Рабочая программа По дисциплине «Журналистика» По специальности 030901. 65 Издательское дело и редактирование

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Издательского дела и журналистики Индекс по учебному плану Форма обучения Тема 2. Основные тенденции в развитии русской журналистики в 18 в. Тема 3. Журналистика первой половины 19 в. Прогрессивная журналистика дворянского периода. Тема 4. Революционно-демократическая журналистика разночинского периода Тема 5. Буржуазная журналистика второй половины 19 в. Тема 6. Возникновение рабочей и большевистской печати в России; ее основные принципы и функции Тема 7. Большевистская печать дооктябрьского периода Тема 8. Современная журналистика: традиции и опыт Тема 9. Журналистика как форма общественно-политической и информационной деятельности Тема 10. Функции журналистики Тема 11. Принципы журналистики Тема 12. Действенность и эффективность журналистики Тема 13. Журналистика как система средств массовой информации и пропаганды Тема 14. Принципы и методы работы журналиста Виды и формы самостоятельной работы

Подобный материал:

• Рабочая программа По дисциплине Безопасность жизнедеятельности По специальности 030901., 808.7kb.
• Рабочая программа По дисциплине «Предпринимательство в книжном деле» По специальности, 307.42kb.
• Рабочая программа По дисциплине «Технология реализации книжной продукции» По специальности, 311.56kb.
• Рабочая программа по дисциплине дс. 01. 04 «Теория текста» По специальности 030901., 268.12kb.
• Рабочая программа По дисциплине «Книжный маркетинг в издательстве» По специальности, 201.46kb.
• Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 06 «Активные процессы в современном русском, 343.89kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Издательское дело и редактирование», 559.16kb.
• Рабочая программа По дисциплине «Технология редакционно-издательского процесса», 309.12kb.
• Рабочая программа По дисциплине «Организация управления международной деятельностью, 223.24kb.
• Ф. И. О, 546.95kb.

М

ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ




Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________ Т.В. Маркелова

«_____» ___________2009 г.

рабочая программа

По дисциплине «Журналистика»

По специальности 030901.65 – Издательское дело и редактирование

Факультет Издательского дела и журналистики

Кафедра Издательского дела и редактирования

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
		Федеральный	Национально-региональный (вузовский)	Элективный
ОПД.В.02	Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
	Общие математические и естественнонаучные дисциплины
	Общепрофессиональные дисциплины
	Специальные дисциплины
	Дисциплины специализации
	Дисциплины по выбору		X

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах								Форма итогового контроля
			Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая работа	Курсовой проект	Самостоятельная работа
Заочная	4	2	200	26	20	4				174	Зачет

Москва — 2009 г.

Составитель: Васильева Т.С., к.ф.н., доц. каф. Издательского дела и редактирования

Рецензент:

Рабочая программа обсуждена на кафедре «Издательского дела и редактирования»

10 ноября 2009г., протокол № 5 .


Зав. кафедрой Шеметова Е.П.


Одобрена Советом факультета издательского дела и журналистики

___ ноября 2009г., протокол № 3 .


Председатель Столяров А.А.


1. Цели и задачи дисциплины, требования к знаниям и умениям


1.1. Цель и задачи изучения дисциплины.

Дисциплина "Журналистика" как учебная дисциплина вооружает студентов историческим опытом, знакомит с основными этапами развития русской журналистики, ее особенностями, периодизацией.


1.2. Требования к знаниям и умениям.

Студент должен составить полное представление о дисциплине "Журналистика". По окончанию изучения дисциплины студент должен владеть знанием:

- содержания курса "Журналистика" и ее места среди общенаучных и специальных дисциплин;

- основными положениями учения о печати и ее месте в развитии общества;

- основными тенденциями в развитии газетной и журнальной периодики на разных этапах истории;

- особенностями литературного и публицистического мастерства выдающихся писателей и журналистов прошлого;

- принципами и методами работы журналиста.

Также предполагается овладение следующими навыками, формирование которых ставит своей задачей дисциплина "Журналистика". Студент должен уметь творчески использовать знания в своей профессиональной работе.

1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины.

- Редактирование. Общий курс.

- Редакторская подготовка изданий.


2. Содержание дисциплины


2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах.

