Материал на повторение к зачету №1

Вид материала

Содержание

Пояснительная записка к зачетам по английскому языку
График зачетов
Устная речь.
Чтение и перевод.
Зачет № 1
Task 2 Read and translate the text. Make up 10 questions
Зачет № 1
Зачет № 1

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Зачет №4

по немецкому языку

для 11 класса заочной формы обучения.

Итоговый контроль в форме дифференцированных тестовых заданий

по темам : „Im Trend der Zeit (В тенденции временного развития),

„Kunst“ (Искусство).

I. Установите соответствие между высказываниями молодых людей (с 1 по 5) и утверждениями, данными в списке A-F. Используйте каждую букву, обозначающую утверждение, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.

A. Dieser Liebesfilm ist toll.

B. Auf keinen Fall alleine anschauen.

C. Mich interessieren besonders die Fechtszenen.

D. Diese Komödie ist perfekt.

E. Meine Freundinnen sind auf ihn verrückt.

F. Aber er war nicht nur die Computertechnik.

Говорящий	1	2	3	4	5
Утверждение

Текст к заданию.

1. Pfirsichkaut, graugrüne Augen, Kussmund, schelmisches Lächeln, sportliche Fugur. Meine Freundinnen sind auf ihn verrückt. Leonardo DiCaprio ist auch mein Lieblingsschauspieler.

2. Ich habe diesen Thriller schon gesehen. Er ist sehr gruselig, spannend. Auf keinen Fall alleine anschauen.

3. Ich kann den Film tausendmal sehen und immer wieder an denselben Stellen. Diese Komödie ist perfekt bis ins kleinste Detail.

4. Dieser Film ist nur auf großer Leinwand zu sehen. Das ist gigantisch. Und die Hauptdarsteller sind super. Dieser Liebesfilm ist toll. Man hat an die Macht der Liebe zu glauben.

5. Liebe, Hass, Intrigen – da ist alles drin. Mich interessieren besonders die Fechtszenen. Fechten war mein Lieblingsfach auf der Sportschule.

II. Прочитайте вопросы 1-8 и краткие биографические данные известных писателей и поэтов (A-H). Установите, в каких текстах можно найти ответы на эти вопросы. Занесите свои ответы в таблицу. Некоторые тексты могут быть использованы более одного раза.

Wer/Wessen …

1. … wurde mit seiner Sammlung „Balladen“ in Deutschland bekannt?

2. … aus diesen Schriftstellern stammt aus der Schweiz?

3. … hat viele europäische Dichter und Philosophen beeinflusst?

4. … hat den Preis der „Gruppe 47“ bekommen?

5. … hat an der Akademie für bildende Künste in Frankfurt am Mein studiert?

6. … ist der Autor von „Effie Brist“?

7. … schrieb von vaterlosen Kindern, Jugend und Eheproblemen?

8. … Werk ist „Die Liebe zur Geometrie?

A. Heinrich Böll (1917-1985) – der deutsche Schriftsteller, schrieb vom Grauen des Krieges, von vereinsamten Frauen, vaterlosen Kindern, Jugend und Eheproblemen; 1972 erhielt er den Nobelpreis für Literatur. Werke: Romane: „Billard um halb zehn“, „Ansichten eines Clowns“.

B. Ingeborg Bachmann (1926-1973) – die österreichische Dichterin und Erzählerin. Ihr wurde der Preis der „Gruppe 47“ verliehen.

C. Rainer Maria Rilke (1875-1926) – der österreichische Dichter, vielleicht der genialste Lyriker seiner Zeit, hat viele europäische Dichter und Philosophen beeinflusst. Werke: Roman „Malina“, Gedichtsammlung „Die gestundete Zeit“.

D. Max Frisch (1911-1991) – der schweizerische Schriftsteller, Mitglied der Vereinigung von Literaten „Gruppe 47“.

E. Werke: Romane: „Stiller“, „Homo faber“; Dramas: „Don Juan, oder Die Liebe zur Geometrie“, Erzählung: „Glück“, Essay: „Achtung: Die Schweiz“.

