Публичныий отчет моу сош. №50 Г. Владикавказа иристонского муниципального округа рсо-алания за 2011 2012 учебный год

Вид материала

Отчет

Содержание Да» - ответили 97 % учащихся За 2010 – 2011 учебный год. 10-11классы: поэзия (русский язык) Беглецова Анастасия – II место Фотоконкурс « Планета Юность» Икоев Валерий 6 класс - I место Захаров Александр 9 класс – I место В 2010-2011 учебном году перед педколлективом были поставлены следующие задачи Выводы по результатам работы школы № 50

Подобный материал:

• Анализ страхового рынка рсо-алания за Iквартал 2011-2012, 189.66kb.
• Архивная служба Республики Северная Осетия-Алания Центральный государственный архив, 370.88kb.
• Доклад администрации моу «сош №3», 265.58kb.
• Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
• Публичный отчет моу «сош №1» об основных результатах деятельности за 2010-2011 учебный, 823.01kb.
• Приказ № от 2011г. Рабочая программа по русскому языку в 5 б классе на 2011 2012 учебный, 2477.69kb.
• Публичный отчет моу борисоглебской сош №3 об образовательной и финансово-хозяйственной, 1828.6kb.
• Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Чусовская сош №14», 485.56kb.
• Учебный план. Учебный план моу сош №7 г. Баксана на 2011- 2012 учебный год., 445.96kb.
• План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год моу«Шеморданский лицей Сабинского, 2708.38kb.

ПУБЛИЧНЫИЙ ОТЧЕТ

МОУ СОШ. № 50 Г.ВЛАДИКАВКАЗА ИРИСТОНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА РСО-АЛАНИЯ

за 2011 – 2012 учебный год.


Общая характеристика учреждения и условия его функционирования:


Полное название школы: муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 г. Владикавказа, РСО – Алания, учредитель Управление образования г. Владикавказа.

Адрес учреждения: 362025, РСО - Алания, г. Владикавказ, ул. Церетели, 25.

Телефоны: 54-66-84.

Руководитель: Бурнацев Алан Тотрбекович заслуженный учитель РСО - Алания

Образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 образована в 1937 году. Школа рассчитана на 500 посадочных места, школа работает в полные две смены. По сравнению с прошлым годом количество учащихся увеличилось почти на 100 человек, и сегодня в школе насчитывается 631 учащийся из них мальчиков – 297, девочек – 254. Количество классов – 24.

Школа расположена в Центральной части г. Владикавказа, находится вблизи от всех видов транспорта. Средняя накопляемость учащихся: 26 учеников.

в начальных классах – 181,

в среднем звене – 331,

в старших классах – 119.

Количество обучающихся в параллелях классов:

1. классы – 54
   
2. классы – 43
   
3. классы – 56
   
4. классы – 28
   
5. классы – 47
   
6. классы - 55
   
7. классы – 92
   
8. классы – 60
   
9. классы – 79
   
10. классы - 47
    
11. классы - 72
    

Количество классов:

1. классов – 2
   
2. классов - 2
   
3. классов - 2
   
4. классов - 1
   
5. классов - 2
   
6. классов – 2
   
7. классов – 3
   
8. классов - 2
   
9. классов – 3
   
10. классов – 2
    
11. классов – 3
    

Образовательная политика


Управление школой осуществляется на основе демократизации, гласности, самоуправления. Стратегическое руководство образовательной политикой принадлежит выборному представительному органу школы. Непосредственное управление педагогическим процессом реализует директор школы и его заместители по учебной, патриотической, методической, воспитательной и хозяйственной части. Высшим органом самоуправления в школе является ученическое самоуправление и Управляющий Совет школы, куда входят опытные учителя, учащиеся и их родители. На заседаниях Совета большое внимание уделяется нравственному воспитанию, учебному процессу, состоянию материально-технической базы.


Миссию школы, мы определили как удовлетворение образовательных потребностей детей с нормальным уровнем интеллектуального и личностного развития, с повышенной учебной мотивацией.