№п/п	Наименование тем, разделов	Общая трудоемкость (часов)
		Аудиторные занятия (всего часов)	Лекции	Практические занятия (семинары)	Лабораторные занятия
1	Введение Тема 1. Предмет и задачи курса. Источники.	2	2
2	Тема 2. Основные тенденции в развитии русской журналистики в 18 в.	2	2
3	Тема 3. Журналистика первой половины 19 в. Прогрессивная журналистика дворянского периода.	2	1
4	Тема 4. Революционно-демократическая журналистика разночинского периода	2	1	1
5	Тема 5. Буржуазная журналистика второй половины 19 в.	2	1
6	Тема 6. Возникновение рабочей и большевистской печати в России; ее основные принципы и функции	2	2	1
7	Тема 7. Современная журналистика: традиции и опыт	2	1
8	Тема 8. Журналистика как форма общественно-политической и информационной деятельности	2	2	1
9	Тема 9. Функции журналистики	2	2
10	Тема 10. Принципы журналистики	2	2
11	Тема 11. Действенность и эффективность журналистики	2	2	1
12	Тема 12. Журналистика как система средств массовой информации и пропаганды	2	2
13	Тема 13. Принципы и методы работы журналиста	2	2
	итого	26	22	4

2.2.Содержание разделов дисциплины


Введение Тема 1. Предмет и задачи курса. Источники.

Журналистика и ее значение в общественной жизни. История русской журналистики; тесная связь печатного слова с историей классовой борьбы. Периодизация русской журналистики. Задачи преподавания курса «Журналистика», структура курса, основные разделы. Источники и пособия.

Тема 2. Основные тенденции в развитии русской журналистики в 18 в.

Русское государство на рубеже 17 и 18 веков. Рукописная газета 17 в. «Куранты», или «Столбцы». Первая русская печатная газета «Ведомости» (1702-1727). Периодические издания Академии наук: «Санкт- Петербургские ведомости» (1727), «Ежемесячные сочинения, к пользе и увеселению служащие» (1755-1764 гг.). Университетская газета «Московские ведомости» (1755 г.). Обострение в русской журналистике в 1769-1777 гг. Сатира Н. И. Новикова. Значение литературно-издательской деятельности Н. И. Новикова для развития русской журналистики. А. Н. Радищев как писатель и публицист.

Тема 3. Журналистика первой половины 19 в. Прогрессивная журналистика дворянского периода.

Русская журналистика в период Отечественной войны 1812 г. Журнал «Сын Отечества»; патриотическая тематика журнала. Возникновение тайных обществ. Журнал «Соревнователь просвещения и благоденствия»; литературная критика в журнале. Роль декабристов в издании журнала. «Полярная звезда» А. Бестужева и К. Рылеева (1823-1825гг.). «Московский телеграф» Н. Полевого (1825-1834гг.)_ лучший прогрессивный журнал 30- х годов. А. С. Пушкин- редактор и публицист журнала «Современник» (1836 г.).

Тема 4. Революционно-демократическая журналистика разночинского периода

Отражение в журналистике 40-х годов демократических и либеральных тенденций. «Отечественные записки» Краевского; цели и характер издания. Белинский в «Отечественных записках». Журнал «Современник» (с 1847 г.) под руководством Некрасова. Превращение журнала в орган революционной демократии. Журнал «Русское слово» и его роль в литературно-политической борьбе 60-х годов. Вольная русская пресса за границей. Программа журналов «Полярная звезда» и «Колокол». «Колокол» о крестьянской реформе 1861 г. Литературно-публицистическое мастерство Герцена. Жанры его публицистики. В. И. Ленин о Герцене. Статья «Памяти Герцена». Журнал «Отечественные записки»(1868-1884гг.) Н. А. Некрасова и М. Е. Салтыкова- Щедрина. Крестьянский вопрос в публицистике журнала. Сатирическая публицистика Салтыкова-Щедрина. Журнал «Дело» (1866-1888гг.). Рабочий вопрос в журнале. Пропаганда передовых достижений науки.

Тема 5. Буржуазная журналистика второй половины 19 в.

Развитие либеральной журналистики в пореформенной России. «Вестник Европы» (с 1866 г.), его умеренная оппозиционность. «Русская мысль» (с1880 г.) как либеральный орган. Н. В. Шелгунов и его «Очерки русской жизни». Научно-популярная публицистика И. М. Сеченова, И. И. Мечникова, К. А. Тимирязева и других ученых. Развитие газетного дела в 70-80 годах. Газеты либерального направления: «Санкт-Петербургские ведомости», «Голос», «Русские ведомости» и другие. Реакционные газеты: «Московские ведомости», «Гражданин», «Новое время».

Тема 6. Возникновение рабочей и большевистской печати в России; ее основные принципы и функции

Развитие либеральной журналистики в пореформенной России. «Вестник Европы» (с 1866 г.), его умеренная оппозиционность. «Русская мысль» (с1880 г.) как либеральный орган. Н. В. Шелгунов и его «Очерки русской жизни». Научно-популярная публицистика И. М. Сеченова, И. И. Мечникова, К. А. Тимирязева и других ученых. Развитие газетного дела в 70-80 годах. Газеты либерального направления: «Санкт-Петербургские ведомости», «Голос», «Русские ведомости» и другие. Реакционные газеты: «Московские ведомости», «Гражданин», «Новое время».

