Програма «Освіта Донеччини. 2007 2011роки» Донецьк програма «Освіта Донеччини. 2007 2011 роки»
| Вид материала | Документы |
- Обласна цільова програма підтримки та розвитку дитячої обдарованості на період 2010-2011, 118.17kb.
- Ністрацій щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників дошкільної, загальної, 1313.73kb.
- Про виконання районної програми «Дошкільна освіта на 2007-2011 роки», 12.33kb.
- Р І шенн явід «30. 12»2011 №809-vi м. Чугуїв Про виконання міської програми „ Дошкільна, 75.97kb.
- Міська цільова Програма розвитку освіти м. Чернігова «Освіта в житті нашого міста», 920.7kb.
- Програма вступного випробування за профілем навчання для вступників індустріально-педагогічного, 305.49kb.
- Програма розвитку освіти м. Рівного на 2011 2015 роки Рівне 2010, 909.4kb.
- Програма нормативної дисципліни " Безпека життєдіяльності" для студентів вищих навчальних, 210.86kb.
- Районна програма розвитку Варвинської дитячої музичної школи на 2011-2025 роки, 87.52kb.
- Програма співбесіди напрям 0101 «Педагогічна освіта» Спеціальність 01010201 «Початкова, 134.32kb.
Зміст основних заходів
| № п/п | Зміст роботи | Термін виконання | Виконавці | | ||
| 1. | Нормативно-правова діяльність | |||||
| 1.1. | Участь у розробці комплексу нормативно-правових актів щодо післядипломної освіти, стандартів післядипломної педагогічної освіти. | Постійно | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | ||
| 1.2. | Розробка комплексу нормативно-правових актів щодо ліцензування підготовки та перепідготовки фахівців з окремих спеціальностей. | 2007-2008 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | ||
| 1.3 | Розробка планів та програм підвищення кваліфікації та перепідготовки відповідно до кредитно-модульної технології навчання. | 2007-2011 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | ||
| 2. | Навчальна діяльність | | ||||
| 2.1. | Забезпечення постійного функціонування та подальшого розвитку регіональної системи безперервної освіти педагогічних кадрів. | Протягом 2007-2011 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | ||
| 2.2. | Підвищення кваліфікації, підготовка та перепідготовка педагогічних кадрів (додаток VІI-1). | щорічно | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | ||
| 9930, в тому числі: - на базі облІППО 9355 - на базі ВНЗ (інститут післядипломної педагогічної освіти АПН України та альтернативні) 575. | 2007 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |||
| Підвищення кваліфікації: 10230, в тому числі: - на базі облІППО: 9625 - на базі ВНЗ 605 Підготовка – 200 Перепідготовка – 100 Спеціалізація – 100 | 2008 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |||
| Підвищення кваліфікації: 10285, в тому числі: - на базі облІППО 9625 - на базі ВНЗ 660 Підготовка – 200 Перепідготовка – 100 Спеціалізація – 100 | 2009 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |||
| Підвищення кваліфікації: 10290, в тому числі: - на базі облІППО 9625 - на базі ВНЗ 665 Підготовка – 200 Перепідготовка – 100 Спеціалізація – 100 | 2010 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |||
| Підвищення кваліфікації: 10300, в тому числі: - на базі облІППО 9600 - на базі ВНЗ 700 Підготовка – 200 Перепідготовка – 100 Спеціалізація – 100 | 2011 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |||
| 2.3. | Запровадження кредитно-модульної системи навчання, модульно-рейтингового контролю знань слухачів. | 2007-2009 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | ||
| 2.4. | Участь у педагогічному експерименті щодо підвищення кваліфікації вчителів загальноосвітніх навчальних закладів відповідно до навчальної програми курсу «Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі». | 2007-2011 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | ||
| 2.5. | Переорієнтація системи підвищення кваліфікації на принципи та моделі відкритої освіти, з широким застосуванням методів та форм дистанційного навчання. | Постійно | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | ||
| 2.6. | Забезпечення безумовного виконання ст. 57 Закону України „Про освіту” з питань надання гарантії педагогічним працівникам щодо підвищення кваліфікації не рідше одного разу на п’ять років, правового, соціального, професійного захисту. | 2007-2011 | Виконкоми міських рад, райдержадміністрації | | ||
| 3. | Наукова діяльність | | ||||
| 3.1. | Забезпечення прикладних та пошукових досліджень з інноваційних проблем:
- кредитно-модульна технологія навчання в системі післядипломної освіти. | 2007-2011 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | ||
| 3.2. | Забезпечення роботи обласних творчих груп з метою заохочення педагогічних кадрів до дослідження актуальних науково-методичних та прикладних проблем за такими пріоритетними напрямками:
| 2007-2008 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | ||
| 3.3. | Сприяння розвитку творчої активності учителів. Щорічне проведення конкурсів педагогічної майстерності: «Учитель року», «Кращий працівник року» (додаток VII-2). | 2007-2011 | Донецька обласна рада, виконкоми міських рад, райдержадміністрації, управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | ||
| | 3.4. | Виявлення та розвиток обдарованих учнів, підвищення інтересу до поглибленого вивчення базових дисциплін. Проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, турнірів, конкурсів (додаток VII-3). | 2007-2011 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 4. | Науково-методична діяльність | | |||
