Министерство культуры рсо–Алания

Вид материалаДокументы

Содержание


Национальная научная библиотека РСО-А, г. Владикавказ, ул. Коцоева, 43, контактный телефон: 75-46-07
2008 год – Год чтения в РСО-Алания
Царахова М. У., заместитель директора Республиканской юношеской библиотеки им. Г. Газданова
Медведева М. В., главный библиотекарь Республиканской детской библиотеки им. Д.Х. Мамсурова
Албегова Д. К., директор Централизованной библиотечной системы г. Владикавказ
Псхациева И.П., преподаватель русского языка и литературы лицея № 17 г. Владикавказ
Цебоева Л.С., инспектор – методист Управления образования Правобережного района РСО-А
Гаппоева Л.А., кандидат наук, доцент кафедры методики начального обучения педагогического факультета СОГУ
Мазитова Н. Г., заведующая отделом автоматизации
Резолюция научно-практической конференции «Проблемы чтения в Северной Осетии: состояние и перспективы»
Годом чтения
«проблемы чтения в северной осетии: состояние и перспективы
Комплектование фондов
Фонды школьных и сельских библиотек
Основные показатели деятельности библиотек Министерства культуры РСО-А
Библиотечный фонд
Поступило экз. книг
Число пользователей
Число посещений
Численность библиотечных работников
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5


МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РСО–Алания

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РСО-Алания

УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ КУЛЬТУРЫ

АМС г. ВЛАДИКАВКАЗ

НАЦИОНАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА РСО - Алания


2008 год – Год чтения в РСО-Алания


ПРОБЛЕМЫ ЧТЕНИЯ


В СЕВЕРНОЙ ОСЕТИИ:


СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ


Материалы

научно-практической конференции

в Национальной научной библиотеке РСО-Алания


28 марта 2008г.


ВЛАДИКАВКАЗ. 2008.


78.3 (2 Рос. Сев)

П-78


Проблемы чтения в Северной Осетии: состояние и перспективы. Материалы научно-практической конференции в Национальной научной библиотеке РСО-А 28 марта 2008г./ Науч.-метод. отдел Нац. науч. б-ки РСО-А.– Владикавказ: Мини-типография ННБ РСО-А, 2008. – 56 с.


78.303 (2 Рос.Сев)я4


Ответственный за выпуск: Хайманова И.А.

Составитель: Баграева И.М.


Национальная научная библиотека РСО-А,

г. Владикавказ, ул. Коцоева, 43,

контактный телефон: 75-46-07

Мини-типография ННБ РСО-А, тел. 75-36-24

Е-mail: nnb@pochta.ru


http: nslib.narod.

СОДЕРЖАНИЕ:


2008 год – Год чтения в РСО-Алания……………….5

  1. Куличенко Н.В., ведущий методист Национальной научной библиотеки РСО-А

Комплектование фондов как приоритетная задача деятельности библиотек…………………………………8
  1. Джиадзе З. А., заместитель директора Научной библиотеки СОГУ

Чтение в студенческой среде……………………14
  1. Толасова И. Б., доцент, зав. кафедрой зарубежной литературы и художественной культуры СОГУ им. К. Л. Хетагурова

Книга и чтение в жизни студента-филолога……16
  1. Царахова М. У., заместитель директора Республиканской юношеской библиотеки им. Г. Газданова

Проблемы чтения юношества: из опыта работы Республиканской юношеской библиотеки им. Г. Газданова……………………………………………...…19
  1. Медведева М. В., главный библиотекарь Республиканской детской библиотеки им. Д.Х. Мамсурова

Проблемы комплектования и состояние фондов детских библиотек на примере Республиканской детской библиотеки им. Д. Мамсурова………………………………………………23
  1. Албегова Д. К., директор Централизованной библиотечной системы г. Владикавказ

Муниципальные библиотеки сегодня и завтра…28

  1. Туаева М. М., директор Централизованной библиотечной системы Пригородного района

Комплектование фондов: краеведческий

компонент………………………………………………34
  1. Псхациева И.П., преподаватель русского языка и литературы лицея № 17 г. Владикавказ

Чтение учащихся системы профессионального

образования…………………………………………….36
  1. Цебоева Л.С., инспектор – методист Управления образования Правобережного района РСО-А

Проблемы школьных библиотек………………39
  1. Зайцева Л. П., библиотекарь средней школы № 36

О состоянии книжных фондов школьных

библиотек………………………………………………42
  1. Гаппоева Л.А., кандидат наук, доцент кафедры методики начального обучения педагогического факультета СОГУ

О проблемах реализации современной

подготовки ребенка-читателя…………………………45


12. Мазитова Н. Г., заведующая отделом автоматизации

Национальной научной библиотеки РСО-А

Электронные носители – современный вид

чтения……………………………………………………49


Резолюция научно-практической конференции «Проблемы чтения в Северной Осетии: состояние и перспективы»…………………………………………….54

2008 год – Год чтения в РСО-Алания


Книга – всеобщее коммуникативное средство передачи и накопления информации; это продукт как духовных, так и материальных потенций человечества, принадлежащий к ряду вечных ценностей, к тем изобретениям человеческого ума, которые никогда не уйдут из человеческой цивилизации.