После проведения оптимизации штатного расписания в учреждении работает 46 учителей, среди них: «Заслуженных учителей Северной Осетии» – 6 человека, «Отличников просвещения» и «Почётных работников общего образования РФ» - 2 человек, «Ветеранов труда» - 5.


В состав педагогического коллектива школы входят:

17 учителей высшей категории;

14 учителей I категории;

10 учителей П категории.


В основе Учебного плана лежит первый вариант Базисного плана Кроме того, разработан учебный план для предпрофильного обучения. Учащимся 9-х классов предложены на выбор 6 элективных курсов по разным предметам. В 10-х классах введено профильное, по следующим профилям:

10 «А» - социально-гуманитарный профиль.

10 «Б» - биолого-географический

Что дает возможность учащимся целенаправленно и осознанно вести подготовку к поступлению в ВУЗы, позволяя школе качественно вести профориентационную работу.


Школа занимается в две смены при шестидневной учебной неделе, для учащихся начальной школы пятидневной недели. С текущего учебного года в школе введены ФГОСы для учащихся 1-х классов.


I смена – 8.00 - 12.45

П смена – 13.00 - 17.45


Улучшается и состояние материально - технической базы школы, которое отражено в таблице:

	Коли-чество	Состояние
		оптимальное	допустимое	критическое
Спортивный зал	1		+
Актовый зал	1		+
Буфет	1		+
Кабинеты: -осетинского языка -русского языка -иностранного языка -математики -химии -биологии -физики -истории -географии -начальнальных кл. -информатика - ОБЖ	3 2 2 2 1 1 1 1 1 6 1 1		+ + + + + + + + + + +
Компьютеры	32	+
Телевизор	2	+
Медицинский кабинет	1		+
Библиотека	1		+

Финансовое обеспечение функционирования и развития школы осуществляется в рамках государственного стандарта общего образования.

Финансирование базируется на основании консолидированной сметы доходов и расходов учреждения, с учётом запланированных бюджетных и внебюджетных средств.

Основные направления расходов включают оплату труда работников, расходы, связанные с приобретением технических средств обучения, наглядных пособий, материалов, используемых для хозяйственных нужд и обслуживания компьютерной техники, а также на оплату коммунальных услуг, связь, текущий ремонт и другие услуги на содержание имущества.


В рамках приоритетного национального проекта «Образование», начиная с 2006 года из Федерального бюджета, производится дополнительное финансирование на вознаграждение за классное руководство.


Внебюджетное финансирование включает плату за аренду помещения и добровольные взносы (пожертвования) родителей. Контроль за расходованием средств осуществляет Общешкольный родительский комитет и Управляющий Совет школы.

Основные направления расходования этих средств – обеспечение охраны детей, приобретение основных средств, связанных с основной общеобразовательной деятельностью.

Нормативно-правовая база образовательного учреждения:

1. Устава общеобразовательного учреждения.
   
2. Договора с учредителями.
   
3. Свидетельства об аккредитации.
   
4. Лицензии.
   
5. Локальные акты.
   

За последние десять лет в школе не было ни одного случая отчисления учащихся за неуспеваемость, прогулы, нарушение дисциплины, а так же постановки на учет в ПДН.


Сведения

О прохождении государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ

Учащихся 9-х классов

в 2010-2011 учебном году

наименование предметов	Количество сдающих	отметка					% качества
		5	4	3	2	1
Русский язык	60	23	26	11	-	-	82%
Математика	60	16	42	2	-	-	96%

Сведения

О прохождении государственной (итоговой) аттестации в традиционной форме

Учащихся 9-х классов

в 2010-2011 учебном году

наименование предметов	Количество сдающих	отметка					% качества
		5	4	3	2	1
Осетинский язык	60	22	16	22	-	-	63%

