Geum.ru

Рабочая программа По дисциплине «Технология редакционно-издательского процесса» По специальности 030901. 65 Издательское дело и редактирование

Вид материалаРабочая программа

Содержание


рабочая программа
Издательского дела и журналистики
Индекс по учебному плану
Форма обучения
2. Содержание дисциплины
Тема 2. Состав и организационно-методические основы построения РИП
Тема 3. Подготовительный этап РИП
Тема 4. Авторский оригинал произведения
Тема 5. Редакционная обработка авторского оригинала произведения
Тема 6. Редакторская подготовка аппарата издания
Тема 7. Производственный этап РИП. Подготовка издательского оригинала Понятие капитала в целом
Тема 8. Корректура в редакционно-издательском процессе
Тема 9. Заключительный этап редакционно-издательского процесса
Наименование тем, разделов
3. Учебно-методические материалы по дисциплине
Дополнения и изменения в рабочей программе
Подобный материал:

М

ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ




Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________ Т.В. Маркелова




«___» ___________ 2009 г.




рабочая программа


По дисциплине «Технология редакционно-издательского процесса»

По специальности 030901.65 – Издательское дело и редактирование

Факультет Издательского дела и журналистики

Кафедра Издательского дела и редактирования


Индекс по учебному плану
Цикл
Компонент

Федеральный
Национально-региональный (вузовский)
Элективный

ОПД.Ф.14
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины









Общие математические и естественнонаучные дисциплины









Общепрофессиональные дисциплины
X






Специальные дисциплины









Дисциплины специализации












Форма

обучения
курс
семестр
Трудоемкость дисциплины в часах
Форма

итогового

контроля

Всего часов
Аудиторных часов
Лекции
Семинарские (практически) занятия
Лабораторные занятия
Курсовая

работа
Курсовой проект
Самостоятельная работа

Очная
3
5,6
250
136
68
68






20
94
экзамен

Очно-заочная
4
7,8
250
102
68
34






20
128
экзамен

Заочная
4
7
250
34
26
8






20
196
экзамен


Москва — 2009 г.


Составитель: Жарков И.А., к.ф.н., доц. каф. Издательского дела и редактирования, Гуртова Г.Л., ст. преп. каф. Издательского дела и редактирования

Рецензент:

Рабочая программа обсуждена на кафедре «Издательского дела и редактирования»

10 ноября 2009г., протокол № 5 .


Зав. кафедрой Шеметова Е.П.


Одобрена Советом факультета издательского дела и журналистики

___ ноября 2009г., протокол № 3 .


Председатель Столяров А.А.


1. Цели и задачи дисциплины, требования к знаниям и умениям


1.1. Цель и задачи изучения дисциплины.

Целью дисциплины является создание у студентов системных представлений о редакционно-издательском процессе как современной технологии подготовки книг к изданию, их выпуску и распространению; о деятельности редактора как организатора и руководителя данного процесса и непосредственного участника и исполнителя редактирования и формирования проекта издания.

Задачами изучения дисциплины является приобретение студентами знаний в области теории и первичных навыков практической работы редактора.


1.2. Требования к знаниям и умениям.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- формы и методы работы редактора в современном редакционно-издательском процессе;

- методологические основы и методы редактирования;

- иметь представление об оформлении, полиграфическом исполнении и распространении готового издания.

владеть:

- владеть редакторскими навыками подготовки авторского оригинала

к изданию;

уметь:

- организовать редакционно-издательский процесс и провести организационно-методическую подготовку издания к выпуску в свет и его доведения до читателя;


1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины.

Организация предпринимательской деятельности основывается на знаниях:

"Редактирование. Общий курс", "Современное отечественное и зарубежное издательское дело", "Стандарты в книжном деле", "Информационные процессы в книжном деле", "Авторское право", "Практическая и функциональная стилистика русского языка".


2. Содержание дисциплины


2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах.


№п/п
Наименование тем, разделов
Общая трудоемкость (часов)

Аудиторные занятия

(всего часов)
Лекции

Практические занятия

(семинары)
Лабораторные занятия

1
Тема 1. Технология редакционно-издательского процесса (РИП) как учебная дисциплина
4
4






2
Тема 2. Состав и организационно-методические основы построения РИП
10
6
4



3
Тема 3. Подготовительный этап РИП
14
6
8



4
Тема 4. Авторский оригинал произведения
16
8
8



5
Тема 5. Редакционная обработка авторского оригинала произведения
18
6
12



6
Тема 6. Редакторская подготовка аппарата издания
22
10
12



7
Тема 7. Производственный этап РИП. Подготовка издательского оригинала
22
10
12



8
Тема 8. Корректура в редакционно-издательском процессе
18
10
8



9
Тема 9. Заключительный этап редакционно-издательского процесса
12
8
4






итого
136
68
68




2.2.Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Технология редакционно-издательского процесса (РИП) как учебная дисциплина.

