Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №24 п. Бира»
Вид материала | Доклад |
Содержание9. Основные учебные результаты |
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Серпухова, 616.15kb.
- Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №39», 659.53kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 523.97kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 458.42kb.
- Доклад моу «деменевская средняя общеобразовательная школа», 545.64kb.
- Доклад моу «Сажинская средняя общеобразовательная школа», 805.29kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2010-2011 учебный год, 1499.52kb.
- Публичный доклад моу сарсинская средняя общеобразовательная школа, 460.78kb.
9. Основные учебные результаты
На конец 2010-20101 учебного года обучались 246 учащихся. Успешно закончили учебный год 243 ученика, 3 ученика оставлены на повторный год обучения – Долинская Ю-8 класс, Кукуруза Д -9класс, Лесовец Я-7класс.
Из 44 обучающихся прошли итоговую аттестацию в 9 и 11 классах 43 ученика и получили соответствующий документ об образовании. Отлично окончили учебный год учащиеся 5 класса - Анорьева А, Петренко А, Устимец К, что составляет 1,4% от общего числа обучающихся , на «4» и «5» – 69 учеников — качество знаний составило 31,8% . В целом по школе качество знаний составляет 33,6 % от общего числа учащихся, что выше прошедшего года на 0,3%. Успеваемость учащихся 2-11 классов на конец 2010-2011 учебного года составила 98,6%., что ниже 2009-2010 учебного года на 0,2%..
Класс | Количество обучающихся | На «4» и «5» | Аттестовано | Не усвоили образовательные программы | |||
| | Количество | Проц кач к Качествао | Количество | Успева- емость | Пе переведены условно (количество) | Оставлены на повторное обучение |
1 | 26 | - | - | 26 | - | - | - |
2 | 22 | 8 | 36,4 | 22 | 100 | - | - |
3 | 16 | 8 | 50 | 16 | 100 | -- | - |
4 | 21 | 8 | 38,1 | 21 | 100 | - | - |
2-4 | 59 | 24 | 40,7 | 59 | 100 | | |
5 | 22 | 12 | 54,5 | 22 | 100 | - | - |
6 | 22 | 6 | 27,3 | 22 | 100 | - | - |
7 | 19 | 7 | 36,8 | 18 | 94,7 | - | 1 (Лесовец Я) |
8 | 27 | 7 | 29,6 | 26 | 92,6 | - | 1 (Долинская Ю) |
9 | 31 | 6 | 19,4 | 30 | 96,8 | | 1( Кукуруза Д) |
5-9 | 121 | 38 | 31,4 | 118 | 97,5 | - | 3 |
10 | 26 | 6 | 23,1 | 26 | 100 | - | - |
11 | 14 | 6 | 42,9 | 14 | 100 | - | - |
10-11 | 40 | 12 | 30 | 40 | 100 | | |
Всего аттестовано | 220 | 74 | 33,6 | 217 | 98,6 | - | 3 |
Результаты итоговой аттестации
Наконец 2010-2011 учебного года в 9 классе обучалось 31 ученик. К итоговой аттестации были допущены 30, из них 2 ученика ( Кучегаров Д., Попов А.) сдавали экзамены в щадящем режиме с обязательной сдачей двух экзаменов в традиционной форме по математике и русскому языку и 1 ученик (Панченко В) условно с обязательной сдачей экзамена по предмету математика. Остальные ученики сдавали два обязательных экзамена – по русскому языку и математике и два экзамена по выбору в форме ГИА.
При проведении государственной итоговой аттестации учащихся выпускного 9-го класса школа руководствовалась Положением о проведении итоговой аттестации, разработанным Министерством образования РФ. Экзаменационный материал для проведения экзамена в традиционной форме для учащихся, не сдавших более двух экзаменов в форме ГИА, был подготовлен учителями и утверждён директором школы своевременно, нормативные документы подготовлены в срок, для учителей и учащихся были оформлены стенды в соответствии с инструкцией.
Итоги ГИА
Всего обучающихся | Сдава- ли экза мен | Результаты экзамена | Ка качество % | Успеваемость % | По району | ||||
качество | успеваемость | ||||||||
| | «5» | «4» | «3» | «2» | | | % | % |
русский язык | 28 | 2 | 6 | 12 | 8 | 28,6 | 71,4 | 54,5 | 90,3 |
математика | 28 | 1 | 10 | 12 | 5 | 39,3 | 82,1 | 34,8 | 84,9 |
биология | 7 | 1 | 1 | 5 | - | 28,6 | 100 | 33,6 | 94,8 |
география | 18 | 1 | 11 | 6 | - | 66,7 | 100 | 51,4 | 95,6 |
обществознание | 26 | - | 8 | 16 | 2 | 30,8 | 92,3 | 36,4 | 93,3 |
английский язык | 1 | - | - | 1 | - | - | 100 | 14,3 | 71,4 |
литература | 1 | - | - | - | 1 | - | 0 | 37,5 | 75 |
история | 1 | - | - | - | 1 | - | 0 | 14,2 | 71,4 |
физика | 2 | - | 1 | 1 | - | 50 | 100 | 26,7 | 93,3 |
Качество знаний, которое показали обучающиеся при сдаче экзаменов в форме ГИА выше районного по географии (Сапова О.А.), физике (Енина Т.Г.); ниже районного по русскому языку (Нестеренко В.Д.), биологии (Палшкова И.Е.), обществознанию (Сеземова О.Г.). Нулевое качество знаний по литературе (Нестеренко В.Д.), истории (Сеземова О.Г.), английскому языку (Глазунова О.А.)
