рабочая программа для студентов Iкурса всех специальностей Москва 2006, 661.64kb.
- Пособие 2007 одобрено цикловой комиссией «Общие гуманитарные и социально-экономические, 1914.79kb.
- Методические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплине «Маркетинг» для, 194.33kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
________________________________________________________________
Всероссийский заочный финансово-экономический институт
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
ПРАКТИКУМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Для студентов I курса всех специальностей,
для студентов 2-го высшего образования,
МОСКВА - 2002
Практикум разработали:
Канд. экон. наук, доцент Е. В. Иванова (темы 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)
Канд. экон. наук, ст. преподаватель И. Э. Белоусова (Введение, темы 3, 11)
Практикум одобрен на заседании Научно-методического Совета ВЗФЭИ
Проректор, председатель НМС,
профессор Д.М.Дайитбегов
Иванова Е.В., Белоусова И.Э. Экономическая теория. Практикум для студентов. М.: ВЗФЭИ, 2002 - _____с.
© Всероссийский заочный
финансово-экономический
институт (ВЗФЭИ), 2002
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Введение…………………………………………………………..5
Задачи, практические задания,
тесты по темам курса “Экономической теории”.
Литература по темам…………………………………………..6 – 73
Тема 1. Предмет и метод экономической теории………………6 – 8
Тема 2. Общие основы экономического развития……………...9 – 15
Тема 3. Субъекты и объекты экономического
развития………………………………………………………16 – 19
Тема 4. Рынок как экономическая система…………………….. .20 – 27
Тема 5. Основы теории спроса и предложения…………………..28 – 38
Тема 6. Теория потребительского поведения…………………….39 – 43
Тема 7. Фирма, ее издержки и прибыль…………………………..44 – 49
Тема 8. Совершенная конкуренция………………………………..50 – 54
Тема 9. Рыночные структуры несовершенной конкуренции…….55 – 59
Тема 10. Рынки факторов производства. распределение
ресурсов и доходов…………………………………………………..60 – 66
Тема 11. Внешние эффекты и производство общественных
товаров……………………………………………………….67 – 72
Список рекомендуемой литературы…………………………………..73
Экономическая теория
Практикум для студентов.
Ответственный редактор
Доктор экономических наук, профессор
Николаева И.П.
Редактор _________________________
Компьютерная верстка________________________
Корректор ___________________
Директор издательства
ЛР ИД № 00009 от 25.08.99г.
Подписано в печать ______________________.Формат 60 х 90 1/16.
Бумага офсетная. Гарнитура Times New Roman Cyr.
Усл.п.л. ______.Тираж _____ экз. Заказ №_______.
Редакционно-издательский отдел
Всероссийского заочного
финансово-экономического института (ВЗФЭИ)
Олеко Дундича, 23, Москва, Г-96, ГСП-5, 123995
Введение
Настоящее методическое руководство предназначено для студентов всех специальностей экономических ВУЗов и специально адаптировано к учебной программе ВЗФЭИ по разделу “Микроэкономика” курса “Экономическая теория”.
В методическом руководстве даны тесты и задачи по каждой из 11 представленных в учебной программе тем по микроэкономике, а также представлен ход решения задач и обоснование правильности ответов на тесты.
Основной целью методического руководства является помощь студентам в самостоятельной подготовке к аудиторной работе и экзаменационному зачету по микроэкономике с учетом специфики заочного ВУЗа и распространением практики дистанционного обучения.
Уважаемые студенты!
Предлагаемые тесты и задачи позволят Вам проверить и уточнить свои знания по экономической теории.
Прежде, чем выполнять задания, следует внимательно прочитать соответствующий раздел учебника по экономической теории. Перечень основной учебной литературы по разделу Микроэкономика приведен в конце методического руководства.
Если Ваше решение задач или тестов не совпадает с ответом, еще раз обратитесь к учебнику и продумайте, в чем заключена Ваша ошибка.
Решение тестов и задач позволит активизировать Ваши знания и развить экономическое мышление.
Получить ответы на вопросы, возникшие у Вас в ходе изучения материалов методического руководства Вы можете на индивидуальной консультации у своего преподавателя по экономической теории, а также на практическом занятии и тьютериале по экономической теории.
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.
Тест 1.1
Основными элементами системы экономических наук являются (выбрать правильные ответы):
а) общественные науки;
б) конкретно-экономические науки;
в) функциональные экономические науки;
г) межотраслевые экономические науки;
д) историко-экономические науки.
Правильные ответы: б, в, г, д.
Поскольку речь идет о системе экономических наук, постольку из предложенных ответов должны быть исключены общественные науки, которые могут быть не только экономическими. Все остальные так или иначе определяют систему экономических наук: либо в конкретных отраслях (б) и между ними (г), либо в отдельных сферах экономики (в), либо в историческом аспекте (д).
