Антонова И. Анализ количества деловой информации как инструмент маркетинга// Информационные ресурсы России, 2003, №5.
Бельчиков Ю., Галяшина Е., Горбаневский М. Признаки экстремизма в текстах СМИ // Журналист, 2003, №10.
Бочаров М.П. История паблик рилейшнз: нравы, бизнес, наука. – М., 2000.
Вальский А. Как проводить маркетинговые исследования, чтобы не было мучительно дорого // Маркетинговые коммуникации, 2003, №6(18).
Выровцева Е.В. Журналистский текст как выражение позиции автора // Журналистика 2003: обретения и потери, стратегии развития: Материалы Всерос. науч.-практ. конф., Москва, 3-6 февр.2004 г. - М., 2003.
Гадамер Х.-Г. Истина и метод. - М.: Прогресс, 1988
Гейтс Б. Бизнес со скоростью мысли. - М. 2002.
Грушевская Т.М. Политический дискурс в аспекте газетного текста. - СПб., 2002.
Дейан А. Реклама / Пер. с франц. Под. ред. С.Г. Божук. – СПБ., 2003.
Дибб С., Симкин Л., Брэдли Д. Практическое руководство по маркетинговому планированию. - СПб.: Питер, 2001.
Евстафьев В.А. Журналистика и реклама: основы взаимодействия. – М., 2001.
Жаворонков А.В. Российское общество: потребление, коммуникация и принятие решений. – М., 2006.
Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. - М. 2000. Пер. с англ. Под науч. ред. Шкаратана О.И. - М., 2000.
Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество, культура
Катлип С.М., Сентер А.Х., Брум Г.М. Паблик рилейшнз. Теория и практика: Учеб. Пособие. – М., 2000.
Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. - М., 1988.
Кривоносов А. Д. ПР-текст в системе публичных коммуникаций. – СПб., 2002.
Котлер Ф., Триас де Без Ф. Новые маркетинговые технологии. Методики создания гениальных идей. - СПб.: ИД Нева, 2004.
Медиарынок для всех // Среда, 2003, №8 (52).
Методы анализа документов в социологических исследованиях Ред. Андреенковой В.Г., Масловой О.М. - М., 1985
Методы исследования СМИ. Ред. Коробейникова В.С. - М.: Изд. РАН, 1982.
Михайлов С.А. Современная зарубежная журналистика: правила и парадоксы. - СПб, 2002.
Мудров А.Н. Основы рекламы: Учебник. – М., 2005.
Ньюсом Д., ВанСлайк Тёрк Д., Крукеберг Д. Все о PR. Теория и практика паблик рилейшнз. - М.: ИМИДЖ-Контакт: ИНФРА-М, 2001.
Петренко В.Ф. Основы психосемантики. - М.: Изд-во МГУ, 1997.
Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. - М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2000.
Почепцов Г. Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. – М.-К., 2000.
Почепцов Г.Г. Семиотика. - М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2002.
Пушкарева Г.В. Политический менеджмент. - М.: Дело, 2002.
Рева В.Е. Связи с общественностью: история, теория, практика. – М., 1997.
Роль прессы в формировании гражданского общества. - М., 1999.
Ромат Е.В. Реклама: История. Теория. Практика. – СПб., 2003
Сиберт Ф., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы. - М., 1998
Семенов В.Е. Метод изучения документов в социально-психологических исследованиях. - Л.: ЛГУ, 1983.
Соловьев А.И. Политология. Политическая теория, политические технологии. - М.: Аспект Пресс, 2000.
Связи с общественностью. Базовые понятия. Учеб. Пособие. – Воронеж, 2003.
Средства массовой информации: состояние и тенденции развития. Отв. ред. Сухомлинова Т.П. - М.: Изд-во РАГС, 2001.
Рекламная коммуникация: Учеб. пособие для студ. вузов / Под Ред. В. Полукарова. – М., 2002.
Синяева И.М. Паблик рилейшнз в коммерческой деятельности: Учеб. для студентов вузов. – М., 1998.
Тангейт М. Всемирная история рекламы: Пер. с англ. – М.: Альпина бизнес бук, 2008.
Теория и практика рекламы: Учебник / Под ред. В.В. Тулупова. – СПб., 2006
Феофанов О.А. Реклама: Новые технологии в России: Учеб. Пособие. – СПб., 2003.
Ученова В.В. Философия рекламы. – М., 2003.
Уэбстер Ф. Теории информационного общества. Пер. с англ. – М., 2004.
Федотова Л.Н. Анализ содержания – социологический метод изучения средств массовой коммуникации– М., 2001.
Федотова Л.Н. Паблик рилейшнз и общественное мнение. – М., СПб, 2003.