Процент усвоения материала выше районного по биологии, географии и физике; ниже районного по русскому языку, математике, обществознанию; нулевой по литературе, истории.
Количество неудовлетворительных оценок по итогам экзаменов в форме ГИА- 17 (15,2% по району -10,2%). Это говорит о том, что учителя-предметники Енина Т.Г. Нестеренко В.Д. Сеземова О.Г недостаточно внимания уделили подготовке учеников группы «оценочного» риска. Количество положительных оценок-95 (84,8% по району-89,8%).
Учащиеся, получившие неудовлетворительные оценки по ГИА имели право пересдать экзамен в традиционной форме. По математике пересдавали экзамен 5 учащихся, по русскому языку- 8 учащихся, по обществознанию- 2 ученика, по истории- 1ученик, по литературе-1 ученик. Все учащиеся получили положительные оценки по результатам итоговой аттестации в традиционной форме. По некоторым предметам часть ребят сдали экзамены на оценку выше годовой, что указывает на качественную подготовку учащихся к ГИА, с одной стороны и завышенные требования к результатам учебной деятельности со стороны педагогов-предметников с другой.
Улучшили по результатам ГИА свои оценки по предметам: русский язык – 2 ученика, математика – 6, обществознание – 2, физика – 1, биология – 1, география-4.
Ухудшили результаты по русскому языку-9учеников, по математике- 6, по географии- 2, по обществознанию-5, по английскому языку-1, по литературе-1, по истории-1.
Самыми популярными предметами были обществознание (учитель Сеземова О.Г) – 26 учащихся – 92,8% и география (учитель Сапова О.А.) – 18 учащихся – 64,3%.
К итоговой аттестации в 11 классе было допущено 14 учащихся из них 13 учащихся получили документ об образовании соответствующего образца. Все учащиеся сдавали экзамены в форме ЕГЭ и получили соответствующие результатам сертификаты.
Сравнительный анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 класса и годовых отметок по всем предметам:
Всего обуч-ся | Предмет | Кол-во уче- астн ников | На «5» | На «4» | На «3» | |||
| | | всего | Из них не на набрали миниминималь ного кол- ва в а баллов | всего | Из них не н набрали минимального кол-ва баллов | всего | Из них не набрали минимального кол-ва баллов |
14 | математике | 14 | - | - | 8 | - | 6 | 2 |
| русский язык | 14 | - | - | 7 | | 7 | 1 |
| биология | 2 | - | - | 1 | - | 1 | - |
| география | 1 | - | - | 1 | - | - | |
| литература | 1 | - | - | - | - | 1 | 1 |
| обществоз | 12 | - | - | 7 | - | 5 | 2 |
| история | 7 | - | - | 5 | | 2 | |
| физика | 2 | - | - | 1 | | 1 | |
Результаты муниципальных олимпиад
№, п/п | ФИ | класс | предмет | место | ФИО педагога |
1 | Третьякова Элла | 7 | история | 3 | Чернышева Т.Е |
2 | Глазунова Диана | 7 | обществознание | 1 | Чернышева Т.Е |
3 | Сивокоз Екатерина | 8 | технология | 3 | Палшкова И.Е |
4 | Стародубова Таня | 8 | ОБЖ | 2 | Щербакова Т.И |
5 | Полозов Максим | 10 | биология | 3 | Павлова Е.П |
6 | Король Кристина | 11 | Физкультура | 2 | Щербакова Т.И |
7 | Милёхин Антон | 11 | Ф Физкультура | 2 | Щербакова Т.И |
8 | Гордеев Александр | 8 | Физкультура | 2 | Щербакова Т.И |
9 | Соколов Александр | 7 | Физкультура | 2 | Щербакова Т.И |
10 | Иванова Алинаа | 7 | Физкультура | 3 | Щербакова Т.И |
11 | Галкина Яна | 7 | Английский язык | 3 | Глазунова О.А |
12 | Петренко Андрей | 5 | математика | 3 | Дементьева А.А |