Сведения

О прохождении государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ

учащихся 11-х классов в 2010-2011 учебном году

наименование предметов	Количество сдающих	Сдали ЕГЭ	Количество полученных баллов
			от min порога до 60 баллов	60 - 80 баллов	80 - 100 баллов
Русский язык	46	46	8	33	5
Математика	46	46	20	24	2
История	22	22	8	10	4
Обществознание	34	34	21	9	4
Химия	4	4	-	4	-
Биология	11	11	7	4	-
Информатика	1	1	-	-	1
Литература	3	3	-	2	1
Ин. языки	8	8	5	2	1
Физика	7	7	3	4	-

Сведения

О прохождении государственной (итоговой) аттестации в традиционной форме учащихся 11-х классов в 2010-2011 учебном году

наименование предметов	Количество сдающих	отметка					% качества
		5	4	3	2	1
Осетинский язык	46	18	23	5	-	-	89%

Учащиеся школы принимали активное участие в школьных, городских и республиканских олимпиадах и других мероприятиях.

В последнее время в школе уделяется большое внимание работе с одарёнными детьми. Учащиеся школы приняли активное участие в конкурсах:

«Медвежонок», «Кенгуру», «Ступень в науку», «Шаг в будущее», «Колмогоровские чтения» Увеличивается количество участников школьных олимпиад.

По сравнению с прошлым годом их стало на 92 человека больше.


Образовательная политика РФ на обеспечение разумного сочетания российской и этнической культур в статье 2-й – закона РФ «Об образовании», с одной стороны, подчёркивается необходимость единства федерального культурного и образовательного пространства, с другой – провозглашается необходимость защиты и развития региональных культурных традиций.

В текущем учебном году учителя школы Томаева Р.А.и Гуцунаева Р.М. принимали участие и стали лауреатами конкура «Учитель года», они же приняли участие в конкурсе на денежное поощрение лучших учителей общеобразовательных школ и получили денежные премии.

Учителями – словесниками нашей школы разработаны циклы уроков по реализации НРК, начиная с 5-го и заканчивая 11- м классами, собран материал по творчеству осетинских писателей. Создан культурологический аспект национально - регионального компонента, который способствует формированию у учащихся представления о национальной культуре, приобщает их через литературу к культуре Осетии, России, мировой культуре.

Изобразительное искусство Северной Осетии реализуется по учебной программе «Изобразительное искусство Осетии» для 1-ых-7-ых классов, реализует идею «от родного порога в мир общечеловеческой культуры» к великим общечеловеческим ценностям.

Программа «Музыкальное искусство Осетии» для общеобразовательных школ

РСО - Алания, построенная на основе типовой отечественной программы «музыка» под руководством Д.Б. Кабалевского, позволяет познакомить учащихся с закономерностями развития национального искусства: народными музыкальными инструментами, песнями, танцами, народной и профессиональной музыкой, естественно, и ограничено вплетаясь в тематику многожанрового и мирового искусства.

МО начальной школы разработаны уроки с применением национально-регионального компонента отображающие многообразие форм материальной и духовной культуры Осетинского народа.

Национально-региональный компонент по физической культуре реализуется по комплексной программе физического воспитания учащихся РСО - Алания для 1-х-11-х классов, составленной с учетом особенностей работы школы. Учителями физкультуры собран подробный материал с описанием игр, которые проводятся в школе с учётом возрастных особенностей детей. Содержание игр соответствует педагогическим требованиям и методике физического воспитания.

В соответствии с велением времени коллектив школы уделяет большое внимание вопросам военно-патриотического и спортивно-оздоровительного воспитания.

В текущем учебном году АМС города Владикавказа оборудовало во дворе школы современную спортивную площадку для учащихся школы и жителей микрорайона.

В школе разработана программа на основе федерального плана оборонно-спортивного профиля, совместно с руководством спртивного комплекса «Манеж» и комитетом по делам молодежи РСО - Алания.

