Рабочая программа наименование дисциплины Акустика и вибрации полиграфиического оборудования По направлению подготовки

Вид материала

Содержание

Индекс по учебному плану
Форма обучения
1. Цели и задачи дисциплины: д
2. Место дисциплины в структуре ООП: «
3. Требования к результатам освоения дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Самостоятельная работа (всего)
Другие виды самостоятельной работы
5. Содержание дисциплины
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Лабораторный практикум
7. Практические занятия (семинары)
8. Примерная тематика курсовых проектов

Подобный материал:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Р

ОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»

им. Ивана Федорова

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Т.В. Маркелова

«_____» ___________2010

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины Акустика и вибрации полиграфиического оборудования

По направлению подготовки «Технологические машины и оборудование»

Профиль «Полиграфические машины и автоматизированные комплексы»

Факультет Принтмедиа технологий

Кафедра Печатного и послепечатного оборудования

Квалификация (степень) выпускника магистр

Москва — 2010

Разработчики:

МГУП проф. каф. ПиПО д.т.н. И.Е. Цукерников

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

___________________ _________________ _____________________ (занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Рецензенты:

МГУП к.т.н. И.Ш. Герценштейн

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

___________________ _________________ _____________________ (занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

_________________________________

____________ 201 г

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
Индекс по учебному плану	Цикл	Базовая часть	вариативная часть	по выбору студента
М.2.2.4	Гуманитарный и социальный и экономический цикл
	Математический и естественнонаучный цикл
	Профессиональный цикл		х

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах							Форма итогового контроля
Форма обучения	курс	семестр	Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая Работа (проект)	Самостоятельная работа	Форма итогового контроля
Очная	1 2	2 3	216	85	34	-	34		95	Зачет экзамен
Очно-заочная
Заочная

1. Цели и задачи дисциплины: дисциплина «Акустика и вибрации полиграфического оборудования» предназначена дать студентам основные понятия о шуме и вибрациях, их нормировании и оценке, причинах возникновения, путях распространения и особенностях излучения шума и вибрации в полиграфических машинах, а также методах и средствах их снижения, которые могут быть использованы при создании современного полиграфического оборудования.

2. Место дисциплины в структуре ООП: «Акустика и вибрации полиграфического оборудования» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла и должна изучаться после освоения студентами вопросов, входящих в курсы дисциплин «Введение в теорию колебаний», «Основы научной деятельности, организация и планирование эксперимента», «Математические методы в инженерии», «Подготовка к научной деятельности».

«Акустика и вибрации полиграфического оборудования» дает студентам возможность освоения других дисциплин цикла профессиональных, таких как «Проектирование и САПР полиграфических машин», «Системный анализ и принятие решений», «Методы исследования и анализа акустических сигналов», «Основы технической диагностики»

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

производственно-технологическая деятельности:

способен разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, оборудования, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку (ПК-1);
способен разрабатывать нормы выработки и технологические нормативы на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии (ПК-2);
способен оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3);
умеет разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);
умеет осуществлять экспертизу технической документации (ПК-5);

организационно-управленческая деятельность:

способен организовывать работу коллективов исполнителей, принимать исполнительские решения в условиях спектра мнений, определять порядок выполнения работ, организовывать в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых изделий, и их элементов, по разработке проектов стандартов и сертификатов, обеспечивать адаптацию современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ПК-6);
способен выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8);
способен подготавливать заявки на изобретения и промышленные образцы, организовывать работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов (ПК-9);
способен подготавливать отзывы и заключения на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения (ПК-12);
способен проводить маркетинговые исследования и подготавливать бизнес-планы выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий (ПК-13);
способен обеспечивать управление программами освоения новой продукции и технологий, проводить оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений (ПК-14);
способен изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);
способен организовывать работу по повышению научно-технических знаний работников (ПК-17);
умеет организовать развитие творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрение достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использование передового опыта, обеспечивающих эффективную работу подразделения, предприятия (ПК-18);

научно-исследовательская и педагогическая деятельность:

умеет организовать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-19);
способен разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);
способен подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-21);

проектно-конструкторская деятельность:

способен подготавливать технические задания на разработку проектных решений, разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты технических разработок с использованием средств автоматизации проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий, участвовать в рассмотрении различной технической документации, подготавливать необходимые обзоры, отзывы, заключения (ПК-23);
способен составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений (ПК-24);
способен разрабатывать методические и нормативные документы, предложения и проводить мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-25);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

Уметь:

Владеть:

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов	2	3
Аудиторные занятия (всего)	85	34	51
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	34	17	17
Практические занятия (ПЗ)	-	-
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	51	17	34
Самостоятельная работа (всего)	95	40	55
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	-	-
Другие виды самостоятельной работы

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет экзамен	зачет	экзамен
Общая трудоемкость 216 час 6 зач. Ед.
Общая трудоемкость 216 час 6 зач. Ед.

