Программа дисциплины Инновационный менеджмент для направления 080200 «Менеджмент»

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


Программа дисциплины Инновационный менеджмент
1Область применения и нормативные ссылки
2Цели освоения дисциплины
3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
4Место дисциплины в структуре образовательной программы
5Тематический план учебной дисциплины
6Формы контроля знаний студентов
6.1Критерии оценки знаний, навыков
7Содержание дисциплины
Раздел 2. Управление инновационным развитием.
Раздел 3. Организационные формы инновационных предприятий. Инновационная инфраструктура
Раздел 4. Финансирование инновационной деятельности. Государственная поддержка инноваций.
Раздел 5. Управление инновационными системами
Раздел 6. Инновационный менеджмент и стратегическое управление
8Образовательные технологии
9Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента 9.1Тематика заданий текущего контроля
9.2Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
10Порядок формирования оценок по дисциплине
11Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 11.1Базовый учебник
11.2Основная литература
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4



Государственный университет – Высшая школа экономики
Программа дисциплины Инновационный менеджмент для направления 080200 «Менеджмент» подготовки магистра




Правительство Российской Федерации


Нижегородский филиал

Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"



Факультет менеджмента


Программа дисциплины Инновационный менеджмент




для направления 080200 «Менеджмент» подготовки магистра

для магистерской программы «Инновационный менеджмент»


Автор программы:

Бутрюмова Н.Н., butryumovann@gmail.com


Одобрена на заседании кафедры венчурного менеджмента «___»____________ 20 г

Зав. кафедрой Э.А. Фияксель__________________________


Рекомендована секцией УМС «Менеджмент»«___»____________ 20 г

Председатель Т.В. Радаев _____________________________


Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород «___»_____________20 г.

Председатель _______________ ________________________


Нижний Новгород, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1Область применения и нормативные ссылки


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Учебная дисциплина является адаптационной. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки  FILLIN \* MERGEFORMAT 080200 «Менеджмент», обучающихся по магистерской программе «Инновационный менеджмент».

Программа разработана в соответствии с:
  • Приказ от 18 ноября 2009 г. № 636 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 менеджмент (квалификация (степень) "магистр");
  • Образовательной магистерской программой 080200 менеджмент, «Инновационный менеджмент».
  • Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080200 менеджмент, утвержденным в 2010 г.

2Цели освоения дисциплины


Целью освоения дисциплины «Инновационный менеджмент» является дать комплексные знания в области теории и практики уп­равления инновациями, вооружить менеджеров гибким инструментарием в вопросе построения систем инновационного менеджмента.

3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:
  • Знать
  • общую концепцию инновационного менеджмента,
  • процессы планирования и реализации внедрения инноваций,
  • каким образом проводить анализ ситуации в отрасли и в организации,
  • как создать условия по разработке и внедрению новшеств, устранению конфликтов, связанных с изменениями, повышению гибкости, обеспечивающей организации длительную жизнеспособность.
  • Уметь
  • творчески применять в решении практических задач опыт, накопленный историей становления и развития инновационного менеджмента;
  • методически правильно проводить анализ внутренней и внешней инновационной среды организации;
  • разрабатывать инновационную стратегию организации;
  • проектировать структуры организаций и подразделений, занимающихся инновационной деятельностью;
  • планировать инновационную работу;
  • применять современные методы и модели для формирования оптимальных управленческих решений в области инноватики.
  • Иметь навыки (приобрести опыт):
  • владеть методологией управления инновационным процессом в организации,
  • анализировать ситуацию в области новых продуктов и услуг, технологий, приемов управления и т.п., создаваемых во внешнем окружении и в самой организации,
  • оценивать возможности организации по разработке и внедрению новшеств, их экономической эффективности,
  • разрабатывать и реализовывать мероприятия по развитию организации.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

[Глаголы-подсказки, даны по мере повышения уровня освоения: дает определение, воспроизводит, распознает, использует, демонстрирует, владеет, применяет, представляет связи, распознает, обосновывает, применяет, интерпретирует, оценивает]

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования

ОК-1

Обосновывает свою точку зрения; оценивает друге мнения по обсуждаемой теме; использует представленные инструменты.


Темы для самостоятельного изучения, задания для самостоятельного выполнения, командная аудиторная работа, разбор кейсов, обсуждения.

способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения

ОК-3

Самостоятельно осуществляет поиск информации; самостоятельно формирует решение поставленной на обсуждение проблемы; самостоятельно изучает зарубежный и российский опыт управления инновациями

Контрольная работа, разбор кейсов, обсуждение примеров.

обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций


ОК-6

Выступает перед группой со своим решением поставленной проблемы; докладывает группе выполненную контрольную работу.

Доклады на занятиях, защита контрольной работы.

способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию

ПК-4

Применяет полученные теоретические знания в области организационного развития и внедрения инноваций, а также управления изменениями и конфликтами при работе над своим проектом.

Работа над прикрепленным проектом в рамках проектного метода обучения.

владением методами стратегического анализа

ПК-7

Применяет инструменты разработки инновационной стратегии

Разбор кейсов, выполнение контрольной работы