| | 4.1. | Створення адаптивної методичної мережі педагогічних кадрів. | 2007-2008 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 4.2. | Створення електронної методично-довідкової служби. | 2007 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 4.3. | Координування науково-методичної роботи методичних служб області. | Постійно | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, центр координації роботи методичних служб | | |
| | 4.4. | Забезпечення роботи щодо формування банку перспективного педагогічного досвіду. | 2007-2011 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 4.5. | Розробка навчально методичних комплексів з перепідготовки та підвищення кваліфікації педкадрів освіти на паперових та електронних носіях. | 2007-2008 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 4.6. | Організація роботи центру видавничої діяльності «Витоки». | 2007 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 4.7. | Забезпечення підготовки та друкування навчально-методичних, науково-методичних матеріалів: | 2007-2011 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 4.8. | Випуск науково-методичного журналу «Педагогічна скарбниця Донеччини» та наукового журналу „Наукова скарбниця освіти Донеччини”. | 2007-2011 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 4.9. | Забезпечення апробації навчально-методичних матеріалів нового покоління. | Постійно | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 4.10. | Забезпечення роботи бібліотеки інституту як науково-методичного та інформаційного центру галузі. | 2007-2008 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 4.11. | Розширення мережі освітнього банку інновацій за рахунок місцевих освітніх банків інновацій. | Постійно | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 4.12. | Створення відео-, аудіо-, фото-тек інституту. | 2007 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 4.13. | Проведення конференцій з різних проблем загальної середньої освіти та післядипломної педагогічної освіти:
| 2008 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2011 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 5. | Залучення додаткових коштів у діяльність інституту | | |||
| | 5.1. | Участь у грантових конкурсах. | 2007-2011 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 5.2. | Участь у світових, зокрема, європейських освітніх проектах. | 2007-2011 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 5.3. | Залучення волонтерів до навчальної роботи. | 2007 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 5.4. | Організація виставки-продажу методичних матеріалів. | 2007; 2009; 2011 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 5.5. | Видання навчально-методичної літератури за замовленням. | 2007-2011 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. | | |
| | 5.6. | Залучення представників громадських організацій до участі в навчальних заходах. | 2007-2011 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 5.7. | Організація ярмарків педагогічної творчості. | 2008 | Управління освіти науки, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
| | 5.8. | Організація додаткових освітніх послуг для населення на умовах самофінансування. Проведення тренінгових спецкурсів за тематикою: - основи роботи на персональному комп’ютері; - операційні системи; - використання офісних програм; - бази даних; - видавничі системи; - комп'ютерна графіка; - Інтернет технології; - автоматизація управління; - використання інформаційних комп’ютерних технологій у бухгалтерському обліку; - WEB дизайн. | 2007-2011 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. | | |
| | 5.9 | Створення освітнього Інтернет клубу, що працюватиме на умовах повного господарського розрахунку і самофінансування. | 2007-2008 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти | | |
Розділ VIII. Розвиток позашкільної освіти
За п’ять років реалізації Програми розвитку освіти Донецької області на 2001-2005 рр у рамках Закону України “Про позашкільну освіту” в системі позашкільної освіти:
- оптимізована мережа позашкільних закладів (2001р. – 159 закладів, 2006р. – 146 закладів);
- створена система позашкільних послуг, яка забезпечує розвиток здібностей, талантів, обдаровань дітей і спонукає їх до активної діяльності з вивчення історії рідного краю та довкілля, історичних об’єктів і явищ соціального життя, формує екологічну культуру та здоровий спосіб життя, сприяє залученню до науково-дослідної та винахідницької роботи в різних галузях науки, техніки, культури і мистецтва, забезпечує розвиток фізичних здібностей;
- збільшилася кількість дітей і підлітків, охоплених різними видами діяльності, на 15% (123863 чол., що становить 31% від загальної кількості учнів загальноосвітніх закладів);
- гуртковою роботою у закладах позашкільної освіти охоплено 18,9% дітей пільгових категорій, дітей з особливими потребами і 1,5% дітей, що потребують додаткової педагогічної уваги;
- збільшилася на 3,4% кількість дітей і підлітків, які відвідують дитячо-юнацькі клуби за місцем проживання (2001р. – 131 клуб системи освіти, 2006р. – 170 клубів);
- зросла зацікавленість школярів науково-дослідною діяльністю: 54 члени МАН стали переможцями Всеукраїнських конкурсів, понад 500 учнів взяли участь в обласному конкурсі-захисті науково-дослідних робіт МАН.
