Geum.ru

Чиркова Антонина Степановна, учитель начальных классов, руководитель объединения «юид» 2008 пояснительная записка

Вид материалаПояснительная записка

Содержание


Пояснительная записка.
Заказчик программы
Цели программы
Задачи программы
Исполнители основных мероприятий
Учебно-тематический план
II. Информационная деятельность
III. Пропагандистская деятельность
IV. Работа в Автогородке
VI. Заключительное занятие
Материально – техническое обеспечение
Подобный материал:

Чиркова А.С., учитель начальных классов МОУ Фруктовская СОШ

Управление системой образования

администрации Луховицкого муниципального района


МОУ Фруктовская средняя общеобразовательная школа


УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы: Русакова Н.В.

25 ноября 2008 года


Программа

«Юный инспектор движения»


Возраст: 9-11 лет

Срок реализации: 2 года


Разработала:

Чиркова Антонина Степановна, учитель начальных классов,

руководитель объединения «ЮИД»


2008


Пояснительная записка.

Основная доля ДТП и пострадавших в них людей приходится на автомобильный транспорт. Аварийность в населенных пунктах на дорогах является одной из серьезнейших социально – экономических проблем.

Показатель числа погибших на 10000 транспортных средств и на 100000 человек в России значительно превышает показатели стран с высоким уровнем риска населения погибнуть в ДТП, а также высокой тяжестью последствий.

Московская область является одним из неблагополучных регионов России по количеству ДТП.

Ежегодно на улицах и автодорогах Луховицкого муниципального района совершается около 122 ДТП, в которых погибает 20 и получает ранения 147 человек. Из-за нарушений ПДД пешеходами совершено около 8,9% ДТП от общего их количества. Половина всех ДТП, совершенных по вине пешеходов, происходит при переходе ими проезжей части в неустановленном месте. Каждое 5 происшествие произошло по вине пешеходов, находящихся в состоянии опьянения. Каждое 10 ДТП происходит с участием детей до 16 лет.

Основные причины несчастных случаев и аварий с детьми: переход проезжей части дороги в неположенном месте; езда на велосипедах, роликовых коньках, самокатных средствах по проезжей части дороги; игры на улицах; несоблюдение сигналов светофоров и требований дорожных знаков; хождение по проезжей части дороги при наличии тротуара или обочины.

Для младших школьников характерны типичные ошибки поведения в дорожной среде. Дети часто действуют необдуманно, потому что их мотивационная сфера по темпам развития отстает от интеллектуальной. Мотивы не осознаются, а воля еще не сформирована.

В результате ребенок может выскочить на дорогу перед близко идущим транспортом (например, за укатившимся мячом) из – за препятствия, сооружения, зеленых насаждений. По этой же причине дети неправильно выбирают место для перехода улицы, неосторожны при посадке и высадке из маршрутного транспорта. Вредна и привитая взрослыми с малых лет привычка – чем скорее преодолеешь опасную зону (проезжую часть), тем быстрее окажешься в безопасности. В основе такого поведения – врожденный инстинкт: от опасности надо убегать. Зачастую эффект получается обратный: неожиданное появление ребенка на дороге не оставляет водителю времени принять решение – затормозить или объехать.

Младшие школьники не вполне осознают, что такое вообще опасность. Поэтому, уже начиная с младшего школьного возраста необходимо детей знакомить с правилами безопасного движения, формировать у них уважение к общему закону дорог и улиц, воспитывать дисциплинированных пешеходов, пассажиров, а возможно, и будущих водителей.

Программа «Мы за безопасность движения в МОУ Фруктовская СОШ для объединения «ЮИД» разработана для детей: 8 – 10 лет.

Программа рассчитана на два года.

В течение недели проводится одно занятие по одному часу.

В год – 34 часа.

Программа сочетает в себе:
  • индивидуальные;
  • групповые;
  • коллективные занятия.

Тип программы: адаптированный.


Основание для разработки программы

Данная программа разработана на основе областной целевой программы «Обеспечение безопасности дорожного движения на территории Московской области в 2007 – 2010 годах» и муниципальной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в Луховицком муниципальном районе Московской области в 2008 – 2010 годах».


