Тема урока Содержание
| Вид материала | Урок |
СодержаниеФонетика. Орфоэпия. Орфография. 7 часов. Лексика и фразеология. 9 часов. Морфемика и словообразование. 5 часов. Морфология и орфография. 18 часов. Морфология. Части речи. 27 часов. |
- Урока Тема, цель, и структура урока, 23.7kb.
- Тема урока Тип урока, 246.36kb.
- Тема урока Содержание урока, 346.15kb.
- Урок №8 Тема урока: «Когда музыка не нуждается в словах», 77.59kb.
- Тема урока Тип урока, 257.3kb.
- Урока Дата Тема урока, 813.1kb.
- Урока Тема урока. Основное содержание, 337.39kb.
- Урока Тема, содержание урока, 532.36kb.
- Урока химии учитель Класс Тема, 13.1kb.
- Тема урока Содержание темы, 183.9kb.
Русский язык 10 класс, 68 часов.
| № | Тема урока | Содержание | Новые слова | Примечания | Сроки проведения | |
 Общие сведения о языке, 4 часа. | ||||||
| 1. | Роль языка в обществе. | Связь между происхождением языка и появлением человеческого общества. | Язык, посредник, поработить | Миниатюра «Язык – лучший посредник для установления дружбы и согласия». | 1 неделя | |
| 2. | Периоды в истории развития русского языка. | Лекция с элементами беседы | Тенденция, динамический | Д/з связный рассказ о возникновении языка. Сочинение «Как я понимаю выражение культура речи». | 1 неделя | |
| 3. | Место и назначение языка в современном мире. | Место и назначение языка в современном обществе. | Звукоподражания ,звукопись аморальный. | С.137, упр.270 | 2 неделя | |
| 4. | Стилистические функции устаревших форм слова. | Причины активных процессов в лексике, морфологии, навыки лексического анализа. | Старославянизмы ,нарком, министр. | Рассказ об архаизмах и историзмах. | 2 неделя | |
 Фонетика. Орфоэпия. Орфография. 7 часов. | ||||||
| 5. | Обобщающее повторение по теме. | Навыки произношения. | Дебитор, кредитор, паритет,сертификат,бартер. | Упр.7 | 3 неделя | |
| 6-7. | Основные нормы современного литературного произношения и ударения в русском языке. | Закрепление орфоэпических навыков. | Префектура, тариф, таможня, концессионер, экспортер. | Упр.25, связный ответ по теме урока. | 3-4 неделя | |
| 8-9.. | Принципы русской орфографии. | Классификация орфограмм в соответствии с принципами орфографии. | Орфографический диктант. | Упр.104, сочинение-миниатюра на тему «Нет без слова и имени… мышления вообще…» | 4-5 неделя | |
| 10. | Фонетический разбор. | Правила произношения гласных и согласных звуков. | Фонетика, фонетический. | Упр.8, 9. Д/з 4. | 5 неделя | |
| 11. | Тематический контроль по теме «Фонетика. Орфоэпия. Орфография» | | | | 6 неделя | |
 Лексика и фразеология. 9 часов. | ||||||
| 10. | Повторение по теме. | Закрепление навыков правописания. | Семантика, омофоны, омоформы, омографы | Упр. 29, 37, 52,55. Д/з 41,50 | 6 неделя | |
| 11. | Омонимы. Явления, сходные с омонимией. | выборочный диктант. | Омофоны, омоформы, омографы. | Упр. 12,13. Д/з Рассказ по теме урока, упр.10. | 7 неделя | |
| 12. | Исконно русская и заимствованная лексика. | Активная и пассивная лексика русского литературного языка. | Заимствования, оппонент, беспристрастный. | Упр.66. Д/з 67.69, 70. | 7 неделя | |
| 13. | Лексика общеупотребительная и лексика, имеющая ограниченную сферу употребления. | | | Д/з 36,35. | 8 неделя | |
| 14. | Употребление устаревшей лексики и неологизмов. | | неологизмы, архаизмы, историзмы | С.28-29 Упр. 37,38,39 | 8 неделя | |
| 15. | Русская фразеология. Фразеологические единицы и их употребление. | Работа по карточкам, сообщения «Фразеология как раздел науки о языке», «Фразеологизм и его признаки», «Употребление фразеологизмов в речи». | Исчадие ада, попал как кур в ощип, во время оно. | С.29-30, упр.43,44,45. | 9 неделя | |
| 16. | Словари русского языка. Лексикография. | Лекция, самостоятельная работа. Подготовка к к/д. | Лизинг, эвальвация. Лексикография. | Самостоятельно проанализировать лексические средства языка в выбранном тексте. | 9 неделя | |
| 17. | Контрольный диктант. | | | | 10 неделя. | |
| 18 | Анализ контрольного диктанта. | Работа над ошибками. | | | 10 неделя | |
 Морфемика и словообразование. 5 часов. | ||||||
| 19. | Повторение по теме. Состав слова. Корневая морфема. Аффиксальные морфемы. | Словарный диктант. | Морфемика, морфема, аффикс, префикс, интерфикс. | С.42-45, упр.54,55,56,57,60. | 11 неделя | |
| 20 | Основа слова. Формообразование. | | Формообразующие суффиксы. | С.47-49. Упр. 63,64,65 | 11 неделя | |
