Пояснительная записка к программе кпк «Целевые установки и стратегия деятельности учителя в работе с младшими школьниками в рамках фгос ноо»

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Самостоятельная работа Цели обучения на данных курсах Знания, умения и навыки слушателей курсовой подготовки Курсов повышения квалификации учителей начальных классов Программа КПК Категория слушателей Режим работы Кол-во часов Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях ФГОС НОО Формирование универсальных учебных действий и ключевых компетенций у младшего школьника Психолого-педагогические основы образовательного процесса в начальной школе Практическая реализация основных положений основной образовательной программы Всего 36 часов Всего часов курсовой подготовки по теме: 72 часа. Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях ФГОС НОО Формирование универсальных учебных действий и ключевых компетенций у младшего школьника Психолого-педагогические основы образовательного процесса младшего школьника Практическая реализация основных положений основной образовательной программы

Подобный материал:

• План методической работы, обеспечивающей сопровождение перехода на фгос ноо № п/п, 32.21kb.
• Ш. А. Амонашвили в логопедической работе с младшими школьниками О,урок, 224.54kb.
• Васильева Нэлла Алексеевна пояснительная записка программа, 64.53kb.
• План график мероприятий по подготовке и введению фгос ноо в мбоу сош д. Новофедоровка, 104.17kb.
• «Нововведения в учебную и внеучебную деятельность в рамках реализации фгос ноо», 354.99kb.
• Информация по готовности муниципальных образований Удмуртской Республики к введению, 85.94kb.
• Задачи: получение информации о ходе реализации введения фгос ноо в соответствии с планом;, 134.86kb.
• «Нововведения в учебную и внеучебную деятельность в рамках реализации фгос ноо», 303.53kb.
• Пояснительная записка. Программа предназначена для психокоррекционной работы со старшими, 178.31kb.
• «Нововведения в учебную и внеучебную деятельность в рамках реализации фгос ноо», 142.27kb.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

Кафедра начального общего образования и воспитания


Согласовано Утверждаю

Зав.кафедрой ДПО Н.Ю.Киселева Директор НМЦ А.С.Баталов

_______________________ _________________________


Пояснительная записка к программе КПК

«Целевые установки и стратегия деятельности учителя

в работе с младшими школьниками в рамках ФГОС НОО»


(для учителей начальной школы, планирующих работу в первых классах

в 2012-2013 учебном году)

Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний и умений, но и успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования требует от учителя начальной школы измененных подходов в работе, в обучении и воспитании младших школьников. В новом стандарте значительно усилена роль индивидуализации обучения, указано на необходимость формирования универсальных учебных действий как основы «умения учиться». Ведущим компонентом ФГОС НОО являются требования к результатам освоения основных образовательных программ, а принципиальной чертой - ориентация на соблюдение принципа вариативности. Основой Стандарта принят системно-деятельностный подход в обучении младших школьников.

Перед учителями начальных классов стоит проблема включения в инновационное поле: создание рабочих программ предметных курсов в составе ООП НОО школы, обновленное содержание образовательных систем, в т.ч. и систем учебников, информационно-коммуникационные технологии как поддержка предметных курсов и внеурочной деятельности, новые подходы к оцениванию знаний и умений, обновленные требования к результатам обучения и др.

Учитывая высокую степень охвата курсовой системой аудиторию учителей начальных классов и крайнюю необходимость данной работы, было принято решение о формировании групп слушателей на базе окружной системы повышения квалификации.

Данный курс рассчитан на 72 часа. Содержание курса представлено в четырех тематических блоках, что полностью охватывает аспекты деятельности учителя в рамках внедрения ФГОС НОО.


Тематические блоки.

1. Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях ФГОС НОО.
   
2. Формирование универсальных учебных действий и ключевых компетенций у младшего школьника.
   
3. Психолого-педагогические основы образовательного процесса младшего школьника.
   
4. Практическая реализация основных положений основной образовательной программы.
   

С целью организации курсовой подготовки в деятельностной парадигме в данные тематические блоки включены лекционные, семинарские, практические занятия как занятия для самостоятельной работы.