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последую

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин	1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Проектирование и САПР полиграфических машин	х	х	х	х	х	х	х	х	х
2.	Системный анализ и принятие решений	х		х	х	х	х	х	х	х
3	Методы исследования и анализа акустических сигналов	х	х	х		х		х
3.	Основы технической диагностики	х	х	х	х	х	х	х

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. Зан.	Лаб. Зан.	Семин	СРС	Все-го час.
1	Основные понятия, определения и термины технической акустики в области шума и вибрации	2	-	2	-	4	8
2	Восприятие шума и вибрации	3	-	3	-	10	16
3	Закономерности звукового поля в неограниченной среде и закрытом пространстве	7	-	7	-	14	28
4	Нормирование шума и вибрации	5	-	5	-	12	22
5	Измерение шума и вибрации	2	-	2	-	5	9
6	Сертификация машиностроительной продукции по шуму	5	-	5	-	10	20
7	Источники шума и вибрации машин	3	-	3	-	15	21
8	Снижение шума и вибрации в источнике возникновения	4	-	4	-	15	23
9	Снижение шума и вибрации на пути распространения	3	-	3	-	10	16

6. Лабораторный практикум

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Трудо-емкость (час.)
1	1	Нахождение суммы двух гармоник с разными частотами и начальными фазами. Определение соотношений между гармоническими составляющими, импеданса, и энергетических характеристик (плотности звуковой энергии, интенсивности, звуковой мощности) упругой волны и простейших источников звука по значениям звукового давления и ускорения	1
2	2	Определение смещения частиц воздуха на порогах слухового восприятия и болевого ощущения. Расчет суммарных уровней шума и параметров вибрации нескольких одновременно действующих источников. Определение уровня звукового давления источника шума и вибрации на фоне помехи.	1
3	2	Определение интегральных характеристик, а также спектрального характера шума и вибрации по значениям октавного и третьоктавного спектра. Расчет эквивалентных уровней шума и параметров вибрации.	2
4	3	Определение границ реактивной зоны и дальнего звукового поля источника звука в неограниченном пространстве. Определение акустических характеристик помещения, реверберационного радиуса, и уровней звукового давления источника звука в соразмерном помещении.	2
5	4	Определение предельно допустимых уровней звука и номера предельного спектра на рабочих местах работников типографии. Определение наличия превышения уровня шума и требуемого снижения на рабочем месте печатника по заданным значениям уровня звука А в различных режимах работы в течение смены.	2
6	4	Определение предельно допустимого уровня звука, номера предельного спектра, наличия превышения и требуемого снижения уровней шума для системы кондиционирования и вентиляции по заданным уровням суммарного и фонового шума на рабочем месте.	2
7	4	Определение предельно допустимых шумовых характеристик полиграфической машины по методу обратной акустической задачи по ГОСТ 30530	2
8	4	Определение предельно допустимых шумовых характеристик полиграфической машины по методу поправок по ГОСТ 30530	2
9	5	Определение шумовой характеристики полигрфической машины по методу ГОСТ 53479	2
10	6	Определение и контроль заявленных значений шумовых характеристик полиграфических машин по методам ГОСТ 30691	2
11	7	Определение источников шума печатной машины	2
12	7	Определение и оценка источников вибрации в подшипниковой опоре	2
13	7	Определение и оценка источников шума в шестеренчатой передаче	2
14	8	Подбор и оценка эффективности средств снижения шума в кулачковом механизме	2
15	8	Снижение вибрации и шума с помощью вибропоглощения и исследование конструктивного коэффициента потерь	2
16	8	Определение эффективности виброизоляторов	2
16	9	Исследование средств звукоизоляции	2
17	9	Проектирование звукоизолирующего кожуха и исследование его звукоизоляции	2
18	9	Проектирование звукоизолирующей преграды и исследование ее звукоизоляции	2

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудо-емкость (час.)
1.		Не предусмотрены учебным планом	0

8. Примерная тематика курсовых проектов:

Не предусмотрены учебным планом

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

Иванов Н.И. Инженерная акустика. Теория и практика борьбы с шумом: учебник. -

М.: Университетская книга, Логос, 2008

Иванов Н.И., Никифоров А.С. Основы виброакустики: Учебник для вузов. СПб.: Политехника, 2000.
Звукоизоляция и звукопоглощение: Учеб. пособие для студентов вузов /Г.Л. Осипов, В.Н. Бобылев, Л.А. Борисов и др.; Под ред. Г.Л. Осипова, В.Ню Бобылева. - М: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004.

б) дополнительная литература

Контроль физических факторов производственной среды, опасных для человека: Энциклопедия «Экометрия» из серии справочных изданий по экологическим и медицинским измерениям. М.: ИПК Изд-во стандартов, 2002
Лепендин Л.Ф. Акустика: учеб. пособие для втузов. – М.: Высшая школа, 1978,
Е. Скучик. Простые и сложные колебательные системы. - Издательство «Мир», М.: 1971.

в) программное обеспечение:

Mathcad, Mathlab, Redlab

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: ресурсы , доступные в Интернете.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Практические занятия проводятся в специально оборудованных лабораториях, оснащенных компьютерами класса Пентиум.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Теоретические занятия (лекции), практические (лабораторно-практические) занятия, компьютерное моделирование, мультимедийные компьютерные технологии, технология активного обучения, самостоятельное изучение студентами дополнительных тем дисциплины.

Blog

Рабочая программа наименование дисциплины Акустика и вибрации полиграфиического оборудования По направлению подготовки

Содержание

им. Ивана Федорова

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Т.В. Маркелова