Рясная Лидия Сергеевна, ветеран школы №5. Её рассказ
| Вид материала | Рассказ |
- Николай Алексеевич Повар, ветеран войны в Афганистане рассказ, 13.16kb.
- Диплом "ветеран", 20.59kb.
- Гусельникова Лидия Ивановна, учитель 1 категории Петуховской средней общеобразовательной, 909.18kb.
- Управление образованием, ориентированное на инновационное развитие единого образовательного, 136.95kb.
- Лидия Сергеевна Ретковская. Вцелом собрание музея насчитывает около 12 тысяч единиц, 19.53kb.
- Токсубаева Лидия Сергеевна доцент кгу трофимов Анатолий Михайлович профессор кгу конференция, 336.82kb.
- Андрей Петрович Панов, Назарова Надежда Георгиевна, Артюшенко Лидия Никифоровна., 27.45kb.
- Моисеева Лидия Алексеевна 2009 г. Содержание выписка из Государственного образовательного, 341.53kb.
- Мезина Алла Сергеевна сочинение, 33.33kb.
- Кружковская Лидия Григорьевна Организационно-методические указания, 169.27kb.
ЗИМА
2
005-2006
Выпуск № 8
Содержание
По волнам памяти…
Встречи с ветеранами 3
Поздравляем! 4
Гордость школы
Интервью с Моисеенко Вадимом. 6
Путешествуйте с нами!
Кукобой – родина Бабы-Яги 10
Новогодний карнавал 12
Новый год в Семёнково 14
Пишем стихи сами 16
Творческая мастерская 21
Сокровища Вологодчины
История Великого Устюга 26
Знакомьтесь!
Николай Рубцов 29
Это интересно!
Как празднуют Новый год в разных странах 34
Будьте здоровы!
Губительная Сигарета 41
Самый классный
Наш 9 «В» 43
Минутка для шутки (анекдоты о школьной жизни) 44
Внимание! Конкурс! 45
По волнам памяти…
Встречи с ветеранами.
Каждый человек должен знать историю своей страны. Для России Великая Отечественная война была самым значительным событием XX века. С тех пор прошло 60 лет, и участников войны, к сожалению, с каждым годом становится всё меньше.
Нам повезло. Мы смогли познакомиться с человеком, который на себе испытал все ужасы войны. Этот человек – Рясная Лидия Сергеевна, ветеран школы №5. Её рассказ заставил нас посмотреть на те события с другой стороны.
О
на встретила войну, когда была ещё совсем ребёнком. Её отца и брата забрали на фронт, поэтому практически всю работу по дому приходилось выполнять ей. Такая же ситуация сложилась и в других семьях. По признанию Лидии Сергеевны, ответственность, которая легла на плечи детей, заставила их очень рано повзрослеть.Л
идия Сергеевна показала нам письма, которые она получала от отца с фронта. Запомнилось то, что из-за отсутствия бумаги, письма писали даже на страницах из книг. Так, перевернув один из листков, мы обнаружили портрет М. Ю. Лермонтова. Содержание письма также было немного неожиданным. Отец Лидии Сергеевны говорил ей, насколько важно получить хорошее образование. И его наставления не пропали даром. Лидия Сергеевна закончила педучилище, а затем пединститут, а затем стала работать учителем.Встреча с этой женщиной оставила неизгладимое впечатление. Ведь мы не только узнали о жизни людей во время войны, но и получили возможность пообщаться с очень интересным человеком.
Голунова Оля, Любимцева Юля
Поздравляем!
Уважаемая Римма Александровна! От всей души коллектив школы поздравляет Вас с юбилеем. Мы желаем Вам крепкого здоровья, радости и душевной молодости.
