«Здравствуй, лето!»
| Вид материала | Книга |
- Конкурс «Проба пера» Очерки Здравствуй, школа! «Здравствуй, школа!», 76.55kb.
- Рассказы о природе для детей и взрослых Анатолий Онегов здравствуй, мишка! Москва, 3440.45kb.
- Здравствуй школа, здравствуй первый класс!, 27.94kb.
- «Здравствуй, Россия!», 35.09kb.
- Положение о проведении городского конкурса юных исполнителей сказок народов мира, 32.92kb.
- Конкурс «Лучший урок письма» Письмо сочинение, 57.32kb.
- Первый опыт самостоятельной работы лето не за горами, 82kb.
- Конкурс проводился по следующим номинациям: Исполнение сольного номера выразительное, 19.32kb.
- Ьное специальное учебно-воспитательное учреждение открытого типа «Специальная общеобразовательная, 10.91kb.
- Сценарий праздника, посвященного окончанию 1-го класса До свиданья, школа! Здравствуй,, 55.52kb.
19 день. День Нептуна
Праздник Нептуна.
Этот день проводится только в \теплую погоду, так как с обливанием, купанием детей и взрослых. До Дня Нептуна дети готовят «подарки» владыке морей, это может быть индивидуальный «подарок» или «подарок» от всего отряда: песни, танец, поделка и т.д. Предпочтительно, чтобы до Дня Нептуна дети не купались в водоемах, т.е. данный праздник является и открытием купального сезона в лагере.
Дети собираются на берегу водоема. Появляются «русалки», которые исполняют танец.
1-я русалочка. В далекие дальние времена,
Когда вас, дети, не было на свете,
По всей земле бродили племена
В звериных шкурах с луками Тумма.
2-я русалочка. Они варили пищу на огне,
Охотились в лесах дремучих
И поклонялись духам всемогущим.
3-я русалочка. Они боялись Нептуна-
Царя морей и сына Посейдона.
Он был коварным и жестоким,
Людей приказывал топить,
А черт, во всем ему послушный,
Всегда старался угодить.
4-я русалочка. Царь бушевал, слал молнии и громы,
Слал в море грозовые штормы,
Но люди любят чертенят.
5-я русалочка. С тех пор ушел Нептун в пучину
И зло скрывает на чертях,
А коли закипит тоска-кручина,
Гоняет волны на морях.
Лишь раз в году бывает добрым,
И в этот день, и в этот час
С своею свитою огромной
Из вод выходит, чтоб увидеть вас.
6-я русалочка. Сейчас царь выплывает из моря,
Взойдет сюда, на этот трон,
И горе непослушным, горе.
Утащит их с собою он
Звучит «Марш Черномора» (муз. М. Глинки)
1-я русалочка. Посмотрите, что за диво,
Из глубоких синих вод
Вышли рыцари морские,
Черномор их всех ведет.
2-я русалочка. Эй, вы, рыцари морские,
Вы, красавицы удалые,
Стража верная царя,
Как здоровье Нептуна?
Скоро ль к нам прибудет он?
Черномор. Обошли мы целый свет,
Шли мы много-много лет,
Там, за синими морями,
Царь Нептун, встречаясь с нами.
Вам поклон передавал,
Скоро здесь он будет сам.
(обращаясь к рыцарям)
Эй, красавцы удалые,
Вы, ребята молодые,
Во все стороны глядите,
С моря глаз не отводите.
(рыцари смотрят)
Может быть, уже видна
В море лодка Нептун?
Рыцари. Видим, видим: по волнам
Мчится лодка Нептуна.
Черномор. Ну-ка, братцы, подтянитесь,
На колени опуститесь.
Звучит марш из оперы «Аида» (муз. Дж. Верди).
Выходит Нептун.
Нептун. Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Дети. Здравствуй, великий царь Нептун!
Нептун. Прослышал я от слуг своих верных, что поселился на берегу моего синего моря народ веселый, задорный. Говорят, что песни здорово поют, танцуют, в игры разные играют. Не ли вы это будете?
Дети. Мы!
Нептун. Ну, значит, не зря я пожаловал сюда, бросив свои дела. Не потешите ли старика своими песнями и плясками?
Дети показывают приготовленные для Нептуна подарки.
Нептун. Ну, спасибо, ребятки, уважили. А теперь просите, чего хотите.
Ребенок. Царь Нептун,
Ты к нам явился,
Несмотря на важность дел,
Как живем, как веселимся,
Посмотреть ты захотел.
Видишь ты, как мы умеем
Песни петь и танцевать,
А за это нам в награду
Ключ от моря можешь дать?
Дети (все). Ключ, ключ!
Дай нам поскорее.
Ключ, ключ!
Мы хотим купаться,
Плавать, загорать.
Нептун. Ключ получите вы скоро,
Но придется вам немного
Его, детки, подождать.
А чтоб время не терять,
Слуг моих повеселите,
Ум, сноровку проявите,
Отправляйтесь на этапы,
Мой славные ребята.
Вожатые получают от Нептуна маршрутные листы с этапами, которые должны пройти дети.