МАН Донецької області співпрацює з понад 20 вищими навчальними закладами Міністерства освіти і науки України. У роботі наукових об’єднань і гуртків беруть участь співробітники 22 наукових об’єднань, Національної академії наук України, різноманітних відомчих інститутів і їхніх підрозділів;
- підвищився інтерес дітей і підлітків до пошуково-дослідної роботи, що дозволило поліпшити умови творчого самовдосконалення учнівської молоді: у 145 профільних таборах відпочивали та займалися дослідною роботою 7622 школярі у 2006 р., що на 30% більше, ніж у 2001р.;
- підвищилася результативність участі позашкільних закладів освіти у Всеукраїнських заходах: із 311 учасників 98 посіли призові місця (31,5%);
- в області збільшилася кількість колективів, які мають звання “зразковий”, “народний”. 66 художньо-дитячих колективів носять почесне звання “Зразковий художній колектив”, 20 – “Народний художній колектив”;
- зросла кількість учасників серед учнівської молоді в краєзнавчих заходах, які проводяться в області в межах Всеукраїнських акцій “Краса і біль України”, „Сто чудес України”, „Марш парків”.
- здійснився кількісний ріст музеїв, підвищення їх ролі як осередків освіти і виховання учнівської та студентської молоді, через проведення огляду та реєстрації, перереєстрації музеїв при закладах освіти і науки.
Ріст кількості музеїв усіх основних профілів
| 90 |  | | |  |
| 85 | | | | |
| 80 | | | | |
| 75 | | | | |
| 70 | | | | |
| 65 | | | | |
| 60 | | | | |
| 55 | | | | |
| 50 | |  | |  |
| 4  5 | | | | |
| 40 |  | | | |
| 35 | | | | |
| 3  0 | |  | |  |
| 25 | | | | |
| 20 | | | | |
| 1  5 |  |  | | |
| 1  0 | | | | |
| 5 | | | | |
Кількість музеїв 2001 рік 2006
- музеї історичного профілю в т.ч.:
- музеї широкого історичного профілю
- музеї військово-історичного профілю
- музеї краєзнавчого профілю
- музеї етнографічного профілю
У той же час залишаються невирішеними питання:
- удосконалення системи науково-методичного і програмного забезпечення навчально-виховного процесу в позашкільних закладах;
- створення сучасних моделей позашкільних закладів освіти;
- соціалізація особистості дітей пільгових категорій через отримання позашкільної освіти;
- фінансування позашкільних навчальних закладів.
Перспективні напрями розвитку позашкільної освіти на 2007 – 2011 рр:
- Збереження мережі позашкільних закладів освіти, секцій, творчих об’єднань, клубів.
- Створення і розширення мережі філій, секцій, консультпунктів МАН для залучення дітей та підлітків до науково-дослідної і творчої діяльності.
- Підтримка учнів, які потребують додаткової педагогічної уваги.
- Створення сучасних моделей позашкільних закладів освіти.