С
мирнова Римма Александровна всю свою трудовую жизнь посвятила работе в нашей школе. Это очень умный, ответственный, трудолюбивый библиотекарь, умело подбиравший нужную художественную и научную литературу как для учащихся, так и для учителей. В библиотеку всегда было приятно зайти: чисто, уютно, всё на своих местах. А на окнах хорошие цветы; как цвели её амариллисы! Во всём чувствовалась теплота души Риммы Александровны.Она никогда ни в чём не отказывала: устраивала читки художественных книг, обсуждения и диспуты, часто выступала перед учащимися и учителями с обзором и пропагандой книг. Все ученики и учителя прошли через школьную библиотеку, а значит, через душу и сердце Риммы Александровны.
Всегда очень приятно работать вместе с такими людьми. Школа очень благодарна Римме Александровне за её долгий нелёгкий труд.
Ветераны школы №5
«Здравствуйте, дорогая и уважаемая всеми, кто работал вместе с Вами, в нашей школе №5, Римма Александровна.
Перебирая в памяти прошедшие года, как страницы любимых, зачитанных до дыр книг, вспоминаются и мимолётные встречи с Вами, когда, заскочив на секунду в библиотеку, просишь у вас на урок необходимую книгу, и ваши уроки-обзоры новых книг и новых поступлений, когда Вы с любовью и увлечением рассказывали о библиотечных новинках. И не только детям, но и нам, учителям, хотелось взять в руки и почитать или хотя бы перелистать этот пахнущий типографской краской, сохранивший тепло и любовь чужих рук и глаз фолиант.
Как это было здорово! Как интересно! Спасибо Вам за неторопливость и обстоятельность бесед, за уважительное отношение к слушателям, кто бы они ни были: шумные торопыги-пятиклашки или вечно занятые старшеклассники.
Ваш добрый, мягкий взгляд и сейчас, и тогда говорит о вашем характере. Спокойная, несуетливая, Вы, Римма Александровна, всегда всё успевали, успевали и выдать, и собрать, и проверить, и потребовать, не подключая классных руководителей, понимая, что у них и без того много работы, а значит, забот.
«Большое видится на расстоянии», - сказал кто-то из великих, Вы давно уже на пенсии и всё реже и реже в силу многих причин приходите в школу. Но она, а точнее те, кто с Вами работал, Вас помнят.
П
о всем законам строгого этикета, заканчивая своё письмо-обращение к Вам, я должна написать: «До свидания, Римма Александровна». А я говорю Вам: «Здравствуйте, Римма Александровна». Здравствуйте, несмотря на горечь утрат и постоянно ноющие сердце и ноги. Здравствуйте, потому что это здорово, что на этой земле живут хорошие люди!»Кондратьева Г. И.
У
важаемаяМаргарита Борисовна!
Коллектив школы сердечно поздравляет Вас с юбилеем!
Юбилей – это как бы запечатленное мгновение в неумолимом беге времени, когда мы улучаем-таки возможность вдруг остановиться и увидеть: а какой же прекрасный человек наша Маргарита Борисовна!
В
ы - олицетворение порядка в нашей школе, трудолюбивый «домовёнок», постоянно борющийся за чистоту и не знающий покоя. Спасибо Вам, Маргарита Борисовна, за Ваш труд, за Вашу неуспокоенность. Новых сил, здоровья и мудрости Вам! Благополучия семье Вашей! Светлых и улыбчивых Вам дней!
Гордость школы
Все могут короли.«О пользе, которую приносит эта старинная игра – шахматы, написано немало. Она развивает смекалку и математические способности, воспитывает характер и волю. Но одна польза – немного скучновато, есть у шахмат и более веселые достоинства. Главное из них заключается в том, что это один из самых лучших и увлекательных видов досуга, когда-либо придуманных человечеством. Вот почему, когда я встречаю подростка, который не знает, как ходят шахматные фигуры, мне становится чуть-чуть жаль его. Иногда мне кажется, что почти то же самое, что не владеть азбукой!». Таково мнение экс-чемпиона мира по шахматам, гроссмейстера Михаила Таля.