(На каждом этапе находится воспитатель или вожатый, наряженный в какого-либо сказочного обитателя моря, реки.)
Этапы:
1.Интеллектуальный.
- Назовите «цветные» моря. (Черное, Белое, красное, Желтое.)
- Назовите холодные моря, теплые моря. (Баренцево, Средиземное.)
- В каком море никогда не утонешь? (Мертвое.)
- Названия каких морей встречаются в радуге? (Красное, Желтое.)
- Кто из них не рыба? Акула, дельфин, кит. Почему? (Дельфин, кит – млекопитающие.)
- Рыбы с каким названием могли бы пригодиться в хозяйстве? (Рыба-пила, рыба-молот, рыба-меч и др.)
- Назовите реки нашей области.
2. Лучший шифровальщик.
Несколько детей изображают фразу, например:
По морям, по волнам,
Нынче здесь, завтра там.
Или:
Ты - морячка, я – моряк,
Ты – рыбачка, я – рыбак.
Ты на суше, я на море,
мы не встретимся никак.
Остальные должны отгадать ее.
3. Сказочный.
Вспомнить сказки о море, назвать персонажей, зачитать (пересказать) отрывок одной из сказок.
4. Лучший рыболов.
От отряда выделяется 3 пары, в каждой паре один – рыболов, другой – «рыба». У того, кто изображает «рыбу», завязаны глаза, он кидает 5 пластмассовых рыбок (можно использовать кубики или камешки) рыболову. Рыболов должен поймать рыбок ведром. (Считают улов всего отряда.)
5. Болото - кочки.
Нужно перейти определенное место «болота» по «кочкам» (специальным дощечкам или камешкам). Нельзя упасть с «кочки» в «болото».
Каждый упавший – штрафное очко команде.
6. Лучший «лягушонок».
На ноги дети обувают ласты. Нужно в ластах допрыгать на корточках до финишной черты, назад возвратиться прыжками на двух ногах.
7. Помоги девочкам перебраться на другой берег.
Мальчики отряда переносят девочек на «другой берег». (Учитывают скорость выполнения задания и бережное отношение к девочкам.)
8. Артистический.
Изобразить сцену встречи Ивана – царевича с царевной - лягушкой на болоте.
9. Поэтический.
Придумать стихотворение со словами: море, парус, туман, обман.
10. Гонка на катамаранах (лодках).
Проводится в том случае, если есть такая возможность. 5 человек от отряда должны «уйти» от судна «пиратов».
11. Кольцовка песен о море, реке, воде… Проводится, когда все отряды выполнили задания и возвратились к Нептуну.
Нептун. Ну что ж. вижу, что все испытания моих верных слуг вы прошли с честью и заработали ключ от моря.
(Одна из русалочек подает ключ Нептуну.)
Нептун. (Обращаясь к физруку.)
Принимай подарок мой,
Ключик этот не простой,
Принесет здоровье, счастье,
Но купай детей почаще.
(Физрук берет ключ, благодарит Нептуна.)
Нептун. Дети, вам купаться разрешаю
Я в морях и в океанах,
В близких и далеких странах.
Дети. Спасибо!
Нептун. А теперь, как ни жаль, пришла пора расстаться нам. Проводите меня в море, мои славные друзья.
Нептун со своей «свитой» направляется к водоему, дети под руководством воспитателей, вожатых, физрука провожают его. Начинается купание, обливание.
Обязательно нужно объяснить детям, что обливаться можно только на берегу, но ни в коем случае не в корпусах, столовой.
«Экомарафон»
Все игроки делятся на команды по три человека. Выбирается капитан команды. Каждая команда имеет свой маршрутный лист, в котором указаны номер команды, имена участников.
В экомарафоне учитывается время прохождения этапов и правильность ответов. Этапов – 30. Этапы проходятся по маршруту от 1 до 30 номера.
В маршрутном листе в колонке «№ этапа» ставится, на взгляд команды, правильный ответ из предложенных трех вариантов. После прохождения всех этапов маршрутные листы сдаются ведущему. Выбирается лучшая команда.
Перед стартом ведущий пишет каждой команде время старта. Промежуток выпуска команд 2-3 минуты.
- Выберите растение, из которого в походе можно заварить чай:
а) подорожник; б) крапива; в) чабрец.
2. Как вы считаете, чей шаг длиннее?
а) слона; б) кенгуру; в) жирафа.
3. Что такое «чи-хуа-хуа»?
а) порода собаки; б) японская булочка; в) китайский фонарик.
4. Какое дерево растет последним в году?
а) липа; б) яблоня; в) береза.
5. Он бывает белый и черный. Что это за птица?
а) воробей; б) лебедь; в) страус.
6. Что такое «цикада»?
а) сильно газированный напиток;
б) крупный кузнечик в Африке;
в) тропический цветок.
7. Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветви?
а) лебеди; б) голуби; в) стрижи.
8. Какая ягода самая крупная?
а) слива; б) арбуз; в) клубника.
9. Самый популярный в Голландии цветок:
а) роза; б) фиалка; в) тюльпан.
10. На каком континенте нет рек?
а) в Бразилии; б) в Африке; в) в Антарктиде.
