Отчет промежуточный по договору elsp/B3/Gr/001-017-05 от 01 ноября 2005г на развитие образовательного учреждения, ведущего заочную учебную работу со школьниками по проекту

Вид материалаОтчет

Содержание


Атомная и ядерная физика
Тема. Атомное ядро
Тема. Радиоактивность
Тема. Элементарные частицы
Отчет по модернизации Интернет-сайта ЦДП ТГРТУ
Демонстрационные варианты
Краткий словарь участника ЕГЭ
Таблицы перевода
Календарь абитуриента
1. Раздел «Блестящие идеи начинаются с простых вопросов» предназначен для
Форум «Самое… Для Самых… У самых…»
Форум «Путь в ВУЗ лежит через А-106»
Форум «Проблема выбора? Доверьте ее наиболее информированным людям!»
2. Раздел «Извлекайте выгоду из нашего опыта»
Форум «Любая задача имеет решение»
Форум «Точность мысли. Сила опыта. Энергия движения»
Форум «Учите русский, чтобы понимать юмор»
Форум «Нам выгодно, чтобы вы стали лучшими из абитуриентов»
Форум «Вы знаете, что вам нужно сдать экзамены. Мы знаем, как сделать это наилучшим образом»
Форум «Знанием объединимся»
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




Атомная и ядерная физика


Тема. Основы атомной физики

Опыт Резерфорда по рассеянию альфа-частиц. Ядерная модель атома. Постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Квантование энергии. Испускание и поглощение света атомами. Непрерывный и линейчатый спектры. Спектральный анализ. Спектр атома водорода. Спонтанное и вынужденное излучение света. Физические основы лазерной техники.


Тема. Атомное ядро

Состав ядра атома. Электрический заряд и масса ядра. Нуклоны. Изотопы. Ядерные силы. Дефект масс. Энергия связи. Ядерные спектры. Модели строения атомного ядра.


Тема. Радиоактивность

Естественная радиоактивность. Особенности альфа-, бета- и гамма-излучения. Закон радиоактивного распада. Период полураспада. Постоянная распада. Меченые атомы. Искусственная радиоактивность. Ядерные реакции. Деление тяжелых ядер. Цепная реакция деления ядер. Ядерный реактор. Синтез легких ядер. Термоядерная реакция. Физические основы ядерной энергетики. Регистрация излучения. Метод фотоэмульсий. Сцинтилляционные счетчики. Камера Вильсона. Счетчик Гейгера. Биологическое действие излучения. Дозиметрия. Методы защиты от излучения.


Тема. Элементарные частицы

Элементарные частицы. Античастицы. Современное представление о строении материи. Лептоны. Адроны. Кварки. Глюоны. Квантово-статистическая картина мира. Фундаментальные взаимодействия. Законы сохранения в микромире. Вакуум. Большой взрыв. Разбегание галактик. Диалектическая связь микро- и макромира. Пространство, его однородность и изотропность. Время, его однородность. Симметрия законов физики.



Координатор курса

к.ф.-м.н., доцент И.Б. Доценко


Приложение 4.1.

Отчет по модернизации Интернет-сайта ЦДП ТГРТУ


Одна из целей разработки и поддержки сайта Центра довузовской подготовки – создание для наших учащихся и всех желающих комфортного и удобного в использовании инструмента для получения знаний и всей необходимой информации. Мы стараемся, чтобы нашим учащимся не нужно было собирать интересующую их информацию по всему русскоязычному сегменту сети Интернет. Все необходимые им для обучения, подготовки к вступительным и выпускным экзаменам сведения они могут найти на нашем сайте ссылка скрыта .