К сожалению, подростки нашего времени скорее увлечены рэпом и компьютерными играми. Тем больший интерес к себе вызывают те из них, кому «повезло» открыть для себя чудесный мир шахмат. Одним из таких «счастливчиков» является ученик нашей школы Моисеенко Вадим.
Приглашаем к разговору!
А
нкета.Моисеенко Вадим Константинович.
Родился 7 июля 1994 года в г. Братск Иркутской области. С 6 лет живет в г. Вологде. В 2001 году поступил в 1 класс средней школы №5 (классный руководитель Пантюхова Галина Александровна). В настоящее время учится в 5 «А» классе (классный руководитель Кармановская Лариса Витальевна).
Мама, Светлана Борисовна,- программист.
Папа, Константин Вячеславович, - инженер.
Брат Слава – ученик 9 класса средней школы №5.
Часть I. Спортивные достижения.
- Вадим, как состоялось твое знакомство с шахматами?
- Это произошло еще в Братске. Мне было 3 года. Отец решил научить играть старшего брата Славу, а я сидел рядом и смотрел. Понравилось, что-то стал соображать. С этого все и началось. В 6 лет, уже в Вологде, пошел в шахматную школу.
- Чем для тебя привлекательны шахматы?
- О! Иногда получаются такие интересные комбинации! А еще спортивный азарт. Да и подарки получать, когда выигрываешь, тоже приятно.
- У тебя большая коллекция наград?
-
Да. Очень много грамот, медалей, 4 кубка. Выиграл как призы 6 компьютеров.Впечатляет список побед Вадима.
С 2001 года по 2005 год – чемпион города и Вологодской области в своей возрастной категории.
2001-2002 г.г. – Чемпион России (возрастная категория до 8 лет) – II место.
2004 год – Чемпионат России по классическим шахматам (до 10 лет) – II место.
2004 год – Чемпионат Европы по классическим шахматам – 7 место.
Пятикратный победитель турнира СВТ (2000, 2001, 2002, 2003, 2004 г.г.)
Вот уже два года Вадим – кандидат в мастера спорта по шахматам.
Своим шахматным кумирам считает А.Алехина.
(Наша справка. Алехин Александр Александрович (1892 -1946) – русский шахматист, чемпион мира по шахматам в периоды с 1927 по 1935 и с 1937 по 1946 года. В 1921 году эмигрировал и поселился во Франции. (БСЭ, т. 47, стр. 97).
Четвертый чемпион мира по шахматам Алехин внес в шахматы очень многое. Он был признан лучшим в мире комбинационным игроком. Чемпион ушел не побежденным. Он умер 24 марта 1946 года, сидя за шахматной доской.)
Продолжаем разговор с Вадимом.
- Самая памятная для тебя игра?
- Запомнились встречи во время сеансов одновременной игры с Б. Спасским, марком Таймановым. Играл с экс – чемпионом мира Анатолием Карповым и его тренером – Евгением Васюковым.
В
домашней библиотеке семьи Моисеенко хранятся теперь и книги с автографами чемпионов.- А кто сейчас твой учитель?
- Пока в роли тренера выступает мой отец.
- Любимая шахматная фигура?
- Наверное, слон. Он очень маневрен.
- Как ты организуешь свое время? Есть ли у тебя какой-то режим?
- Шахматами занимаюсь практически каждый день. Но жесткого графика нет.
Часть II. Школьная жизнь.
- Как ты оцениваешь свои успехи в учебе, Вадим?
- Оценки иногда удивляют.
- Твой «секрет» хорошей учебы?
- Секрета не знаю. Само получается.
(Классный руководитель, Лариса Витальевна, видит «секрет» Моисеенко Вадима в его добросовестности, умении сосредотачиваться на задании. Наверное, это и помогло ему закончить II четверть на «отлично» и стать первым учеником класса.)
- Каким предметам отдаешь предпочтение?
- Очень люблю литературу, математику и физкультуру.
- Твое хобби?
- Обожаю спать, люблю баскетбол.
