Глейзер Г. Д., Роберт И. В

Вид материалаДокументы

Содержание


Развитие теоретической базы информатизации образования
Манушин Э.А., Пученков Л.Н.
Бушев А.Б.
Жожиков А.В., Жожикова С.И.
Степанов С.Л.
Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации
Босова А.Ю.
Довгань В.В.
Митин А.И.
Рычкова А.А.
Ширяев Н.А.
Щепакина Н.Е.
Евдокимова Н.А.
Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования
Виденин С.А., Пак Н.И.
Ежова Г.Л.
Подготовка кадров информатизации образования
Пшукова М.М.
Барышев А.Ю.
Удовик Е.А.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


Выпуск 23:

Развитие теоретической базы информатизации образования

3

Роберт И.В. Теоретические основы развития информатизации образования в современных условиях информационного общества массовой глобальной коммуникации

3

Манушин Э.А., Пученков Л.Н. Теоретические основы, научные методы и средства реализации автоматизированных нестационарных систем удаленного управления класса «человек-машина»

15

Бушев А.Б. Интернет и межкультурная коммуникация

19

Емельченков Е.П. Информатизация образования: математические модели

25

Жожиков А.В., Жожикова С.И. Устойчивое развитие якутского региона в условиях информатизации и глобализации общества

29

Степанов С.Л. Информационно-коммуникационная культура как элемент базовой культуры личности

35

Якимов А.Н., Юрков Н.К. Единое научно- образовательное пространство – основа развития высшего технического образования

38

Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации

43

Мартиросян Л.П. Обучение учителей математики использованию электронных средств образовательного назначения и оценке их содержательно-методической значимости

43

Босова А.Ю. Использование электронных средств учебного назначения при изучении иностранных языков в школе

48

Будахина Н.Л. Перспективы использования малых средств информатизации в совершенствовании технологии решения экономических задач в средней школе

52

Довгань В.В. Педагогические условия осуществления направленности деятельности педагогов техникума на использование информации в образовательных процессах

54

Митин А.И. Проблемность обучения в среде учебного ситуационного центра

58

Пальц В.В. Организация дистанционного обучения школьников на основе проективной стратегии

64

Рычкова А.А. Организация дистанционного взаимодействия субъектов образовательного процесса в условиях самостоятельной работы

66

Ширяев Н.А. Общий комплексный анализ ключевых факторов, способствующих эффективному обучению сотрудников организаций в системе внутрифирменного повышения квалификации

71

Щепакина Н.Е. Методические рекомендации по использованию электронных учебно-методических комплексов в процессе обучения русскому языку

76

Евдокимова Н.А. Использование средств компьютерной графики в обучении компьютерной анимации

82

Щепакина Т.Е. Методические рекомендации по использованию возможностей интерактивной доски SMART Board в процессе преподавания информатики

86

Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования

95

Лавина Т.А. Организация подготовки студентов педвузов в области использования средств ИКТ в условиях непрерывного педагогического образования

95

Виденин С.А., Пак Н.И. Учебный курс истории информатики: задачи и содержание

101

Герова Н.В. Принципы отбора содержания курсов информатики и ИКТ для гуманитарных специальностей в педагогических вузах

104

Ежова Г.Л. Компоненты профессиональной деятельности геоинформатика в сфере муниципального управления

108

Королева Н.Ю. Подготовка учителя информатики в области сетевых технологий: профессиональная компетентность и ее составляющие

114

Подготовка кадров информатизации образования

120

Латышев В.Л. Переподготовка преподавателей технических вузов в условиях информатизации образования

120

Пшукова М.М. Критериальность оценки результатов повышения квалификации педкадров по информационным и коммуникационным технологиям

124

Барышев А.Ю. Методические подходы к подготовке классных руководителей к работе с информационными системами психологического тестирования

127

Удовик Е.А. Непрерывная подготовка кадров в области информатизации кооперативного образования