Семинарские занятия по темам:

1. формирование УУД на уроках в начальной школе;
   
2. системно-деятельностный подход - основа реализации Стандарта;
   
3. создание и реализация программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
   
4. прогнозирование и планирование результатов освоение ООП НОО и их оценивание
   

организовывают стажировочные площадки в объеме 24 часов (6 ч. · 4)


Самостоятельная работа осуществляется в форме дистанционных занятий. Слушателям предлагается подготовить пример календарно-тематического планирования по модульному курсу «Обучение грамоте». Для проектирования планирования за основу принимается новая расширенная форма календарно-тематического планирования, используемая образовательными учреждениями округа в период введения ФГОС НОО. Слушатели проектируют, проводят и анализируют один урок по любому предметному курсу в системно-деятельностной парадигме. Так же составляется сценарий одного занятия модульного курса «Введение в школьную жизнь». Все продукты слушатель отправляет организатору КПК, стажировочной площадке, к которой прикреплен.


Цели обучения на данных курсах:

• формирование знаний об организации образовательного процесса в начальной школе в свете требований ФГОС НОО;
  
• актуализация знаний об ООП НОО и проектирование профессиональной деятельности, с опорой на новые требования;
  
• формирование знаний об использовании приемов, форм и методов работы в рамках обновленного содержания и технологий, формирующих у ученика универсальные учебные действия;
  
• интеграция знаний о современных подходах к обучению младшего школьника в профессиональную деятельность;
  
• обновление знаний о возрастных психологических особенностях младшего школьника.
  

Курс рассчитан на учителей начальных классов, планирующих свою работу в первых классах.

В рамках данной программы КПК будут использованы современные мультимедийные технологии, позволяющие наглядно осуществлять формирование знаний и учебных навыков.

Знания, умения и навыки слушателей курсовой подготовки

По окончании курсов слушатели должны знать:

• структуру основной образовательной программы начального общего образования, ее стратегические характеристики;
  
• особенности нового базисного учебного плана;
  
• методы и приемы формирования универсальных учебных действий в структуре учебных программ начального общего образования;
  
• особенности построения учебного материала и проектирования учебных задач в различных системах учебников, рекомендованных Департаментом образования города Москвы;
  
• принципы интеграции информационно-коммуникационных технологий в предметный курс;
  
• методику организации групповой работы и проектной деятельности;
  
• знать содержание основных нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность всех участников образовательного процесса.
  

По окончании курсов слушатели должны уметь:

• анализировать учебный план своего класса, его количественные и содержательные характеристики;
  
• планировать урок с учетом системного формирования УУД;
  
• осуществлять самоанализ урока с учетом современных требований к уроку в начальной школе;
  
• определять место парной и групповой работы в структуре урока, осуществлять рефлексию по результатам его проведения;
  

Слушатели курсов прослушают лекции в объеме 36 часов. Примут участие в семинарах с демонстрацией уроков в объеме 24 часов и получат возможность организовать самостоятельную деятельность по проектированию и самоанализу урока и занятия учебного модуля, а так же по составлению календарно-тематического планирования средствами дистанционного обучения в объеме 12 часов. По результатам самостоятельной работы проводится зачет, осуществление которого возлагается на заместителя директора по УВР 1 ступени образования стажировочной площадки, на базе которой проводились семинарские занятия.


Учебно–тематический план

Курсов повышения квалификации учителей начальных классов


«Целевые установки и стратегия деятельности учителя

в работе с младшими школьниками в рамках ФГОС НОО»


Программа КПК сориентирована на формирование знаний у слушателей об организации образовательного процесса в начальной школе в свете требований Стандарта образования, об использовании приемов, форм и методов работы в рамках обновленного содержания и технологий, формирующих у ученика универсальные учебные действия.

Категория слушателей: учителя начальных классов, планирующие работу в первых классах ОУ округа в 2012-2013 учебном году

Срок обучения: 2011-2012 учебный год; 72 часа.

Форма обучения: без отрыва от работы.

