Geum.ru

Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Трофимовщинская средняя общеобразовательная школа»

Вид материалаДоклад

Содержание


VI.Структура и содержание образования в ОУ.
1 ступень – начальная школа
3 ступень – средняя школа (10-11 классы)
Основная школа
С одной «3»
Мониторинг обученности учащихся по
Мониторинг обученности учащихся по
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6


Из статистики видно, что педагоги школы имеют высокий потенциал. И они его успешно реализуют. Так, учитель физики Иконников А.А. стал победителем в районном конкурсе «Учитель года 2008», участником республиканского этапа конкурса. Команда учащихся, подготовленная учителем физкультуры Бурлаковым В.А., заняла 2-е место в Финале движения юных патриотов.


VI.Структура и содержание образования в ОУ.

Учебный план и обеспечивающие его программы


Учебный план нашей школы на 2007-2008 гг. разрабатывался на основе Базисного учебного плана 2004г., нормативной базы, был направлен на реализацию целей и задач школьного образования и концептуально опирается на принципы:
  • Выполнение государственного образовательного стандарта по базисным дисциплинам;
  • Ориентация учащихся на самостоятельную исследовательскую работу;
  • Формирование

Основные изменения обусловлены в вариативной части учебного плана, т. к в условиях сельской малокомплектной школы индивидуализация и дифференциация образовательного процесса наиболее эффективна именно в этих условиях. При этом в ходе модернизации системы образования началось дополнение учебного плана новыми элементами (предпрофильная подготовка учащихся 9 класса). В учебный план 9 класса были включены элективные курсы в соответствии с избранными информационно-технологическим профилями.

Сложившаяся система работы школы позволяет перейти к некоторой реструктуризации учебно-воспитательного процесса.

1 ступень – начальная школа: традиционные программы, 4-х летнее образование; творческие мастерские.

2 ступень – основная школа (5-9 классы): расширение круга образовательных услуг за счет вариативной части – элективных курсов, факультативов, групповых занятий, индивидуальных занятий с одаренными детьми.

3 ступень – средняя школа (10-11 классы): учет интересов всего контингента учащихся при составлении инвариантной части учебного плана, (факультативы, групповые занятия (по выбору учащихся), довузовская подготовка.


Применяемые образовательные технологии:

Личностно-ориентированная педагогика как педагогика созидания творческой, самообеспечивающейся и самореализующейся личности – фундамент педагогической системы школы. Такая педагогика имеет гуманистическую направленность, реализуемую с применением инновационных технологий:
  • Здоровьесберегающие технологии;
  • Проектные;
  • Дифференцированное обучение;
  • Технология взаимных усилий;
  • Информационно-комуникационные технологии и др;


VII.Результаты образовательного процесса и деятельности ОУ

Итоги успеваемости учащихся МОУ «Трофимовщинская средняя общеобразовательная школа» за 2007 -2008 учебный год.

Показатели
Начальная школа
Основная школа
Средняя школа

1
2
3
4
Ит.
5
6
7
8
9
Ит.
10
11
Ит.

1.Кол-во уч-ся на начало года
-
7
6
5
18
7
3
9
6
6
31
9
7
16

2.Кол-во уч-ся на конец года
1
7
6
6
20
7
3
9
6
6
31
9
7
16

3.Выбыло.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

4.Прибыло.
1-
-
-
1
2
-
-
-
-
-
-
-
-
-

5. переведено условно
-
-
-
-
-
1
-
-
-
-
1
-
-
-

6. оставле-

но на повтор-ный год
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

7. Награжде-ны похваль-ными лис-тами
-
-
-
-
-
1
1
-
1
1
4
-
-
-

8. Награжде-ны медалями
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

5.Окончили год на «5»

-
-
-
-
-
1
1
-
1
1
4
-
-
-

На «4» и «5»
-
5
2
2
9
3
-
-
3
3
9
2
5
7

С одной «3»
-
-
-
-
-
1
1
1
-
-
3
1
-
1

На «2»
-
-
-
-
-
-
-
1
-
-
1
-
-
-

Не аттестовано



-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

% успеваемости
-
100
100
100
100
100
100
88,9
100
100
96,8
100
100
100

% качества
-
71,4
33,3
33,3
47,4
57,1
33,3
0
66,7
66,7
38,7
22,2
71,4
43,8

Отличники: Двоечники:

5 кл.- Морозова Настя 7 кл. –Солдатов Сергей /геометрия/

6 кл.-Балясов Павел

8 кл.- Кошкина Настя

9 кл. –Балясов Илья

С одной «3»

5 кл. –Захаров Дима/математика/

6 кл. –Родимов Саша/русский язык/

7 кл. –Строков Дима/русский язык/

10 кл.- Воронова Ек. /русский язык/


Результаты качества знаний промежуточной и итоговой аттестации. (%)
2004-2005
2005-2006
2006-2007




1пол.
2пол
год
1 пол
2 пол
год
1 пол
2 пол
год

1 ступень
45,5
54,6
54,6
50
44
49
71,4
66
66

2 ступень
16,7
33,3
33,3
36,8
39
45
35,1
55
49

3 ступень
26,7
33,3
33,3
33,3
33,3
33,3
33,3
56
39


Мониторинг обученности учащихся по русскому языку

в 2- 11 классах

по итогам 2007--2008 учебного года в

МОУ «Трофимовщинская средняя общеобразовательная школа»

класс
Кол-во учащихся
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Уровень

обученности %

Качество

знаний

%

2
7
-
5
2
-
3,7
100
71,4

3
6
-
3
3
-
3,5
100
50

4
6
-
2
4
-
3,3
100
33,3

5
7
1
4
2
-
3,9
100
71,4

6
3
1
-
2
-
3,7
100
33,3

7
9
-
1
8
-
3,1
100
11,1

8
6
3
2
1
-
4,3
100
83,3

9
6
2
2
2
-
2,3
100
66,7

10
9
2
-
7
-
3,4
100
22,2

11
7
1
4
2
-
3,9
100
85,7


Мониторинг обученности учащихся по математике, алгебре

класс
Кол-во учащихся
«5»
«4»
«3»
«2»
Средний балл
Уровень

обученности %
Качество

знаний

%

2
7
-
5
2
-
3,7
100
71,4

3
6
1
2
3
-
3,7
100
50

4
6
-
2
4
-
3,3
100
33,3

5
7
3
2
2
-
4,1
100
71,4

6
3
1
1
1
-
4,0
100
66,7

7
9
-
2
7
-
3,2
100
22,2

8
6
1
3
2
-
3,8
100
66,7

9
6
1
3
2
-
3,8
100
66,7

10
9
-
4
5
-
3,4
100
44,4

11
7
2
5
-
-
4,3
100
100