F. Theodor Fontane (1819-1898) – der deutsche Schriftsteller und Dichter, ein scharfer, aber humorvoller Beobachter. Wurde mit seiner Sammlung „Balladen“ in Deutschland bekannt.

G. Werke: Romane und Novellen: „Effi Briest“, „Der Stechlin“, „Schach von Wuthenow“, „Irrungen, Wirrungen“.

H. Mirjam Pressler, geboren 1940 in Darmstadt, studierte an der Akademie für bildende Künste in Frankfurt am Main. Sie lebt als freie Übersetzerin in München. Für ihren Roman „Bitterschokolade“ erhielt sie 1980 den Oldenburger Jugendbuchpreis.

1	2	3	4	5	6	7	8

III. Прочитайте текст. Преобразуйте слова, написанные справа от текста так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.

B

1 Ich den letzten Ferien war Tonny mit seinen eine Firma

beiden _________in Italien . die Mode

B 2 Dort haben sie ihre _______ besucht. eine Zeitungs-

B 3 Tonny musste sich mit vielen ______ unterhalten. annonce

B 4 Drei Stunden in ________ sollte er Italienisch die Woche

studieren. der Mensch

B 5 Einmal hat er in _______ interessante Nachrichten der Bekannte

gelesen. der Bruder

B 6 Er wollte mit _______ Kontakte aufnehmen.

B 7 Man fragte: „Würdest du Job mit _______ machen?“

Пояснительная записка к зачетам по английскому языку

Зачет по английскому языку для 10-11 классов (заочная форма обучения) составлен на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 года № 1089), типовой программы (Журнал Иностр. языки, № 5. 2005) рекомендованной Министерством образования РФ и учебника «Английский язык для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» В.П Кузовлёв, - Просвещение.2005

Зачет включает в себя:

Грамматические задания, тексты, тесты

а) Грамматические задания повышенной сложности предполагают изучение грамматических явлений в расширенном объёме (видовременные, неличные и неопределённо-личные формы глагола, формы условного наклонения, косвенная речь (косвенный вопрос, побуждение и др., согласование времен).

б) Работа с текстом предполагает следующие задания: чтение, перевод текстов различных стилей: художественных, научно-популярных, прагматических и составление вопросов к ним.

В 10 классе предполагается 2 зачета

В 11 классе – 2 зачета

График зачетов

10 класс	I зачет декабрь	II зачет май
11 класс	I зачет декабрь	II зачет май

В ходе сдачи зачетов учащиеся должны показать следующие знания, умения, навыки.

Устная речь. Необходимо понимать английскую речь в пределах тематики, изучаемой в школе, правильно отвечать на вопросы по прочитанному тексту и вести беседу по темам, включенным в программу средней школы.

Чтение и перевод. Следует уметь правильно читать, знать навыки произношения, владеть лексическим материалом.

Понимание прочитанного проверяется с помощью выборочного перевода вопросов по основному содержанию текста.

Логично и последовательно излагать свои мысли в соответствии с предложенной темой.

Объем высказывания составляет 15-18 грамматически правильно оформленных предложений.

A

10 КЛАСС

ЗАЧЕТ № 1

Task 1

Conditional Sentences

Finish the sentences and copy them out

If she had more money …
If I were you …
If you see him …
If you told me about it earlier …

Translate

Если бы у меня был хороший компьютер, я сочинял бы музыку
Я бы решил эту проблему, если был президентом
Если ты будешь заниматься упорно, получишь хорошие результаты
Если у тинейджеров будут плохие привычки, то они подорвут их здоровье

