Рекомендации для участников воспитательного процесса Горки

Вид материала

Программа

Содержание Общие положения Обязанности и права куратора Организация работы куратора студенческой группы О кураторе студенческой группы Основными направлениями 2. Общие положения 3. Права и обязанности куратора студенческой группы 4. Организация работы куратора студенческой группы. Положение о студенческой группе 2.Структура группы 3. Административное управление группой 4. Самоуправление учебной группой 4.2. Обязанности совета группы Права и обязанности студентов

Подобный материал:

• Психологическое сопровождение участников учебно-воспитательного процесса как средство, 177.13kb.
• Совместного взаимодействия участников учебно-воспитательного процесса по выявлению, 28.94kb.
• Методические рекомендации для педагогов образовательных учреждений по профилактике, 715.9kb.
• Программа Мониторинг воспитательного процесса Гимназии, 555.89kb.
• Доклад на тему: «Роль Совета школы в организации учебно-воспитательного процесса гоу, 96.08kb.
• Анализ результатов мониторинга «Качество воспитательного процесса», 2011 год, 396.17kb.
• Анализ результатов мониторинга «Качество воспитательного процесса», 2011 год, 395.87kb.
• Моу «Богословская средняя общеобразовательная школа», 450.37kb.
• Методические рекомендации по использованию государственной символики, 1922.29kb.
• Семинар тренинг на тему: «Школа без агрессии», 185.39kb.

Глава 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


1. Инструкция об организации работы куратора студенческой группы учреждения, обеспечивающего получение высшего образования (далее - Инструкция), разработана в соответствии с Положением о Министерстве образования Республики Беларусь, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 29 октября 2001 г. N 1554 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., N 103, 5/9279), и регулирует порядок организации, принципы, основные направления работы куратора студенческой группы учреждения, обеспечивающего получение высшего образования, его права и обязанности.

2. Куратор студенческой группы учреждения, обеспечивающего получение высшего образования (далее - куратор), назначается приказом ректора из числа штатных преподавателей, имеющих стаж работы в должности не менее одного года, на основании письменного предложения декана факультета, согласованного с заведующим кафедрой, на период обучения с первого по третий курс студентов учреждения, обеспечивающего получение высшего образования (далее - студенты).

3. В своей работе куратор руководствуется Законом Республики Беларусь от 29 октября 1991 года «Об образовании» в редакции Закона Республики Беларусь от 19 марта 2002 года (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1991 г., N 33, ст. 598; Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2002 г., N 37, 2/844), иными актами законодательства Республики Беларусь, настоящей Инструкцией, а также уставом учреждения, обеспечивающего получение высшего образования (далее - вуз), и положением о кураторе студенческой группы вуза, утверждаемым ректором вуза.

4. Куратор в своей работе взаимодействует с деканом факультета вуза, его заместителем, отделом (управлением) воспитательной работы, заведующим общежитием, другими педагогическими работниками, руководителями органов первичных молодежных общественных объединений и студенческого самоуправления, а также родителями студентов.

5. Основными требованиями к работе куратора являются профессиональная компетентность, личностная готовность к осуществлению идеологической и воспитательной работы, гражданственность, высокая нравственная и политическая культура, ответственность и коммуникабельность.

6. Основными принципами работы куратора являются личностно-ориентированный (индивидуальный) подход в воспитании студента, уважение его личности, содействие саморазвитию и самореализации студентов, формированию их гражданской позиции, развитие студенческого самоуправления, доброжелательность в отношениях со студентами, их родителями.

7. Работа куратора подчинена общим целям обучения, воспитания и развития личности студента и студенческой группы в целом.

8. Проведение культурно-досуговых, оздоровительных мероприятий и общественно полезная работа студентов организуется куратором во внеучебное время.