Понятие технологии как совокупности методов изготовления продукции, производственных процессов, научной и учебной дисциплин. Информационные технологии, их природа и сущность.

Информационные технологии в издательском деле, этапы их эволюции. Редакционно-издательский процесс (РИП) как комплекс технологически связанных и взаимообусловленных операций и действий по подготовке издания к печати, выпуску в свет и распространению. Техническое оснащение современного РИП.

Предмет, цели и задачи технологии редакционно-издательского процесса как учебной дисциплины, ее связь с другими учебными дисциплинами, знания которых необходимы для ее усвоения.

Организация и методика учебных занятий и освоения учебного материала, основные источники.

Тема 2. Состав и организационно-методические основы построения РИП

Основные составляющие технологии РИП, ее объект и субъект, цель и продукт, средства и методы, построение. Системный характер РИП, его цель и продукт (книга) как системообразующие факторы. Ведущая роль редактора, слагаемые его деятельности. Редакторский анализ, его природа, сущность, связь с другими методами; понятие объекта редакторского анализа, его проявление на разных стадиях РИП.

Особенности организации и построения РИП в зависимости от вида издательств и степени их компьютеризации. Воздействие электронной техники и информационных технологий на нормирование труда редакционных работников.

Основные этапы РИП, их цели, задачи и составляющие; начало и окончание этапов.

Тема 3. Подготовительный этап РИП

Информация, необходимая для достижения целей и задач подготовительного этапа, и ее источники. Использование локальных и глобальных информационных сетей, баз и банков данных издательств, книготоргов и др. Автоматизированная информационная система РИП и ее указатели об изданных книгах и книгах в печати.

Маркетинг, его место и роль в подготовительном этапе РИП; редактор и маркетинг.

Факторы, влияющие на читательские потребности и спрос. Исследование книжного рынка. Категории (группы) покупателей книг, прогнозирование их интересов; анализ причин, по которым читатели предпочитают определенную книгу. Работа по формированию спроса на книгу и книжного репертуара. Понятие редакционного (издательского) портфеля.

Редакторская (издательская) идея (замысел) книги. Поиск нужной рукописи, заказ произведения автору. Понятие авторского замысла. Творческая заявка и проспект-план произведения, их назначение, содержание, оценка редактором. Согласовательная работа с автором.

Тематическое планирование в современных условиях, варианты планов. Издательский авторский договор.

Подготовка и выпуск аннотированных тематических планов и другая рекламная работа.

Тема 4. Авторский оригинал произведения

Понятие авторского оригинала произведения, его виды, состав. Общие и особенные требования к оформлению оригиналов машинописных, исполненных на компьютере, от руки, предназначенных для переиздания произведений. Требования к оформлению изобразительного материала, формул, таблиц.

Прием и рассмотрение авторского оригинала в издательстве: контроль числа представленных экземпляров, комплектности, оформления, объема. Редакторский анализ и оценка соответствия и уровня разработки темы, степени литературной отделки. Участники процесса оценки, роль редактора. Составление редакционного заключения, его назначение и отображаемые в нем решения.

Рецензирование авторского оригинала. Задачи рецензирования и его сущность. Методика рецензирования, оформление рецензии. Издательское и внешнее (с привлечением сторонних специалистов) рецензирование. Работа с автором по результатам рецензирования. Принятие решения на редакционную обработку авторского оригинала.

.

Тема 5. Редакционная обработка авторского оригинала произведения

Цель, задачи обработки, ее организация и последовательность. Методологические принципы и общая методика редактирования: учет типологических признаков издания и авторского замысла произведения, соблюдение взаимосвязей и взаимообусловленности содержания и формы, ориентирование на технологию производства книги, опора на концепцию издания; системный подход; соблюдение редакторской этики и условий исправления авторского оригинала.

Разработка концепции издания. Работа над текстом: основные параметры текста. Традиционная классификация текстов. Понятие гипертекста. Приемы редакторского чтения текста. Оценка реализации авторского замысла.