The Infinitive

1

. Choose the right variant of translation

a) I’m glad to meet you А. Учителя бы хотели, чтобы b) I’m glad to have met you мы участвовали в их дискуссии

c) I want to read a poem В. Я рад был с вами познако-

миться

d) I want you to read a poem С. Я хочу, чтобы вы прочита-

ли стихотворение

e) Teachers would like D. Учителя хотели бы уча-

to participate in our discussion ствовать в нашем обсуждении

f) Teachers would like us Е. Я рад с вами познакомиться

to participate in their discussion F. Я хочу прочитать стихо-

творение

2. From sentences using the Complex Object

a

) I want to translate the last sentence (She)

b

) He doesn’t want to miss classes (We)

3. Put the words in the correct order; use the Complex Object where it is necessary

a) Lawyer/ not/ anything/ my/ the/ police/ advised/ to say/ me/ to/

b) Anna/ home/ didn’t/ to leave/ want/

c) Pupil/ I/ to be/ know/ very/ him/ good/ a/

d) She/ the house/ to smoke/ allow/ doesn’t/ in/

Task 2

Read and translate the text. Make up 10 questions

British parks and gardens are among the most celebrated attractions of the land. This tradition has been kept for ages up to date.

When tourists come to Britain they visit its charming parks. One can’t say he knows Britain much unless he doesn’t know anything about its gardening. London is famous for its parks. Hyde Park is situated in the centre of the capital. Thousands of Londoners come here to rest, to look at the flowers and trees. Kew Garden is one of the largest parks in Europe.

It has been known since the 18th. Every house in the suburbs or in the country has a garden. People take care of their gardens. After the tiring working day they like to sit in the garden watching the pond and listening to the birds.

Task 3 Test

What do you know about the geographical position and the life o the people in the USA, the UK, Australia and Russia?

Tick (۷) the country

Much of the country is a useless desert
It’s the 4th largest nation in the world
Many people live in the outback there
There are 11 time zones in this country
It’s sometimes called the land Down Under
No place no it is more than 120 kilometers from the sea
The people of this country started the fashion for seaside holidays
It’s situated in two continents
Half of the population spend time gardening

10.It’s an island state

USA

Australia

Russia

A

10 КЛАСС

ЗАЧЕТ № 1

Task 1

The Infinitive (Инфинитив)

Инфинитив употребляется с частицей «to» (to be)

Частица «to» отсутствует перед инфинитивом после модальных и вспомогательных глаголов.

Инфинитив имеет следующие формы:

	Active	Passive
Indefinite	to write	to be written
Continuous	to be writing	________
Perfect	to have written	to have been written

Read the sentences and say what kinds of Infinitives are used in them: Active or Passive Indefinite, Continuous or Perfect. Translate the sentences:

I don’t like people to be late.
He may have lost your address and cannot write you a letter.
He made us promise not to tell anybody what we had seen.
The hospital will be built very soon in our district.
She must be doing her homework.
I am glad to have taken your advice/.
It must be done today.
They may be traveling in the South.
I am sorry to have made you angry.
He is said to be looking for you.

Complex Object

Какие глаголы употребляются для выражения желания, приказания, просьбы, совета, разрешения, запрещения?

После каких глаголов частица «to» не употребляется перед инфинитивом?

Закон разрешает тебе работать только 2 часа в день (age 13).
Закон запрещает тебе покупать или употреблять спиртные напитки.
Мои родители позволяют мне оставаться за городом на выходные.
Эта одежда доставляет мне чувство неудобства.

Мои родители хотят, чтобы я продолжила образование

Political system of Great Britain

Answer the questions

Is Great Britain a presidential republic?
Who is the head of the state?
Who rules the country in fact? The monarch or Parliament?
Who signs the bills?
Who appoints the Prime Minister?
Where is the seat of the Parliament?
How many chambers (Houses) are there in the Parliament?
In whose hands is the legislative power?
In whose hands is the executive power?

Task 2

I Fill in the prepositions and answer the questions. Translate the text

The life of teenagers in the UK is full … controversial things … the one hand they have a great number … different positive opportunities such as: Leisure centers, discos, colleges and schools.