131

Информационные и коммуникационные технологии в управлении образованием

139

Рудинский И.Д., Строилов Н.А. Информационная и дидактическая безопасность автоматизированных систем контроля знаний

139

Мацкевич Т.А. Опыт использования информационных технологий управления в практике работы общеобразовательной школы

148

Петров Д.В. Функциональное назначение экспертной обучающей системы для оценки качества знаний учащихся

152

Темникова С.С. Воспитательная работа в вузе как фактор усиления мотивации учения у студентов

156

Топоркова О.М. Применение информационно- коммуникационных технологий при организации учебного процесса вуза

163

Совершенствование баз данных научно- педагогической информации на основе информационных и коммуникационных технологий

169

Ахаян А.А., Кизик О.А. Сетевое научно-педагогическое издание как фактор повышения качества научных публикаций

169

Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (образование)

172

Данилюк С.Г., Силантьев М.И. Оценивание на основе понятия лингвистической переменной

172

Дарьина Л.Ю., Дарьин М.Ю. Организационные формы и методы процесса поэтапного проектирования, реализации и внедрения корпоративных информационных систем

182

Унашхотлов М.Х. Функциональная модель сельскохозяйственного производства как информационная организационно-техническая система

186

Роберт И.В. Автоматизация информационно- методического обеспечения образовательного процесса и организационного управления учебным заведением

210

Экспертиза и сертификация педагогической продукции, реализованной на базе ИКТ

234

Граб В.П. Оценивание качества прикладных программных средств и систем автоматизации информационно-методического обеспечения образовательного процесса

234

Инструментальные средства информатизации образования

241

Прозорова Ю.А. Этапы разработки интерактивных авторских компонентов педагогической продукции в среде Macromedia Flash

241

Мартиросян А.Г. Создание презентации в программе Power Point

247

Семенова Н.Г. Мультимедийные обучающие системы в лекционных курсах

258

Софронова Н.В. Процесс разработки электронного учебника по чувашскому языку для 1 класса национальных школ Чувашии

261


Выпуск 24:

Развитие теоретической базы информатизации образования

3

Босова Л.Л. Подходы к созданию учебных материалов нового поколения: отечественный и зарубежный опыт

3

Ахмедов Г.Г. Тестовая система в сфере образования Азербайджана: достоинства, недостатки и перспективы развития

17

Богомаз И.В. Проективно-информационный подход к реализации высшего инженерного образования

20

Поличка А.Е. Модель региональной информатизации в области школьной информатики и подготовки учителей информатики

27

Юрков Н.К., Якимов А.Н., Баннов В.Я. Проблемы модернизации вузовского образования на основе информатизации

31

Мунерман В.И. Проблемы информатизации образования

35

Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации

38

Тарабрин О.А., Кириллова А.В. Использование программных пакетов по автоматизированному проектированию в техническом вузе

38

Баринов К.А., Остроух А.В., Суркова Н.Е. Реализация деловых игр в компьютерных системах обучения

40

Бубнов В.А., Сурвило А.В. Контент-анализ учебной литературы с целью выявления степени ее принадлежности к определенной области знаний

50

Димова А.Л. Информационно-коммуникационные технологии в реализации теоретического обучения студентов по физической культуре в вузах

52

Ильин Е.А. Современные технологии в образовании

58

Ильченко О.А. Системно-онтологический подход к организации учебного материала в сетевых дидактических технологиях

60

Катаранов А.Б. Особенности применения технических и программных средств динамического моделирования при обучении в вузе

63

Петров П.К. Цифровое видео в обеспечении учебно-тренировочного процесса современными дидактическими материалами

69

Петруничева О.Ж. Методика обучения студентов медицинских специальностей применению компонентов технологии СУБД

70

Помелова М.С., Вострокнутов И.Е. Развитие линии информационных технологий на основе применения малых средств информационных технологий

73

Пышкин А.А. Методические аспекты использования ИКТ в математическом образовании школьников при надомной форме обучения

