Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения

Вид материала

Информация о взаимодействии с социальными службами
Охват учащихся дополнительным образованием
Мероприятия, акции организованные детским объединением
Динамика уровня воспитанности учащихся за 3 года

Подобный материал:

1 2 3 4 5

«Связь МОУ Кагальницкой СОШ №1 с социумом»

Центральная библиотека

Детско-юношеская спортивная школа.

Районный отдел образования

Дом детского творчества.

Районный

Дом культуры

Районный краеведческий музей.

МУЗ

Центральная районная больница

Станция юного техника

Центр занятости неселения

Детская музыкальная школа

Комиссия по делам несовершеннолетних.

Редакция районной газеты «Кагальницкие вести»

Отдел внутренних дел Кагальницкого района.

ГИБДД

В школе эффективно налажена работа с: Комиссией по делам несовершеннолетних, центром социальной защиты населения, центром медико–психолого-социального сопровождения, поликлиникой, центром занятости, и т.д.

Все эти организации занимаются профилактикой и предотвращением беспризорности и безнадзорности. Проводят профилактические лекции; отделение по делам несовершеннолетних планирует совместную работу со школой по данной тематике, в которую входят: посещение инспектором по делам несовершеннолетних родительских собраний, классных часов; психологические центры помогают социальным педагогам в сложных ситуациях с детьми, Муниципалитет контролирует семьи находящиеся на патронажном контроле, и пр.

С целью организации досуга учащихся, развития их творческих способностей, профилактики правонарушений в подростковой среде, детского дорожно-транспортного травматизма, пропаганды здорового образа жизни школа сотрудничает с домом детского творчества, станцией юного техника, детско-юношеской спортивной школой, детской музыкальной школой, центральной районной и детской библиотекой, районным краеведческим музеем.

Со всеми перечисленными организациями заключены договоры о сотрудничестве, где оговорены обязанности и права сторон, намечен совместный план работы по воспитанию подрастающего поколения.

Информация о взаимодействии с социальными службами:

Организация	Ф.И.О. служащего	Дата встречи	Тема	Указать по графику или по запросу школы
ОВД ГИБДД	Бондаренко В.А. Васильев А.В. Буров Н.В. Резников А.А. Полухин А.Ю.	23.09.2010 15.10.2010 19.11.2010. 08.12.2010 21.09.2010 22.09.2010 10.11.2010. 09.12.2010 23.12.2010 20.01.2011 17.02.2011 18.03.2011 19.05.2011 20.05.2011	Беседа по профилактике правонарушений среди подростков. «Об ответственности за преступления, связанными с незаконным оборотом наркотиков», «Профилактика правонарушений в подрастковой среде» Профилактическая беседа Беседы: «Безопасная дорога домой»; «Улица как источник опасности», «Зимняя дорога – источник опасности», «Правила дорожного движения и причины ДТП», «Административная ответственность за нарушение ПДД», Патрулирование с отрядом ЮИД	По запросу По запросу
Мед. учреждения	Дворников Н.Н. Корниенко Е.Ю. Бордаев Ю.В.	23.09.2010 17.11.2010 01.12.2010 09.12.2010. 17.03.2011 07.04.2011	Профилактические беседы: «Профилактика наркомании и табакокурения», «Коварность алкоголизма и табакокурения», «Наркомания – смертельная угроза», «Трезвость - норма жизни», «Факторы о СПИДе» «Что вам известно о СПИДе»
Другие	Черныш Н.В. Белоусова Т.В.	01.02.2011 15.02.2011 18.02.2011 24.03.2011 08.04.2011 08.04.2011 20.04.2011 21.04.2011 27.04.2011 30.04.2011 04.05.2011 12.05.2011 03.06.2011	«Горячий снег» памяти освобождения станицы. «И в памяти и в сердце навсегда»- выводу войск из Афганистана «Ветер боев возвращается в мир на правах победителей смерти» к Дню защитника Отечества «Первый отряд космонавтов» «На земле уже эра иная, которую космической зовут» День здоровья «Нет табаку, алкоголю, наркомании» Экологический турнир «Эта хрупкая планета Земля» «С книгой по жизни» «Чернобыль – наша боль» Час памяти жертв фашизма «Украденное детство» «Солдаты уснули навеки ради жизни на нашей планете» День информации «Бессмертно как народ – родное слово» Экологический час «Все это называется природа- давайте же всегда ее беречь»	По запросу

При реализации основной цели воспитательной системы школы на первый план выходит, проблема физического и психического здоровья школьников («Программа «Здоровье»).

