Рекомендована к утверждению в качестве типовой

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

СоставителИ:

И.М.Бертель, заведующий кафедрой медицинской и биологической физики Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», кандидат физико-математических наук, доцент;

С.И.Клинцевич, доцент кафедры медицинской и биологической физики Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», кандидат физико-математических наук, доцент;

Н.В.Садовничая, ассистент кафедры медицинской и биологической физики Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет»

Рецензенты:

Кафедра лазерной физики и спектроскопии Учреждения образования «Гродненский государственный университет им. Я. Купалы»;

В.И.Володин, заведующий кафедрой энергосбережения, гидравлики и теплотехники Учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», доктор технических наук

Рекомендована к утверждению в качестве типовой:

Кафедрой медицинской и биологической физики Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет»

(протокол № 12 от 31.08.2010 г.);

Центральным научно-методическим советом Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет»

(протокол № 1 от 5.10.2010 г.);

Секцией по специальности 1-79 01 05 «Медико-психологическое дело» Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по медицинскому образованию (протокол № 2 от 11.10.2010 г.);

Секцией по специальности 1-79 01 04 «Медико-диагностическое дело» Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по медицинскому образованию (протокол № 2 от 11.10.2010 г.);

Секцией по специальности 1-79 01 06 «Сестринское дело» Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по медицинскому образованию (протокол № 2 от 11.10.2010 г.)

Пояснительная записка

Основы энергосбережения - учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания и методики по формированию у специалиста правильного подхода к постановке и решению проблем эффективного использования топливно-энергетических ресурсов (ТЭР) на основе мирового опыта и государственной политики в области энергосбережения.

Типовая учебная программа дисциплины «Основы энергосбережения» включает новейшие научные данные по вопросам эффективного использования энергетических ресурсов.

Типовая учебная программа «Основы энергосбережения» разработана в соответствии с:

образовательными стандартами по специальностям высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 05 «Медико-психологическое дело» (ОС РБ 1-79 01 05-2007), 1-79 01 04 «Медико-диагностическое дело» (ОС РБ 1-79 01 04-2007), 1-79 01 06 «Сестринское дело» (ОС РБ 1-79 01 06-2007), утвержденными и введенными в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 2 мая 2008 г. № 40;

типовыми учебными планами по специальностям высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 05 «Медико-психологическое дело» (регистрационный № L 79-002/тип.), 1-79 01 04 «Медико-диагностическое дело» (регистрационный № L 79-001/тип.), 1-79 01 06 «Сестринское дело» (регистрационный № L 79-003/тип.), утвержденными Министерством образования Республики Беларусь 12 февраля 2008 г.

Цель и задачи учебной дисциплины

Цель преподавания и изучения дисциплины «Основы энергосбережения» состоит в формировании у студентов и приобретении ими знаний по источникам энергии, вопросам производства и потребления энергии, экологическим аспектам энергосбережения.

Задачи:

освоить основные понятия и терминологию современных энергосберегающих технологий;

сформировать представления о вопросах производства, распределения и потребления энергии в мировом и республиканском масштабах;

выработать навыки по организации и управлению энергосбережением;

освоить приоритетные направления энергосбережения по различным отраслям хозяйства;

обучить методам проведения основных энергосберегающих процессов, технологий.

Преподавание и успешное изучение дисциплины «Основы энергосбережения» осуществляется на базе приобретенных студентом знаний и умений по разделам следующих дисциплин: «Медицинская и биологическая физика с основами информатики и информационных технологий», «Охрана труда», «Экономическая теория», «Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность».

Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины

Студент должен знать:

государственную политику в области энергосбережения;

характеристики основных источников энергии;

реальные затраты государства на добычу, производство и транспортировку нефти, газа и электроэнергии;

основные методы энергосбережения в зданиях и учреждениях;

нормативные правовые акты в области энергосбережения, тарифы и нормы потребления энергии;

уметь:

планировать энергосберегающие мероприятия;

экономно и рационально использовать энергопотребляющие бытовые приборы и медицинскую технику, системы отопления, освещения, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Методы обучения

Основными методами обучения, адекватно отвечающими целям изучения данной дисциплины, являются: лекции, практические занятия, компьютерные презентации лекций, учебно-информационные ресурсы Internet.

Организация самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов включает:

подготовку рефератов, сообщений, докладов по наиболее важным разделам дисциплины;

изучение и решение ситуационных задач;

выполнение индивидуальных контрольных заданий.

На изучение дисциплины «Основы энергосбережения» отведено: для специальностей 1-79 01 05 «Медико-психологическое дело» и 1-79 01 06 «Сестринское дело» - 27 часов; для специальности 1-79 01 04 «Медико-диагностическое дело» - 28 часов. Из них аудиторных - 18 часов (4 часа – лекций, 14 часов – практических занятий).