Федотова Л.Н. Реклама в социальном пространстве. – М., 1996.
Феофанов О.А. Реклама: Новые технологии в России: Учеб. Пособие. – СПб., 2003.
Чумиков А.Н. Связи с общественностью: Теория и практика: Учеб. Пособие. – М., 2001.
Яковлев И.П. Паблик рилейшнз в организациях: Учеб- справ. Пособие.– СПб., 1995.
Bauer R. The Obstinate Audience. American Psychologist, 19, 1964, pp.319-328.
Berelson B. Content Analysis in Communication Research. Glencoe, Ill.: Free Press, 1953. P.263.
Braddock R. An Extension of the "Lasswell Formula". Journal of Communication, 8, 1958, pp.88-93.
Cooper E. Jahoda M. The Evasion of Propaganda. Journal of Psychology, 23, 1947, pp.15-25.
Dance M. Towards a New Model of Communication. In: American Journal of Sociology, 3, 1967.
DeFleur M., Ball-Rokeach S. Theories of Mass Communication. N.Y., 1975.
DeMott J. Mass Comm Pact: Media and Society. Mass Communication Research, Winter 1981/82, pp.16-21.
Dillard J., Pfau M. The Persuasion Handbook: Developments in Theory and Practice. Newbury Park: SAGE Publications, 2001.
Fishbein M., Ajzen I. Belief, Attitude, Intention, Behavior: An Introduction to Theory and Research, Reading, 1975.
Friedkin N.E. The Development of Structure in Random Networks. In: Social network, 3(1), 1981, pp.41-52.
Gerbner G. Toward a General Model of Communication. Audio-Visual Communication Review, 4, 1956, pp.171-199
Granovetter M.S. Strength of Week Ties. In: American Journal of Sociology, 78(6), 1973, pp.1360-1380.
Griffin E.(ed) A First Look at Communication Theory. 7 edition. McGraw-Hill Companies, Pub. Date: March 2008.
Green L. Communication, Technology and Society. Oxford: Oxford University Press. 2002.
Griffin E.(ed) A First Look at Communication Theory. 7 edition. McGraw-Hill Companies, Pub. Date: March 2008.
Jones S. (ed) Encyclopedia of New Media: An Essential Reference to Communication and Technology. Newbury Park: SAGE Publications, 2003.
Hovland C.I., Janis I.L., Kelly H.H. Communication and Persuasion: Psychological Studies of Opinion Change, New Haven, 1953.
Katz E. The Two-step Flow of Communication. In: Public Opinion Quarterly, 21, 1957, pp.61-78.
Kelman H. Process of Opinion Change. In: Public Opinion Quarterly, 25, 1961.
Lasswell H.D. The Structure and Function of Communication in society. The Communication of Ideas (Ed.by Bryson). N.Y., 1948.
Lasswell Н.D. Describing Contents of Communications // Smith B., Lasswell Н., Casey R. Propaganda, Communication and Public Opinion. Pr., 1946.P.75
Lazarsfeld P., Reitz J An introduction to Applied Sociology, N. Y., 1975. C.44
Maletzke G. Psychologie der Massen-Kommunikation. Theorie und Systematik, Hamburg, 1963.
McGuire W.S. The Nature of Attitudes and Attitude Change. In: The Handbook of Social Psychology (ed. by G.Lindzey & E.Aronson), Vol.3, Cal., 1969.
McQuail D. Windahl S. Communication Models for the Study of Mass Communication. London, 1981.
McQuail D. (ed) McQuail's Reader in Mass Communication Theory. Oxford: Oxford University Press. 2002.
Miles M., Huberman A. Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. Thousand Oaks, Calif., 1994
Pfannendoerfer G. Kommunikationsmanagement. Baden-Baden.: Nomos Verlagsgesellschaft, 1995. C.9-11
Riley J.W., Riley M.W. Mass communication and the social system. In: Merton R.K., et al. (eds.), Sociology Today. N.Y., 1959.
Rogers E.M., Strover S.L. Peer Communication and Sexuality. In: Childhood Sexual Learning. Cambridge,1980.
Schramm W., D.F.Roberts (eds.) The Process and Effects of Mass Communication. Univ. of Illinoise Press, 1974.
Seitel F.P., The practice of public relations. New York etc., 1992. P. 415
Shannon C.E., Weaver W. The Mathematical Theorie of Mass Communication. Urbana, 1949.
Shibutani T. Improvised news: a sociological study of rumor. Indianopolis, New York, 1966
Social World. Communication Series, London: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. 2003,
Tan A.S. Mass Communication Theories and Research. Ohio, 1981.
Trasey D. Attitudes in Communication Research. L. 1977.