Режим работы: 1 раз в неделю; 4 часа

Количество слушателей: 380 человек

№ п/п	Тематика	Кол-во часов	В том числе			Форма контроля
			Лекции	Семинары	Практика в форме дистанционного обучения
I	Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях ФГОС НОО
1.	Основные положения структуры и содержания ФГОС НОО.	4	4
2.	Основная образовательная программа начального общего образования: структура, стратегические характеристики. Рабочие программы. Учебный план.	4	2	2
II	Формирование универсальных учебных действий и ключевых компетенций у младшего школьника					Зачетная
1.	Формирование УУД средствами системы учебников «Школа России» и примерные планируемые результаты.	2	2
2.	Формирование УУД средствами системы учебников «Перспектива» и примерные планируемые результаты.	2	2
3.	Формирование УУД средствами системы учебников «Школа 2100» и примерные планируемые результаты.	2	2
4.	Формирование УУД средствами системы учебников «Начальная школа XXI века» и примерные планируемые результаты.	2	2
5.	Формирование УУД на уроках в начальной школе.	6	-	6
6.	Формирование ИКТ-компетенций младшего школьника.	4	4
III	Психолого-педагогические основы образовательного процесса в начальной школе
1.	ФГОС НОО: психологические основы новых подходов в образовании младшего школьника.	4	4
IV	Практическая реализация основных положений основной образовательной программы
1.	Системно-деятельностный подход основа реализации Стандарта.	14	4	6	4	Зачет
2.	Новые формы организации учебной деятельности в начальной школе: групповые и индивидуальные формы работы, проектная деятельность.	7	2	2	3	Зачет
3.	Создание и реализация программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни	6		6
4.	Прогнозирование и планирование результатов освоение ООП НОО и их оценивание.	6		6
5.	Нормативно-правовое и методическое обеспечение образовательного процесса.	4	4
6.	Календарно-тематическое планирование предметного курса в свете новых требований	5			5	Зачет.

Часы лекционные и семинарские, организованные кафедрой профессиональной переподготовки на ул. Трофимова.

Всего 36 часов.


Часы семинарские и практические, организованные кафедрой начального общего образования и воспитания на стажировочных площадках и в образовательных учреждениях, в месте работы слушателей.

По 6 часов – семинары на стажировочных площадках (24 часа).

Самостоятельная практическая работа в форме дистанционных занятий:

• подготовка, проведение и самоанализ урока в рамках системно-деятельностного подхода (4 часа);
  
• составление календарно-тематического планирования по модульному курсу «Обучение грамоте» (5 часов);
  
• составление подробного конспекта одного занятия модульного курса «Введение в школьную жизнь» (3 часа); (12 часов).
  

Всего 36 часов.


Всего часов курсовой подготовки по теме: 72 часа.


Тематика лекций, семинаров и практических занятий.

Лекторский состав.

№	Тема	Кол-во часов	Ф.И.О. лектора
I	Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях ФГОС НОО
1.	Основные положения структуры и содержания ФГОС НОО.	4
2.	Основная образовательная программа начального общего образования: структура, стратегические характеристики. Рабочие программы.	4
II	Формирование универсальных учебных действий и ключевых компетенций у младшего школьника
1.	Формирование УУД средствами системы учебников «Школа России» и примерные планируемые результаты.	2
2.	Формирование УУД средствами системы учебников «Перспектива» и примерные планируемые результаты.	2
3.	Формирование УУД средствами системы учебников «Школа 2100» и примерные планируемые результаты.	2
4.	Формирование УУД средствами системы учебников «Начальная школа XXI века» и примерные планируемые результаты.	2
5.	Формирование УУД на уроках в начальной школе.	6	6 ч. – стаж.площадка
6.	Формирование ИКТ-компетенций младшего школьника.	4	Варющенкова О.А.
III	Психолого-педагогические основы образовательного процесса младшего школьника
1.	ФГОС: психологические основы новых подходов в образовании младшего школьника.	4	Бобрышова Е.И.
IV	Практическая реализация основных положений основной образовательной программы
1.	Системно-деятельностный подход основа реализации Стандарта.	14		4 ч. – Патрикеева И.Е. 6 ч. – стаж.площадка 4 ч. – самост.работа
2.	Новые формы организации учебной деятельности в начальной школе: групповые и индивидуальные формы работы, проектная деятельность.	7		4 ч. – 3 ч. – самост.работа
3.	Создание и реализация программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни	6		6 ч. – стаж.площадка
4.	Прогнозирование и планирование результатов освоение ООП НОО и их оценивание.	6		6 ч. – стаж.площадка
5.	Нормативно-правовое и методическое обеспечение образовательного процесса.	4
6.	Календарно-тематическое планирование предметного курса в свете новых требований	5		5 ч. - самост.работа