Школа заключила договор с руководством спортивного комплекса «Манеж»

о безвозмездном предоставлении спортивных площадок, тренажерных залов, беговых дорожек, раздевалок, душевых и других подсобных помещений, а так же о выделении специалистов и тренеров, имеющих специальные допуски для преподавания военно-прикладных дисциплин.

Школа заключила договор о сотрудничестве с СКГМИ, о создании профильных классов и подготовке учащихся к дальнейшему поступлению на факультеты связанные с информационными технологиями.

Авторитет школы среди родителей достаточно высок. Более 90 % считают, что школа вполне удовлетворяет потребности в качестве образования и воспитания, 89 % считают, что педагоги учитывают индивидуальные особенности детей.

В школе разработана здоровьесберегающая программа. В ней участвуют учащиеся, учителя физкультуры, классные руководители и врачи школы. Осенью и весной в учреждении проходят «Дни здоровья», в которых вместе с детьми участвуют учителя и родители. В течение года систематически организуются соревнования по разным видам спорта с вовлечением большинства детей. Кроме этого, разработаны программы для работы с детьми с ослабленным здоровьем. Для них организовывается щадящий режим обучения. В результате физическое развитие детей улучшается. На сегодняшний день к I группе здоровья относится – 226 ученик, ко II группе – 335, к III группе 64, к IY группе – 6 (дети инвалиды, обучающиеся в школе).

При проведении физкультуры к основной группе относится - 380 учащихся, к подготовительной группе – 207, к спецгруппе – 40,

освобожденных от уроков физкультуры -2.

В текущем году школа приняла участие в конкурсе на лучший кабинет осетинского языка, где стала лауреатом.

На домашней форме обучения находится четверо детей.

В школе функционирует буфет, который обеспечивается продукцией комбината школьного питания, оборудован зал для приема горячего питания, 162 ребенка обеспеченны бесплатным питанием.

Школа поставлена в очередь на оснащение новым оборудованием для столовой, что позволит обеспечить учащихся полноценным горячим питанием.

Безопасность учащихся обеспечивается в дневное время школьным инспектором и сотрудниками ЧОП «Марс», в ночное время сторожем. Кроме этого, школа оборудована тревожной кнопкой и оснащена видеонаблюдением.

Противопожарная безопасность обеспечивается: системой сигнализации и громкого оповещения, имеются огнетушители и пожарные щиты, электрическая проводка находится в исправном состоянии, регулярно проводятся инструктажи по технике безопасности и учения по экстренной эвакуации учащихся и персонала из здания школы.

Школа предоставляет свою базу для проведения педагогической практики студентам СОГУ и СОГПИ, опытные учителя щедро делятся своими знаниями и со студентами.

Соблюдается преемственность между основной школой и дошкольными учреждениями района, функционирует класс дошкольной подготовки детей.

С целью обеспечения условий для гармоничного развития учащихся, школа заключила договора с Республиканским дворцом детского творчества и центром эстетического воспитания «Творчество» сотрудники которых работают на базе школы.

С Администрацией школы систематически ведётся обобщение результатов работы образовательного учреждения в форме анкетирования учащихся и родителей.

На вопросы анкеты были получены следующие ответы:

Удовлетворяет ли Ваши желания и потребности наша школа

«Да» - 98 %; «Нет» - 2 %

Хотели ли Вы, чтобы Ваш ребёнок учился в другой школе?

«Нет» - 98 %; «Да» - 2 %

Удовлетворяет ли Ваши желания и потребности наша школа?

« Да» - ответили 97 % учащихся;

«Нет» - 3 %.

Обоснования: В школе всё слишком правильно. Есть лишние предметы; Не нравятся некоторые школьные мероприятия; Не нравится ходить в школьной форме. Рано начинаются занятия.

Хотели бы вы учиться в другой школе?

«Нет» - ответили 98 % учащихся. «Да» - 2 %.


Достижения учащихся МОУ СОШ № 50

За 2010 – 2011 учебный год.