Правы те, кто подчёркивает превосходство написанного, напечатанного слова. Это и духовная связь, возникающая между автором и читателем, и время, которое читатель имеет для размышления, для того, чтобы вернуться к прочитанному слову, вникнуть в него глубже, и выбор, который всегда остаётся за читателем.

Однако культурную, воспитательную, научную силу книга имеет только тогда, когда её содержание становится известным возможно большему числу людей. Именно в процессе чтения происходит великое таинство приобщения человека к новым идеям, мыслям, чувствам, художественным образам.

Особое значение чтения художественной литературы состоит в том, что оно готовит читателя к творческому отношению к миру. Этот вид культурной деятельности препятствует разложению личности, даёт одному человеку возможность понять другого человека, укрепляет контакты с культурными ценностями прошлого, стимулирует человека к преодолению собственной односторонности, помогает ему стать гармоничной личностью, оказывающей влияние на окружающий мир и делающей его более человечным.

Чтение для россиян традиционно считается занятием исключительно важным в социально-политическом аспекте. В условиях жёсткой цензуры, начавшейся с запрета на ввоз в Россию некоторых книг и с издания цензурного указа в 1804 году, литературное творчество оказалось фактически единственным каналом выражения и обсуждения острых проблем. Это придавало печатному слову особый статус, во многом сохранившийся вплоть до 90-ых годов ХХ века. В стране сложилась практика ВДУМЧИВОГО ЧТЕНИЯ, когда читатель стремился читать «между строк», извлечь из текста то, что хотел бы, но в силу цензурных ограничений не написал автор, вычитывать значительно больше напечатанного,

Изменения в образе жизни вызвали и значительные изменения в читательском поведении людей. В наше время чтение перестало быть фундаментальной ценностью, объединяющей сообщество, символом национальной идентичности. Оно уже не является предметом повышенной общественной значимости, а стало тем, чем и должно быть, - индивидуальным делом каждого человека. На вопрос «Что же происходит с чтением сегодня?» можно дать следующий ответ: происходит процесс индивидуализации читательских интересов, поиска своего «читательского сектора»; расширение круга тем, интересующих читателей. Такая ситуация не может быть истолкована как снижение интереса к чтению вообще. Наша страна модернизируется, и многие привычные занятия обретают иное содержание, изменяя современные социальные процессы.

Сегодня с особой остротой звучит проблема формирования интереса к чтению у подрастающего поколения.

Правительством РСО-Алания 2008 год объявлен ГОДОМ ЧТЕНИЯ, призванным активизировать усилия общественности и власти в решении этой важнейшей для нашего будущего задачи. Ни «информационный взрыв», ни широкое внедрение новейших информационных технологий не отменяют чтение и книгу, а делают их ещё более востребованными, предъявляя при этом новые высокие требования к работникам библиотек, педагогам, воспитателям.

Назревшая необходимость обсуждения и анализа указанных проблем явилась причиной проведения научно-практической конференции «ПРОБЛЕМЫ ЧТЕНИЯ В СЕВЕРНОЙ ОСЕТИИ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ», которая состоялась 28 марта 2008г. в Национальной научной библиотеке РСО-А.

Участники конференции – представители Министерства культуры, Министерства образования и науки, издатели, педагоги и библиотекари высших и средних специальных учебных заведений, общеобразовательных школ, приняли Резолюцию, в которой определили приоритетные задачи государственной политики в области книжного и библиотечного дела.

По материалам конференции составлен сборник, в котором представлены доклады участников конференции.

КОМПЛЕКТОВАНИЕ ФОНДОВ

КАК ПРИОРИТЕТНАЯ ЗАДАЧА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕК

Куличенко Н.В.,

ведущий методист

Национальной научной библиотеки РСО-А


Для любой библиотеки комплектование фонда – главная задача, так как от этого в первую очередь зависит качество обслуживания абонентов, приток читателей в библиотеку и, соответственно, уровень чтения.

Большинство пользователей на текущий момент не удовлетворены составом фондов библиотек, не находя нужной литературы и необходимой информации. По экспертным оценкам, около 40 % книг из библиотечных собраний практически не запрашиваются читателями, ибо морально устарели (конечно, это не касается мировой классики). Заметно возросла доля физически изношенных изданий: от 10 до 60% книжных фондов составляют повреждённые, ветхие книги.