Тема 7. Большевистская печать дооктябрьского периода

Газета «Вперед»- печатный орган партийного большинства. Решение 3 съезда РСДРП о печати. Газета «Пролетарий»; роль газеты в пропаганде решений 3 съезда партии. Первая легальная ежедневная большевистская газета «Новая жизнь», ее роль в событиях октября - декабрь 1905 г. Большевистская печать в годы реакции (1907-1910 гг.). Нелегальная газета «Пролетарий». Борьба В. И. Ленина за революционную выдержанность газеты, против ликвидаторов, отзовистов и примиренцев. Большевистская печать в годы нового революционного подъема (1910-1914 гг.). Проблемы международного рабочего движения в газете «Социал-демократ». Легальная большевистская газета «Звезда». Роль «Звезды» в подготовке «Правды». «Правда»- легальный общероссийский центр большевистской партии. Состав редакции. Деятельность газеты после Февральской революции.

Тема 8. Современная журналистика: традиции и опыт

Значение журналистики в современном обществе. Оперативное удовлетворение потребностей масс в социально-политической информации, формирование взглядов, стремлений, идеалов. Связь истории русской журналистики XVIII-XIX в. с историей советской журналистики. Мастерство выдающихся русских публицистов. Русская журналистика в начале XVIII в. Идейная и тесная связь с освободительным движением передовых органов печати уже к концу века. Журналы Новикова, Крылова. Журналистская деятельность Радищева, Фонвизина, Ломоносова. Журналистика декабристов, журналистика Белинского и Герцена. Прогрессивная печать 70-80-х гг.

Тема 9. Журналистика как форма общественно-политической и информационной деятельности

Изучение специфики творчества журналиста. Потребность социальной практики, в развитии которой средства массовой информации играют все возрастающую роль. Идеологические цели, стоящими перед средствами массовой информации. Логика теории журналистики. Три вида творчества в журналистике: организационно-управленческое творчество редактора, организаторская деятельность журналистов, публицистическая деятельность.

Тема 10. Функции журналистики

Роль и место журналистики в обществе. Группы функций: Первая-группа идеологических функций. Вторая- группа непосредственно-организаторских функций. Третья- группа культурно-рекреативных функций.

Тема 11. Принципы журналистики

Общие правила и нормы информационной деятельности журналистики. Действие принципов журналистики в творческом процессе. Последовательная творческая реализация принципов. Раскрытие принципов журналистики со стороны воплощенного в нем закона.

Тема 12. Действенность и эффективность журналистики

Действенность- это уровень результативности при обращении от имени издающей организации и общественности к тем или иным социальным институтом и официальным лицам, от которых зависит решение поставленных вопросов и предложений. Эффективность- это уровень воздействия на массовую аудиторию. Проблема повышения эффективности журналистской. Организация эффективной деятельности и повышение эффективности.

Тема 13. Журналистика как система средств массовой информации и пропаганды

Уровень эффективности функционирования журналистики. Возникновение системы средств информации. Формирование типов изданий.

Тема 14. Принципы и методы работы журналиста

Типические черты, органично вытекающие из целей и предмета его деятельности. Индивидуальная характерность творчества журналиста Творчество журналиста: выделяются пять уровней, выделяющих философский уровень; общенаучные методы познания, используемые в журналистике в соответствии с ее функциями/ наблюдение, эксперимент, анализ, синтез, индукция, дедукция, сравнение и др./; специально научные методы, применяемые в журналистике/ социологический опрос, психологическое наблюдение, экономический анализ и т.д./; междисциплинарные методы/ синтез научных методов и способов художественного отображения действительности/; творческий прием, адекватный конкретным особенностям проблемной ситуации, замыслу произведения и специфики данной аудитории. Использование методов познания. Способы творчества журналиста.


2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Не предусматривается.

2.4. Курсовой проект (работа), его характеристика

Не предусматривается.


2.5. Организация самостоятельной работы

№п/п	Наименование тем, разделов	Виды и формы самостоятельной работы * (распределение по часов по формам обучения)
		Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе)			Подготовка рефератов (докладов, сообщений и информационных материалов т.п.)			Выполнение домашних контрольных и иных заданий)			Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т.ч. коллоквиум, тестированием и пр.)			Подготовка к зачету (экзамену)
		очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	заочная	очная	Очно-заочная	Заочная
1	Введение Тема 1. Предмет и задачи курса. Источники.			4						6
2	Тема 2. Основные тенденции в развитии русской журналистики в 18 в.			4						6						3
3	Тема 3. Журналистика первой половины 19 в. Прогрессивная журналистика дворянского периода.			5						6						3
4	Тема 4. Революционно-демократическая журналистика разночинского периода			5						6						3
5	Тема 5. Буржуазная журналистика второй половины 19 в.			5						6						3
6	Тема 6. Возникновение рабочей и большевистской печати в России; ее основные принципы и функции			5						6						3
7	Тема 7. Современная журналистика: традиции и опыт			5						6						3
8	Тема 8. Журналистика как форма общественно-политической и информационной деятельности			5						6						3
9	Тема 9. Функции журналистики			5						6						3
10	Тема 10. Принципы журналистики			5						6						3
11	Тема 11. Действенность и эффективность журналистики			3						6						3
12	Тема 12. Журналистика как система средств массовой информации и пропаганды			4						6						3
13	Тема 13. Принципы и методы работы журналиста			4						6						3