Зміст основних заходів
| № п/п | Заходи | Термін виконання | Виконавці |
| 1. | Вживати заходи щодо удосконалення мережі позашкільних навчальних закладів, визначивши основні напрямки, зміст і форми навчально-виховного процесу відповідно до Законів України “Про освіту”, “Про позашкільну освіту”: | | |
| 1.1. | оптимізувати мережу позашкільних закладів, клубів, секцій, гуртків; | 2007-2008 | Виконкоми міських рад, райдержадміністрації |
| 1.2. | зміцнювати матеріально-технічну базу позашкільних закладів, секцій, клубів, гуртків. | 2007-2011 | Виконкоми міських рад, райдержадміністрації |
| 2. | Розроблення системи впровадження нових технологій навчання, інноваційних підходів, авторських програм у позашкільній системі. | 2007-2008 | Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, міськ(рай) методкабінети |
| 3. | Забезпечення позашкільних закладів науково-методичними посібниками, методичними розробками і навчальними програмами відповідно до їх напрямків діяльності. | 2007-2011 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти |
| 4. | Створення гнучкої системи курсової перепідготовки для підвищення професійного рівня працівників позашкільних закладів освіти: | | |
| 4.1. | розробити і впровадити інноваційні програми курсової підготовки для педагогів позашкільних закладів з усіх напрямків діяльності; | 2007 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти |
| 4.2. | вивчити і впровадити в практику роботи позашкільних закладів освіти кращий досвід щодо створення сучасних моделей позашкільних закладів освіти, а також досвід кращих педагогічних працівників шляхом участі у Всеукраїнському конкурсі «Джерело творчості». | 2008 | Управління освіти і науки облдержадміністрації |
| 5. | Проведення планових атестацій позашкільних навчальних закладів освіти незалежно від форм власності та підпорядкування. | 2007-2011 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, обласний інститут післядипломної педагогічної освіти |
| 6. | Створення відповідних умов щодо залучення дітей і молоді до науково-дослідної і пошукової роботи в межах МАН | 2007-2011 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, виконкоми міських рад, райдержадміністрації |
| 7. | Створення умов для залучення дітей пільгових категорій та дітей, які потребують додаткової соціальної допомоги і реабілітації, до різних форм позашкільної освіти. | 2007-2011 | Управління освіти і науки облдержадміністрації, виконкоми міських рад, райдержадміністрації |
| 8. | Введення до структури позашкільних закладів освіти ставки практичного психолога або соціального педагога для надання психологічних консультацій. | 2007-2011 | Виконкоми міських рад, райдержадміністрації |
| 9. | Удосконалення роботи військово-патріотичних об’єднань, клубів тощо з метою посилення патріотичного виховання . | 2007-2011 | Виконкоми міських рад, райдержадміністрації |
| 10. | Проведення щорічних фестивалів, конкурсів, змагань, спартакіад із залученням дітей пільгових категорій (додаток VII-1). | 2007-2011 | Управління освіти і науки, управління з фізичної культури та спорту облдержадміністрації, виконкоми міських рад, райдержадміністрації |
Розділ IX. Соціальний захист учасників навчально-виховного процесу
На виконання Програми розвитку освіти протягом 2001-2005 років в області проводилася відповідна робота щодо забезпечення і підвищення рівня соціального захисту дітей, перш за все тих, які потребують особливої уваги та підтримки:
- у системі освіти області для дітей-сиріт, дітей-інвалідів, дітей з різними психофізичними захворюваннями функціонує мережа інтернатних закладів, яка нараховує 67 шкіл-інтернатів різних типів та форм власності, в яких навчається дітей – 11810, у т.ч. дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, – 3258.
- 46 шкіл-інтернатів є обласною комунальною власністю, в них - 7726 дітей,
у т.ч. сиріт – 2290.
У 2001 році тільки 7 шкіл-інтернатів знаходилися в обласній комунальній власності. Рішенням сесії від 06.12.2001 № 3/22-585 обласною комунальною власністю стали ще 39 інтернатних закладів. Внаслідок цього в інтернатах покращилися умови утримання дітей, а також матеріально-технічне забезпечення закладів.Окрім бюджетних коштів, на покращання матеріально-технічної бази, придбання медичного, навчального обладнання інтернатних закладів залучаються і позабюджетні спонсорські кошти. Так, тільки за останні 3 роки на вищезазначені цілі було залучено понад 18 млн.грн.
Діти-сироти і діти, позбавлені батьківського піклування, протягом останніх років стовідсотково охоплюються різними формами літнього оздоровлення та відпочинку.
В області запроваджено персоніфікований облік дітей пільгових категорій, який є складовою загального персоніфікованого обліку дитячого населення. Розроблена спеціальна комп’ютерна програма, яка дозволяє швидко узагальнювати й систематизувати велику кількість інформації.