9. Основными направлениями работы куратора являются:

9.1. содействие становлению личности, духовно-нравственное, интеллектуальное и физическое развитие студента;

9.2. формирование в студенческой среде основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности, чувства гордости за свою страну, уважения к ее национальным символам и традициям;

9.3. совершенствование политической, правовой и нравственной культуры студентов, уважение к законодательству Республики Беларусь, профилактика противоправного поведения;

9.4. информационное сопровождение организации жизни и деятельности студентов, содействие социальной адаптации, оказание им помощи в усвоении и выполнении установленных норм и правил внутреннего распорядка, прав и обязанностей;

9.5. развитие традиций вуза, факультета, формирование у студентов добросовестного отношения к учебе, трудолюбия, содействие их дальнейшей профессиональной ориентации;

9.6. формирование сплоченного коллектива студенческой группы, содействие работе органов студенческого самоуправления, общественных молодежных объединений, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;

9.7. развитие и углубление навыков здорового образа жизни, бытовой, эстетической и экологической культуры студентов, культуры семейных отношений;

9.8. содействие организации культурного досуга студентов, вовлечение их в различные формы внеучебной деятельности;

9.9. взаимодействие и координация усилий с педагогом-психологом, педагогом социальным, воспитателем, медицинскими работниками, родителями, иными заинтересованными с целью создания в студенческой группе морально-психологического климата, благоприятного для сотрудничества и взаимопомощи.


Глава 2

ОБЯЗАННОСТИ И ПРАВА КУРАТОРА


10. Куратор обязан:

10.1. всесторонне изучать индивидуально-личностные особенности и морально-психологические качества каждого студента, коллектива студенческой группы в целом, принимать участие в диагностировании уровня воспитанности студентов;

10.2. формировать в студенческой группе систему идеологической и информационно-воспитательной работы;

10.3. еженедельно проводить информационные часы, согласовывать их тематику и объемы с деканом факультета. Использовать потенциал информационных часов для своевременного ознакомления студентов с общественно-политической жизнью страны;

10.4. не реже одного раза в месяц проводить воспитательный час, на котором анализировать состояние идеологической и воспитательной работы в группе, успеваемость студентов, посещаемость ими занятий, участие в культурной и общественной жизни факультета, вуза;

10.5. оказывать помощь студентам (в особенности первого курса) в адаптации к условиям обучения в учебном заведении и проживания в общежитии;

10.6. способствовать созданию условий для успешной учебной и научной исследовательской работы студентов, укрепления учебной дисциплины, развития умений и навыков самостоятельной учебной работы;

10.7. проводить работу по правовому просвещению студентов, профилактике противоправного поведения, недопущению их вовлечения в организации деструктивного характера;

10.8. принимать участие в формировании, оказывать постоянную помощь в работе органам студенческого самоуправления, первичной организации общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи», другим общественным молодежным организациям, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;

10.9. проявлять заботу о моральной и социальной защите студентов, их семейном благополучии, формировать у них навыки здорового образа жизни;

10.10. содействовать вторичной занятости студентов, их творческой, культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной деятельности, привлекать к участию в работе кружков, клубов, любительских объединений, строительных студенческих отрядов;

10.11. своевременно информировать руководство факультета, родителей студентов по вопросам их учебной и внеучебной деятельности;

10.12. постоянно совершенствовать свой профессиональный и методический уровень.

11. Куратор имеет право:

11.1. выбирать педагогически обоснованные формы, методы, пути и средства воспитательной деятельности в группе с учетом возрастных особенностей, интересов, склонностей и ценностных ориентаций студентов;

11.2. вести педагогические наблюдения за студентами (в том числе и во время учебных занятий), изучать их социум и окружение, используя полученные при этом сведения исключительно в воспитательных целях;

11.3. вносить на рассмотрение совета факультета, вуза предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;

11.4. участвовать совместно с заинтересованными в изучении качества идеологической и воспитательной работы на факультете, в вузе;

11.5. вносить предложения по поощрению студентов, а также предложения по привлечению их к дисциплинарной ответственности за нарушение установленных в учебном заведении правил внутреннего распорядка;

11.6. рекомендовать кандидатуры в органы студенческого самоуправления;

11.7. получать организационную, методическую, техническую помощь со стороны структурных подразделений факультета, вуза по проблемам воспитания. Участвовать в семинарах, конференциях и иных мероприятиях по вопросам идеологической, воспитательной работы и государственной молодежной политики;

11.8. получать материальное и моральное поощрение и вознаграждение за свою работу, размер и порядок которых определяются руководителем учебного заведения в установленном порядке;

11.9. участвовать в проведении конкурсов педагогических работников учреждений образования, имеющих высокие достижения в воспитательной работе;

11.10. участвовать на всех уровнях в обсуждении вопросов и принятии решений, касающихся жизни и деятельности студентов группы.