Для ее решения в школе создана благоприятная эмоционально-психологическая среда; созданы условия для достаточной двигательной активности детей в соответствии с их возрастными физиологическими потребностями в движении (спортивный зал, тренажёрный зал, спортивная площадка).

Результативность такой работы возможна лишь при условии тесного контакта педагогических и медицинских работников, семьи и наличии глубоко продуманной программы по укреплению здоровья детей.

Укрепление здоровья и физическое совершенствование учащихся в нашей школе осуществляется через систему спланированных мероприятий.

Вопросы воспитания у обучающихся потребности в здоровом образе жизни, вопросы антинаркотической, антиалкогольной пропаганды, профилактики табакокурения включены в планы воспитательной деятельности классных руководителей согласно воспитательному плану школы, программе «Здоровье» и программе профилактики употребления ПАВ «Школа без наркотиков».

Сюда входит и создание оптимальных санитарно-гигиенических условий в классах и школе; формирование правильной осанки на уроках, правильное размещение учащихся при посадке (учитывая состояние здоровья ребенка), физкультминутки на уроках.

Кроме того, психологом школы ведутся занятия-тренинги по формированию позитивного отношения к окружающему миру и формированию устойчивости к негативным влияниям, анкетирование на предмет исследования отношения учащихся к употреблению ПАВ.

План работы педагогического коллектива по воспитанию потребности в ЗОЖ и профилактике вредных привычек включает ряд мероприятий: вовлечение учащихся в кружки и секции; организация КТД, конкурсов, спортивных состязаний и вовлечение в них учащихся, в первую очередь из «группы риска»; классные часы и беседы, встречи с медицинскими работниками, конкурсы рисунков и плакатов, уроки - ролевые игры, творческие работы учащихся.

При большой активности учащихся проходят такие мероприятия как «День здоровья», акции «Спорт вместо наркотиков», «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам», «Красная лента» по профилактике ВИЧ инфицирования; заседание дискуссионного клуба по проблемам профилактики ВИЧ- инфекции, «Спорт вместо наркотиков» и др.

Силами членов школьного пресс-центра выпускаются санбюллетени «Грипп – это опасно», памятки –листовки для школьников «Быть здоровым - это стильно», «Мифы о наркотиках», «Мифы о курении», «Правовая сторона проблемы наркомании», информационные буклеты «Осторожно! Грипп!», «СПИД – чума XXI века. Факты для молодежи». Распространением данных листовок занимаются сами члены пресс-центра.

В школе организовано взаимодействие со специалистами по пропаганде ЗОЖ:

профилактические беседы для учащихся 9-11классов с врачом – наркологом Дворниковым Н.Н., врачом клиническим эпидемиологом Бордаевым Ю. Б., Корниенко Е.Ю.
педагогом- Евсеевой Т.Н. проводятся диагностические исследования, психологические тренинги, беседы по профилактике вредных зависимостей;
для учащихся 8-11 классов проводятся дискуссии с просмотром видеороликов по проблеме употребления ПАВ «Вредные привычки и их социальные последствия».

С целью пропаганды преимуществ здорового образа жизни, расширения кругозора школьников в области физической культуры и спорта в школе работают спортивные, внеурочные объединения, которые пользуются среди учащихся большой популярностью.

Спортивно-оздоровительные мероприятия прочно вошли в воспитательную систему школы.

