Рекомендована к утверждению в качестве типовой

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

СОСТАВИТЕЛИ:

В.А.Карпюк, заведующая кафедрой психиатрии и наркологии Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент;

Е.В.Бузук, ассистент кафедры психиатрии и наркологии Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет»

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра психиатрии и наркологии Государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»;

О.А.Скугаревский, заведующий кафедрой психиатрии и медицинской психологии Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, доцент

^ РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой психиатрии и наркологии Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет»

(протокол № 12 от 29 апреля 2010 г.);

Центральным научно-методическим советом Учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет»

(протокол № 9 от 10 июня 2010 г.);

Секцией по специальности 1-79 01 06 «Сестринское дело» Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по медицинскому образованию (протокол № 3 от 17 июня 2010 г.)

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Распространенность психических и поведенческих расстройств в современном обществе составляет более четверти всего населения Земли. Психиатрия как раздел медицинских знаний является одной из наиболее динамично развивающихся медицинских дисциплин, что обусловлено, прежде всего, высокими научными достижениями в области изучения нейропсихологии, а также нейрохимических процессов в центральной нервной системе. В последнее время были разработаны новые группы фармакологических препаратов, в первую очередь, нейролептических средств и антидепрессантов, предложены инновационные формы психосоциальных методов воздействия и принципиально новые подходы в реабилитации психически больных.

Сказанное выше предъявляет особые требования к подготовке медицинской сестры в области психиатрии и наркологии, сестринского дела в психиатрии в связи со специфическими профессиональными приемами коммуникации, методами терапии, реабилитации пациентов, страдающих психическими и поведенческими расстройствами, охватывающими все аспекты их жизнедеятельности.

Преподавание дисциплины «Психиатрия и наркология, сестринское дело в психиатрии» проводится на базах ведущих психиатрических клиник. Преподаванию частных разделов психиатрии предшествует обязательное изучение вопросов общей психопатологии. Одним из важнейших методов обучения является работа студентов непосредственно с пациентами под контролем преподавателя.

Преподавание дисциплины «Психиатрия и наркология, сестринское дело в психиатрии» основано на знаниях и навыках, полученных при изучении дисциплин: «Анатомия человека», «Нормальная физиология», «Биологическая химия», «Фармакология, фармация».

Типовая программа по дисциплине «Психиатрия и наркология, сестринское дело в психиатрии» разработана в соответствии с:

образовательным стандартом по специальности 1-79 01 06 «Сестринское дело» (регистрационный № ОС РБ 1-79 01 06 - 2007), утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 02.05.2008 № 40;

типовым учебным планом по специальности 1-79 01 06 «Сестринское дело», утвержденным Министерством образования Республики Беларусь 12.02.2008 (регистрационный номер № L 79 - 003/тип.).

Цель и задачи учебной дисциплины:

Цель: формирование навыков профессиональной деятельности, заключающихся в понимании медицинских и социально-экономических проблем, связанных с психическими и поведенческими расстройствами, в умении оказывать медицинскую помощь при некоторых неотложных состояниях.

Задачи:

сформировать современные представления о биопсихосоциальном подходе в понимании происхождения психических и поведенческих расстройств;

овладеть знаниями основных психопатологических симптомов и синдромов;

изучить основные медицинские и социально-экономические проблемы, связанные с употреблением психоактивных веществ;

овладеть принципами оказания медицинской помощи при некоторых неотложных состояниях.

^ Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины

Студент должен знать:

эпидемиологию, диагностику, профилактику психических расстройств и расстройств поведения;

содержание сестринского процесса в психиатрии и наркологии;

уметь:

выполнять сестринские вмешательства в психиатрии и наркологии;

проводить уход за больными в психиатрической и наркологической клинике;

осуществлять неотложную помощь в психиатрии и наркологии;

осуществлять диагностику и купирование психосоматических расстройств.

Структура содержания учебной дисциплины

1. Введение в дисциплину «Психиатрия и наркология, сестринское дело в психиатрии».

2. Общая психопатология.

3. Шизофрения и бредовые расстройства.

4. Органические, включая симптоматические психические расстройства.

5. Умственная отсталость.

6. Психические расстройства при эпилепсии и черепно-мозговых травмах.

7. Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства.

8. Аффективные расстройства.

9. Суицидальное поведение среди психически больных.

10. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления алкоголя и других психоактивных веществ.

11. Биологическая терапия психических расстройств.

12. Организация психиатрической и наркологической помощи в Республике Беларусь.

^ Методы обучения

Основными методами обучения, адекватно отвечающими целям изучения данной дисциплины, являются:

лекции;

практические занятия;

учебно-исследовательская работа студентов;

научно-исследовательская работа студентов.

^ Организация самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов включает:

индивидуальную работу по оформлению фрагмента истории болезни;

оценку и анализ лабораторных методов исследования при различных психических и поведенческих расстройствах;

подготовку рефератов в целях усвоения, закрепления и углубления знаний каждого раздела дисциплины;

участие в студенческой научно-исследовательской работе;

целенаправленное изучение специальной литературы, достижений отечественной, зарубежной науки в области психического здоровья;

выступление с докладами на студенческих научных конференциях.

Контроль подготовки студентов, качества обучения рекомендуется осуществлять путем устного опроса, выполнения письменных контрольных заданий, защиты истории болезни.

На изучение дисциплины «Психиатрия и наркология, сестринское дело в психиатрии» отведено 100 часов. Из них 56 часов - аудиторных, в том числе лекций - 18 часов, практических занятий – 38 часов.

Форма текущей аттестации: зачет – 8 семестр.

^ ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование раздела (темы)	Количество аудиторных часов
Наименование раздела (темы)	лекций	практических
1	2	3
1. Введение в дисциплину «Психиатрия и наркология, сестринское дело в психиатрии»	4	6
1.1. Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств	-	2
1.2. Синдромы и симптомы психических и поведенческих расстройств	2	2
1.3. Медицинские и социально-экономические последствия психических и поведенческих расстройств	2	2
^ 2. Общая психопатология	-	4
3. Шизофрения и бредовые расстройства	2	2
^ 4. Органические, включая симптоматические психические расстройства	2	2
5. Умственная отсталость	-	2
^ 6. Психические расстройства при эпилепсии и черепно-мозговых травмах	-	2
7. Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства	2	2
^ 8. Аффективные расстройства	2	2
9. Суицидальное поведение среди психически больных	-	2
^ 10. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления алкоголя и других психоактивных веществ	4	6
^ 11. Методы терапии психических и поведенческих расстройств. Реабилитация психически больных	-	4
^ 12. Организация психиатрической и наркологической помощи в Республике Беларусь	2	4
Всего часов	18	38

^ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

1. Введение в дисциплину «Психиатрия и наркология, сестринское дело в психиатрии»

1.1. Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств

Роль и место дисциплины «Психиатрия и наркология, сестринское дело в психиатрии» в системе подготовки медицинской сестры с высшим образованием.

История развития психиатрии. Современное понятие психических и поведенческих расстройств. Этиопатогенез психических болезней. МКБ-10, ее отличия от предыдущих классификаций.

1.2. Синдромы и симптомы психических и поведенческих расстройств

Определение понятия симптома и синдрома в психиатрии. Продуктивные и негативные симптомы. Основные симптомы нарушения психических процессов.

1.3. Медицинские и социально-экономические последствия психических и поведенческих расстройств

Распространенность психических и поведенческих расстройств в мире. Социальные последствия. Экономическая стоимость для общества психических и поведенческих расстройств.

Методы диагностики психических и поведенческих расстройств: клинико-психопатологический, параклинические (патопсихологические, инструментальные, лабораторные).

Экспериментально-психологические методы и их применение в скрининг-диагностике психических и поведенческих расстройств.

^ 2. Общая психопатология

Синдромы и симптомы нарушения ощущений и восприятия.

Расстройства памяти, мышления, интеллекта.

Депрессивный и маниакальный синдромы, особенности при различных психических заболеваниях.

Нарушения влечений и двигательно-волевой сферы.

^ 3. Шизофрения и бредовые расстройства

Современные представления об этиопатогенезе шизофрении. Диагностические критерии по МКБ-10.

Классификация шизофренических расстройств по критериям МКБ-10. Типы течения и их прогностическая значимость

Терапия, профилактика и реабилитация больных с шизофренией.

Хронические и органические бредовые расстройства. Этиология, патогенез, прогностическая значимость. Аспекты профессиональной деятельности помощника врача при оказании помощи данной категории пациентов.