Тест 1.2
Методология экономической теории это учение:
а) о динамике развития экономики;
б) о научных методах и принципах познания общества;
в) о принципах и методах экономического познания;
г) ничего из вышеперечисленного не является методологией экономической теории.
Правильный ответ: в).
Любая методология – это наука о методах. Поскольку речь идет о методологии экономической теории, постольку ее методология будет представлять собой совокупность методов и принципов экономического познания. Динамика развития экономики (а) – это не столько метод, сколько отдельная область изучения (предмет) экономической теории. Определение методологии экономической теории как учения о научных методах и принципах познания общества (б) не является точным, направленным на изучение экономических явлений и процессов.
Тест 1.3
Позитивная экономическая теория изучает:
а) вопрос “что есть?”;
б) вопрос “что должно быть?”;
в) положительные тенденции в экономическом развитии;
г) оценочные суждения
Правильный ответ а).
Позитивная экономика описывает экономические явления и процессы такими, какими они бывают в реальной действительности. На вопрос “что должно быть?” отвечает нормативная экономика. Положительные тенденции в экономическом развитии являются лишь частью результата экономического анализа. Оценочные суждения – один из методов изучения экономики.
Тест 1.4
Если исследуется экономика, как целостная система, то этот анализ:
а) микроэкономический;
б) макроэкономический;
в) позитивный;
г) нормативный.
Правильный ответ б).
Именно макроэкономика изучает экономическую систему в целом. Микроэкономика изучает поведение отдельного экономического субъекта или состояние рынка отдельного товара. Позитивный и нормативный анализ – это другой уровень анализа, связанный не с широтой охвата, а характером экономических исследований.
Тест 1.5
Метод умозаключений, основанный на обобщении фактов, называется……….. (указать одним словом).
Правильный ответ: индукцией.
Следует помнить, что индукция (наведение) обеспечивает переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам, тогда как дедукция (выведение) делает возможным переход от наиболее общих выводов к частным.
Тест 1.6
Часть теоретической экономики, которая исследует обособленные экономические единицы и отдельные рынки, называется ………..(указать одним словом).
Правильный ответ: микроэкономикой.
Именно микроэкономика в отличие от макроэкономики изучает поведение отдельного экономического субъекта или рынки отдельных товаров, а не экономику в целом.
ТЕМА 2. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
Тест 2.1
Линия производственных возможностей показывает:
а) точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить;
б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров;
в) альтернативную комбинация товаров при наличии данного количества ресурсов;
г) время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.
Правильный ответ в).
Именно он соответствует определению и принципу построения линии производственных возможностей, включая условие выбора (альтернативы), с одной стороны и условие ограниченности ресурсов, с другой. Остальные ответы либо не точны (а), либо не полны (б), либо неправильны (г).
Тест 2.2
В рыночной экономике существует государственная, личная и коллективная форма собственности. Верно ли это утверждение?
а) да;
б) нет.
Правильный ответ: б).
В рыночной экономике существует два типа собственности: государственная и частная. Все остальные являются их производными. Так, коллективная форма собственности является одним из видов частной собственности.
Тест 2.3
В рамках теории трудовой стоимости соизмеримыми товары делают:
а) их одинаковые свойства;
б) одинаковая полезность для разных субъектов;
в) способность удовлетворять одну и ту же потребность
г) труд, затраченный на их производство
д) природно-климатические условия, в которых они произведены.
Правильный ответ: г).
В соответствии с теорией трудовой стоимости товары количественно соизмеримы как стоимости и качественно разнородны как потребительные стоимости. Величина стоимости определяется трудом, затраченным на производство товаров. Поэтому именно труд делает товары количественно соизмеримыми. Ответы б) и в) не могут быть правильными, так как связывают соизмеримость товаров с их потребительными свойствами. Ответ а) – слишком общий. Ответ д) неправильный.
Тест 2.4
Товарным производством называется организация национального хозяйства, в условиях которой продукты производятся:
а) кооперированными производителями;
б) ассоциированными производителями;
в) производителями, привлеченными в принудительном порядке к производству данного товара;
г) обособленными производителями
Правильный ответ: г).
Условиями возникновения товарного производства являются: во-первых, общественное разделение труда, во-вторых, экономическое обособление товаропроизводителей. Таким образом, экономическое обособление – производство независимых друг от друга частных работ – необходимое условие существования товарного хозяйства. Ответы а) и б) характеризуют формы товарного хозяйства. Ответ в) определяет не товарную, а рабовладельческую форму организации хозяйства.
Тест 2.5
Возможность инфляции связана с развитием такой функции денег, как:
а) мера стоимости;
б) средство обращения;
в) средство платежа;
г) средство накопления;
д) мировые деньги.
Правильный ответ: б).