В результате работы в данном направлении прослеживается снижение заболеваемости учащихся в школе.

Здоровье школьников –это не только отказ от вредных привычек, соблюдение ЗОЖ, сюда с уверенностью можно отнести еще одно направление воспитательной работы школы – это пропаганда пожарной безопасности и предупреждение ДДТТ с участием детей и подростков.

Вопросы пожарной безопасности рассматриваются не только на уроках ОБЖ, но и на классных часах, проводятся конкурсы рисунков, поделок, беседы, практические занятия с пожарными расчетами.

Работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма организована согласно программе «Добрая дорога детства».

В начале года, перед уходом учащихся на каникулы организованы крупные профилактические месячники и акции «Дорога и дети», «Внимание, дети», «Дорога требует дисциплины». В ходе, которых в школе оформляются уголки дорожной безопасности, кл. руководителями регулярно, согласно программе по изучению ПДД ведутся уроки безопасности, на классных родительских собраниях проводятся беседы с родителями на тему «Безопасность детей – в руках родителей», школьным – пресс-центром проводится огромная работа по профилактике ДДТТ: спец. Выпуски школьной газеты «Добрая дорога детства», пиар-акции с вручением памяток-листовок учащимся, родителям и водителям автотранспорта, в школе успешно действует отряд ЮИД «Перекресток»: члены которого организовывают для своих сверстников конкурсы, рисунков, беседы по пропаганде безопасного движения. Частыми гостями в школе являются сотрудники ГИБДД. Они проводят с учащимися беседы, совместное патрулирование на участках повышенной дорожной опасности в окрестностях школы.

Результатом работы по данному направлению является повышение уровня знаний детьми основ безопасного поведения на дороге, качественное и своевременное информирование родительской общественности о работе школы по данному направлению.

Огромное внимание педагогическим коллективом школы уделяется гражданско- патриотическому и правовому воспитанию школьников, которое осуществляется через систему мероприятий по программе «Я – гражданин России», целью которых является воспитание высоких, патриотических, духовных, нравственных представлений у учащихся.

В школе всегда уделялось и уделяется большое внимание патриотическому воспитанию. Одно из центральных мест занимает сотрудничество с ветеранами ВОВ.

Доброй традицией являются встречи учащихся с ветеранами с целью сбора информации об их героическом прошлом. Традиционно проводятся праздничные концерты, встречи, беседы с ветеранами ВОВ, афганцами, тружениками тыла, знаменитыми людьми станицы. В школе создан добровольный отряд «Милосердие» с целью оказания ветеранам посильной действенной помощи, организации благотворительных акций, с вручением подарков, сделанных руками учащихся школы, членами отряда «Милосердие» проведена перепись ветеранов, проживающих на территории Кагальницкого сельского поселения, оказывается действенная помощь ветеранам и труженикам тыла, о результатах которой приятно слышать от самих ветеранов. Большое внимание уделяется классными руководителями воспитанию юных патриотов: классные часы, организации встреч с ветеранами, дискуссии, экскурсии по историческим местам области и России давно стали традиционными мероприятиями в классах.

Результатом проделанной работы по патриотическому воспитанию в школе является то, что учащиеся нашей школы уже несколько лет являются активными участниками и неоднократными победителями районных и областных конкурсов гражданско-патриотической направленности: «Отечество», «Наказ депутату», «Если бы депутатом выбрали меня», «Голосуй за свое будущее», «Моя законотворческая инициатива», «Орленок» и многие другие.

Творческие работы учащихся являются настоящими мини-шедеврами, которыми зачитываются взрослые, а когда уточняют автора, то удивляются «откуда столько информации?». В результате в школе родились небольшие сборники творческих работ учащихся.

С целью организации внеурочной деятельности на базе школы функционирует 8 детских объединений по интересам, воспитанники которых принесли в копилку школы немало побед: призовые места в конкурсах рисунков, дипломы за проявленный талант и творчество в ходе конференции Юных журналистов, спортивные победы и многое другое. Руководители кружков являются людьми творческими и инициативными.

