Глейзер Г. Д., Роберт И. В

Вид материала

Документы

Содержание Развитие теоретической базы информатизации образования Надеждин Е.Н. Бочаров М.И. Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования Скабеева Л.И. Короткова И.И. Подготовка кадров информатизации образования Физиолого-гигиенические аспекты информатизации образования Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (образование) Сердюков В.И. Надеждин Е.Н., Козлов А.О. Инструментальные средства информатизации образования Овчинникова К.Р. Усенков Д.Ю. Развитие теоретической базы информатизации образования Маркарова Т.С. Волков П.Д. Мазур З.Ф., Чертакова Е.М. Коротенков Ю.Г. Носкова Т.Н. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Василия Ивановича Белова! «Перезвоны». «Часики». В. А. Гаврилин Исполняют: Фортепианный, 236.44kb.
• Планирование и развертывание научно-исследовательской работы в области педагогической, 432.11kb.
• Глейзер Раисы Григорьевны). (В лекция, 422.33kb.
• Томас Роберт Мальтус вивів закон зменшуваної прибутковості. Відповідно до цього закон, 244.07kb.
• Внастоящее время, когда наступает век полной компьютеризации, на первый план выходят, 67.38kb.
• Роберт Т. Киосаки, Шарон Л. Лечтер бизнес-школа. Для тех, кому нравиться помогать другим, 1327.4kb.
• Роберт Т. Киосаки, Шарон Л. Лечтер бизнес-школа. Для тех, кому нравиться помогать другим, 1326.27kb.
• «Сказка ложь, да в ней намек», 2170.96kb.
• Прочтя книгу, все что я увидел и прочувствовал в своей рабочей жизни, откликнулось, 3376.47kb.
• Книга взята с сайта Роберт Т. Киосаки, Шарон Л. Лечтер "бизнес-школа. Для тех, кому, 1326.99kb.

Выпуск 33: Развитие теоретической базы информатизации образования 3 Роберт И.В. Развитие дидактики в условиях информатизации образования 3 Надеждин Е.Н. Современные  проблемы  подготовки специалистов в области нанотехнологий 22 Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации 58 Киян И.В. Проблемы тестирования в системе дистанционного обучения 58 Бочаров М.И. Организация дистанционного обучения на базе знаний, сформированных в курсе информатики по основам информационной безопасности 79 Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования 98 Ежова Г.Л. Особенности подготовки магистров физико-математического образования в области информационных и коммуникационных технологий 98 Скабеева Л.И. Содержание подготовки специалиста по туризму в области использования информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности 108 Короткова И.И. Компонентный состав учебно-методического комплекса обеспечения межпредметных связей на базе информационных и коммуникационных технологий 120 Подготовка кадров информатизации образования 136 Прозорова Ю.А., Волков П.Д. Концепция подготовки кадров информатизации образования в области разработки и использования сетевых информационных ресурсов образовательного назначения 136 Физиолого-гигиенические аспекты информатизации образования 164 Мухаметзянов И.Ш. Дополнительное профессиональное образование педагогических кадров в области медико-психологических аспектов применения средств ИКТ 164 Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (образование) 183 Пак Н.И. Модели сетевых интеллектуальных систем диагностики 183 Сердюков В.И. Особенности интервальной автоматизированной оценки знаний студентов технических вузов 200 Надеждин Е.Н., Смирнова Е.Е. Метод моделирования систем организационного управления на основе модифицированной временной сети Петри 218 Надеждин Е.Н., Козлов А.О. Теоретико-игровая модель адаптивного управления доступом пользователей к ресурсам учебно-методических баз данных в терминах теории дискретных потоковых систем 232 Инструментальные средства информатизации образования 246 Волков П.Д. Разработка сетевых информационных ресурсов образовательного назначения 246 Овчинникова К.Р. Инструментальная поддержка технологий дидактического проектирования электронного учебника 277 Усенков Д.Ю. Цикл with: перспективы дальнейшего развития алгоритмической конструкции 291

Выпуск 34:

Развитие теоретической базы информатизации образования 3 Прозорова Ю.А. Структура информационно-коммуникационной предметной среды, функционирующей на базе авторских сетевых информационных ресурсов 3 Маркарова Т.С. Модель развития отраслевой академической библиотеки в современной информационной среде 13 Цапенко А.М. Правовая культура как неотъемлемая часть развития системы информатизации образования 25 Волков П.Д. Принципы разработки авторских сетевых информационных ресурсов образовательного назначения для информационно-коммуникационной предметной среды 28 Ахмедов Г. Некоторые аспекты модернизации вузов в условиях информатизации образования 33 Мазур З.Ф., Чертакова Е.М. Инновационные педагогические технологии в сфере информатизации образования как объекты интеллектуальной собственности 38 Коротенков Ю.Г. Системологические аспекты информатизации образования 45 Жожиков А.В. Использование информационных технологий для сохранения и развития языков, культуры коренных малочисленных народов Севера 48 Носкова Т.Н. Методологические аспекты информатизации образования 54 Шептуховский В.А. Проблемы защиты вычислительных сетей в образовательных учреждениях 60 Попов С.В. О психоинформационной когнитивной концепции 64 Новикова И.В. Информационный и аксиологический подход к трактовке понятия «информационная культура» 72 Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации 78 Томина И.П. Формирование профессиональной направленности обучения математике в техническом вузе средствами ИКТ 78 Фомина А.С. Смешанное обучение в электронном распределенном университете 82 Евграфова И.В., Косовский Н.К. Актуальность систем, обучающих решению задач 88 Титов А.К., Нуромская Н.Н., Попова И.К., Шестакова О.А. Визуализация динамических процессов и явлений с помощью графического редактора Gimp 90 Переверзев В.Ю. Развитие компьютерных форм тестовых заданий для оценки качества знаний обучающихся 95 Моторин С.В. Использование веб-квестов на уроках биологии 102 Никитенко А.В. Совершенствование подготовки математиков на основе системы дистанционного обучения Moodle 107 Есин В.В. Комплексное компьютерное тестирование как элемент образовательного процесса СУЗов медицинского профиля 111 Рапуто А.Г. Дескриптивное моделирование образного мышления при репрезентации дидактических объектов 114 Заика А.Ю. Использование информационных и коммуникационных технологий при обучении английскому языку детей с задержкой психического развития 116 Довгань В.В., Лысогорский В.С. Информационно-методическое обеспечение специальных дисциплин в учреждении среднего профессионального образования 118 Гагарникова Г.А. Самостоятельная работа учащихся в учреждении среднего профессионального образования на базе информационных и коммуникационных технологий 123 Алиев П.Б.О. Задачи усовершенствования содержания предмета литературы в общеобразовательных школах 131 Суворова Ю.М. Информационное обеспечение дисциплины «Обследование и испытание конструкций зданий и сооружений» 134 Носаченко Е.А. Информационно-методическое обеспечение дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности» 139 Дегтярева Е.В. Информационное обеспечение дисциплины «Экономика отрасли» 144 Шкабура Е.А. Психолого-педагогические аспекты внедрения в учебный процесс вуза компьютерно-ориентированных технологий 147 Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования 153 Лучко Л.Г. Моделирование бизнес-процессов в содержании повышения квалификации руководителей образовательных учреждений 153 Яковлева О.В. Влияние федерального интернет-экзамена на преподавание курса «Математика и информатика» в педагогическом вузе 156 Молодых В.Г. Информационные технологии управления персоналом в органах местного самоуправления 158 Поличка А.Е. Особенности методических систем обучения информатике в системе многоуровневой подготовки кадров информатизации образования на региональном уровне 162 Петруничева О.Ж. Информационно-коммуникационные компетенции медицинских работников 165 Рыжова Н.И., Ляш А.А. Обучение педагогическим технологиям информационно-образовательных систем на базе Moodle: актуальность, содержание и опыт 168 Рыжова Н.И., Тимофеева Е.А. Составляющие информационной деятельности и компетентность в области информационных технологий специалиста юридического профиля 177 Тарнаева С.А. Формирование информационной компетентности будущих инженеров в техническом ВУЗе 186 Алексеевский П.И. Использование конечной цели как способа повышения мотивации при обучении программированию 188 Лягинова О.Ю. Использование моделей аппаратно-программных средств, созданных на базе программ-эмуляторов, в профильном курсе «Информатика и ИКТ» 194 Подготовка кадров информатизации образования 200 Мартиросян Л.П. Подготовка учителей математики в области использования информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности 200 Петров П.К., Русских Т.И. Формирование графической компетенции у будущих бакалавров техники и технологий 205 Лапенок М.В. Подготовка педагогов к использованию дистанционных технологий в общеобразовательной школе 209 Стоянова Л.В., Кретова Н.А. Виртуальная образовательная среда как инструмент повышения квалификации педагогических кадров 215 Дочкин С.А. Сетевая информационная система как элемент системы подготовки педагогических кадров информатизации образования 219 Керимова Д.И. Модель подготовки будущих учителей к использованию ИКТ в обучении 225 Можаева М.Г. Изучение возможностей искусственных нейронных сетей при подготовке кадров информатизации образования 230 Минич О.А. Подготовка учителей в области информационных и коммуникационных технологий 235 Физиолого-гигиенические аспекты информатизации образования 242 Мухаметзянов И.Ш. Дидактические условия формирования здоровьесберегающей информационно-коммуникационной образовательной среды 242 Лысова И.А., Громов К.Г., Сахаров Е.В. Профессиональное здоровье педагога в условиях информатизации образования 252 Лагунов А.Ю. Экологическая безопасность при эксплуатации беспроводных сетей стандарта IEEE 802.11 в школах 257 Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (образование) 264 Топоркова О.М. Структура онтологической модели знаний обучаемого 264 Подлегаев А.В. Основы методики нахождения критических этапов действий оператора АСУ при обосновании требуемого количества учебно-тренировочных средств 269 Бочаров М.И. Унифицированная информационная система вуза как фактор комплексного обеспечения информационной безопасности и моделирования информационных угроз в учебном процессе 274 Хоруженко О.В. Метод контроля информации с обнаружением четных ошибок 283 Крехов Е.В. Методика нейросетевого управления моделью специалиста 287 Макарова Е.А. Автоматизированное рабочее место преподавателя специальных дисциплин 293 Инструментальные средства информатизации образования 299 Иванова И.И. Основные возможности интерактивных досок 299 Яковлева Л.В. Методические подходы к созданию и использованию интерактивных Ajax приложений 304 Петрова К.С. Графические редакторы в сети Интернет 308 Катаранова Е.А. Использование конструктора электронных курсов и упражнений «eAuthor CBT 3.2» 312