- Любишь ли ты читать?
- Читаю все, что мне попадется: газеты, журналы, книги.
- Любимое время года?
- Весна, потому что весной обычно проходит чемпионат России по шахматам и нет холодов и комаров.
- Любимый цвет?
-
Черный и белый, как в шахматах.- О каком подарке ты мечтаешь?
- Хотел бы съездить в Японию (страна высоких технологий!).
- Какие человеческие качества тебе не нравятся?
- Ложь и несправедливость.
- Твой девиз?
- Не останавливаться на достигнутом.
- Кем бы ты хотел стать в будущем?
- Директором «Северстали» или чемпионом мира по шахматам.
-
Что бы пожелал одноклассникам и своей школе в Новом, 2006 году?А мы желаем Вадиму осуществления всех его желаний и покорения новых спортивных вершин – ближайшая из которых – выполнить норму мастера спорта по шахматам.
Когда-то еще А.С.Пушкин рекомендовал шахматы как необходимый атрибут каждого благоустроенного семейства. Поэтому всех читателей нашего альманаха, больших и маленьких, поздравляем с Новым годом и желаем всегда интересного и полезного досуга.
Каждой семье – по шахматной доске,
Каждому классу – по гроссмейстеру, каждой школе – по чемпиону!
Я
нварь 2006 года. Любители шахмат.Путешествуйте с нами!
Кукобой – родина Бабы-Яги.
«
В зимние каникулы я с классом ездила в село Кукобой. Это село называется так, потому что в нём много живёт кукушек.Сначала, когда мы туда приехали, пошли в собор, который был перестроен после войны, так как его разрушили почти полностью. Там мы рассматривали красивые иконы и ставили свечки. А с балкончиков, на которые мы заходили, был виден весь собор, и он казался таким большим, что по сравнению с ним все казались маленькими.
Когда мы вышли из собора, то разглядывали его снаружи, фотографировались рядом с ним. За это время мы немного замёрзли, хотелось пойти куда-нибудь в тёплое место, согреться.
Вскоре мы пошли к Бабе-Яге на пироги, где встретились с Лесовичком, который нам загадывал загадки, а за отгадки давал призы. Пироги были конечно очень вкусные (с вареньем и яйцом). В чайной можно было приобрести сувениры на память.
В
се согрелись, наелись, загадки отгадали и побежали гурьбой одеваться. Как вы думаете почему? Потому что мы собрались идти к «избушке на курьих ножках» (в гости к Бабе-Яге). Она спала, когда все пришли. Лесовик разбудил её, и мы стали играть вместе с ней. В первом конкурсе и я успела поучаствовать. Нужно было залезть в мешок и проскакать вокруг избушки несколько раз. После этого было ещё много конкурсов, которые всем понравились.Интересно было посмотреть, как выглядит ледяная горка. Когда нам Баба-Яга сказала, что все могут идти на горку, тут поднялся крик радости, и все побежали кататься. Я каталась с Бабой-Ягой и весь класс тоже.
Через некоторое время нам учительница сказала: «Пора домой!» Очень не хотелось уходить, но пришлось.
Кот так я ездила в Кукобой, и у меня осталось очень много положительных эмоций от этой поездки».
Зайцева Света 6 «Б»
«В конце второй четверти мы с классом ездили в Кукобой, «к Бабе-Яге на пироги». Уже в автобусе нам начали рассказывать разные истории о происхождении Рождества и Нового года. Приехав туда, мы первым делом посетили реставрирующуюся церковь, нам рассказали о ней, как она появилась и показали второй этаж.
П
отом мы пошли в чайную, там нас уже ожидали самовары с горячим чаем и пироги. Не успели мы потрапезничать, как появился Лесовик. Он стал нам загадывать загадки. Потом нам показали музей Бабы-Яги. Там было много разных игрушек и подарков музею из дерева, был сундук с письмами от детей из разных уголков России.Нагревшись, мы пошли искать саму Бабу-Ягу. С нами она проводила разные поединки и конкурсы. Баба-Яга оказалась очень доброй.