Поскольку деньги выступают в функции обращения как мимолетные посредники, развитие именно этой функции послужило основой для замены золотых денег бумажными. Однако, количество как золотых, так и бумажных денег должно быть ограничено законом денежного обращения. В соответствии с ним, количества денег в обращении должно быть равно сумме цен товаров, деленной на число оборотов одноименных денежных единиц. Замена бумажными деньгами золотых определило возможность нарушения этого закона. Когда государство печатает бумажных денег больше, чем необходимое законом количество, возникает инфляция.
Тест 2.6
Указать историческую последовательность этапов эволюции форм
стоимости и возникновения денег:
полная или развернутая форма стоимости;
- денежная форма стоимости;
- простая или случайная форма стоимости;
- всеобщая форма стоимости.
Правильный ответ: 3, 1, 4, 2.
В соответствии с эволюцией форм стоимости, рассмотренной К. Марксом, сначала существовала случайная форма обмена (3). Два товара случайно обменивались друг на друга в определенной пропорции. Далее, все товары стали обмениваться на какой-либо один товар. Возникла полная или развернутая форма стоимости (1). Именно этот товар постепенно стал играть роль всеобщего эквивалента, появилась всеобщая форма стоимости (4). И наконец, в качестве всеобщего эквивалента стали выступать деньги (2).
Тест 2.7
В условиях товарного производства капиталистического типа деньги авансируются с целью получения приращения, которое называется:
а) потребительной стоимостью;
б) вновь созданной стоимостью;
в) прибавочной стоимостью;
г) индивидуальной стоимостью;
д) общественно – необходимой стоимостью.
Правильный ответ: в).
Капитал, по определению К. Маркса, - это стоимость, приносящая прибавочную стоимость. Именно в этом состоит смысл капиталистического производства. Все остальное (а, г, д) характеризует любое товарное производство. Вновь созданная стоимость – категория, которая включает не только прибавочную стоимость, но и переменный капитал. Переменный капитал – капитал, затрачиваемый на покупку рабочей силы, он не является приращением.
Тест 2.8
Под расширенным воспроизводством понимается:
а) движение капитала от его авансирования до реализации произведенных с его применением товаров и услуг;
б) повторение процесса производства в неизменных масштабах;
в) постоянно повторяющийся процесс кругооборота капитала;
г) повторение процесса производства в увеличивающихся размерах.
Правильный ответ: г).
Расширенное воспроизводство потому и называется расширенным, что предполагает повторение процесса производства в возрастающих размерах. Ответ а) дает определение кругооборота капитала. Ответ б) характеризует простое воспроизводство. Ответ в) дает определение обороту капитала.
Тест 2.9
Последовательная смена капиталом денежной, производительной и товарной формы называется ……. капитала (указать одним словом).
Правильный ответ: кругооборотом (П).
Кругооборот капитала представляет собой его движение: Д – Т …П…Т’ - Д’.
Д – денежная форма капитала, Т – товарная форма капитала, П – производительная форма капитала.
Задача 2.1
Сумма цен товаров, подлежащих реализации (СЦТ), составляет 4820 млрд. долларов. Сумма цен товаров, проданных в кредит (К) – 510 млрд. долл. Сумма взаимопогашающихся платежей (ВП) – 189 млрд. долларов. Сумма платежей, срок которых наступил (П) – 70 млрд. долл. Скорость оборота 1 долл. Равна 60. Сколько денег (М) должно быть выпущено в обращение?
Решение: Количество денег, выпускаемых в обращение, рассчитывается по формуле:
СЦТ – К – ВП + П 4820 – 510 – 189 + 70
М
= = = 70 млрд. долл.V 60
Задача 2.2
Рис. 2.1 изображает кривую производственных возможностей экономики. Она включает в себя производство двух товаров: кинокамер и наручных часов.
кинокамеры 
80
60
40 20
наручные часы100 200 300 400
Рис. 2.1 Кривая производственных возможностей.
Найдите точки на графике для следующих комбинаций производства этих двух товаров и определите эффективный, неэффективный и невозможный варианты производства:
а) 60 кинокамер и 200 часов;
б) 60 часов и 70 кинокамер;
в) 300 часов и 35 кинокамер;
г) 300 часов и 40 кинокамер;
д) 58 часов и 250 кинокамер
Решение: Вариант производства будет эффективным, если комбинация двух продуктов лежит на кривой производственных возможностей, что означает производство при полном использовании ограниченных ресурсов. Вариант производства будет неэффективным, если ресурсы используются не полностью. В этом случае точка, соответствующая комбинации двух продуктов будет находиться внутри кривой производственных возможностей. Вариант производства будет невозможен, если имеющихся ресурсов будет недостаточно для производства данной комбинации продуктов. В этом случае точка с соответствующими параметрами будет лежать за пределами кривой производственных возможностей.