They have many rights proclaimed … UN Convention. They have the right to privacy, to life, to protection and health care. Children are the citizens … their country. Their parents and the British Government do their best.

… the other hand they still have problems. Teenagers are often involved … different crimes: robbery, vandalism, drug sale. Many … them run … home because parents treat them badly. They drink alcohol and take drugs. Finally many teens commit suicide. The older generations connect it … the growing influence … the American way of life, … TV and culture.

II Answer the questions

Is the life of teenagers in the UK different from each other?
Do they have many facilities?
What are they?
What problems of teens are there in the UK?
What document protects the rights of teens?
What rights do they have?
Who can help teens to stop the growing problems?
What does the older generation connect these problems with?
What is the reason of these problems?

Task 3

Test

Выберите слово/словосочетание, которое лучше других соответствует смыслу предложения, и обведите нужную букву

(A, B, C, D) на листе для ответов

1. I was crossing the street when a car …

A. crashed

B. has crashed

C. was crashing

D. has been crashing

2. If I (1) … you, I (2) … back to my boss

(1) am (2) won’t talk
(1) would be (2) wouldn’t talk
(1) had been (2) wouldn’t talk
(1) were (2) wouldn’t talk

3. John usually … five days a week from 9 till 5

has worked
works
is working
has been working

4. … she was tired, she went to work.

Due to
Despite
Although
Because

5. The programme consists … three components

with
of
from
in

6. If I (1) … a million pounds. I (2) … traveling round the world. But I’ve got only a small balance in the bank

(1) have (2) will go
(1) have (2) would have gone
(1) had (2) would go
(1) ha had (2) would go

7. As it was the last day of the term, the teacher let his pupils … home early

A. to go

B. went

C. go

D. gone

8. When John returned to his hotel, his room … .

A. was still being cleaned

B. had already cleaned

C. was still cleaned

D. had been cleaned yet

9. Why are you … me that way? Have I done something wong?

A. considering

B. seeing

C. looking at

D. noticing

B

10 КЛАСС

ЗАЧЕТ № 1

Task 1

Grammar and Vocabulary

I Fill in the missing prepositions

1. I will meet you there … 1 p.m.

2. It all be finished … 10 minutes.

3. We have had no snow now … 3 weeks.

4. I’ve been in bed … the last week.

5. The woman may arrive … any time now.

II Fill in the articles

____ Queen’s residence in London is ____Buckingham Palace.
____ Irish Sea is situated between ____ Great Britain and ___ Ireland which make ____ British Isles.
Did you go to ___ Scotland by ___ car or by ___ train?
Are interested in ___ politics?
What time do you usually have ___ lunch?
Last time I saw him ___ September.

III Какие союзы и выражения мы употребляем, чтобы показать причину или следствие каких-то событий?

Translate

Так как Соединенное Королевство является островным госу-дарством его географическое положение влияет на жизнь страны и его народ.
Из-за мягкого климата погода в Британии не бывает ни очень холодной, ни очень жаркой.
Благодаря географическому положению Австралию называют страной на другом конце света.
Он ушел на пенсию по возрасту.

IV Задайте косвенные вопросы

Where is the National Park?
What time is it now in New York?
What kind of the weather is in London now?

V 1) The geographical position of the USA, the UK and Australia is different, but there are some things that these countries have in common. What are they?

2) How do you explain the reasons why English people like compromise?

Conditional Sentences

I Finish the sentences and copy them out

1) If you devote all your time to studying foreign languages …

2) If I were you …

3) If you took more vitamins …

4) If you had used video, audio and dictionaries as much as possible …

II Report

Jack said: “Dad won’t allow me to watch these commercials”.
“She will be able to draw the comic”, said her teacher of art.
“Who has mistakes in the text?” asked the teacher.
The students said: “We read the books last summer and had a lot of fun.

Blog

Материал на повторение к зачету №1

Содержание