Выпуск 35:

Развитие теоретической базы информатизации образования	3
Прозорова Ю.А. Создание и использование информационно-коммуникационной предметной среды, функционирующей на базе авторских сетевых информационных ресурсов	3
Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации	17
Нурмухамедов Г.М. Развитие педагогических технологий на основе гипермедиа	17
Шихнабиева Т.Ш. Использование адаптивных семантических моделей в физико-математическом образовании	25
Митин А.И. Креативное взаимодействие в среде учебного ситуационного центра	32
Лесникова С.Г. Использование современных сервисов Интернет для развития детских общественных организаций	48
Ягодина Л.А. Использование средств информационных и коммуникационных технологий и компьютерных игровых средств в деятельности дошкольного педагога-психолога	60
Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования	63
Бешенков С.А. Основные принципы построения образовательного стандарта по информатике основной и старшей школы	63
Данилюк С.Г., Дя А.Э. Организация внутрифирменной подготовки операторов по управлению параметрами плазмоэлектрохимической системы конверсии моторных топлив	71
Козлов О.А., Быков А.А. Информационная компонента деятельностной модели специалиста вооруженных сил и ее влияние на цели информационной подготовки курсантов	81
Физиолого-гигиенические аспекты информатизации образования	90
Мухаметзянов И.III. Информационное взаимодействие в условиях здоровьесберегающей образовательной среды	90
Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (образование)	100
Османов О.Г., Османов Г.О., Омарова НI.О. Выбор и обоснование оптимальных параметров деятельности банка	100
Бочаров М.И. Распределенное управление автоматизированной системой сетевой разработки и обновления предметных учебно-методических комплексов (на примере обучения информационной безопасности)	112