Работа редактора над содержанием. Фактический материал, его виды. Смысловой анализ текста, устранение логических ошибок. Работа над композицией. Рубрикация произведения. Анализ и оценка языково-стилистических

средств. Виды правки и правила внесения исправлений.

Применение компьютера в редакторской работе над текстом; использование фактографических баз данных, электронных библиотек, интернет-технологий при редактировании фактического материала.

Методика редактирования таблиц, формул, иллюстраций. Назначение таблиц, иллюстраций и формул. Виды таблиц. Работа над иллюстрированным материалом. Основные требования к таблицам, формулам, иллюстрациям. Особенности подготовки и редактирования таблиц с использованием компьютера. Понятие о компьютерной обработке иллюстраций.


Тема 6. Редакторская подготовка аппарата издания

Понятие аппарата издания, его назначение и состав.

Выходные сведения, их назначение, состав, место расположения в издании и особенности оформления; роль редактора в их подготовке.

Аннотация и реферат в изданиях, их назначение, связь с основным материалом издания и вводными текстами, место расположения. Предисловие и вступительная статья как вводные тексты, предваряющие основной материал издания. Послесловие. Их содержание, связь с основным текстом, назначение, авторы. Задачи редактора при подготовке предисловия, вступительной статьи, послесловия, аннотации и реферата.

Библиографический аппарат издания, его назначение, состав, правила оформления и место расположения отдельных элементов. Правила библиографического описания – ГОСТ 7.1 – 2004.

Примечания и комментарии, их назначение и применение, место расположения. Различие между примечаниями и комментариями; виды комментариев и примечаний; задачи редактирования.

Указатели, их назначение и сущность; виды указателей; методика подготовки, редактирование.

Содержание (оглавление), его необходимость, требования к подготовке, место расположения.

Применение компьютерной технологии для подготовки и редактирования аппарата издания.


Тема 7. Производственный этап РИП. Подготовка издательского оригинала Понятие капитала в целом

Понятие издательского оригинала, общие требования к нему. Виды издательских оригиналов в зависимости от характера обработки. Оформление, комплектность и разметка издательского оригинала. Понятие издательской спецификации. Подписание перед сдачей в набор и/или в печать издательского оригинала.

Редакторская концепция издания как исходная основа для создания концепции технического, художественного редактирования, конструирования книги и разработки ее дизайна. Форма участия редактора книги в разработке концепции ее оформления и его роль. Задачи редактора на стадии технического редактирования, разработка рекомендаций по набору, верстке, печати.

Печать по оригинал-макету. Виды оригинал-макетов, степень и роль редактора в их подготовке; функции редактора при выполнении допечатных процессов непосредственно в издательстве на НИС (РИС) и/или печати непосредственно с компьютера.


Тема 8. Корректура в редакционно-издательском процессе

Корректура как процесс, ее основные задачи. Издательская и типографская корректуры, их исполнители и сущность. Организация корректурного процесса при использовании настольных (редакторских/издательских систем) и при выполнении набора на полиграфическом предприятии. Понятия корректурного обмена и бескорректурной печати.

Работа редактора над корректурными оттисками в гранках и сверстанных полосах. Понятия конъюнктурной и компенсационной правок. Конъюнктурные знаки, правила пользования ими.

Чистые листы и сигнальный экземпляр как объект корректурного контроля редактора. Подготовка списка опечаток.

Тема 9. Заключительный этап редакционно-издательского процесса

Утверждение в редакции сигнального экземпляра – начало заключительного этапа. Участие редактора в мероприятиях, направленных на реализацию книги: пропаганда и реклама; оказание содействия менеджеру издательства по продаже книг; организация презентации книги; привлечение к распространению книги книжных клубов; поддержание контактов с библиотеками и т.п.

Выявление и оценка рецензий и отзывов о книге. Учет недостатков и просчетов. Оценка рентабельности и эффективности проекта. Формирование выводов, необходимых для последующей работы.


2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Не предусматривается.

2.4. Курсовой проект (работа), его характеристика

Анализ технологического процесса издания, анализ структуры произведения, его содержания, отдельных элементов текста, аппарата издания. Оценка качества редакторской подготовки изданий, рекомендации по его повышению (на материале последних 2-3 лет).