11. Какая самая длинная река в мире?
а) Нил; б) Миссисипи; в) Волга.
12. Кто трижды родится прежде чем стать взрослой?
а) улитка; б) цыпленок; в) бабочка.
13. Когда растет трава?
а) днем и в тени; б) ночью; в) днем и на солнце.
14. Какое дерево все время дрожит?
а) осина; б) ель; в) ива.
15. Самая большая птица на земле?
а) страус; б) пеликан; в) павлин.
16. Морская птица, которая часто следует за кораблем:
а) пеликан; б) пингвин; в) чайка.
17. Нанесенные ветром песчаные холмы в пустыне:
а) наносы; б) барханы; в) поземка.
18. Самое глубокое озеро:
а) Байкал; б) Рица; в) Онежское.
19. Какое море самое мелкое?
а) Красное; б) Черное; в) Азовское.
20. Самое большое млекопитающее на земле:
а) слон; б) кит; в) бегемот.
21. Какие птицы не летают зимой на юг?
а) грачи; б) воробьи; в) аисты.
22. Какое из животных не впадает в спячку?
а) лиса; б) медведь; в) еж.
23. Какое насекомое может поднять вес в 10 раз больше своего веса?
а) муравей; б) стрекоза; в) бабочка.
24. Какое насекомое собирает медовый нектар?
а) пчела; б) оса; в) шмель.
25. Самый большой материк на земле:
а) Евразия; б) Австралия; в) Африка.
26. Какие из созвездий не существуют?
а) Большая Медведица;
б) Средняя Медведица;
в) Малая Медведица.
27. Какое дерево является вечнозеленым?
а) клен; б) сосна; в) ель
28. У кого самый маленький шаг?
а) муравей; б) антилопа; в) заяц.
29. Какое небесное тело является планетой?
а) Земля; б) Марс; в) Луна.
30. Какие цветы занесены в Красную книгу?
а) василек; б) ромашка; в) подснежник.
Смотр отрядных мест.
Комиссия в числе вожатых и воспитателей осматривает и оценивает отрядные места (оформление, красочность, соответствие положению и т.д.)
20 день. За один день до закрытия
Занятия в кружках.
| кружок | Кабинет |
| Танцевальный | Актовый зал |
| Рисование | |
| Музыка | Кабинет музыки |
| физкультура | Спортзал |
| Ручной труд | Мастерская |
Подготовка к закрытию лагеря.
Дети к закрытию лагеря должны приготовить художественные номера, которые они представят.
Подвижные игры.
«Отыщи пару»
Все усаживаются в круг, с левой ноги каждого снимают обувь, складывают ее в центре круга и завязывают глаза. По сигналу все бегут к куче обуви отыскивают ботинок своего соседа слева.
«Поймай мяч!»
Команда строится в колонну. Первый кидает мяч члену своей команды (водящему), который стоит за чертой в 8-10 метрах, и перебегает в «хвост» команды. Следующий игрок ловит мяч от водящего и опять возвращает ему. Выигрывает та команда, которая быстрее закончит свою круговую эстафету. Не уроните мяч.
«Кто дольше»
Участвуют все желающие. Игроки по очереди, стоя на определенном месте, должны кинуть по одной игральной карте из колоды, кто дальше. На первый взгляд – простое задание, но выполнить трудно, карты далеко не летят, иногда приземляются прямо у ног кидающего. Лучше запомнить: кто какую карту кидал и не поднимать их до конца соревнований, тогда сразу будет видно, кто победил.
21 день. «До свидания, лагерь!»
Подготовка к закрытию лагеря.
Дети репетируют свои художественные номера, которые они приготовили и т.д.
Закрытие лагеря.
Каждый отряд представляет свои номера, благодарят вожатых и воспитателей.
Конкурс рисунков на память друг другу.
Дети рисуют и дарят на память друг другу маленькие памятные подарки в виде рисунков.
Список литературы
1. Афнасьев С.П., Коморин С.В. Триста творческих конкурсов. Кострома: РЦ НИТ «Эврика - М», 1999.
2. Григоренко Ю. Н., Кострецова У.Ю. Коллетивно – творческие дела. М.: Педагогическое общество России, 2001.
3. Кулаченко М.П. Веселое лето. Ростов – на – Дону: Феникс, 2005.
4. Локалова М.С. Праздник в подарок. Ярославль, 2000.
5. Малахова М.М., Касаткина Н.А.Сценарии общешкольных праздников и мероприятий. Волгоград: Учитель, 2006.
6. Марфина С.В. Летний лагерь от А до Я. Ярославль: Академия развития, 2005.
7. Руденко В.И. Лучшие сценарии для летнего лагеря. Настольная книга воспитателя и вожатого. Ростов – на – Дону: Феникс, 2004.
8. Савинова С.В., Савинов А.А. Ах, лето! Работа с детьми в летних загородных лагерях. Волгоград: Учитель, 2003.
9. Савченко Е.В. Летний лагерь на базе школы.- М.: ВАКО, 2007.
10. Шаламова Л.Ф. Вожатый – старт в профессию. М., 2002
