Оценочные и диагностические средства для итоговой государственной аттестации выпускников тгпи им. Д. И. Менделеева по направлению подготовки

Вид материала

Документы

Содержание 2.2. Квалификационные требования (профессиональные функции), необходимые для выполнения профессиональных задач

Подобный материал:

• Кафедра педагогики, 1308.64kb.
• Министерство образования и науки российской федерации, 3456.35kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине Физика атомного ядра и частиц Для направления/специальности, 743.68kb.
• Программа итоговой аттестации выпускников по специальности 010101. 65 Математика, 275.94kb.
• Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов, 290.06kb.
• Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 030503 «Правоведение», 784.12kb.
• Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности (направлению), 650.16kb.
• Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 080501 «Менеджмент, 791.4kb.
• Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 050715 «Логопедия», 870.98kb.
• Программа подготовки к государственной итоговой аттестации для магистрантов II курса, 1031.59kb.

2.2. Квалификационные требования (профессиональные функции), необходимые для выполнения профессиональных задач

Бакалавр социально-экономического образования:

• готов к преподавательской, научно-исследовательской, организационно-воспитательной, коррекционно-развивающей, культурно-просветительской деятельности, связанной с развитием, обучением и воспитанием учащихся;
  
• способен осуществлять взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) в процессе профессиональной педагогической деятельности;
  
• способен к социальному творчеству, активной инновационной деятельности;
  
• готов систематически повышать свою профессиональную квалификацию;
  
• обладает зрелым историческим и социально-экономическим мышлением, гражданским самосознанием;
  
• готов соблюдать права и свободы учащихся, предусмотренные Законом РФ «Об образовании» и Конвенцией о правах ребенка, осуществлять связь с родителями (или лицами их заменяющими), выполнять правила и нормы, обеспечивающие охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе;
  
• способен к творческой научно-исследовательской деятельности, готов к продолжению научного образования в магистратуре по направлению, входящему в область знаний «050400.68.01 – Историческое образование».
  
• Способен проявлять толерантность, уважительное и заинтересованное отношение к другой личности, иной точке зрения.
  

Выпускник, получивший степень «бакалавр социально-экономического образования» соответствует требованиям к уровню подготовки, предусмотренным ГОС ВПО:

• осознание личностной и социальной значимость своей профессии, понимание образования как особой сфере социокультурной практики;
  
• владение знаниями о принципах и особенностях образовательного процесса, умение их использовать в своей профессиональной деятельности;
  
• готовность к осуществлению обучения и воспитания с учетом специфики преподаваемого предмета;
  
• владение современной информационной культурой, способность распоряжаться ею на основе современных методов поиска, обработки, адаптации и интерпретации информации;
  
• ориентация в смежных областях знания, умение использовать междисциплинарный подход в различных областях профессиональной деятельности.
  

Выпускник-баклавр владеет знаниями и умениями по общепрофессиональным дисциплинам

• знаниями основных направлений и перспективы развития образования и педагогической науки;
  
• системой знаний о сущности образовательных процессов, о структуре системы образования, функциях и взаимосвязи образовательных учреждений различных видов и уровней, об основных нормативных и законодательных актах, регулирующих деятельность государственно-управленческих, образовательных и воспитательных учреждений;
  
• системой знаний об исторических и современных концепциях педагогического процесса;
  
• умением реализовать различные методические приемы при обучении дисциплинам обществоведческого цикла;
  
• современными педагогическими технологиями, разнообразными методами, приемами и средствами обучения, обеспечивающими уровень подготовки обучающихся;
  
• умением организовать образовательный процесс в различных социокультурных условиях; умениями психолого-педагогической диагностики, организации мониторинга и коррекции индивидуального и группового развития;
  
• широким спектром знаний об историческом процессе, основных его закономерностях, месте России в мировом историческом процессе.
  
• научной организацией труда; знает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
  

Выпускник-баклавр владеет знаниями и умениями по дисциплинам профильной подготовки

• знает предмет и методологию основных юридических дисциплин;
  
• владеет знаниями о происхождении и сущности государства и права, формах, механизмах, функциях и типологиях государства, роли государства в политической системе общества;
  
• понимает соотношение личности и права, значение гражданского общества и правового государства, место права в системе нормативного регулирования;
  
• владеет механизмом правотворчества, видами систематизации нормативно-правовых актов;
  
• знает основные правовые категории (источники права, норма права, система права и система законодательства, правовые отношения, юридические факты, правотворчество и законотворчество, применение и толкование права, юридические коллизии и пробелы в законодательстве, правонарушение, юридическая ответственность и наказание, законность и правопорядок, механизм правового регулирования);
  
• понимает содержание правосознания и правовой культуры, способы правового воспитания;
  
• владеет основными подходами к пониманию сущности и социальной природы права;
  
• умеет выявлять и объективно оценивать общие политико-юридические закономерности возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений;
  
• способен анализировать характер взаимосвязи государства и права и их соотношение с другими социальными институтами;
  
• может объяснить сущность, типы, формы, функции, структуру и механизм действия государства и права, правовой системы;
  
• владеет навыками использования специальной юридической терминологии в процессе объяснения сущности правовых явлений, обозначаемых теми понятиями, освоение которых представляет собой одну из основных целей изучения данной дисциплины.