Конец ХХ – начало ХХІ вв. – весьма печальный период для многих тысяч библиотек России, пусть уцелевших, но – утративших многое в своих фондах. Библиотекам, особенно провинциальным, становится всё труднее сохранять традиции просветительского учреждения: катастрофически не хватает современной справочной и учебной литературы, новинок отечественной и зарубежной прозы и поэзии. Резко снизились поступления в библиотеки научной литературы, а это усугубляет отставание России в освоении научно-технических достижений и технологий, порождает информационный дефицит в науке, образовании и в экономике в целом.

Предоставление литературы по МБА из-за взвинчивания почтовых тарифов и ненадёжности почтовых пересылок свелось к минимуму. Даже в советское время, когда эти тарифы были по сравнению с нынешними временами символическими, на пересылку книг существовала 50 %-я скидка.

Особую тревогу вызывает положение с подпиской на литературно-художественные журналы: в нашей стране они традиционно служили духовному кровообращению нации, соединяя столицу, регионы и провинцию. Сейчас на грани выживания находятся и «Новый мир», и «Октябрь», и «Москва», и «Нева»…

Фонды школьных и сельских библиотек находятся в ужасающем состоянии! Они устарели, обветшали. Новые поступления единичны и случайны. Подписка ничтожно мала. Условия работы тяжёлые (отсутствие связи, когда за неуплату отключён телефон; холодные помещения, протекающие крыши и т.д.). Библиотекари выкручиваются как могут: ищут спонсоров, выдают лучшие книги за деньги, проводят акции «Подари книгу библиотеке», самые смелые пишут письма-обращения главам администраций районов и мэрам городов с просьбой выделить финансовые средства на комплектование библиотек. Но всё это разовые, единичные вливания. Нет системы, нет продуманной государственной политики.

Все эти библиотечные проблемы ведут, в конечном счёте, к снижению интереса к чтению и, как следствие, к понижению уровня культуры в республике и стране в целом. Да, существуют благотворительные фонды (Институт «Открытое общество», «Пушкинская библиотека», «Сельская библиотека» и некоторые другие) но это не обеспечивает решение проблемы. В фондах библиотек образовались огромные пустоты, требующие немедленного заполнения спрашиваемой литературой.

С 1995г. прекратилось централизованное финансирование комплектования библиотек. В настоящее время положение библиотеки целиком зависит от того, какое место она занимает в иерархии ценностей местной администрации, поэтому текущее финансирование комплектования различается в разных регионах страны в десятки и сотни раз!

В связи с этим хочется обратить особое внимание то, что экономический достаток или бедность библиотек означают одновременно информационное богатство или бедность региона. А ведь равное право на доступ к информации любого гражданина РФ – одна из конституционных гарантий.

Сейчас существует много издательских организаций, выпускающих то, что «идёт» на книжном рынке, исключая те книги, которые мы ежегодно указываем в списках на доукомплектование. Оплатив тираж, любой графоман может выпустить своё творение, вне зависимости от художественных и прочих достоинств произведения. И в то же время мы годами ждём – не дождёмся доукомплектования нужной нам литературой – кто же оплатит этот заказ?!

Представим себе ситуацию, когда музей перестал получать средства на формирование своих фондов. Это, безусловно, плохо. Но это не подрывает основ существования музея, ибо его основная функция мемориальная, то есть сохранение того, что имеется. Если же библиотека не получит средств на комплектование фондов, то библиотека превратится в книжный склад.

В систему источников комплектования входят книжные магазины и посреднические фирмы, подписные агентства, обязательный экземпляр документов, внутригосударственный и международный книгообмен и т.д.

В советское время библиотеки получали литературу по нескольким каналам: через систему ОЭ (обязательного экземпляра), через книжные коллекторы или магазины, путём подписки на периодику. Каждая из систем была под жёстким административным контролем и хорошо выполняла свои функции. В наше время все эти системы претерпели серьёзные изменения.

Ранее поступление обязательного экземпляра контролировалось не только Всесоюзной книжной палатой (ныне – Российской – РКП), но и Главлитом (органом цензуры), которые принимали суровые меры в случае нарушения правил. Теперь такой контроль осуществляет РКП, которая даже при наличии Закона «Об обязательном экземпляре» не имеет действенных рычагов воздействия на нарушителей. В результате (по ориентировочным данным) лишь 70% ОЭ поступает в РКП и национальные библиотеки РФ.

Другой канал – книжные коллекторы. До 1991г. для 90 % библиотек бибколлектор являлся основным источником получения литературы, впоследствии бибколлекторы были уравнены в своём статусе с другими предприятиями книжной торговли, т.е. стали чисто коммерческими организациями.

Нам представляется необходимым возрождение данной формы комплектования библиотек.

