Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения

Вид материала

Проведены общешкольные мероприятия
Конкурсы исследовательских работ
12.Состояние здоровья школьников, меры по охране
Психологическое сопровождение
Социальная поддержка
13. Организация питания.
Основные проблемы

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Проведены общешкольные мероприятия:

Направления деятельности	Мероприятия
Направления деятельности	тема	форма	сроки
Интеллектуальное	«Посвящение в пятиклассники», «Посвящение в десятиклассники», декада иностранных языков, истории, географии, ОБЖ, ИЗО, технологии, музыки, МХК, русского языка и литературы, Встречи с людьми интересных профессий. Тестирование «Моя профессиональная карьера», выставка рисунков «В мире профессий». Конкурс «Ученик года – 2011»	КТД КТД Викторины, конкурсы, выставки, устные журналы, выпуск стенгазет Встречи Тестирование Конкурс Конкурс	Сентябрь Сентябрь Октябрь - апрель Январь Январь Январь Апрель - май
Нравственное	Эстафета добрых дел, посвященных Дню пожилого человека, «Планета толерантности» в рамках акции «Жестокость, как она меня «, мероприятия ко Дню Матери, Акция ко Дню инвалида «Оглянись вокруг-не в беде ли друг?!», акция «Милосердие», посвященная Дню инвалида. Акция «Насилие над детьми недопустимо»	КТД КТД, тематические классные часы Утренники, праздники акция Акция Акция	Октябрь октябрь Ноябрь Ноябрь Декабрь декабрь
Гражданско-патриотическое	Уроки мужества «Если бы депутатом выбрали меня». «К подвигу героев сердцем прикоснись». «Я гражданин России». День народного единства. «Я живу в России!». Вахта памяти Торжественное вручение паспортов	встречи с ветеранами ВОВ, локальных войн, тружениками тыла конкурс сочинений встречи с ветеранами, тематические кл. часы заседание дискуссионного клуба» Благотворительная акция конкурс компьютерных презентаций митинг КТД	сентябрь, февраль, май сентябрь ноябрь ноябрь ноябрь декабрь май апрель
Правовое	День правовых знаний «Конвенция о правах ребенка», Заседания дискуссионного клуба, встреча с кандидатами на пост Главы Кагальницкого района. День борьбы с терроризмом Акция «Голосуют дети» Выставка литературы по Гражданскому и избирательному праву	заседание дискуссионного клуба, тематические классные часы выборы органов ученического самоуправления	сентябрь в течение года сентябрь сентябрь октябрь декабрь
Спортивно-оздоровительное	Соревнования по различным видам спорта: футбол, гандбол, волейбол, баскетбол.. Акции, декадники, месячники по профилактике ДДТТ Акция «Быть здоровым – это стильно». Встречи со специалистами: врачом-наркологом, инспектором ГИБДД, сотрудниками ОВД. День здоровья. Месячник обороно-массовой и спортивной работы. Декада «Молодежь за ЗОЖ»	КТД, патрулирование, беседы с сотрудниками ГИБДД, сюжетно-ролевые игры, конкурсы Акция беседы по профилактике правонарушений, наркомании, детского дорожно-транспортного травматизма спортивные состязания	в течение года сентябрь, октябрь, декабрь, март, май октябрь в течение года ноябрь февраль март
Эстетическое	Концерт ко Дню Учителя, конкурс плакатов, рисунков, смотр классных уголков, Выставка рисунков «Мир профессий». выставка рисунков «Пробуждение». «детство»	КТД Конкурс Смотр Выставка Выставка	Октябрь Октябрь Январь Март
Экологическое	Трудовые десанты по уборке школьного двора, смотр кабинетов по озеленению. «День Земли» День птиц Экологические десанты. Экологический месячник «Экология на Дону»	Десанты Смотр КТД КТД Десант	Сентябрь – октябрь Сентябрь – ноябрь, апрель-май Январь Апрель Апрель -май апрель
Организация досуга	КТД «Осень – золотая пора», Мастерская Деда Мороза. День святого Валентина Мероприятия, посвященные 8-му Марта	КТД КТД Игровые программы КТД	Октябрь Декабрь Февраль Март
Традиционные	Праздник Первого Звонка, День самоуправления, Новогодние праздники Вечер школьных друзей День защитника Отечества Линейка Последнего Звонка	Линейка КТД	Сентябрь Октябрь Декабрь Февраль Май

Анализ результатов участия учащихся, родителей, учителей школы в конкурсах позволяют сделать вывод о заинтересованности педагогов в повышении эффективности работы за счет демонстрации своих достижений и повышения качества образования. Ежегодно увеличивается количество участников конкурсов и количество призовых мест.