Майже 20% усіх студентів-сиріт України навчаються у вищих навчальних закладах І-ІV рівнів акредитації Донецької області (у 2001р. в області налічувалося 625 студентів-сиріт, у 2007р. – 1565). Протягом останніх кількох років студентам-сиротам щомісячно надається матеріальна допомога за рахунок обласного бюджету (стипендії складають: у вищих навчальних закладах – 196,69 грн., у ПТНЗ – 163,91 грн.).
На жаль, у Донецькій області, як і в цілому в державі, останнім часом спостерігається поширення такого якища, як соціальне сирітство. Протягом 2001-2006 рр в області збільшилася кількість дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування: 2000р. – 14020 дітей, 2007р. – 15081 дитини. Серед дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, збільшується кількість дітей, які знаходяться під опікою держави.
В області проживає 2964 неблагополучні сім’ї, в яких виховується 5304 дітей. Залишаються актуальними питання дитячої бездоглядності, безпритульності. 448 учнів перебувають на обліку у наркодиспансерах із приводу вживання алкоголю, наркотичних, токсичних речовин (0,11% від загальної кількості учнів).
Також на сьогодні дуже гостро постає проблема матеріального забезпечення загальноосвітніх шкіл-інтернатів підпорядкування міст та районів області, в яких перебувають діти соціально незахищених категорій, в тому числі діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування. Так, вартість харчування в загальноосвітніх школах-інтернатах по області в середньому складає 8 гривень, в той час як державні нормативи складають 15 гривень на добу на дитину-сироту та позбавлену батьківського піклування, в інтернатах обласної комунальної власності вартість харчування в середньому складає 18 -20 гривень, що наближено до натуральних норм харчування і є одним з найвищих показників по Україні.
У зв’язку з недостатнім фінансуванням діти цієї категорії не отримують необхідного забезпечення м’яким інвентарем, одягом, меблями тощо, будівлі міських та районних шкіл-інтернатів потребують капітальних ремонтів.
Крім того, актуальним є проблеми:
- соціальна адаптація в суспільство дітей-сиріт та дітей, позбавлених
батьківського піклування, після закінчення навчальних закладів:
отримання соціальних пільг, які надаються державою дітям-сиротам та дітям, позбавленим батьківського піклування (пенсії, аліменти, житло, майно, стипендії, матеріальна допомога при закінченні навчальних закладів тощо);
- працевлаштування та надання житла випускникам-сиротам після закінчення навчальних закладів;
- створення в містах та районах області дитячих будинків сімейного типу, що дозволить перебувати дітям-сиротам та позбавленим батьківського піклування, в умовах, наближених до сімейних, та мати відповідне фінансове та матеріальне забезпечення;
- проведення капітальних ремонтів та створення умов утримання, близьких до сімейних, в приміщеннях інтернатних закладів, побудованих в 50-60 роках минулого століття;
- старіння педагогічних кадрів інтернатних закладів, 32,7% яких становлять учителі і вихователі пенсійного віку.
Перспективні напрями розвитку соціального захисту учасників навчально-виховного процесу на 2007-2011 рр:
- створення в області різнорівневої системи соціального захисту дітей, учнівської та студентської молоді пільгових категорій;
- створення системи супроводу дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, від набуття ними цього статусу до першого робочого місця і отримання житла (фінансові виплати, заключення договорів з підприємствами);
- практика заключення прямих цільових договорів з провідними підприємствами області (шахта ім. Засядька, „Азовмаш”, НКМЗ, „Стирол”, „Азовсталь”, металургійний комбінат ім.Ілліча тощо) щодо працевлаштування та надання житла випускникам-сиротам після закінчення навчальних закладів;
- здійснення комплексу заходів щодо покращання та наближення до сімейних умов перебування дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей-інвалідів, інших пільгових категорій;
- комплексне вирішення проблем профілактики бездоглядності серед неповнолітніх, створення належних умов для їхнього фізичного, інтелектуального та духовного розвитку, соціальної адаптації та реабілітації, підготовки до сімейного життя;
- поліпшення умов перебування учнів і студентів пільгових категорій у ПТНЗ і вищих навчальних закладах I-IV рівнів акредитації;
- посилення профілактичних заходів щодо протиправних дій серед учнів, що входять до груп соціального ризику;
- впровадження всіх необхідних заходів для організованого і якісного оздоровлення дітей пільгових категорій.