Оценочные и диагностические средства для итоговой государственной аттестации выпускников тгпи им. Д. И. Менделеева по направлению подготовки
Вид материала | Документы |
СодержаниеОбщепрофессиональные дисциплины Дисциплины профильной подготовки Теория государства и права Гражданский процесс |
- Кафедра педагогики, 1308.64kb.
- Министерство образования и науки российской федерации, 3456.35kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика атомного ядра и частиц Для направления/специальности, 743.68kb.
- Программа итоговой аттестации выпускников по специальности 010101. 65 Математика, 275.94kb.
- Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов, 290.06kb.
- Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 030503 «Правоведение», 784.12kb.
- Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности (направлению), 650.16kb.
- Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 080501 «Менеджмент, 791.4kb.
- Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 050715 «Логопедия», 870.98kb.
- Программа подготовки к государственной итоговой аттестации для магистрантов II курса, 1031.59kb.
2.5. Перечень дисциплин образовательной программы, обеспечивающих получение соответствующей профессиональной подготовленности выпускника, проверяемой в процессе государственных экзаменов
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Требования к профессиональной подготовке | Дисциплины образовательной программы | ||
психология | педагогика | теория и методика обучения праву | |
должен знать государственный язык Российской Федерации – русский язык | + | + | + |
должен свободно владеть языком, на котором ведется преподавание | + | + | + |
должен уметь осуществлять процесс обучения учащихся средней школы с ориентацией на задачи обучения, воспитания и развития личности школьников с учетом специфики преподаваемого предмета | + | + | + |
должен уметь стимулировать развитие внеурочной деятельности учащихся с учетом психолого-педагогических требований, предъявляемых к образованию и обучению | + | + | + |
должен анализировать собственную деятельность с целью ее совершенствования и повышения своей квалификации | + | + | |
должен выполнять методическую работу в составе школьных методических объединений | | + | |
должен выполнять работу классного руководителя, поддерживать контакт с родителями учащихся и оказывать им помощь в осуществлении семейного воспитания | + | + | + |
ДИСЦИПЛИНЫ ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Требования к профессиональной подготовке | Дисциплины предметной подготовки | |||||||
Теория государства и права | Гражданское право | Уголовное право | Административное право | Финансовое право | Правоохранительные органы | Гражданский процесс | Уголовный процесс | |
знает предмет и методологию основных юридических дисциплин; | + | + | + | + | + | + | + | + |
владеет знаниями о происхождении и сущности государства и права, формах, механизмах, функциях и типологиях государства, роли государства в политической системе общества; | + | + | | | | | | |
понимает соотношение личности и права, значение гражданского общества и правового государства, место права в системе нормативного регулирования; | + | + | | | | | | |
владеет механизмом правотворчества, видами систематизации нормативно-правовых актов; | + | + | | | | | | |
знает основные правовые категории (источники права, норма права, система права и система законодательства, правовые отношения, юридические факты, правотворчество и законотворчество, применение и толкование права, юридические коллизии и пробелы в законодательстве, правонарушение, юридическая ответственность и наказание, законность и правопорядок, механизм правового регулирования); | + | + | + | + | + | | | |
понимает содержание правосознания и правовой культуры, способы правового воспитания; | | + | + | + | + | + | | |
владеет основными подходами к пониманию сущности и социальной природы права; | + | | | | | | | |
умеет выявлять и объективно оценивать общие политико-юридические закономерности возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений; | + | + | | | | | | |
способен анализировать характер взаимосвязи государства и права и их соотношение с другими социальными институтами; | + | + | + | + | + | | | |
может объяснить сущность, типы, формы, функции, структуру и механизм действия государства и права, правовой системы; | + | + | + | + | + | + | + | + |
владеет навыками использования специальной юридической терминологии в процессе объяснения сущности правовых явлений, обозначаемых теми понятиями, освоение которых представляет собой одну из основных целей изучения данной дисциплины. | + | + | + | + | + | + | + | + |