Давайте задумаемся, какие традиции демонстрируют все без исключения экономически развитые страны? Без преувеличения, одна из самых полезных – внимание к своим библиотекам, книгам и чтению. Состояние публичных библиотек отражает не только мудрость правителей и бизнеса, но и во многом определяет, есть ли у населения данной территории хоть малейший шанс продвинуться к благополучию. Неслучайно с 1969 г. весь цивилизованный мир 23 апреля отмечает Всемирный день книги.

Как правило, во всех зарубежных странах к библиотекам относятся с большим уважением и поддерживают их. Например, в Иране построена самая большая библиотека в Азии. Новые здания национальных библиотек построены в Германии, Франции, Англии Китае, Японии и др. странах. В зарубежных библиотеках поражают небольшие размеры фонда: кажется, что беднее быть не может. Куда им до наших десятков тысяч томов! Но впечатление это ошибочно: по любой теме в фонде оказывается книга, есть также сводный электронный каталог, и по заказу требуемую книгу привезут в течение 1-2 дней. А на полках стоят, как правило, книги, активно обращающиеся.

Мы же всегда гордились объёмом накопленных фондов. И поэтому книгохранилища многих библиотек сегодня больше похожи на складские помещения.… А за рубежом основным принципом жизнеспособности библиотеки является обновление фонда.

Нельзя сказать, что все библиотеки в России бедные и униженные. Всё зависит от оценки роли библиотек властными структурами. Там, где руководство территории понимает значение библиотек, они становятся информационными и коммуникативными центрами.

Республики Северного Кавказа, где поступления литературы на одного жителя составляют менее 10 ед., можно назвать зоной гуманитарного бедствия или зоной информационной изоляции.

ЮФО стоит на последнем месте по уровню комплектования в РФ. Приведём цифры по РСО-А:

За последние 15 лет общий объём поступлений литературы в ННБ сократился почти в 20 раз (1993 г. – 60 386 экз., 2007 г. – 3 735 экз.). В 2007г. по сравнению с 1993г. фонд сократился почти на 70 тысяч экземпляров (1993г. – 1 331 213, 2007г. – 1 262 513).

Показатели ежегодного пополнения фонда ННБ не имеют ничего общего с международными нормами, установленными ЮНЕСКО – 230-250 книг на 1 тысячу жителей (по ННБ – 0,01 книга на каждую тысячу жителей), и российским модельным стандартом, согласно которому новые издания должны составлять не менее 5% от общего фонда (по ННБ – 0, 29%) (см. Приложение).

Таким образом, комплектование фондов библиотек - одна из самых важнейших проблем в библиотечном деле.

Одним из путей, способствующих решению проблемы, является установление сотрудничества между библиотекарями, книгоиздателями и книгораспространителями. Форм сотрудничества может быть множество, включая заказ издателям книг, установления льгот для библиотеки т.д. Например, цены на подписку периодических изданий должны быть снижены для библиотек; необходимо возродить серию «Массовая библиотека», «Школьная библиотека» и по сниженной цене отправлять специально в библиотеки. В статьях бюджета отдельной строкой должно идти «Приобретение литературы для библиотек».

С точки зрения организации комплектования библиотек желаемой мерой явилось бы восстановление существовавшего в стране до 90-ых годов сводного тематического планирования выпуска литературы – это не противоречит рыночным принципам в издательском деле и являет собой эффективный способ лучшего распространения печатной продукции в целом, и в этом должны быть заинтересованы и книгоиздатели, и книготорговцы

Необходимо создание дифференцированной системы налогов. Следует высокохудожественную литературу облагать одним процентом налога, а другую – низкопробную – другим. Надо добиться, чтобы книгораспространение, рассчитанное на библиотеки, было вовсе освобождено от оплаты или, по крайней мере, за почтовые отправления были установлены льготные суммы.

В связи со сказанным выше, хочу предложить считать приоритетными направлениями развития библиотечной сферы на ближайшую перспективу следующие:
  • обеспечение систематического поступления в библиотеки новой литературы на различных видах носителей;
  • обеспечение сохранности библиотечных фондов как части культурного наследия всех народов республики;
  • развитие информационных ресурсов библиотек и их вхождение в Интернет в целях повышения качества информационного и библиотечного обслуживания населения на основе внедрения передовых информационно-коммуникационных технологий;
  • создание условий для обеспечения прав детей, молодёжи, инвалидов и других социально незащищённых групп населения на библиотечно-информационное обслуживание путём совершенствования комплектования по целевым группам пользователей;
  • возрождение такой формы комплектования, как библиотечный коллектор;
  • предоставление библиотекам приоритетного права в книгообеспечении, определённых финансовых льгот и привилегий, возрождение государственного заказа;
  • обязательное наличие защищённой статьи в бюджете по комплектованию фондов.

Приложение