^ 4. Органические, включая симптоматические психические расстройства

Общая характеристика, распространенность, классификация экзогенно-органических психических расстройств.

Место и основные диагностические признаки психоорганических расстройств в классификации МКБ-10.

Симптоматические психические расстройства. Распознавание, уход за больными с психическими нарушениями в соматическом стационаре. Психические нарушения при СПИДе.

^ 5. Умственная отсталость

Распространенность, этиология, патогенез, систематика умственной отсталости.

Диагностические критерии и клинические проявления умственной отсталости различной степени тяжести по МКБ-10. Проблема профилактики.

^ 6. Психические расстройства при эпилепсии и черепно-мозговых травмах

Классификация травм мозга. Психические нарушения при черепно-мозговых травмах.

Клиническая характеристика пароксизмальных состояний при эпилепсии. Изменение личности при эпилепсии. Современные методы лечения.

Эпилептический статус и оказание неотложной медицинской помощи при его возникновении.

^ 7. Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства

Классификация невротических, связанных со стрессом и соматоформных расстройств. Основные этиопатогенетические факторы и общие диагностические критерии группы.

Основные клинические формы. Принципы лечения и реабилитации пациентов. Аспекты профессиональной деятельности помощника врача при оказании помощи данной категории пациентов.

^ 8. Аффективные расстройства

Этиология, патогенез и классификация аффективных расстройств. Биполярное аффективное расстройство. Депрессивный эпизод. Рекуррентное депрессивное расстройство. Основные принципы терапии.

^ 9. Суицидальное поведение среди психически больных

Проблема суицидов: распространенность при различных психических нарушениях, факторы риска. Кризисная терапия. Профилактика суицидов при депрессивных расстройствах.

^ 10. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления алкоголя и других психоактивных веществ

Проблема зависимостей как мировая медико-социальная проблема. Эпидемиологические данные о распространенности зависимостей в мире и в нашей стране.

Определение понятия «психоактивное вещество» (ПАВ), «наркотик». Биопсихосоциальная модель злоупотребления психоактивными веществами.

Классификация психических расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ.

Алкогольная зависимость: диагностика, терапия, профилактика. Диагностика, терапия, профилактика наркоманий и токсикоманий.

^ 11. Методы терапии психических и поведенческих расстройств. Реабилитация психически больных

Современные методы терапии психических расстройств. Психотропные лекарственные средства. Их классификация и диапазон действия. Применение электросудорожной терапии. Неотложные мероприятия при психических заболеваниях.

Место психотерапии в лечении психических и поведенческих расстройств.

Современные принципы и методы трудовой, социальной и семейной реабилитации психически больных. Роль помощника врача в организации медицинских реабилитационных мероприятий.

^ 12. Организация психиатрической и наркологической помощи в Республике Беларусь

Организация психиатрической и наркологической помощи в Республике Беларусь. Основные вопросы трудовой, судебной и военно-психиатрической экспертизы.

Место помощника врача в современной структуре психиатрической и наркологической помощи в Республике Беларусь.

^ ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

Литература

Основная:

Обухов С.Г. Психиатрия: учеб. пособие для студ. мед. вузов / С.Г.Обухов; под ред. Ю.А.Александровского. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 346 с.
Обухов С.Г. Шустер Э.Е. Психиатрия, наркология и сестринское дело в психиатрии (учебное пособие для студентов факультета медицинских сестер с высшим образованием медицинских ВУЗов) Гродно: ГрГМУ, 2005

Дополнительная:

Смулевич А.Б., Наджаров Р.А. Лечение, реабилитация, организация помощи больным. - Руководство по психиатрии./ Под ред. А.В.Снежневского. - М.: Медицина, 1983. - 528 с.
Ван Дер Берг К. Учебное пособие по наркологии для студентов медицинских вузов. Карен Ван Дер Берг, Виктор Бувальда. - Минск: МГМИ, 1997- 97 с.
Станько Э.П. Клиническая наркология : (курс лекций) : учеб. пособие. - Гродно: ГрГМУ, 2006.

Blog

Рекомендована к утверждению в качестве типовой

Содержание

4. Органические, включая симптоматические психические расстройства

5. Умственная отсталость

6. Психические расстройства при эпилепсии и черепно-мозговых травмах

7. Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства

10. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления алкоголя и других психоактивных веществ