«Здравствуй, лето!»

Вид материала

Книга

Содержание 14 день. Делаем сами своими руками Град)По деревянной речке Бежит кораблик новый. Свивается в колечки Дымок его сосновый. (Рубанок)

Подобный материал:

• Конкурс «Проба пера» Очерки Здравствуй, школа! «Здравствуй, школа!», 76.55kb.
• Рассказы о природе для детей и взрослых Анатолий Онегов здравствуй, мишка! Москва, 3440.45kb.
• Здравствуй школа, здравствуй первый класс!, 27.94kb.
• «Здравствуй, Россия!», 35.09kb.
• Положение о проведении городского конкурса юных исполнителей сказок народов мира, 32.92kb.
• Конкурс «Лучший урок письма» Письмо сочинение, 57.32kb.
• Первый опыт самостоятельной работы лето не за горами, 82kb.
• Конкурс проводился по следующим номинациям: Исполнение сольного номера выразительное, 19.32kb.
• Ьное специальное учебно-воспитательное учреждение открытого типа «Специальная общеобразовательная, 10.91kb.
• Сценарий праздника, посвященного окончанию 1-го класса До свиданья, школа! Здравствуй,, 55.52kb.

14 день. Делаем сами своими руками

Конкурс поделок.

Детям необходимо принести с собой материал, который им пригодится при изготовлении поделки. Затем представляют свои поделки на общей выставке поделок, которые оценивают жюри.


Литературная викторина (конкурсная программа по страницам детских произведений).

Цель. Расширение знаний о детской литературе; воспитание любви к литературе, чтению книг; развитие смекалки, находчивости, эрудиции, памяти, воображения.

Форма: викторина.

Оборудование: плакаты с изображениями сказочных героев; табло для подсчета очков команд, кроссворд «Герои любимых сказок» на ватманском листе и на з альбомных листах.

Конкурс 1. «Волшебные слова»

Ведущий. Ребята, вы любите сказки? А много ли вы их знаете? Сегодня мы проводим литературную викторину по страницам любимых сказок, детских произведений. Ответив на вопросы нашей викторины, вы сможете определить, насколько хорошо знаете детскую литературу.

Итак, наш первый конкурс. Вспомните, кто так говорил, и назовите героя и сказку.

1. По щучьему велению, по моему хотению. (Емеля. «По щучьему велению».)
   
2. Сивка – Бурка, вещая каурка! Стань передо мной, как лист перед травой. (Иванушка-дурачок. «Сивка - Бурка».)
   
3. Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг! Лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели! (Девочка, «Цветик-самоцветик»)
   
4. Раз, два, три. Горшочек вари! (Девочка, «Горшок каши»)
   
5. Крекс, фекс, пекс. (Буратино, «Приключения Буратино»)
   
6. Вот я, вот я, превращаюсь в мотылька. (Баранкин)
   
7. Мутобор. (Калиф, «Калиф-аист»)
   
8. Кара – барас. (Мойдодыр, «Мойдодыр»).
   

Конкурс 2. «Удивительные превращения»

Ведущий. Ребята, подумайте и скажите, в кого превращались или были заколдованы:

- Князь Гвидон. (В комара, муху, шмеля.)

- Великан Людоед из сказки Ш.Перро. (Во льва, мышь.)

- Красивый мальчик Якоб, герой сказки Гауфа. (В карлика.)

- 11 братьев – принцев из сказки Андерсена. (В лебедей.)

- Курица Чернушка. (В человечка.)

- Чудище из сказки Аксакова. (В принца.)

- Лягушонок из сказки Братьев Гримм. (Вкоролевича.)

- Гадкий утенок. (В лебедя.)

Конкурс 3. Кто автор?

Ведущий. Команды должны угадать, кто является автором произведений, отрывки из которых я зачитаю:

Свет мой, зеркальце скажи,

Да всю правду доложи. (А.Пушкин.)


Белеет парус одинокий

В тумане моря голубом! (М. Лермонтов.)


Только уселась команда косая,

Весь островочек пропал под водой… (Н. Некрасов.)


Белая береза под моим окном

Принакрылась снегом, точно серебром. (С.Есенин.)


Если ты порвал подряд

Книжицу и мячик,

Про такого говорят – плоховатый мальчик. (В.Маяковский.)


«-Ай, Моська! знать она сильна,

Коль лает на слова». (А.Крылов.)


У меня зазвонил телефон.