В рамках этой деятельности был создан раздел сайта «ЕГЭ-2006», имеющий следующие подразделы:
  • Демонстрационные варианты: здесь размещены демо-варианты и спецификации ЕГЭ-2006 по всем предметам;

ссылка скрыта
  • Официальные документы: здесь размещены все официальные документы, связанные с проведением Единого государственного экзамена в этом году;

ссылка скрыта
  • Аналитические статьи: здесь размещены авторские статьи преподавателей ЦДП ТРТУ, связанные с подготовкой к ЕГЭ;

ссылка скрыта
  • Краткий словарь участника ЕГЭ: здесь приведены определения терминов, встречающихся при подготовке и сдаче ЕГЭ;

ссылка скрыта
  • Таблицы перевода: здесь приведены таблицы перевода первичного балла в тестовый на основании ЕГЭ-2005;

ссылка скрыта
  • Календарь абитуриента: здесь представлены все наступающие события, которые могут заинтересовать абитуриента при подготовке и сдаче выпускных экзаменов в форме ЕГЭ и основные учебные мероприятия Центра довузовской подготовки Таганрогского государственного радиотехнического университета.

ссылка скрыта


Кроме того, в рамках концепции развития Центра довузовской подготовки созданы и поддерживаются форумы для педагогов, учащихся и их родителей ссылка скрыта. Это открытые форумы для всех и, в частности непосредственно для преподавателей и учащихся Центра довузовской подготовки.

Эта категория форумов имеет следующую структуру:


1. Раздел «Блестящие идеи начинаются с простых вопросов» предназначен для обсуждения общих вопросов, связанных с Центром довузовской подготовки и Таганрогским государственным радиотехническим университетом.

ссылка скрыта
      • Форум «Самое… Для Самых… У самых…» предназначен для общения с администрацией ЦДП ТРТУ.

ссылка скрыта .
      • Форум «Путь в ВУЗ лежит через А-106» предназначен для обсуждения вопросов, связанных с организацией подготовительных курсов.

ссылка скрыта
      • Форум «Проблема выбора? Доверьте ее наиболее информированным людям!» предназначен для вопросов, связанных с выбором факультета, специальности и т.п.

ссылка скрыта


2. Раздел «Извлекайте выгоду из нашего опыта» предназначен для вопросов по предметам математика, физика, русский язык

ссылка скрыта .
      • Форум «Любая задача имеет решение» предназначен для вопросов преподавателям математики.

ссылка скрыта
      • Форум «Точность мысли. Сила опыта. Энергия движения» предназначен для вопросов преподавателям физики.

ссылка скрыта
      • Форум «Учите русский, чтобы понимать юмор» предназначен для вопросов преподавателям русского языка.

ссылка скрыта


3. Раздел «Наш здравый смысл в вашем распоряжении» предназначен для обсуждения общих вопросов, актуальных как для педагогов, так и для абитуриентов.

ссылка скрыта
      • Форум «Нам выгодно, чтобы вы стали лучшими из абитуриентов» предназначен для обсуждения вопросов, связанных с проведением сессии «Абитуриент». Сессия «Абитуриент» – это учебно-профориентационное мероприятие для старшеклассников, организованное для того, чтобы познакомить будущих абитуриентов с городом и университетом, повысить мотивацию к учебе и уровень подготовки к выпускным и вступительным испытаниям.

ссылка скрыта
      • Форум «Вы знаете, что вам нужно сдать экзамены. Мы знаем, как сделать это наилучшим образом» предназначен для обсуждения вопросов, связанных с Единым государственным экзаменом.

ссылка скрыта
      • Форум «Знанием объединимся» предназначен для обсуждения вопросов, связанных с организацией и проведением ставшего уже традиционным научно-методического семинара, который проходит раз в два года осенью.

ссылка скрыта
      • Форум «Семь раз попробуй, один раз поступи» предназначен для обсуждения вопросов, связанных с организацией и проведением различных форм тестирования (профориентационного, апробационного и т.п.).

ссылка скрыта
      • Форум «Деньги неуместны там, где необходимы знания» предназначен для обсуждения вопросов, связанных с проведением олимпиад.

