Азовательная школа №7 предлагает вниманию родителей, учащихся, друзей школы пятый ежегодный открытый доклад о деятельности коллектива в 2008-2009 учебном году

Вид материалаДоклад

Содержание


В школе сложились свои традиции
Структура общественно-государственного управления школой
Функции и основные направления деятельности органов общественно-государственного управления школой.
Материально-техническая база
В том числе
Информационно-техническое обеспечение
Библиотечный фонд школы
Финансовое обеспечение
Подобный материал:
1   2   3

В школе сложились свои традиции:

День рождения школы, праздник «День знаний», Дни здоровья и туристические слеты, праздник «Посвящение в первоклассники», «Золотая осень», фестиваль творческих коллективов «Здравствуйте, это мы!», «Последний звонок», «День дублёра».



«День знаний»

Туристический слёт

На протяжении нескольких лет успешно осуществляет свою деятельность волонтерский отряд «Ровесник» в рамках программы «Профилактика негативных явлений в подростковой среде». Работает школьный «Пресс-центр», ребята выпускают школьную газету «Семерка». Ежемесячно коллектив образовательного учреждения знакомится с творческими работами, репортажами, посвященными организации жизни в школе.


Структура общественно-государственного управления школой


Управление муниципальным общеобразовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа № 7» осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы. Строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами управления являются: Общешкольная конференция, работа Совета школы и родительского комитета, общее собрание трудового коллектива, ученический совет, совет выпускников школы. Методические и педагогические проблемы в учреждении находятся в ведении педагогического совета и педагогических методических объединений учителей.

Функции и основные направления деятельности органов общественно-государственного управления школой.

Высшим органом самоуправления учреждения является Конференция участников образовательного процесса. В период между конференциями управлением школы занимается Совет школы, который формируется из представителей родителей (законных представителей), обучающихся 9-11 классов и педагогических работников учреждения.

К компетенции Совета школы относятся:

1. Утверждение концепции развития учреждения, разработанных долгосрочных образовательных программ.

2. Утверждение локальных актов учреждения.

3. Разработка и утверждение Положения о стимулирующем фонде и его распределение.

4. Заслушивание информации директора школы, его заместителей, педагогов по вопросам деятельности учреждения.

5. Рассмотрение вопросов финансирования и укрепления материально-технической базы учреждения.

6. Формирование фонда развития учреждения.

7. Принятие мер по социальной защите обучающихся в соответствии с действующим законодательством.

Одной из традиционных форм участия родительской общественности в школьном самоуправлении является работа родительского комитета школы. Его возглавляет Анисимова Мария Николаевна. Родительский комитет активно работает по улучшению материально-технической базы учреждения, оказывает большую помощь в подготовке школы к новому учебному году.

В школе создан и активно работает Ученический совет, его возглавляла Чебаковская Александра. Члены Ученического совета разработали Положение о классном самоуправлении, обязанности дежурных по школе, в классе. Являются организаторами всех интересных дел в школе. Создан отряд волонтеров, который занимается профилактикой негативных явлений в молодёжной среде. Активно третий год работает Совет выпускников школы.

Материально-техническая база



п/п

Набор помещений

Кол-во

Кол-во мест

Общая площадь

1.

Учебные помещения (всего):

32

1246

2379




В том числе:












  • Учебные кабинеты

9

360

413



  • Лаборатории

5




84



  • Компьютерный класс

2

36

154



  • Классы-кабинеты

15

330

734



  • Учебные мастерские

1

50

68

2.

Спортивный зал

2




332

3.

Столовая (буфет)

1

120

259

4.

Спортивная площадка

3







5.

Кабинеты для специалистов (психолог, логопед и др.)

10




180

6.

Медицинский пункт

1




16

7.

Зубной кабинет

1




16

7.

Библиотека

1

10

69



  • Универсальный фонд

10063









  • Методическая литература

1509









  • Справочная литература

286









  • Другая литература

8268







8.

Актовый зал

Совм.со столовой

350

259

9.

Музыкальный зал

1

25

60

10.