Кто говорит?- Слон! (К.Чуковский.)


В доме восемь дробь один

У заставы Ильича

Жил высокий гражданин

По прозванью – Каланча. (С.Михалков.)


У Танюши дел не мало,

У Танюши много дел.

Утром брату помогала,

Он с утра конфеты ел. (А.Барто.)

Конкурс 4. «В волшебной стране»

Ведущий. В конкурсе «В волшебной стране» нам нужно узнать, кто из литературных героев:

- отдыхал в стране вечных каникул (Петя Алексин);

- побывал в королевстве Кривых Зеркал (Оля, Яло);

- оказался в стране дураков (Буратино);

- путешествовал по стране Чудес и в Зеркалье (Алиса);

- отправился в страну Обезьян (Доктор Айболит);

- жил в стране, которой правил принц Лимон (Чипполлино.)

Конкурс 5. «Авторские загадки»

Ведущий. Обычно загадки, с которыми мы встречаемся повседневно,- это русские народные сказки, т.е. их сочинил народ, они не имеют авторов. Загадки, которые вам предстоит отгадать, имеют авторов – это поэты и писатели, как правило, детские.

Бьют его рукой и палкой,

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут. (Мяч)


Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке.

Все сквозные, вырезные.

А возьмешь – вода в руке. (Снежинка)


Что такое перед нами

Две оглобли за ушами.

На глазах по колесу,

И сиделка на носу. (Очки)


Белый камешек растаял.

На доске следы оставил. (Мел)


Ах! Не трогайте меня,

Обожгу и без огня. (Крапива)


Падает горошком,

Скачет по дорожкам. ( Град)


По деревянной речке

Бежит кораблик новый.

Свивается в колечки

Дымок его сосновый. (Рубанок)


Под осоку на песок

Уронили поясок.

И лежит, да не поднять,

И бежит, да не поймать. (Ручеек)


Отгадай загадку: кто мы?

В ясный день сидим мы дома,

Если дождь у нас работа

Топать, шлепать по болотам. (Сапоги)


Конкурс 6. «Друзья»

Ведущий. Кто из литературных героев были друзьями? Назвать героев и произведение. Маугли, Чипполлино, Малыша, Герды, Крокодила Гены, Дядя Федора, Буратино, Незнайки, Врунгеля.

Конкурс на лучший рисунок.

Ведущий. Домашним заданием для команд было - нарисовать любимого героя из сказки. Сейчас каждая команда должна продемонстрировать и защитить свои рисунки.


Занятия в кружках.

кружок	Кабинет
Танцевальный	Актовый зал
Рисование
Музыка	Кабинет музыки
физкультура	Спортзал
Ручной труд	Мастерская

Подвижные игры.

«Смена номеров»

Играющие становятся в общий круг плечом к плечу и рассчитываются по порядку номеров. В центре круга ходит водящий и громко называет любые номера. К примеру, водящий вызвал номера 5 и 15, а это значит, что игроки с этими номерами должны быстро обменяться местами. Водящий старается занять одно из освободившихся мест. Тот, кто останется без места, заменяет водящего.

«Лапта»

Эта игра многим известна, проводится она на ровной местности. Создаются две равных команды. Жеребьевкой определяют, какая команда будет бить, а какая «водить» в поле. Проводятся две параллельные черты. Одна из них – кон, откуда будут подаваться мечи, другая – «город», до которого нужно добежать бьющим игрокам после удара по мячу. Игроки бьющей команды выстраиваются в порядке очередности у кона, игроки другой команды уходят в поле.

Битой обычно служит толстая палка или хорошо оструганная доска. Первый удар по мячу делает капитан команды. Ему и другим игрокам мячи подает капитан команды противника. Игрок отбивает мяч в поле как можно дальше, а сам бежит до черты «города» и возвращается обратно. Если полевой игрок сумел попасть в него подобранным мячом, то в этом случае команды меняются местами. Команды меняются и в том случае, когда полевой игрок руками поймает мяч на лету. Если же все члены команды удачно пробили и пробежали, они снова бьют, начиная с капитана. Если бьющий игрок не попал по мячу, он отходит в сторону и ждет хорошего удара от своего товарища, чтобы вместе с ним пробежать до «города» и постараться вернуться обратно за черту «неподстреленными». Сделать это непросто, так как капитан полевых игроков в этом случае может также бросить в любого игрока мячом, если он окажется у него в руках.