Форма текущей аттестации - зачет:

для специальности 1-79 01 05 «Медико-психологическое дело» - 3 семестр;

для специальности 1-79 01 04 «Медико-диагностическое дело» - 10 семестр;

для специальности 1-79 01 06 «Сестринское дело» - 8 семестр.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование раздела (темы)	Количество часов аудиторных занятий
Наименование раздела (темы)	лекций	практических
1. Задачи и методология дисциплины «Основы энергосбережения»	-	2
2. Виды энергии. Топливно-энергетические ресурсы (ТЭР)	1	2
3. Нетрадиционные источники энергии	-	2
4. Традиционная энергетика	1	2
5. Транспортирование тепловой и электрической энергии	-	2
6. Энергосбережение в зданиях и сооружениях	1	2
7. Учет и регулирование потребления энергоресурсов	1	2
Всего часов	4	14

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

1. Задачи и методология дисциплины «Основы энергосбережения»

Задачи и содержание дисциплины. Связь дисциплины с другими специальными дисциплинами. Взаимосвязь экологии и энергосбережения. Энергетика, энергосбережение и энергетические ресурсы (основные понятия). Роль энергетики в развитии человеческого общества и уровне его цивилизации. Эффективность использования и потребления энергии в Республике Беларусь и за рубежом. Потенциал энергосбережения по различным отраслям: энергетика, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, здравоохранение и т.д.

2. Виды энергии. Топливно-энергетические ресурсы (ТЭР)

Энергия и ее виды. Единицы измерения энергии. Энергетические ресурсы: первичные и вторичные. Истощаемые и неистощаемые, возобновляемые и невозобновляемые. Виды топлива (твердое, жидкое, газообразное), состав, теплота сгорания. Соотношение и калорийность. Условное топливо. Энергетические ресурсы мира и Беларуси. Топливно-энергетический комплекс Республики Беларусь, перспективы его развития. Анализ потребления ТЭР по отраслям в Республике Беларусь. Закон Республики Беларусь «Об энергосбережении».

3. Нетрадиционные источники энергии

Виды нетрадиционной энергетики. Возможность использования солнечной энергии. Прямое преобразование солнечной энергии в тепловую. Ветроэнергетика. Энергия биомассы. Источники биомассы и производимые биотоплива. Классификация вторичных энергетических ресурсов (ВЭР). Источники ВЭР и их использование. Комбинированная схема использования тепловых вторичных энергоресурсов.

4. Традиционная энергетика

Основные типы электростанций и их характеристики. Тепловые электростанции (ТЭС). Котельные. Типовые схемы ТЭС. Конденсационные электростанции (КЭС) и теплоэлектроцентрали (ТЭЦ). Мини ТЭЦ, как наиболее экономичные и перспективные способы получения энергии. Гидроэлектростанции (ГЭС) и мини-ГЭС. Атомные электростанции (АЭС).Типовые схемы АЭС. Экологические проблемы ТЭС, АЭС и ГЭС.

5. Транспортирование тепловой и электрической энергии

Электрические сети. Потери энергии при транспортировке электроэнергии. Качество электроэнергии. Линии электропередачи. Тепловые сети. Потери энергии при транспортировке тепла. Качество тепловой энергии.

6. Энергосбережение в зданиях и сооружениях

Тепловые потери в деталях строений. Эффективная теплоизоляция зданий и сооружений. Вентиляция жилья. Основные принципы достижения низкого энергопотребления. Наружные стены, окна и теплозащитные стекла. Предотвращение утечек воды. Рациональное использование электрической и тепловой энергии в бытовых целях.

7. Учет и регулирование потребления энергоресурсов

Учет электрической энергии, системы учета. Учет тепловой энергии и типы приборов, используемых в Республике Беларусь. Основные методы и приборы регулирования потребления тепловой энергии. Повышение эффективности систем отопления. Экономичные источники света. Электробытовые приборы и их эффективное использование. Энергоемкость приборов. Учет расхода холодной и горячей воды, учет расхода газа.

Информационная часть

Литература

Основная:

Основы энергосбережения. учеб. пособие / Б.И.Врублевский, С.Н.Лебедева, А.Б.Невзорова и др; под ред. Б.И.Врублевского. Гомель: ЧУП ЦНТУ «Развитие», 2002. – 190 с.
Основы энергосбережения: учеб. пособие / М.В.Самойлов, В.В.Паневчик, А.Н.Ковалев. – Мн.: БГЭУ, 2002. – 198 с.
Гуринович, А.Д. Регулирование режимов работы систем теплоснабжения зданий / А.Д. Гуринович. Энергоэффективность, 2005. -№11.-С. 7.
Основы энергосбережения. Курс лекций / под ред Н.Г.Хутской. Минск:Тэхналогiя, 1999. – 100 с.
Энергосбережение: курс лекций. /В.Г. Баштова, Н.И. Березовский, Ю.А. Волков и др. – Мн.: БГПА, 1999. – 56 с.

Дополнительная:

Сивак А.В., Ширма Р.Р. Основные направления энергетической политики Республики Беларусь. Энергия и менеджмент, 2001. – Вып. 1. – с. 13-19.
Харитонов В.В. Вторичные теплоэнергетические ресурсы и охрана окружающей среды. Мн.: Вышэйшая школа, 1988.

Нормативные правовые акты:

Об энергосбережении: Закон Республики Беларусь, 15 июля 1998 г., № 190-З: в ред. Закона Республики Беларусь от от 31 декабря 2009 г. № 114-З // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2010 г., № 15, 2/1666.

Blog

Рекомендована к утверждению в качестве типовой

Содержание

Цель и задачи учебной дисциплины