ссылка скрыта

4. Раздел «Для нас все люди равны. Помогайте помогать!» и форум «Мы размышляем над теми же проблемами, что и вы. Мы что-то упустили?» предназначен для пожеланий и предложений, связанных с работой Центра довузовской подготовки.

ссылка скрыта

Получить доступ к форумам можно либо по адресу ссылка скрыта, либо с любой страницы сайта по ссылке «Форум» в верхнем меню. Для работы с форумами регистрация необязательна.


Руководитель службы

технического обеспечения А.В. Андреев


Приложение 5.1.

Отчет по информационному обеспечению

деятельности ЦДП ТГРТУ


Работа по информационному обеспечению деятельности программы дистанционной поддержки профильного обучения началась с планирования и составления общей стратегии.

В результате было принято решение структурно разделить деятельность по двум направлениям: «виртуальному» и «реальному». В данном отчете представлены первые результаты разработки «виртуального» направления.


Аспекты создания «виртуальной» информационной среды


Изначально была поставлена задача создать удобную для представления и восприятия информации виртуальную среду как фундамент для построения диалога с потенциальным клиентом. После проведения обзорного исследования существующих бесплатных систем было приятно решение, о самостоятельной разработке такой системы исходя из индивидуальных потребностей.

Эта работа включила в себя разработку интерфейса информационного портала, объединяющего в себе виртуальные компоненты обучения (дистанционные курсы) с реальными (очное обучение).

(ссылка скрыта).

Создание такой среды является основной отправной точкой при построении долгосрочных отношений с учащимся на принципиально новом для него уровне. Основным элементом такой системы является мероприятия по вовлечению учащегося в диалог с преподавателем. Для этого была внедрена система комментариев в новостном разделе, которая объединила два основных раздела («новости» и форум), предусматривающих обратную связь с пользователем (учащимся), тем самым непрерывно актуализируя тематику бесед и вовлекая в них все большее число посетителей ресурса.

(ссылка скрыта).

Естественным образом возникла потребность в расширении количества способов доступа к преподавателям (тьюторам) Системы дистанционной поддержки профильного обучения (СДО) или представителям Центра довузовской подготовки. Система мер, получившая название «Вопрос?!Ответ!», помимо стандартных средств общения, таких как телефон и электронная почта, предоставила возможность в реальном времени посредством ICQ получить квалифицированную консультацию по вопросу поступления в вуз, а также предоставила быстрый доступ к преподавателю-консультанту (тьютору). (ссылка скрыта)

В уже обретающей свои очертания виртуальной среде встал вопрос о способе оповещения посетителей ресурса обо всех новых дистанционных курсах внедряемых в процесс обучения.

Для этих целей была выбрана методика представления информации в виде информационного баннера. Для этого в общую систему управления ресурсом был встроен информационный блок, объединяющий основные элементы, обеспечивающие быстрый доступ к курсам СДО и обратную связь с учащимся, освоена методика изготовления информационного баннера, а также создана система учета обращения к тому или иному информационному баннеру.

Курс нестандартных развивающих задач – «Заморочки» стал первым дистанционным курсом, представленным в виде информационного баннера (ссылка скрыта).

Работа любой системы ориентированной на прямые продажи услуг не обходится без создания собственной клиентской базы. За основу была взята система добровольной подписки на новостную рассылку, модуль которой также был разработан самостоятельно и встроен в общий информационный блок (ссылка скрыта).

Подписчик имеет возможность оперативно получать свежие новости и обновления программ дистанционного обучения. За первые 3 месяца этой услугой воспользовались 50 человек, за последующие 2 месяца их количество удвоилось.

Этот первоначальный комплекс мер на виртуальном фронте позволил создать фундамент для построения большой функционирующей информационно-образовательной системы, развивать и наполнять которую нам предстоит в дальнейшем.


Руководитель службы

маркетинга и рекламы Н.П. Федотов