Глава 3

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КУРАТОРА СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ


12. Куратор непосредственно подчиняется декану факультета вуза и его заместителю по воспитательной работе, отвечает за организацию, состояние и содержание идеологической и учебно-воспитательной работы в закрепленной за ним студенческой группе с учетом специфики образовательного процесса.

13. Общее руководство работой кураторов в учебном заведении осуществляет проректор, отвечающий за организацию воспитательной работы. Координацию и методическое обеспечение деятельности куратора осуществляет отдел (управление) воспитательной работы вуза.

14. Работа куратора осуществляется на плановой основе. Планирование включает в себя разработку планов идеологической и воспитательной работы факультета, вуза на учебный год и ежемесячных планов работы куратора.

Содержание работы куратора отражается в журнале куратора.

Куратор отчитывается перед деканом факультета о проделанной работе не реже 1 раза в семестр.


УТВЕРЖДЕНО

ректором УО «БГСХА»

01.09.2006 г


ПОЛОЖЕНИЕ

О КУРАТОРЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ

УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»


1. ЦЕЛЬ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КУРАТОРСКОЙ РАБОТЫ


Работа куратора студенческой группы (далее - куратора) подчинена общим целям обучения, воспитания и развития личности студента и студенческой группы в целом.

Целью кураторской работы в студенческих группах является обес­печение системы управления учебно-воспитательным процессом в академии на уровне академическая группа - кафедра - деканат и ректорат.

Основными направлениями работы куратора являются:

содействие становлению личности, духовно-нравственное, интеллектуальное и физическое развитие студентов;

формирование в студенческой среде основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности, чувства гордости за свою страну, уважения к ее национальным символам и традициям;

совершенствование политической, правовой и нравственной культуры студентов, профилактика противоправного поведения;

информационное сопровождение организации жизни и деятельности студентов, содействие социальной адаптации, оказание им помощи в освоении и выполнении установленных норм и правил внутреннего распорядка, прав и обязанностей;

развитие традиций вуза, факультета, формирование у студентов добросовестного отношения к учебе, трудолюбия, содействие их дальнейшей профессиональной ориентации;

формирование сплоченного коллектива студенческой группы, содействие работе органам студенческого самоуправления, общественных молодежных объединений, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;

развитие и углубление навыков здорового образа жизни, бытовой, эстетической и экологической культуры студентов, культуры семейных отношений;

содействие организации культурного досуга студентов, вовлечение их в различные формы внеучебной деятельности;

взаимодействие и координация усилий с педагогами-психологами, социальными педагогами, воспитателями общежитий, родителями, иными заинтересованными лицами с целью создания в студенческой группе морально-психологического климата, благоприятного для сотрудничества и взаимопомощи.


2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


2.1. Порядок организации, принципы, основные направления работы куратора студенческой группы, его права и обязанности регулирует «Инструкция об организации работы куратора студенческой группы учреждения, обеспечивающего получение высшего образования», утвержденная Постановлением Министерства образования Республики Беларусь 26.04.2006 года, № 41. В своей работе куратор руководствуется Законом Республики Беларусь от 29 октября 1991 года «Об образовании» в редакции Закона Республики Беларусь от 19 марта 2002 года (Ведамасцi Вярхоунага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1991г., № 33, ст.593; Национальный реестр правовых, актов Республки Беларусь, 2002 г., № 87, 2/844), иными актами законодательства Республики Беларусь, указанной выше Инструкцией, а также уставом УО «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия», настоящим Положением о кураторе студенческой группы.

2.2. Куратор студенческой группы назначается приказом ректора из числа штатных преподавателей, имеющих стаж работы в должности не менее одного года, на основании письменного предложения декана факультета, согласованного с заведующим кафедрой, на период обучения студентов с первого по пятый курс.