П
отом мы подошли к самой главной части нашей поездки – к ледяной горке. На ней было очень весело. С нами катались учителя и сказочные герои, им тоже очень понравилось.После горки мы отправились к автобусу и поехали обратно домой. В автобусе все старались согреться и побольше поговорить.
Мне понравилась эта поездка тем, что несмотря на такую холодную погоду, Баба-Яга приняла нас так тепло.»
Огаркова Даша 6 «Б»
«28 декабря мы с классом ездили в Кукобой, на родину к Бабе-Яге в Ярославскую область.
Когда мы приехали, то посетили храм. Он был очень старинным. В нём были иконы разных видов. Нам даже разрешали ставить свечи.
П
отом мы пошли в чайную и пили чай с пирогами. Там же леший нам загадывал загадки. Позже пошли на улицу к избушке Бабы-Яги. Мы стояли у маленького домика и звали её. Вдруг в избушке загремел гром и вышла Баба-Яга. Мы все стали соревноваться и играть. Прыгали в мешках, водили хороводы. И потом наступил самый лучший момент, которого все так ждали, мы пошли на горку. Она была очень длинной и широкой. Все катались с большим удовольствием. Когда мы приехали домой, то делились своими впечатлениями с родителями».
Лытаева Таня 6 «Б»
Новый год в Семенково.
«Под Новый год мы всем классом поехали в Семенково. Погода стояла отличная. Мы сели в большой автобус и поехали.
Когда мы приехали в деревню, нам рассказали историю про Бабу-Ягу. Возле одного из домов мы встретили живого снеговика. Ребята увидели разбросанные дрова и решили помочь снеговику собрать поленницу. Пока дети занимались делом, Баба-Яга выкрала домовенка Петьку.
Было решено пойти в лес по следу Бабы-Яги. Преодолев препятствия, мы, наконец, вышли на поляну, на которой находилась Баба-Яга. Она что-то колдовала над огнем. Надо было наказать проказницу! Но неожиданно для всех из чащи вышла Снегурочка и посоветовала отвести Бабу-Ягу обратно в деревню, чтобы сообща решить вопрос о том, как ее наказать.
По возвращению в деревню на пороге дома нас поджидал дед Мороз. Он поздравил всех с наступлением Нового года. Просмотрев фотоснимки, ребяа убедились, что именно, Баба-Яга виновата в пропаже домовенка Петьки. Пришлось ей во всем сознаться и вернуть нам Петьку. Приключение благополучно завершилось. Пока домовенок Петька готовил для нас угощение, мы развлекались около елки, катались на скутере и на лошади. Было очень весело!
В город мы возвращались с хорошим новогодним настроением».
(Люсков Антон 3 «Б»).
«В 2005 году мы с классом ездили на новогоднее представление в Архитектурно-этнографический музей.
В сказочном представлении участвовало много героев. Мы все вместе пытались освободить домовенка Петьку, которого украла Баба-Яга со своими помощниками.
Н
ам пришлось пробираться через «болота», лесную «паутину» и даже побывать в жилище Бабы-Яги.Нам очень понравились сказочные приключения. Было очень весело и интересно. В конце представления мы пили чай и катались на буране. Путешествие всем очень понравилось». (Пантелеев Александр 3 «Б»)
Новый год – весёлый праздник, которому радуются не только дети, но и взрослые. Все любят встречать Новый год, но каждый делает это по-разному. Своими впечатлениями делятся ученики 3 «Б» класса
Новогодний карнавал.
« Мы готовились к новогоднему празднику и очень волновались. Ребята с родителями выбирали роли и придумывали костюмы. Наш режиссер, Наталия Владимировна, приглашала каждого на репетицию в школу. В подготовке праздника участвовали все: и дети, и их родители, и дедушки, и бабушки, братья и сестры.
