Дисциплина: «Психология управления»
| Вид материала | Семинар |
- Лекционный курс «Психология управления» тема Психология управления как самостоятельная, 2704.25kb.
- Факультет социального управления кафедра «Психология» Специальность, 217.77kb.
- Рабочая Программа учебной дисциплины общая психология Трудоемкость (в зачетных единицах), 377.92kb.
- Программа дисциплины опд. Ф. 01 Психология цели и задачи дисциплины, 483.88kb.
- Программа по дисциплине "психология управления", 211.95kb.
- Факультет социального управления кафедра «Психология» Специальность, 265.99kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Гендерная психология Специальность 050503, 189.24kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Медицинская психология Специальность 050503, 247.63kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Медицинская психология Специальность 050503, 218.38kb.
- Темы дисциплин специализированной магистерской программы «Менеджмент в образовании», 701.71kb.
Рейтинговая система оценки успеваемости студентов 5 курса
в 9 семестре 2010-2011 учебного года.
Дисциплина: «Психология управления».
Специальность: «педагогика и психология».
| № п/п | Виды оцениваемых учебных работ по дисциплине в семестре | Сумма баллов |
| II модуль | ||
| Раздел I. Психологические факторы управленческой деятельности. | ||
| 1 | Семинар № 1. Психологические факторы управленческой деятельности. . | 2 |
| 2 | Семинар № 2. Психология процесса управления. | 2 |
| Раздел II. Психология субъекта, объекта управления. | ||
| 3 | Семинар №3. Познавательные процессы в управленческой деятельности. | 2 |
| 4 | Семинар№4. Познавательные процессы в управленческой деятельности. | 2 |
| 5 | Семинар№5. Руководство и лидерство. Управленческие способности высшего уровня. | 2 |
| 6 | Семинар№6. Руководство и лидерство. Управленческие способности высшего уровня. | 2 |
| | Домашнее задание: записать формулировки, используемые руководителем на разных этапах управленческого цикла, конспектирование, подготовить план проведения практического занятия с руководителями образовательных учреждений. | 5 |
| 7 | Участие в интерактивной части | 5 |
| 8 | Итоговый тест за II модуль. | 8 |
| | Итого за II модуль | 30 |
| | III модуль | |
| 1 | Семинар№7. Мотивация и стимулирование деятельности. | 2 |
| 2 | Семинар№8. Группы и команды в организациях. | 2 |
| Раздел III. Коммуникации в управлении. | ||
| 3 | Семинар№9. Общие характеристики коммуникаций. | 2 |
| 4 | Семинар№10. Обратная связь. | 2 |
| 5 | Семинар№11. Поведение в конфликте. | 2 |
| 6 | Семинар№12. Структура, динамика, конфликтов. | 1 |
| | Семинар№12. Виды, стратеги разрешения конфликтов. | 1 |
| 7. | Самостоятельная работа составление словаря основных терминов и понятий; написание терминологического и понятийного диктанта; чтение, конспектирование, аннотирование учебной и научной литературы с обязательным сопоставлением теоретических положений с реальными психологическими явлениями, наблюдаемыми у себя и вокруг. | 5 |
| 8 | Участие в интерактивной части | 5 |
| 9. | Итоговый тест за III модуль. | 8 |
| | Итого за III модуль | 30 |
| | Всего за 2 модуля | 60 |
| Присуждение рейтинговых баллов при выставлении экзамена за дополнительные достижения | ||
| 1 | Написание и защита реферата | 10 |
| 2 | Доклад на научной конференции. | 10 |
| 3 | Получение призового места на олимпиадах, конкурсах, выставках и т.д. | 15 |
| 4 | Выполнение дополнительных творческих заданий и заданий повышенной сложности | 20 |
| 5 | Публикации по содержанию дисциплины | 30 |
| | Итого за дополнительные достижения по дисциплине | 10-40 |
| | Всего за семестр по дисциплине | 100 |