Оценочные и диагностические средства для итоговой государственной аттестации выпускников тгпи им. Д. И. Менделеева по направлению подготовки

Вид материалаДокументы

Содержание


Общепрофессиональные дисциплины
Дисциплины профильной подготовки
Теория государства и права
Гражданский процесс
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

2.5. Перечень дисциплин образовательной программы, обеспечивающих получение соответствующей профессиональной подготовленности выпускника, проверяемой в процессе государственных экзаменов



ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Требования к профессиональной подготовке

Дисциплины образовательной

программы

психология

педагогика

теория и методика обучения праву

должен знать государственный язык Российской Федерации – русский язык

+

+

+

должен свободно владеть языком, на котором ведется преподавание

+

+

+

должен уметь осуществлять процесс обучения учащихся средней школы с ориентацией на задачи обучения, воспитания и развития личности школьников с учетом специфики преподаваемого предмета

+

+

+

должен уметь стимулировать развитие внеурочной деятельности учащихся с учетом психолого-педагогических требований, предъявляемых к образованию и обучению

+

+

+

должен анализировать собственную деятельность с целью ее совершенствования и повышения своей квалификации

+

+




должен выполнять методическую работу в составе школьных методических объединений




+




должен выполнять работу классного руководителя, поддерживать контакт с родителями учащихся и оказывать им помощь в осуществлении семейного воспитания

+

+

+


ДИСЦИПЛИНЫ ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ



Требования к профессиональной

подготовке

Дисциплины предметной подготовки

Теория государства и права

Гражданское право

Уголовное право

Административное право

Финансовое право

Правоохранительные органы

Гражданский процесс

Уголовный процесс

знает предмет и методологию основных юридических дисциплин;

+

+

+

+

+

+

+

+

владеет знаниями о происхождении и сущности государства и права, формах, механизмах, функциях и типологиях государства, роли государства в политической системе общества;

+

+



















понимает соотношение личности и права, значение гражданского общества и правового государства, место права в системе нормативного регулирования;

+

+



















владеет механизмом правотворчества, видами систематизации нормативно-правовых актов;

+

+



















знает основные правовые категории (источники права, норма права, система права и система законодательства, правовые отношения, юридические факты, правотворчество и законотворчество, применение и толкование права, юридические коллизии и пробелы в законодательстве, правонарушение, юридическая ответственность и наказание, законность и правопорядок, механизм правового регулирования);

+

+

+

+

+










понимает содержание правосознания и правовой культуры, способы правового воспитания;




+

+

+

+

+







владеет основными подходами к пониманию сущности и социальной природы права;

+






















умеет выявлять и объективно оценивать общие политико-юридические закономерности возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений;

+

+



















способен анализировать характер взаимосвязи государства и права и их соотношение с другими социальными институтами;

+

+

+

+

+










может объяснить сущность, типы, формы, функции, структуру и механизм действия государства и права, правовой системы;

+

+

+

+

+

+

+

+

владеет навыками использования специальной юридической терминологии в процессе объяснения сущности правовых явлений, обозначаемых теми понятиями, освоение которых представляет собой одну из основных целей изучения данной дисциплины.

+

+

+

+

+

+

+

+