И вот настал этот день. Все переживали, особенно Наталия Владимировна, ведь это был наш первый спектакль. Перед представлением все собрались в специальной комнате, где переодевались и гримировались, все было как в настоящем театре.
Все выступали очень здорово, зрители громко аплодировали. Во время своего выступления я, как и все, волновался и старался не ошибиться. Мне очень понравились все выступления ребят и взрослых.
После спектакля нам вручили подарки от Деда Мороза, устроили чаепитие и дискотеку.
У
меня останутся самые яркие впечатления об этом новогоднем празднике». (Смирнов М. 3 «Б»)«У нас в классе под Новый год был очень веселый карнавал. Мы к нему готовились и ждали с нетерпением. Оказывается мои одноклассники такие талантливые! Они поют, танцуют, читают стихи и все это делают так здорово, забавно, весело, как настоящие артисты!
А какие были красочные карнавальные костюмы! На праздник пришли веселый Карлсон и Буратино, сказочная фея, загадочный восточный султан, забавный Антошка, добрый лесовичок, мечтательный водяной, задорные Бабки-ежки и другие любимые сказочные герои.
Конечно, нам помогали взрослые. С их помощью мы попали в настоящий сказочный дворец, где нас встречали Король с Королевой, веселый скоморох, дворецкий, кот Базилио и лиса Алиса, шарик и Матроскин, старуха Шапокляк. Нас ждали захватывающие приключения и интересные конкурсы. И какой Новый год без подарков и угощения!
Это был незабываемый, яркий праздник!
(… 3 «Б»)
« К праздничному представлению мы готовились заранее: выбирали, каким сказочным героем каждый из нас будет, готовили концертный номер, шили карнавальные костюмы. Я решила быть на празднике озорной девчонкой – Пеппи-длинный чулок и станцевать для всех веселый танец.
Но вот настал долгожданный день. Все ребята пришли в красивых карнавальных костюмах. Начался бал. Мы были представлены Королю и Королеве Царства Зимы. Веселый скоморох объявлял концертные номера, и мы выступали перед всеми собравшимися. Мне очень понравилось, как выступали мои одноклассники. Они очень яркие и талантливые, и каждый из них смог чем-то удивить собравшихся.
А еще к нам на бал приходили лиса Алиса, кот Базилио, Шепокляк. Они играли вместе с нами. А почтальон Печкин, кот Матроскин и пес Шарик привезли нам посылку с подарками от Деда Мороза.
А после карнавала у нас было чаепитие и дискотека. Праздник получился замечательный! Мы повеселились на славу и хотим, чтобы у всех ребят был такой же праздник.
(Хрипина К. 3 «Б»)« Накануне Нового года и рождества у нас в школе проходил карнавал. Это был незабываемый праздник: веселый, радостный, с интересными сюрпризами. Все мои одноклассники представляли героев сказок, героев мультфильмов, жителей лесов, заморских гостей. А их встречали Король с Королевой, восседавшие на троне. Все герои были в красивых костюмах. И каждый выступал, кто с песней, кто с танцем, кто со стихотворением или рассказом. Король с Королевой награждали всех призами….»
(Апполонов Артем 3 «Б»)
Пишем стихи сами
Петровцева Кристина 6 «Б»
Весна
Весна пришла нежданная
Такая вот нарядная,
Сосульки капают быстрей,
Звенит апрельская капель.
Бегут ручьи весенние,
Торопятся, спешат,
И снова дни к нам летние
Летят, летят, летят.
И дни длинней становятся,
И ночи коротки.
И всем нам очень хочется
Душевной теплоты!
Зима
Проснулись мы однажды
И видим, что зима
Пришла в своих узорах
И снегу намела.
Схватил скорей я санки
И выбежал во двор,
А там уже мальчишки
Катаются кругом.
Зима пройдёт ведь быстро,
И к нам придёт весна.
И станет очень чисто –
Ни снега и ни льда!