1. Городской конкурс ораторского мастерства «Памяти сердца»
   

5-9 классы: поэзия (осетинский язык) Басиев Давид – II место

(русский язык) Морозова Марина – II место

10-11классы: поэзия (русский язык) Беглецова Анастасия – II место

2. Городской фестиваль инсценированной сказки для младших школьников
   

«Нам в конфликтах жить нельзя - возьмемся за руки друзья» - III место,

ученица 3 класса Бибилова Алина награждена грамотой

3. Региональный этап конкурса «Русский медвежонок»–Бугулова Изабелла 6 класс- I место
   
4. Республиканский конкурс «Моя малая Родина :природа , культура, этнос» Гацалова Белла 7 класс - II место
   
5. Республиканский конкурс литературного творчества – Басиева Мадина 6 класс, Шаповалов Алан 5 класс-II место
   
6. Городской конкурс « Гармония в многообразии» в рамках целевой муниципальной программы по воспитанию толерантности и профилактики экстремизма :
   

Фотоконкурс « Планета Юность» Икоев Валерий 6 класс - I место

Миславская Тамара 6 класс- III место

Джиоева Диана 6 класс – грамота

Поэзия «Голос поколения» Дзилихова Анна 7 класс – 1 место

Захаров Александр 9 класс – I место

7. Республиканский конкурс молодых исследователей «Ступень в науку» два диплома II степени, три диплома III степени.
   
8. Региональная научно-практическая конференция «Колмогоровские чтения» три диплома II степени (математика)
   
9. Городская экологическая акция « Зелённый город» - II место
   
10. Республиканские соревнования по спортивному ориентированию-II место
    
11. Ежегодная научная конференция « Инновационные методы решения проблем молодёжи» Гацалова Белла, Хасигова Илона 7 класс - I место
    

В 2010-2011 учебном году перед педколлективом были поставлены следующие задачи:

1. Продолжить работу над методической темой: «Повышение качества образовательного процесса на основе использования новых информационных технологий».
   
2. Использовать активные формы обучения, обеспечивающие успешность самостоятельной работы каждого ученика.
   
3. Обеспечить условия для введения и развития, новых ФГОСов начальной школы.
   
4. Совершенствование профессионального уровня, с использованием ИКТ.
   
5. Целенаправленно вести подготовку учащихся к предпрофильному и профильному обучению.
   
6. Повысить роль использования новых технологий, приёмов и форм обучения и воспитания в работе методических объединений
   
7. Вести активную работу по патриотическому и нравственному воспитанию учащихся.
   
8. Продолжить работу по подготовке учащихся к сдаче итоговой аттестации в
   

форме ЕГЭ

9. Продолжить мониторинг основных результатов работы школы.
   
10. Продолжить формирование и совершенствование материально – технической базы школы.
    

ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РАБОТЫ ШКОЛЫ № 50

1. Школа функционирует стабильно в режиме развития.
   
2. Деятельность школы строится в соответствии с государственной нормативной базой и программно – целевыми установками Республики Северная Осетия-Алания.
   
3. Педагогический коллектив умеет выстроить перспективы развития школы в соответствии с требованиями современного этапа развития общества.
   
4. Школа предоставляет доступное, качественное образование, воспитание и развитие в безопасных, комфортных условиях.
   
5. Повышение качества образования обеспечивается за счёт эффективного использования коллективом школы современных, в том числе информационно-коммуникационных, образовательных технологий.
   
6. В управлении школой сочетаются принципы единоначалия с демократичностью школьного уклада. Родители являются активными участниками органов самоуправления школой.
   
7. Школа планомерно работает над совершенствованием здоровье сберегающих технологий, не допуская отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся.
   
8. В школе созданы условия для самореализации ребенка, как в урочной, так и во внеурочной деятельности, что подтверждается качеством и уровнем участия в олимпиадах, научных конференциях, конкурсах, смотрах и соревнованиях различного уровня.
   

Директор МОУ СОШ № 50 А.Т. Бурнацев