2.3. Куратор является полномочным представителем деканата в студенческой группе, обеспечивающим организацию и контроль основных сфер жизнедеятельности студентов с первого по пятый курс обучения. Куратор в своей работе взаимодействует с деканом факультета, его заместителем по воспитательной работе, отделом воспитательной работы, заведующим общежитием, воспитателями, психологами, социальными педагогами и другими педагогическими работниками, родителями студентов, руководителями органов первичных молодежных общественных объединений и студенческого самоуправления.

2.4. Основными требованиями к работе куратора являются:

профессиональная компетентность;

личная готовность к осуществлению идеологической и воспитательной работы;

гражданственность;

высокая нравственная и политическая культура;

ответственность;

коммуникабельность.

2.5. Основными принципами работы куратора являются:

личностно-ориентированный (индивидуальный) подход к воспитанию студента, уважение его личности;

содействие саморазвитию и самореализации студентов, формированию их гражданской позиции;

развитие студенческого самоуправления;

доброжелательность в отношениях со студентами и их родителями.

2.6. Основным рабочим и отчетным документом в работе куратора
является «Журнал куратора студенческой группы», который после окончания учебы студентов сдается в деканат.

2.7. Все вопросы, касающиеся жизнедеятельности группы и лично каждого студента, решаются деканатом и ректоратом только с учетом мнения куратора.

2.8. Труд куратора стимулируется через учебную нагрузку, материальное и моральное поощрение за эффективную работу со стороны деканата и ректората.


3. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ КУРАТОРА СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ


3.1. Куратор студенческой группы имеет право:

1. Самостоятельно выбирать педагогически обоснованные формы, методы, пути и средства воспитательной деятельности в группе с учетом возрастных особенностей, интересов, склонностей и ценностных ориентаций студентов.

2. Вести педагогические наблюдения за студентами (в том числе и во время учебных занятий), изучать их социум и окружение, используя полученные при этом сведения исключительно в воспитательных целях.

3. Вносить на рассмотрение Совета факультета, вуза предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса.

4. Участвовать совместно с заинтересованными лицами в изучении качества идеологической и воспитательной работы в группе, на факультете, в академии.

5. Вносить предложения по поощрению студентов, а также предложения по привлечению их к дисциплинарной ответственности за нарушение установленных правил внутреннего распорядка.

6. Рекомендовать кандидатуры в органы студенческого самоуправления.

7. Получать организационную, методическую, техническую помощь со стороны структурных подразделений факультета, академии по проблемам воспитания. Участвовать в семинарах, конференциях и иных мероприятиях по вопросам идеологической, воспитательной работы и государственной молодежной политики.

8. Получать материальное и моральное поощрения за свою работу в установленном порядке.

9. Участвовать на всех уровнях в обсуждении вопросов и принятии решений, касающихся жизни и деятельности студентов группы.

10. Контролировать жилищно-бытовые условия студентов и ходатайствовать перед деканатом или заведующим общежитием об их улучшении.

11. Контролировать ход экзаменационной сессии: сдачу зачетов, курсовых проектов (работ) и экзаменов, ликвидацию задолженностей.

12. Ставить вопрос перед заведующими соответствующих кафедр о необходимости назначения для группы дополнительных консультаций или часов самоподготовки.

13. При необходимости вызывать родителей студентов.

14. Участвовать в распределении студентов на работу.

15. Давать оценку работы старосты группы, а при необходимости ставить вопрос о его замене.

16. Вносить предложения о порядке сдачи экзаменов и зачетов.

3.2. Куратор группы обязан:

1. Всесторонне изучать индивидуально-личностные особенности и морально-психологические качества каждого студента, коллектива студенческой группы в целом, принимать участие в диагностировании уровня воспитанности студентов.

2. Формировать в студенческой группе систему идеологической и информационно-воспитательной работы.

3. Еженедельно проводить информационные часы, согласовывать их тематику и объемы с деканом факультета. Использовать потенциал информационных часов для своевременного ознакомления студентов с общественно-политической жизнью страны.

4. Не реже одного раза в месяц проводить воспитательный час, на котором анализировать состояние идеологической и воспитательной работы в группе, успеваемость студентов, посещаемость ими занятий, участие в культурной и общественной жизни факультета, вуза.

5. Оказывать помощь студентам (в особенности первого курса) в адаптации к условиям обучения в учебном заведении и проживания в общежитии.