Дополнительное образование расширяет и дополняет базовое образование, приобщает ребенка к мировой культуре, дает ему возможность реализовать свой творческий потенциал, создает реальные условия для самовыражения, самоопределения каждого учащегося. Организация дополнительного образования соответствует индивидуальным запросам детей, их возрастным особенностям, помогает реализовать способности и склонности ребенка, организовать их досуг. Квалификация преподавателей школы позволяет удовлетворять запросы обучающихся и их родителей в осуществлении дополнительного образования. Школа помогает обучающимся развить таланты. Ребенок имеет возможность найти дело по душе в весьма широком спектре направленности: художественно-эстетическом, спортивно-оздоровительном, социально-педагогическом, научно-техническом.

Охват учащихся дополнительным образованием

на базе школы по направлениям

№№ п/п	Вид деятельности	Название секции, кружка и т.д.	Охват учащихся (в т.ч. в % от общего количества)
1	Художественно-эстетический	«Этикет для девочек и парикмахерское дело»	15 – 3%
2	Спортивно-оздоровитель ный	«Волейбол»	19 – 4%
		«Баскетбол» (от ДДТ)	20 – 4 %
		Тренажерный зал (от СЮТ)	52 – 10%
		«Вольная борьба» (ДЮСШ)	12 – 2%
3	Социально-педагогический	Дискуссионный клуб «Искусство дискуссии»	19- 4%
		«Пресс-школа юнкоров»	19 - 4%
		«Основы православной культуры»	16 - 3%
		«Перекресток»	15-
		«Новая волна»	15-3%
3	Научно-технический	«Кулинария»	15– 3%
	Итого	11 объединений	217 – 41%

Целостное развитие личности с учетом его индивидуальных особенностей осуществляется через развитие детского самоуправления по программе ДШО «Город больших надежд». Странствуя по нему, учащиеся выступают в роли путешественников, первооткрывателей, исследователей.

Программа позволяет каждому школьнику попробовать свои силы, как в роли организатора, так и в роли исполнителя. Дети учатся самостоятельности, учатся планировать и анализировать творческие дела. Данная программа нацелена на самостоятельное решение проблем, активное участие в акциях, участие в общественно-познавательной жизни, самостоятельном проведении мероприятий, умение постоять за себя, при необходимости оспаривать свои права.

Члены детской школьной организации активно принимают участие и являются неоднократными победителями в различных мероприятиях, проводимых в области, районе и школе «Мир, где живет красота», «Планета дружбы – планета детства», «Друзья игры», «Я и моя организация через 20 лет», «Мир прекрасен», «Космос глазами детей»...

Мероприятия, акции организованные детским объединением:

Направления деятельности	Мероприятия
Направления деятельности	тема	форма	сроки
Интеллектуальное	День самоуправления. Мероприятия в рамках декад Конкурс «Ученик года – 2011»	КТД Викторины, конкурсы Конкурс	Октябрь Октябрь – апрель Апрель - май
Нравственное	Поздравление учителей пенсионеров с Днем Учителя, Днем пожилого человека, Новым годом. Мероприятия, посвященные 23 февраля и 8 марта, праздничный концерт ко Дню Победы, для ветеранов ВОВ и тружеников тыла, акция «Подарок ветерану»	Оформление открыток, изготовление сувениров Устные журналы, выпуск общешкольной газеты Акция	Октябрь, декабрь Февраль, март Февраль, май
Гражданско-патриотическое	Благотворительная акция «День народного единства – день добрых дел и заботы о людях», Встречи с людьми, воевавшими в Афганистане, Чечне Акция «Ветеран» Акция «Наша общая Победа»	Дискуссионный клуб Акция Встречи Акция	Сентябрь – ноябрь Ноябрь Февраль Январь Май март-апрель
Правовое	Заседания дискуссионного клуба «Предвыборные дебаты», Ученическая конференция Заседания дискуссионного клуба «Моя жизнь – мои права»	Дискуссионный клуб Конференция Дискуссионный клуб	Октябрь Октябрь март
Спортивно-оздоровительное	Общешкольные спортивные соревнования, акция «Спорт вместо наркотиков» День Здоровья Акции и декадники по профилактике ДДТТ	Соревнования Акция Спортивный праздник	Сентябрь – май Сентябрь – октябрь Сентябрь, апрель Сентябрь-май
Эстетическое	Концерт ко Дню Учителя, «Осень-золотая пора» «День Святого Валентина»	Концерт Фольклорный праздник Конкурсно - развлекательная программа	Октябрь Октябрь Февраль
Экологическое	Акция «Озеленяем школьный двор» «День Земли», «День птиц»	Акция КТД КТД	Сентябрь – октябрь, апрель – май Апрель Апрель
Организация досуга	Праздники именинников, Мастерская Деда Мороза День святого Валентина Мероприятия, посвященные Дню 8 Марта.	Праздники Мастерская Игровые программы Праздники	Сентябрь – май Декабрь Февраль Март
Традиционные	Праздник Первого Звонка, Новогодние мероприятия Вечер школьных друзей Праздник Последнего звонка	Линейка КТД КТД КТД	Сентябрь Декабрь Февраль Май

На базе школы создана юношеская волонтерская организация «Кто, если не мы», главная цель которой - объединять усилия волонтеров в добровольческой работе:

оказание помощи ветеранам ВОВ, труженикам тыла, вдовам, детям из малообеспеченных семей и нуждающимся гражданам;
организация и проведение конкурсов, мероприятий профилактической направленности: «Мы за здоровый образ жизни!», «Спорт вместо наркотиков», «Красная лента», «Молодежь за здоровый образ жизни», «Внимание! Дети!», «Безопасные дороги детям!»; спортивно оздоровительной направленности: спортивные соревнования, праздники, конкурсы, акции…
проведение социально-значимых мероприятий,
привлечение общественности общественность к проблемам экологии: акция «Нет пакетам!», «Очистим планету от мусора», «Чистый воздух»…

За год активность учащихся, входящих в волонтерскую группу, возросла с 35 до 65 человек.

Работа школы осуществляется и по программе профилактики беспризорности и правонарушений «Мы вместе», целью которой является совершенствование системы воспитания подрастающего поколения, обеспечение взаимодействия системы образования со всеми социальными институтами, усиление работы по программе ЗОЖ, в рамках профилактики негативных явлений в молодежной среде.

В школе регулярно проводится работа по выявлению многодетных, неполных, малообеспеченных семей. Выявление несовершеннолетних детей из малообеспеченных семей, подростков, не посещающих школу, подростков, склонных к правонарушениям и проведение профилактической работы; посещение семей группы «риска» на дому с целью ознакомления с жилищно-бытовыми условиями. Ведется работа с детьми, находящимися под опекой, индивидуальная работа с учащимися с девиантным поведением. Работу по выявлению вышеуказанных групп детей и семей ведут социальный педагог школы и классные руководители, так как эта работа требует глубокого знания школьников, их семей и условий их жизни.

Классными руководителями ведется систематическая работа по учету посещаемости учащимися занятий в школе, выясняются причины пропусков, принимаются необходимые меры.

Совместно с соц. педагогом школы, педагогом-психологом, специалистом по защите прав детства проводятся профилактические беседы с учащимися и родителями.

Ежемесячно проводятся советы по профилактике преступлений и правонарушений, на которых рассматриваются персональные дела учащихся, вопросы о постановке на внутришкольный учет, КДН и защите их прав, ОПДН, о снятии с учета, проведение профилактических бесед с учащимися и их родителями.

Количество трудновоспитуе мых		2007-2008 уч. г.	2008-2009 уч. г.	2009-2010 уч.г.	2010-2011 уч.г.
	состоят на школьном учете	12	30	27	23
	на учете в ИДН	2	13	7	4

Из таблицы видно, что количество трудновоспитуемых подростков, состоящих на внутришкольном учете и на учете в ИДН с каждым годом сокращается.