75

Самойлова Т.А. Использование XML-баз данных в сетевом тестировании

78

Сосновский Н.С. Алгоритм построения прямой на экране компьютера и его реализация в программе Excel

81

Унашхотлов м.х. Математическое обеспечение автоматизированной обучающей системы подготовки специалистов сельскохозяйственного производства (СХП)

83

Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования

94

Лучко О.Н., Христосова Н.Г. Интеграция геоинформационных и интернет-технологий

94

Артемьева Н.В. Профессиональная направленность освоения компьютерных технологий первокурсниками

96

Баранов Ю.С. Педагогические условия реализации модели рекурсивного обучения при подготовке будущих учителей информатики

98

Варназов Л.А. О замене профильного обучения «ремесленной» подготовкой

100

Волков П.Д. Принципы подготовки информатиков- аналитиков в образовании в области реализации и функционирования сетевых информационных ресурсов

102

Рыжова Н.И., Титова О.Л. К вопросу об обучении будущих учителей информатики формальным языкам: структура и содержание образовательного web-сайта

107

Сорокина О.Н. Дифференциация обучения информатике в системе «школа-вуз»

109

Хаймина Л.Э., Хаймин Е.С. Подготовка магистров прикладной математики и информатики

111

Яковлева О.В. Изучение программы Microsoft Word с помощью макрокоманд

114

Подготовка кадров информатизации образования

119

Мартиросян Л.П., Лемех Р.М. Структура и содержание курса «Теория и практика организации дистанционного обучения»

119

Удовик Е.Э. Подготовка кадров потребительской кооперации: исторический аспект и вопросы информатизации

123

Жибцов В.А. Система повышения квалификации работников сферы образования – цели и механизмы, проблемы и пути решения

132

Подковырова В.Н. Методическая система обучения педагогическому проектированию цифровых образовательных ресурсов учителей-предметников

136

Фомин В.И. К вопросу о профессиональной компетентности специалиста в области информационных технологий

139

Информационные и коммуникационные технологии в управлении образованием

143

Яблонский В.Б., Белоглазов А.А. Создание и развитие автоматизированной системы управления «Профессиональное образование»

143

Дьячук П.П. Активные системы управления учебной деятельностью

148

Костюкова А.Н. Информационные технологии в управлении образованием

153

Куйбышева Л.В., Эпов П.Г. Опыт создания межведомственной автоматизированной информационной системы «Учет детей от 0 до 18»

159

Петров Д.В. Модель экспертной обучающей системы для оценки качества знаний учащихся

160

Физиолого-гигиенические аспекты информатизации образования

166

Ягодина Л.А. ИТ в коррекционной работе педагога-психолога с дошкольниками как средство стабилизации эмоционального состояния

166

Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (образование)

174

Заичкина О.И. Опыт и проблемы управления образовательным процессом на базе информационных и коммуникационных технологий

174

Арустамов М.А. Управление рисками промышленного предприятия и их классификация

180

Вейсвер Т.Г., Гринберг Г.М. Принципы построения компьютерной деловой игры по обучению проведению производственных испытаний

186

Игнатов А.В. Анализ проблемных вопросов разработки и использования электронных изданий образовательного назначения

191

Экспертиза и сертификация педагогической продукции, реализованной на базе ИКТ

196

Щепакина Т.Е. Исторические аспекты сертификации продукции

196

Вострокнутов И.Е., Галкин В.П. Композиционные принципы как необходимые условия создания качественных программных средств образовательного назначения

202

Инструментальные средства информатизации образования

204

Белкин А.К., Заец Р.М., Мовсумзаде Э.М. Мультимедийные учебно-тренажерные комплексы как способ повышения качества профессиональной подготовки специалистов

204

Королева Н.Ю., Ляш О.И. Использование виртуальных машин при обучении учителей информатики сетевым технологиям

206

Усенков Д.Ю. Linux в российском образовании: пути решения проблемы

211