6. Способствовать созданию условий для успешной учебной и научной исследовательской работы студентов, укрепления учебной дисциплины, развития умений и навыков самостоятельной учебной работы. Постоянно поддерживать связь с преподавателями учебных дисциплин и принимать меры по обеспечению выполнения графика учебного процесса студентами группы.

7. Проводить работу по правовому просвещению студентов, профилактике противоправного поведения, недопущению их вовлечения в организации деструктивного характера.

8. Принимать участие в формировании, оказывать постоянную помощь в работе органам студенческого самоуправления, первичной организации общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи», другим общественным молодежным организациям, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь.

9. Проявлять заботу о моральной и социальной защите студентов, семейном благополучии, формировать у них навыки здорового образа жизни.

10. Содействовать вторичной занятости студентов, их творческой, культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной деятельности, привлекать к участию в работе кружков, клубов, любительских объединений, строительных студенческих отрядов.

11. Своевременно информировать руководство факультета, родителей студентов по вопросам их учебной и внеучебной деятельности. Своевременно применять меры дисциплинарного воздействия к нарушителям учебной дисциплины и норм поведения с учетом мнения студентов группы.

13. Постоянно вести учет показателей учебного, социального и научного рейтинга, в соответствии с требованиями модульно-рейтинговой технологии обучения в «Журнале куратора студенческой группы».

14. Совершенствовать свой профессиональный и педагогический уровень.


4. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КУРАТОРА СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ.


4.1. Куратор непосредственно подчиняется декану факультета и его заместителю по воспитательной работе, отвечает за организацию, состояние и содержание идеологической и учебно-воспитательной работы в закрепленной за ним студенческой группе с учетом специфики образовательного процесса.

4.2. Общее руководство работой кураторов в УО «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия» осуществляет проректор, отвечающий за организацию воспитательной работы. Координацию и методическое обеспечение деятельности куратора осуществляет отдел воспитательной работы.

4.3. Работа куратора осуществляется на плановой основе. Основой планов куратора являются планы идеологической и воспитательной работы факультета, академии на учебный год. Куратор осуществляет ежемесячное планирование и вносит план в соответствующий раздел «Журнала куратора студенческой группы».

4.4. Куратор отчитывается перед деканом факультета (заместителем декана по воспитательной работе) о проделанной работе не реже 1 раза в семестр в форме, принятой деканатом.


ОДОБРЕНО

советом по гуманитаризации

образования и воспитания БГСХА

19.03.2001 г.


ПОЛОЖЕНИЕ О СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЕ

УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОЛОЖЕНИЯ
   

Целью данного Положения является организационно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса студентов, создание условий для его реализации через академическую группу как учебный социально значимый коллектив.

Оно предполагает решение следующих основных задач:

создание учебного коллектива в студенческих группах;

создание условий формирования личности студента и его самораз­вития;

обеспечение условий административного руководства студенче­ской группой;

мотивация потребности в социально-профессиональном становле­нии, развитии и самосовершенствовании личности студента;

развитие демократизации и гуманизации управления учебным процессом;

правовое обеспечение взаимоотношений личности с коллективом и коллектива с личностью;

обеспечение необходимой учебной дисциплины и порядка в сту­денческих группах;

выработка навыков самоуправления и управления первичными группами и постоянными коллективами;

создание правовых, демократических и гуманных взаимоотноше­ний между студентами и преподавателями.


2.СТРУКТУРА ГРУППЫ

1. Учебная группа студентов является основным первичным организационно-структурным субъектом учебно-воспитательного процесса в академии, на факультете и кафедре.
   
2. Для организации учебных занятий каждый курс факультета де­лится на группы численностью в 25 - 30 человек.
   
3. В зависимости от вида учебных занятий группа может делиться на две, а в отдельных случаях на три и более подгруппы.
   
4. Формирование академических групп осуществляется деканом факультета с учетом уровня школьного базового образования, изучаемого иностранного языка, пола, возраста и утверждается приказом ректора.
   

2.5. Учебная группа в организационно-дисциплинарном порядке подчиняется старосте, куратору группы, заместителям декана и декану факультета.