Исследовательская деятельность учащихся

С 2007 года в школе реализуется программа работы с одаренными детьми «На пути к Олимпу», с 2009 года создано Научное Общество Учащихся (НОУ), цель которых:

выявление и поддержка способных учащихся, учащихся с высоким уровнем познавательной активности;
развитие личности, способной к самоактивизации, самореализации, самоутверждению в постоянно меняющихся социокультурных условиях.

Руководитель НОУ - Вертелецкая Е. Б., учитель высшей категории.

Учащиеся школы являются активными участниками районного научного общества учащихся, выступают с докладами по исследовательской деятельности на конференциях районного, областного. Всероссийского уровней.

За данный период времени проделана большая работа в данном направлении и имеются огромные успехи школьников, результаты которой представлены в таблице.

Конкурсы исследовательских работ

Пред мет	ФИО учащегося	Тема научно-исследовательской работы	Результаты работы	Форма отчета (участие в районной, областной конференции, публикация)	Ф.И.О. руководите ля
Экономика	Копенок Дмитрий 10 б кл.	Экономика	Победитель Диплом и значок «Депутатский резерв»	Участие в VI Всероссийском молодежном форуме «Моя законотворческая инициатива»	Шевченко Е. В.
Исто рия	Копенок Д. 10Б	«Вступление России в ВТО»	Выступление	Районная конференция	Шевченко Е. В.
Биология	Замесова К. 9д класс	Косметика	Грамота за высший уровень в исследовательской работы	Выступление на районной научной конференции «Мои первые шаги в науке»	Изотова Т.Н.
Биология	Климненкова С. – 10б	Обмен веществ	Сертификат участника	Выступление на районной научной конференции «Мои первые шаги в науке»	Изотова Т. Н.
География	Парамонова Ю. 11Б	Путеводитель по станице Кагальницкой		Выступление на областной научно-практической конференции «Славен Дон»	Родионова Л. И.
Исто рия	Степаненко Виктор 11б кл.	Труженики тыла	Грамота	Выступление на районной научно-практической конференции	Шевченко Е. В.
история	Приходько Александра 9д кл		Грамота	Выступление на районной научно-практической конференции	Ермоленко Е. В.

Все успехи школьников отражаются на стенде «Наши достижения», публикуются на сайте школы, в школьной и районной газетах.

12.Состояние здоровья школьников, меры по охране

и укреплению здоровья.

В нашей школе ежегодно проводится медицинский осмотр всех учащихся с целью выявленияи предупреждения хронических заболеваний. Школьный мониторинг показывает понижение выявленных патологий у учащихся выпускных классов. Данные результаты достигнуты за счет внедрения программы «Здоровье» и использования здоровьесберегающих технологий.

Вся работа по здоровьесбережению и поддержанию благоприятного социально-психологического климата в рамках программы «Здоровье» осуществляется под руководством социально-психологической службы и руководителей школьных методических объединений

Перед данными подразделениями в этом учебном году были поставлены следующие задачи:

психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса;
сопровождение ребенка в процессе обучения, т.е. создание условий для успешного обучения и развития;
оказание помощи педагогам и родителям в подборе индивидуальных методов воспитания и обучения;
помощь семье в проблемах, связанных с учебой, воспитанием;
помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость и посещение школы;
привлечение детей, родителей, общественности к организации и проведению социально – педагогических мероприятий;
диагностирование и разрешение конфликтов, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка;
индивидуальное и групповое консультирование детей, родителей, педагогов по вопросам разрешения проблемных ситуаций, конфликтов;
пропаганда и разъяснение прав детей, семьи, педагогов;
выявление запросов, потребностей детей и разработка мер помощи конкретным учащимся с привлечением специалистов из соответствующих учреждений и организаций.

В целях воспитания и развития потребности у учащихся в здоровом образе жизни в школе проводятся:

• Общешкольные мероприятия на свежем воздухе.

• Большое внимание уделяется культуре питания.

• Работники школы принимают участие в районных семинарах по внедрению здоровьесберегающих технологий в школах.

• Расширяется сеть спортивных кружков на базе школы.

• привлекаются врачи МУЗ ЦРБ для проведения тематических бесед с подростками по формированию ЗОЖ.

• в октябре и мае в школе проводятся месячники здоровья. Малые олимпийские игры.

С гордостью можно говорить о школьных спортивных достижениях. На районных соревнованиях наши ребята заняли:

Мини-футбол (младшая группа.) – 1 место

Мини-футбол (старашая группа.) - 2место

Волейбол - 1,2 места

баскетбол – 1место

Спартакиада – 1 место .

Месячник оборонно – спортивной работы – 1 место

В целях оздоровления детей и подростков на базе школы на каникулах работает оздоровительный лагерь с дневным пребыванием, в котором отдохнули 125 детей, из них в марте - 25, летом – 100. Реализация здоровьесберегающих технологий, целенаправленная спортивно-оздоровительная деятельность создают условия для отсутствия отрицательной динамики ухудшения здоровья учащихся.