Thurlow C. et al. Computer Mediated Communication. SAGE Publications, 2004.
Weimann G. One More Step into the Two-step Flow of Communication. American Sociological Review, 47(6) 1982, pp. 764-773.
Westley B. MacLean M. A Conceptual Model for Communications Research. Journalism Quarterly, 34, 1957, pp.31-38.
Winter D.G. Personality and fоreign policy: historical overview of research // Political psychology and foreign policy. - Boulder, 1992
Winter D.G. Power, affiliation and war: three tests for motivational model // Journal of personality and social psychology. 1993, №3
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Introduction to Theory of Communication – ссылка скрыта
ссылка скрыта Сайт Центра по изучению средств массовой информации. ссылка скрыта Ассоциация по изучению журналистики и массовой коммуникации. Страница для преподавателей по этим специальностям в США и других странах мира.
www.regioweb.nl/eic/index.html "The European Journalism Center" – информационный форум для журналистов, руководителей средств массовой информации и преподавателей в области журналистики.
ссылка скрыта Обеспечивает информационными ресурсами прессу, преподавателей журналистики.
www.uark.edu/depts/comminfo/ Национальная профессиональная организация студентов и практиков в области изучения коммуникаций.
www.rupr.ru Общественно-политическая газета на тему коммуникаций
Критерии оценивания результатов итогового междисциплинарного экзамена.
При проведении итогового междисциплинарного государственного экзамена по направлению 030200.62 «Политология» в устной форме устанавливаются следующие оценки знаний студентов:
Оценка «отлично» и соответствующие ей оценки по десятибалльной шкале (8, 9, 10 баллов) – за глубокие знания всего материала программы подготовки, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений в сфере политики, корректное употребление концептов и методологического инструментария политической науки, знакомство с оригинальными работами представителей политической науки и смежных дисциплин, владение основными положениями смежных дисциплин; логически последовательные, содержательные, полные, конкретные ответы на все вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы членов Государственной аттестационной комиссии; использование в необходимой мере в ответах на вопросы материалов всей рекомендованной литературы.
Оценка «хорошо» и соответствующие ей оценки по десятибалльной шкале (6, 7 баллов) – за достаточно полные знания всего материала программы подготовки, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений в сфере политики, корректное употребление концептов и методологического инструментария политической науки; логически последовательные, содержательные, конкретные ответы на поставленные вопросы при свободном устранении замечаний по отдельным вопросам.
Оценка «удовлетворительно» и соответствующие ей оценки по десятибалльной шкале (4, 5 баллов) – за знание и понимание основных вопросов программы подготовки; конкретные, без грубых ошибок ответы на поставленные вопросы при устранении неточностей и несущественных ошибок в освещении отдельных положений при наводящих вопросах экзаменаторов; наличие отдельных ошибок в употреблении концептов политической науки; при ответах на вопросы основная рекомендованная литература использована недостаточно.
Оценка «неудовлетворительно» и соответствующие ей оценки по десятибалльной шкале (1, 2, 3 балла) – за неправильный ответ хотя бы на один из основных вопросов, грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов, неточные ответы на дополнительные вопросы.
При использовании неразрешенных материалов (включая заранее подготовленные ответы на экзаменационные вопросы) и технических средств, подтвержденном членами Государственной аттестационной комиссии, студент удаляется с экзамена с оценкой неудовлетворительно.
Сдача итогового междисциплинарного государственного экзамена проводится на заседаниях Государственной аттестационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Решения Государственной аттестационной комиссии принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов, голос председателя является решающим.
Методика формирования результирующей оценки итогового междисциплинарного экзамена.
Расчет результирующей (средневзвешенной) оценки Оср производится по формуле:
Оср=О1W1× + О2×W2+ О3×W3, где
О1 - оценка, полученная за ответ на 1-й вопрос.
W1 – относительная важность 1-го вопроса.
О2 - оценка, полученная за ответ на 2-й вопрос.
W2 – относительная важность 2-го вопроса.
О3 - оценка, полученная за ответ на 3-й вопрос.
W3 – относительная важность 3-го вопроса.
Определены следующие значения относительной важности вопросов, входящих в билеты итогового междисциплинарного экзамена:
W1 = 0,4; W2 = 0,3; W3 = 0,3
Результат итогового междисциплинарного экзамена определяется оценками по пятибалльной и десятибалльной системам оценивания, т.е. «отлично» (8, 9, 10 баллов), «хорошо» (6, 7 баллов), «удовлетворительно» (4, 5 баллов), «неудовлетворительно» (1, 2, 3 балла) и объявляется в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний Государственной аттестационной комиссии.