2.6. При необходимости (большом отчислении студентов, уходом в академические отпуска, переводом и т. д. ) группа может быть расформирована с переводом оставшихся студентов в другие группы кур­са.


3. АДМИНИСТРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ГРУППОЙ

1. Персональную ответственность за организацию и управление учебно-воспитательным процессом в студенческой группе и его эффективностью несет декан факультета.
   
2. Непосредственное управление учебной, научно - исследовательской и практической деятельностью группы осуществляет заместитель декана по учебной работе.
   

3. Организация информационно-пропагандистской, культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы, дисциплины и порядка в группе возлагается на заместителя декана по воспитатель­ной и информационной работе.
   
4. Обеспечение системы управления учебно-воспитательным процессом в студенческой группе возлагается на ее куратора.
   
5. Непосредственное руководство студенческой группой в систе­ме административно-общественного управления учебно-воспитательным процессом осуществляется старостой группы, который избирается на общем собрании группы с учетом мнения деканата и куратора.
   
6. Староста группы подчиняется непосредственно куратору, за­местителям декана, декану и реализует в группе все их распоряжения и указания.
   

4. САМОУПРАВЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ ГРУППОЙ


Высшим органом самоуправления учебной группой является общее собрание студентов.

Для текущего оперативного управления группой по основным на­правлениям ее жизнедеятельности при старосте избирается общест­венный совет в составе 3 - 5 человек из числа наиболее активных и авторитетных студентов.

Решения совета общественного самоуправления являются обяза­тельным для каждого члена группы и рекомендательными для декана­та.

4.1. Права совета группы

Совет общественного управления группой имеет право:

1. Представлять интересы группы и отстаивать их во всех выше стоящих общественных и административных инстанциях курса, фа­культета и академии;
   
2. Вносить свои предложения в деканат по корректировке графика учебного процесса группы, расписания занятий, зачетов и экзаменов;
   
3. Ходатайствовать перед деканатом о представлении отдельным студентам индивидуального графика обучения;
   
4. Выдвигать кандидатуры от студентов группы в состав курсовых, факультетских и академических общественных организаций;
   
5. Заслушивать отчет о работе старосты и при необходимости ста­вить вопрос о его замене;
   

6. Совместно с куратором группы рассматривать вопросы успеваемости студентов, а также нарушения ими учебной и бытовой дис­циплины, давать деканату свои предложения по принятию соответст­вующих мер;

7. Выражать и отстаивать свое мнение перед деканатом и ректора­том при наложении дисциплинарного взыскания на студентов группы;
   
8. Принимать участие в решении вопросов поощрения студентов группы и давать деканату свои предложения по распределению премиального фонда факультета;
   
9. Ходатайствовать перед деканатом и общественными организациями о предоставлении студентам мест в общежитии;
   

10. От имени группы выражать недоверие преподавателю и ставить вопрос о его замене в случае нарушения им основополагающих принципов педагогики, гуманизма, моральных и нравственных норм поведения,

11. Принимать участие в планировании и проведении воспитатель­ных мероприятий;

12. Вносить предложения по формам сдачи зачетов и экзаменов, методике текущего контроля знаний студентов;

13. Принимать участие в предварительном распределении молодых специалистов на уровне группы;
    
14. Заслушивать любого студента о выполнении им своих обязан­ностей;
    
15. Выдвигать кандидатуры студентов для прохождения практики за рубежом.
    

4.2. Обязанности совета группы

Совет общественного управления группой обязан:

1. Поддерживать в группе образцовую учебную и бытовую дисци­плину, личным поведением показывать пример успеваемости и общественной активности, честного и добросовестного отношения к своим обязанностям;
   
2. Способствовать совершенствованию самоуправления группой, проявлению творческих способностей студентов;
   
3. Знать нормативно-правовые механизмы регулирования жизне­деятельности студенческих коллективов;
   
4. Требовать от студентов группы соблюдения своих обязанностей, приведенных ниже;
   

5.Направлять усилия на создание в группе здорового морально-психологического климата, способствующего созданию работоспособ­ного коллектива;

6.Неукоснительно выполнять распоряжения деканата, куратора группы и свои собственные решения.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