* могут быть предложены иные формы СРС


3. Учебно-методические материалы по дисциплине


3.1. Основная и дополнительная литература

Основная

1. Грабельников А. А. Русская журналистика на рубеже тысячелетий. Итоги и перспективы. - М.: РИП- Холдинг 2000.- 336 с.
   
2. От книги до Интернета. - М.: Изд-во МГУ, 2000 - 256 с.
   
3. Тертычный А. А. Жанры периодической печати. - М.: Аспект Пресс, 2000.-312 с.
   
4. Яхин О. В. Общество и книга: от Гуттенберга до Интернета. - М.: Традиция, 2000.-279 с.
   
5. Мироненко Н.Н., Мироненко Е.Н. Международные издательские дома в России. М., СПБ: Питер, 2006
   
6. Мельник Г.С., Теплянина А.Н. Основы творческой деятельности журналиста. - СПБ: Питер, 2004.- 272 с.
   
7. Риторические основы журналистики работа над жанрами газеты: учебное пособие, - М.: Флинта: Наука, 2009. – 320 с.
   
8. Гуревич С.М.ГАЗЕТА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА Учебное пособие для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 288 с.
   
9. Основная типология периодической печати: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Аспект Пресс, 2007. – 236 с.
   
10. Васильева Т.С. Журналистика: Конспект лекций. – М.: МГУП, 2004. – 56 с.
    

Дополнительная

1. Антипов Г. А., Донских О. А., Марковина И. Ю. Текст как явление культуры. - Новосибирск: Наука, 1989.- 200 с.
   
2. Журнальная периодика России. - М. .: Аспект- Пресс, 1998.- 246 с.
   
3. Издательский словарь-справочник. - М.; 1998.- 471 с.
   
4. Издательское дело и редактирование. Теория. Методика. Практика: Межведомственный сборник научных трудов. - Вып. 4. - М.: Изд-во МГУП, 2000.- 228 с
   
5. Калинин С. Ю. Как правильно оформить выходящие сведения книги: Пособие для цивилизованного издателя. - М.: ИМУ «Альвис»; ТОО «Крона», 1997.- 121с.
   
6. Кольцов Н. В. Развитие Академии наук как высшего научного учреждения. 1926-1932.- Л.: Наука, 1982.- 280 с.
   
7. Лазаревич Э. А. С веком наравне. - М.: Книга, 1984.- 384 с.
   
8. Мильчин А. Э. Издательский словарь-справочник. - М.: Юристъ, 1998.-472 с.
   
9. Мильчин А.Э., Чельцова Л. К. Справочник издателя и автора. -М.:АСТ, 1999.-688 с.
   
10. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для студентов вузов по спец. «Журналистика». - М.: МГУ, 2000 г.
    
11. Реснянская Л. Л. Типология периодической печати. - М. 1997.-137с.
    
12. Реснянская Л. П. Общероссийские периодические издания. - М.: Аспект Пресс, 1999.- 287 с.
    
13. Система средств массовой информации России: Учебное пособие для вузов /Под ред. Я. И. Засурского. - М.: Аспект Пресс, 2001.- 258 с.
    
14. Солганик Т. Я. Стилистика текста: Учеб. пособие. - 2-е изд. - М.: Флинта: Наука, 2000.- 256 с.
    
15. Стандарты по издательскому делу. - М., 2004.- 375 с.
    
16. Сухоруков К. М. Основные типы и виды современных российских газетных и журнальных изданий // Издательское дело и редактирование. Теория. Методика. Практика: Межведомственный сборник научных трудов. -2000 г.
    
17. Энциклопедия книжного дела /Ю. Ф. Майсурадзе, А. Э. Мильчин, Э. П. Гаврилов и др./ - М.: Юристъ, 1998.- 536 с.
    
18. Яхин О. В. Общество и книга: от Гуттенберга до Интернета. - М.: Традиция, 2000.-279 с.
    

3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов к используемым в учебном процессе техническим средствам


Компьютерные классы и компьютерный центр МГУП.