6 октября учащиеся 5 и 7 класса писали сочинение по творческой и необычной теме «Если бы я был учителем информатики»
| Вид материала | Сочинение |
- Сочинение на конкурс. «Если бы я была учителем». Работа Околотиной Натальи ученицы, 83.67kb.
- Власовой Таисией Петровной. Посещали на дому ветеранов вов, тружеников тыла с целью, 37.58kb.
- Методическая разработка Творческое объединение «Компьютерная грамотность», 56.67kb.
- Задачи : расширить знания об овощах и необходимости их употребления, воспитание гигиенических, 145.58kb.
- Проектно-исследовательская работа по теме: «Компьютерные игры это хорошо или плохо?», 193.72kb.
- Урок подготавливается и проводится учителем информатики совместно с учителем предметником, 138.11kb.
- Проекта, 43.2kb.
- Игра «квм» (между девочками и мальчиками 2 класс); «Занимательная математика» (3 класс), 17.6kb.
- Сочинение ученика 7 класса, 9.99kb.
- Здравствуйте, мсье флобер, 39.46kb.
Школьный этап городского конкурса сочинений
журнала «Информатика в школе»
«Если бы я был учителем информатики…»
6 октября учащиеся 5 и 7 класса писали сочинение по творческой и необычной теме «Если бы я был учителем информатики». Таким образом, состоялся школьный этап городского конкурса журнала «Информатика в школе» с одноименным названием, который проводится с 15 августа по 15 октября 2011 года.
Лучшее сочинение в нашей школе получилось у ученицы 5 класса «а» Риты Рогачевой. Поздравляем её с победой в этом конкурсе, с интересной творческой работой!
Были работы и с серьезными идеями, и с абсолютно неосуществимыми и смешными. В любом случае ребята молодцы: искренность- это замечательно! Хорошие работы и интересные идеи в работах Шамаевой Р., 7кл, Исраиловой 7а, Сторожева М., 5а, Аронова Б, 5а, Ашурова З, 5а, Медведева 5а, Янкилова А, 5а, Кромкина А., 7а и др.
Нашу школу на конкурсе журнала «Информатика в школе» представят 3 сочинения: Р. Рогачевой 5класс, Кромкина Александра 7 класс и Сторожева Максима 7 класс.
Если они выйдут в финал и станут призерами, то по условию конкурса лучшие рассказы будут опубликованы в журнале «Информатика в школе» и на сайте издательства «Образование и Информатика» ссылка скрыта. Пожелаем ребятам дальнейшей неординарной фантазии, а их сочинениям- успеха в конкурсном отборе!
Из сочинений (стилистика авторов сохранена)
..Я бы поставил урок информатики с первого класса. И чтобы улучшить успеваемость класса, поставил бы его первым уроком, чтобы у детей выработался стимул приходить пораньше- урок то интересный!...
...Я бы помогал всем ученикам. Я ещё задавал бы им на дом задания в среднем количестве. Не совсем бы не задавал, и не задавал бы слишком много…
…Я придумал бы 10 мега-компьютеров, а также летающую школу, чтобы перемещаться в самые разные места для их изучений и узнавания новых знаний…
.
..Стал бы лучшим учителем года и прочитал бы все книги по информатике…
…Сделал бы самый большой компьютер в мире. Сделал бы новое программное обеспечение для ноутбука. Сделал бы самый большой компьютерный проект в мире…
… Я бы всех учил на планшетных компьютерах и задавал бы много заданий. За 1 ошибку ставил бы 3, а за две ошибки 2…
…Если бы я была учителем информатики, то я бы устраивала разные веселые и серьезные игры. А в конце урока разрешала бы сидеть 15 минут в Интернет. А всё остальное время делилась бы секретами по всем темам как легче решать задачи, и как тяжелей…
..Мы бы подружились с учениками. Пока ученики рисовали бы пиктограммы, набивали детские стихи, делали бы всякие презентации, я бы сидел в «Моем мире». Но при этом следил бы за дисциплиной…
..Всё- таки ИТ это и математика, в ней много вычислений, так что я бы усилено занимался бы с детьми которые не сильны в ИТ математикой…
…Если бы я работал учителем, тогда в моем классе всегда были бы новейшие новейшие версии компьютеров. В классе будет безлимитный Интернет. Ученики будут выходить из школы законченными программистами, знать от 5 языков программирования и все смогут устроиться на работу с большой зарплатой…
..В классе бы у нас была интерактивная доска. И когда я печатал бы на ПК, то всё бы отображалось на доске. У нас урок длился бы 120 минут. А когда он заканчивался, то все бы говорили спасибо за урок…
… Я хочу чтобы ученики и отдыхали, и серьезно занимались. И давала бы им время готовиться к контрольным работам. И иногда сама бы заходила в Интернет…
..Я много путешествовал бы, а потом рассказывал где и как используются компьютеры. Ведь в Японии, говорят, роботы даже уроки ведут!...
..Я бы их водила на всякие научные мероприятия, информационные эксперименты, приводила бы им интересных людей, давала бы им делать электронные проекты, играла бы с ними в научно интересные игры по ИТ, учила бы их как обращаться с компьютером, объясняла бы им правила безопасности, устраивала бы им конкурсы и дарила подарки. Но иногда ставила бы двойки…
..Мне кажется, что быть учителем очень сложно, а быть учителем такого интересного предмета как информатика – вдвойне. Ведь ты будешь нести ответственность уже не только за всех своих учеников, но и за компьютеры, которые стоят у тебя в кабинете...
…Я обязательно устроила бы в школе для каждого класса «день самоуправления», поручила бы каждому ученику подготовить урок по одной из тем школьной программы, чтобы они были самостоятельнее и лучше бы понимали, что это трудно быть учителем, но интересно…