В течение учебного года дети «группы риска» постоянно вовлекались в работу кружков и секций.

В летний период дети, находящиеся в трудной жизненной, ситуации, посещают пришкольный лагерь, трудоустроены через Центр занятости и самостоятельно.

Для того, чтобы реализация воспитательной системы школы была более успешной на заседаниях МО кл. руководителей (руководитель МО Кнурева Т.А.) проходятся семинары по обобщению передового опыта педагогов школы по различным направлениям воспитательной работы, оказанию методической помощи классным руководителям, повышению их профессионального мастерства.. С этой целью создан банк разработок классных часов, родительских собраний, внеклассных мероприятий, подготовлена целая серия электронных изданий по различным направлениям воспитательной работы. Классные руководители перешли на системный метод планирования воспитательной работы в классе. Каждым классным руководителем разработана воспитательная система класса, ведется дневник классного руководителя. Большую систематическую работу ведут кл. рук по вовлечению родителей в учебно-воспитательный процесс, проводятся совместные творческие дела:

Совместная работа школы и родителей ведется и по осуществлению основных программ воспитательной работы школы профилактики наркомании, ДДТТ:

родительские собрания с целью информирования о факторах риска наркозависимости детей, факторах препятствующих зависимости;
участие родителей в совместных мероприятиях для школьников (экскурсии, дискотеки, соревнования, ярмарки…);
проведение лекции по правовой, антинаркотической, пропаганде среди несовершеннолетних.

Ежегодно в школе проводится диагностика семей учащихся ( получение характеристики микроклимата семьи). С помощью методики Е.Н.Степанова проведено тестирование родителей учащихся школы на предмет выявления уровня удовлетворенности работой образовательного учреждения. В результате тестирования установлен средний уровень удовлетворенности родителей работой школы. Большинство родителей считают, что школа способствует формированию достойного поведения учащихся, здесь созданы условия для проявления и развития способностей учащихся. в школе заботятся о физическом развитии и здоровье детей, проводятся полезные и интересные дела.

Педагогическое руководство функционированием воспитательной системы школы осуществляется через систему сбора, анализа и хранения информации с целью выработки оптимальных решений, методов и методик. Педагогический мониторинг – это важнейший инструмент воздействия на качество воспитательного процесса.

Изучение личности школьника осуществляется следующими методами: наблюдение, оценка одноклассников, классного руководителя, родителей, самооценка.

Диагностика деятельности учителя и классного руководителя осуществляется через наблюдение, анкетирование учащихся, родителей, коллег, самооценку.

Диагностику уровня воспитанности каждого учащегося школы по гражданским, гуманистическим, творческим, социально-психологическим качествам, экологическому и экономическому мышлению проводят классные руководители, используя методику Шиловой. Удовлетворенность педагогов, родителей и учащихся жизнедеятельностью в школе проводится по методике А.А.Андреева и Е.Н.Степанова.

Динамика уровня воспитанности учащихся за 3 года

высокий

средний

низкий

Педагог-психолог Евсеева Т.Н. и социальный педагог Левченко Е.А. в течение года проводили консультации для родителей и учащихся по интересующим вопросам. В школе ведется учет и сбор фактического материала по детям следующих категорий: опекаемые, дети-инвалиды, дети из многодетных семей, вынужденные переселенцы, дети «группы риска».

Все опекаемые и дети из многодетных семей включены в списки на бесплатное питание, обеспечены учебниками из школьной библиотеки. При содействии отдела социальной защиты Администрации Кагальницкого района в течение года отдохнули и укрепили здоровье в санаториях и лагерях 42 ученика. Большинство детей, находящихся под опекой, летом отдыхают в пришкольном оздоровительном лагере.

Социальный педагог и классные руководители совместно с опекунами систематически следили за успеваемостью и посещаемостью опекаемых.

Blog