Заказчик программы

Муниципальное общеобразовательное учреждение Фруктовская средняя общеобразовательная школа Луховицкого района Московской области


Цели программы

- изучить правила безопасного поведения на дорогах и улицах;

- сокращение количества дорожно-транспортных происшествий с пострадавшими.

Задачи программы

- пропаганда правил дорожного движения в школе, детских садах, среди населения, родителей;

- профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.


Исполнители основных мероприятий

Члены отряда юных инспекторов движения при МОУ Фруктовская средняя общеобразовательная школа


Сроки реализации программы

2008 – 2010 годы


Ожидаемые конечные результаты

Сокращение детского дорожно-транспортного травматизма


Учебно-тематический план

№ раздела
Название раздела
Количество часов


Вводное занятие
1


Информационная деятельность
6


Пропагандистская деятельность
12


Работа в автогородке
6


Работа в кабинете
8


Заключительные занятия
1


I. Вводное занятие:

Инструктаж по ТБ работы в кабинете. Утверждение списка членов отряда ЮИД и принятие плана работы.


II. Информационная деятельность:
  1. Создание и обновление стендов по правилам дорожного движения.
  2. Создание уголка для практического изучения правил дорожного движения.
  3. Вывешивание всероссийской газеты «Добрая Дорога Детства».
  4. Организация выставки рисунков по правилам дорожного движения.
  5. Ведение документации отряда (планово-отчетной папки «Задумано - сделано»: сценарии агитбригад, пятиминуток по ПДД, фотографии выступлений.


III. Пропагандистская деятельность:

Организация разъяснительной работы по безопасности дорожного движения, проведения бесед, викторин, кинолекториев, игр, экскурсий, соревнований, конкурсов, КВНов, тематических утренников, праздников. Постановка спектаклей. Создание агитбригады «Светофорик». Участие в создании и использовании наглядной агитации и методической базы для изучения Правил дорожного движения.


IV. Работа в Автогородке:

Оборудование площадки дорожными знаками, предметами наглядности. Проведение практических занятий по ПДД.


V. Работа в кабинете:

Подготовка агитбригад, пятиминуток. Изучение ПДД с применением настольных игр. Проведение занятий объединения «ЮИД», викторин, конкурсов, бесед.


VI. Заключительное занятие:

Подведение итогов работы. Отчет о работе отряда ЮИД.


Основные средства реализации: теоретические занятия, практические занятия, технология пропаганды ПДД, работа агитбригады.

Материально – техническое обеспечение:

№ п/п
Наименование
Количество
Цена
Сумма


Краски «Гуашь»
4
50
200


Маркеры цветные
6
15
90


Клей «ПВА»
35
4
140


Двусторонний скотч
10
25
250


Компьютер
1
20000
20000


Программное обеспечение по изучению ПДД






10000


Папки
5
40
200


Бумага А4
2
150
300


Настольные игры по ПДД
5
2000
10000


Форма ЮИД
10
3000
30000


Магнитофон
1
3000
3000


Диски
5
200
1000


Ватман
20
10
200


Методическая литература






2000


Плакаты по ПДД






3000

ИТОГО:
80380


Ожидаемые результаты:
  • знание ПДД
  • умение вести пропаганду ПДД
  • приобретение навыков саморазвития
  • развитие творческих способностей
  • сокращение числа ДТП с участием детей



Литература:
    1. «Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника». Под редакцией В. Н. Кирьянова, М., «Третий Рим», – 2005.
    2. Калашникова О. В. «Путешествие в страну дорожных знаков и сказок», изд-во «Учитель», Волгоград, 2006.
    3. Ковалева Н. В. «Конкурсы, викторины, праздники по правилам дорожного движения для школьников», изд-во «Феникс», Ростов-на-Дону, 2006.
    4. Ковалько В. И. «Игровой модульный курс по ПДД», М., – «ВАКО» – 2006.
    5. «Праздники в начальной школе», изд-во «Учитель», Волгоград, 2006.
    6. Сюньков В. Я. «Основы безопасности жизнедеятельности».






ol.narod.ru/teachers/chirkova/progrUID