кинокамеры 
200 Д
80 60 Б A- Г
2
0 В 100 200 300 400 наручные часы
Находим вариант а). Ему соответствуют параметры: 60 кинокамер и 200 часов. Точка с соответствующими координатами лежит на кривой производственных возможностей (A). Следовательно, производство продуктов в данной комбинации эффективно. В варианте б) 60 часов и 80 кинокамер соответствуют точке внутри кривой производственных возможностей (Б). Производство данной комбинации неэффективно. Производство 200 часов и 35 кинокамер (В) также неэффективно и соответствует точке внутри кривой производственных возможностей (В). Вариант г) предполагает производство 300 часов и 40 кинокамер. Данная комбинация лежит на кривой производственных возможностей (Г) и является эффективной. Последняя комбинация (д) является невозможной, так как соответствующая ей точка лежит далеко за пределами линии производственных возможностей (Д).
ТЕМА 3. СУБЪЕКТЫ И ОБЪЕКТЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
Тест 3.1
Рыночными агентами являются:
а) домашние хозяйства и бизнес;
б) государство и некоммерческие организации;
в) домашние хозяйства, бизнес, государство и некоммерческие организации.
Правильный ответ: а. (Домашние хозяйства и бизнес являются рыночными агентами; государство и некоммерческие организации являются нерыночными экономическими агентами).
Тест 3.2
Рациональное поведение экономических субъектов означает:
а) стремление к получению максимального результата при данных затратах;
б) минимизация затрат при данном результате;
в) получение полезности от потребляемых благ в рамках своего дохода;
Правильные ответы: а; б.
Получение полезности от потребляемых благ в рамках своего дохода не является достаточным условием для рационального поведения экономических субъектов. Рациональное поведение предполагает получение максимальной полезность от потребляемых благ в рамках своего дохода.
Тест 3.3
…….…. рациональность означает достижение экономическим субъектом максимальной выгоды при минимальных затратах на основе наилучшего использования всей полноты имеющейся информации (указать одним словом).
Ответ: полная.
Тест 3.4
……..….. рациональность означает замену недостающей информации личным опытом и интуицией в целях достижения максимальной выгоды (указать одним словом).
Ответ: ограниченная.
Тест 3.5
Какой вид интересов занимает приоритетное место в рыночной экономике:
а) личные интересы;
б) коллективные интересы;
в) общественные интересы?
Правильный ответ: а.
В рыночной экономике личные интересы являются главным стимулом для ведения экономической деятельности.
Тест 3.6
Какие из данных примеров (от а до е) являются:
1. Потребительским благом (конечным продуктом); а какие
2. Производственным благом (промежуточным продуктом)?
а) бытовая швейная машинка;
б) промышленная швейная машинка;
в) транспортировка газа по трубопроводам;
г) транспортные услуги населению;
д) подшипники для легковых автомобилей;
е) демисезонное женское пальто.
Правильный ответ: 1- а, г, е; 2- б; в; д.
Тест 3.7
Какие из данных примеров (от а до д) относятся к
частным благам,
- а какие к общественным благам?
а) молоко;
б) одежда;
в) дороги;
г) государственные поликлиники;
д) мосты.
Правильный ответ: 1 – а, б; 2 – в, г, д.
Частные блага принадлежат индивиду на правах частной собственности, могут наследоваться и обмениваться; общественные блага – не находятся в частной собственности, а производятся для совместного потребления.
Тест 3.8
Какие из перечисленных примеров являются:
- нормальными благами;
- низшими благами?
а) сыр;
б) хлеб;
в) одежда second hand;
г) картофель;
д) демисезонная одежда;
е) платное образование.
Правильный ответ:1 – а, д, е; 2 – б, в, г.
К нормальным товарам относятся товары, потребление которых увеличивается с ростом дохода потребителей. К низшим товарам относятся товары с ростом дохода потребителей их потребление падает.
Тест 3.9
Что не является экономическим ресурсом общества:
а) природные ресурсы;
б) капитал;
в) потребительские товары;
г) труд;
д) предпринимательские способности?
Правильный ответ: в.
Потребительские товары являются конечным экономическим благом, произведенным с помощью экономических ресурсов общества.
Тест 3.10
Устойчивые, постоянно повторяющиеся связи явлений и процессов хозяйственной жизни называются экономические ……. (указать одним словом).
Правильный ответ: законы.
ТЕМА 4. РЫНОК КАК ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.
Тема 4.1
Какая из названных характеристик не относится к рыночной экономике:
а) конкуренция;
б) частная собственность;
в) централизованное планирование;
г) свобода предпринимательского выбора.
Правильный ответ: в).
Централизованное планирование означает доведение основных показателей деятельности предприятия из центра. В условиях рыночной экономики такой принцип хозяйственной деятельности невозможен, так как объемы производства определяются самим предприятием, исходя из рыночной конъюнктуры. Все остальные характеристики являются характеристиками рынка.