2.5. Организация самостоятельной работы


\


№ п/п
Наименование тем, разделов
Виды и формы самостоятельной работы*

(распределение по часам и по формам обучения)

Подготовка к практическому занятию (семинару, лаб. работе)
Подготовка рефератов (докладов, сообщений и информационных материалов т.п.)
Выполнение домашних, контрольных и иных заданий

Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т. ч. коллоквиум, тестирование и пр.)
Подготовка к зачету,

экзамену

очная
очно-заочная
заочная
очная
очно-заочная
заочная
очная
очно-заочная
заочная
очная
очно-заочная
заочная
очная
очно-заочная
заочная

1
Тема 1. Технология редакционно-издательского процесса (РИП) как учебная дисциплина







2
2



2
3,5



1,5
2






0,5
0,5
0,5

2
Тема 2. Состав и организационно-методические основы построения РИП
2
4
2
2
4
8
2
4
10
2
5



2
2
2

3
Тема 3. Подготовительный этап РИП
2
4
2
2
4
8
2
4
10
2
5



2
2
2

4
Тема 4. Авторский оригинал произведения

2
4
2
2
4
8
8
4
16
2
5



2
2
2

5
Тема 5. Редакционная обработка авторского оригинала произведения

2
4
2
2
4
8
2
5
10
2
5



2
2
2

6
Тема 6. Редакторская подготовка аппарата издания
2
4
2
2
4
8
2
4
10
2
5



2
2
2

7
Тема 7. Производственный этап РИП
2
4
2
2
4
8
2
4
20
2
5



2
2
2

8
Тема 8. Корректура в издательском процессе
2
4
2
2
4
8
2
5
22
2
5



2
2
2

9
Тема 9. Заключительный этап РИП
2
4
2
2
4
8
2
5
20
2
5



2
2
2



* Могут быть предложены иные формы СРС


3. Учебно-методические материалы по дисциплине


3.1. Основная и дополнительная литература


Основная

  1. Рябинина Н.З. Технология редакционно-издательского процесса: учеб. пособие. – М.: Логос, 2008. – 256 с.
  2. Рябинина Н.З. Настольная книга редактора и корректора деловой литературы. – М.: МЦФЭР, 2004. – 320 с.
  3. Иншаков Н.Г. Помощник Рекламиста, или Редактор рекламных текстов. – М.: МЦФЭР, 2005. – 288 с.
  4. Основные стандарты по издательскому делу / сост. А.А. Джиго, С.Ю. Калинин. – М.: Университетская книга, 2009. – 328 с.


Дополнительная

  1. Антонова С.Г., Соловьев В.И., Ямчук К.Т. Редактирование. Общий курс: учеб. / под ред. С.Г. Антоновой. – М.: МГУП, 1999. – Гл. 10.
  2. Гасов В.М., Цыганенко А. М. Информационные технологии в издательском деле и полиграфии: учеб. пособие. – М.: МГУП, 1998. – С. 6–29.
  3. Лавров Н.П. Редактор и психологическая культура // Издательское дело и редактирование: Теория. Методика. Практика. – 1998. – Вып.1. – С. 25–41.
  4. Ленский Б.В. Россия в мировом книгоиздании // Книга: Исследования и материалы. – Сб. 75. – М.: Терра, 1998. – С. 8 – 14.
  5. Мильчин А.Э. Издательский словарь-справочник. – М.: Юристъ, 1998. – 472 с.
  6. Стандарты по издательскому делу: сб. док. / сост. А.А. Джиго, С.Ю. Калинин. – 3-е изд. – М.: Экономистъ, 2004. – 623 с.
  7. Энциклопедия книжного дела / Ю.Ф. Майсурадзе, А.Э. Мильчин, Э.П. Гаврилов и др. – М.: Юристъ, 1998. – 536 с.
  8. Панкеев И.А. Авторское право: курс лекций. – М.: Изд-во «КВ», 2005. – 270 с.


3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов к используемым в учебном процессе техническим средствам.

Компьютерный класс, оснащенный вычислительной техникой, Microsoft PowerPoint – презентации и электронные учебные издания.

Протокол

согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности на 2009/10 учебный год



Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину
Кафедра
Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т.д.
Принятое решение

(протокол N°. дата) кафедрой, разработавшей программу

1
2
3
4































































































































































Дополнения и изменения в рабочей программе

на 200 I учебный год


В рабочую программу вносятся следующие изменения:


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании


кафедры « »____________________200 г.


Заведующая кафедрой «Издательского дела и редактирования»

____________________/ Шеметова Е.П./


Внесенные изменения утверждаю

Проректор по учебной работе

_______________ Т.В. Маркелова



«_____» ___________200 г.