Музей

1




70



Информационно-техническое обеспечение

Одной из основных задач ресурсного обеспечения школы является пополнение информационно-технической базы, дающей возможность всем учителям и учащимся пользоваться компьютерами. В школе на 1 компьютер приходится ? ученик.


Количество

2004/2005 учебный год

2005/2006 учебный год

2006/2007 учебный год

2007/2008 учебный год

2008/2009

учебный год

Общее количество компьютеров

11

22

23

24




Из них с процессором выше Pentium II

11

22

23

24




Количество терминалов доступа в Интернет

1

1

20

22




Количество компьютерных классов

1

2

2

2




Мультимедиа оборудование

1

2

2

3




Видео и фотокамеры

1

2

2

4




Периферийное и офисное оборудование

1 принтер

1 ксерокс

2 принтера

2 сканера

1 ксерокс

4 принте-ра

3 сканера

2 ксерок-са

8 принте-ров

4 сканера

2 ксерок-са





В 2005/06 учебном году был создан Информационно-методический кабинет для работы учителей, получен комплект мультимедийных дисков, начата работа по созданию коллекции материалов мультимедийного сопровождения уроков. В 2006/07 году коллекция мультимедийных дисков пополнялась за счет собственных средств. В начале 2008 года был получен в рамках НППО комплект ЦОР нового поколения и стандартный базовый пакет программного обеспечения. На начало второго полугодия 2007/08 учебного года по основным предметам школьной программы обеспеченность мультимедиа материалами составила 75-90%.

В учебном и воспитательном процессе активно используются средства ИКТ. Более 90 % педагогов закончили курсы повышения квалификации по ИКТ-компетентности.

Во внеурочном процессе ИКТ применяется для исследовательской и проектной деятельности учащихся.

В 2008/2009 учебном году школа информационно – методический кабинет был закрыт, все компьютеры были установлены в учебные кабинеты, для активного использования в учебно – воспитательном процессе.


Библиотечный фонд школы

Универсальный фонд составляет 10063 экземпляра, методическая литература – 1509 экземпляров, справочная 286 экземпляров и другая – 8268 экземпляров. В 2007/2008 учебном году фонд школьной библиотеки пополнился учебными пособиями, справочной и художественной литературой, было приобретено 20 CD-дисков электронных учебников по учебным предметам. Школьная библиотека осуществляет подписку на 4 детских журнала и 5 профессиональных педагогических изданий.

В 2008/2009 учебном году была продолжена работа по реализации республиканской программы «Книгообеспечение». По договору с фондом «Учебник» родители обучающихся покупают учебники по оптовым ценам, которые через год по договору становятся собственностью образовательного учреждения. Таким образом, следующие поколения школьников имеют возможность пользоваться бесплатными школьными учебниками.


Финансовое обеспечение

В 2008/2009 учебном году финансирование школы осуществлялось из различных источников (бюджетные средства, внебюджетные средства, благотворительные взносы).

Школа – победитель Национального проекта «Образование». На миллион приобретено:

15 новых компьютеров

Мебели на сумму 168 тысяч рублей

Спортивное оборудование на 122 тысячи

Оборудование в мастерские и в кабинет обслуживающего труда

Учебно-наглядные пособия для кабинетов по заявкам учителей

Кроме этого школа – участник эксперимента по введению НСО труда. Это позволило привлечь дополнительные средства более 1 миллиона.

Все средства направлены на совершенствование учебно-материальной базы кабинетов. Сумма родительского благотворительного взноса в течение года составила 25510 рублей. Родительским комитетом образовательного учреждения было принято решение использовать деньги благотворительного взноса родителей для приобретения -

на обустройства местного освещения у классных досок.


Приоритетные и системообразующие виды деятельности на 2009-2010 учебный год:
  • Пропаганда здорового образа жизни
  • Взаимодействие внеурочной деятельности с учебным процессом
  • Организация КТД
  • Организация и функционирование системы дополнительного образования
  • Создание и организация образовательных программ, способствующих самопознанию, реализации ребенка
  • Использование возможностей социокультурной среды микрорайона, города, республики
  • Взаимодействие с государственными органами, общественными организациями, творческими союзами, образовательными центрами для обмена информацией, опытом работы и создания научной, методической, кадровой и материально-технической базы для развития воспитательной системы школы.