В целях предупреждения детского травматизма в школе составлен и

реализуется план мероприятий по профилактике детского травматизма на 2010 – 2011 учебный год. В мастерских, в спортивном зале, в кабинетах физики, химии, информатики имеются инструкции по технике безопасности. Составлены акты о проверке исправности оборудования и инвентаря. Журналы инструктажа ведут все классные руководители. В школе проводится учет, расследование и оформление несчастных случаев с учащимися. Ведется журнал учета несчастных случаев, составляются акты и проводятся мероприятия по устранению причин несчастного случая. В результате проделанной работы за три года в школе не увеличивается число травм в образовательном процессе.

Психологическое сопровождение включает в себя:

1.Использование психодиагностических методик с целью:

-определения актуального состояния развития индивидуальности учащегося;

-использования результатов для стимулирования потребностей учащегося к самопознанию и самосовершенствованию;

-выявления недостатков, пробелов в развитии тех или иных качеств, способностей;

-принятия решения о характере коррекционной и развивающей работы;

-осуществления контроля за развитием требуемых качеств, способностей после коррекции или тренинга;

-определения ограничений в выборе сфер профессиональной деятельности, предъявляющей жесткие требования к психофизиологическим особенностям индивида.

2.Разработка и применение специальных обучающих и коррекционных программ, систем психотренингов, проблемно-игровых и учебно-профессиональных ситуаций.

3.Проведение индивидуальных консультаций, реализующих принцип сотрудничества путем введения элементов гуманистического подхода.

На основе данных социального паспорта выявляются группы детей, нуждающихся в социальной поддержке. В дальнейшем проводится конкретная работа с детьми и их семьями. Воспитательная и профилактическая работа со школьниками, нуждающимися в социальной защите, обладает особой спецификой, поэтому вся деятельность направлена на коррекционную работу и вовлечение таких учащихся во внеурочную деятельность.

Социальная поддержка в школе осуществляется по следующим направлениям:

1.Система управления охраной прав несовершеннолетних и социальной защитой детей:

2.Деятельность социально – психологической службы по выявлению детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

3.Профилактика социального сиротства

4.Обеспечение социальными льготами детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей из социально незащищённых семей, детей-инвалидов

5.Создание условий для деятельности социальных педагогов и психологов.

Важным аспектом деятельности является обеспечение безопасности. Работа осуществлялась по следующим направлениям:

1.Обеспечение внешней (физической) безопасности и охраны труда

2.Совершенствование преподавания курса ОБЖ.

3.Проведение учебных занятий с постоянным составом по гражданской обороне и действиям в чрезвычайных ситуациях

4.Оборудование и программное обеспечение кабинета комплексной безопасности.

5.Привлечение юношей 10-х классов к участию в 5-дневных учебных сборов в воинской части.

6.Организация медицинского освидетельствования и постановка юношей на первичный воинский учет.

7.Организации воинского учета сотрудников школы, относящихся к категории военнообязанных

8.Профилактика дорожно-транспортного травматизма.

9.Военно и гражданско-патриотическое воспитание.

Таким образом, в школе создана система работы по здоровьесбережению, социально-психологической поддержке и обеспечению безопасности.

Основные проблемы, решение которых предстоит в будущем, это:

1.Укрепление здоровья школьников через развитие культуры здорового образа жизни, повышение валеологической подготовки педагогов, своевременной социальной поддержки.

2.Осуществление психологического сопровождения профориентационного процесса, подготовки к ЕГЭ.

3.Вовлечение в процесс обеспечения безопасности участников образовательного процесса весь педагогический коллектив школы.

13. Организация питания.

В школе имеется столовая на 100 посадочных мест. Пищеблок имеет достаточное количество оборудования для хранения продуктов и приготовления пищи. Работал буфет для дополнительного питания детей.

В 2010 -2011 учебном году получали льготное питание из расчета 16 рублей на человека – 130 человек. Питались за родительскую плату – 171 человек. В организации питания учитываются возрастные особенности учащихся. Питание сбалансировано и витаминизировано за счет включения в меню натуральных соков, фруктов, овощных салатов.

Основные проблемы.

Повышение квалификации учителей.

Приведение в соответствии нормам САНПиН столовой, спортзала.

Расширение спектра дополнительных образовательных услуг.

15. Основные направления ближайшего развития общеобразовательного учреждения.

1.Введение ФГОС в 1 классах, реализация ФГОС во 2, 3, 4 классах – пилотные площадки.

2. Переход на новые программы и учебно-методические комплексы и

комплекты, обеспечивающие внедрение стандартов второго поколения.

3. Продолжить работу над реализацией Программы «Работа с одаренными детьми».

4. формирование автоматизированной системы управления качеством образования.

5. Введение электронного журнала и дневника.

6. Разработка индивидуального маршрута обучающего

7. Продолжить опытно-экспериментальную работу по проблеме непрерывное образование «Школа – колледж – ВУЗ»

Blog