| 21. | Способы словообразования. | Морфологические способы образования слов. | | С.51-52, упр.69,70,71,74. | 12 неделя | |
| 22. | Неморфологические способы образования слов. Выразительные словообразовательные средства. | Аналитическая работа у доски и в тетради. | Суффиксы субъективной оценки. | С.53-54, упр.76,77,78. Выписать из художественной литературы слова, содержащие суффиксы субъективной оценки. | 12 неделя | |
| 23. | Обобщение. Проверочная работа. | Тест. | | | 13 неделя | |
 Морфология и орфография. 18 часов. | ||||||
| 24. | Принципы русской орфографии. | Закрепление правописания мягкого знака в разных частях речи. | | С.62, упр.86,87. | 13 неделя | |
| 25. | Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова. | Словосочетание, Типы связи слов в словосочетании | Высококультурный, высокообразованный | С.64, упр.90,92,93,94.,96,97 | 14 неделя | |
| 26. | Чередующиеся гласные в корне слова. | Простое осложненное предложение, ОЧП | Раненый, контуженый | С.68, 70,71 упр.98,99,100,102,104,105 | 14 неделя | |
| 27. | Повторительные упражнения. | Индивидуальная работа по карточкам. | Слова категории состояния, дефис. | Д/з упр.106,107,108. | 15 неделя | |
| 28. | Употребление гласных после шипящих. | Работа по группам. | Обособленные члены предложения. | С.75,76, упр.109,110,111,113, 114 | 15 неделя | |
| 29. | Употребление гласных после Ц. | Знаки препинания в ССП. ССП и простое осложненное предложение. | Упр.115,116,117 С.79. | Составить словарный диктант(40слов) по теме урока. | 16 неделя | |
| 30. | Употребление букв Э,Е,Ё и сочетания ЙО в различных морфемах. | Словарный диктант СПП союзы и союзные слова. | | С.81,82, упр.119,120,121 | 16 неделя | |
| 31. | Правописание звонких и глухих согласных. | Составление таблицы, карточки. Самостоятельная работа. | СПП, виды придаточных. | С. 83, упр.124,125. | 17 неделя | |
| 32. | Правописание непроизносимых согласных. | Отработка умений и навыков, проверочный диктант. | Схема СПП. | С.84, упр.126,127,128, 129. | 17неделя | |
| 33. | Правописание двойных согласных. | СПП с несколькими придаточными. | | С.86, упр.131,132,133, 134,135,136,137,138,140,144 | 18 неделя | |
| 34. | Повторительные упражнения. Проверочная работа. | СПП с несколькими придаточными. | | | 18 неделя | |
| 35. | Правописание гласных и согласных в приставках. | | | С.93, упр.146,147,148,149 | 19 неделя | |
| 36. | Приставки пре- и при- | СПП с несколькими придаточными. | | С.95-96, упр. 150,151,152,153,154 | 19 неделя | |
| 37. | Гласные И и Ы после приставок. | БСБ. Запятая и точка с запятой в БСП. | | С.98-99, упр.156,157,158,159,169 | 20 неделя | |
| 38. | Употребление Ъ и Ь знаков. | Двоеточие в БСП. | | С.101-103, упр. 163,164,165,166168,169 | 20 неделя | |
| 39. | Употребление прописных букв. | Тире в БСП. | | С. 105- 108, упр.170,171,172,173,174 | 21 неделя | |
| 40. | Правила переноса слов. | Предложения с РВС. | | С.111, упр. 176, вопросы для повторения подготовить. | 21 неделя. | |
| 41 | Контрольный диктант. | Знаки препинания в предложениях с РВС. | | | 22 неделя. | |
 Морфология. Части речи. 27 часов. | ||||||
| 42 | Имя существительное как часть речи. | Знаки препинания в предложениях с РВС. | | С. 113-117, упр.177,178,179, 180,181. | 22 неделя | |
| 43 | Правописание падежных окончаний имен существительных. | Знаки препинания в предложениях с РВС. | | С.119-121, упр. 182,183, 184, 185, 186, 187, 190-195 | 23 неделя | |
| 44 | Гласные в суффиксах имен существительных. | Знаки препинания в предложениях с РВС. | | С. 126-127, упр. 196,197, 206-212. | 23 неделя | |
| 45 | Правописание сложных имен существительных. | Проверочная работа. | | С. 132-134, упр.213,214,215,215 | 24 неделя | |
| 46 | Имя прилагательное как часть речи. | Знаки препинания в периоде. | | С.136-139, упр.217,218,219,220-223 | 24 неделя | |
| 47 | Правописание окончаний имен прилагательных. | Знаки препинания в периоде. | | С.142-143, упр.224,225,226 | 25 неделя | |
| 48 | Правописание суффиксов имен прилагательных. | Знаки препинания в периоде. | | С. 144-146, упр.227-230, 231-232 | 25 неделя | |
| 49 | Правописание Н и НН в суффиксах имен прилагательных. | Знаки препинания в периоде. | | С.147-148, упр.233,234,235,236 | 26 неделя | |
| 50 | Правописание сложных имен прилагательных. | Знаки препинания в периоде. | | С.151-152, упр.238,239,240,241,242,243, вопросы для повторения | 26 неделя | |
| 51 | Повторительно-обобщающий урок. | Контрольная работа. | | | 27 неделя | |
| 52 | Имя числительное как часть речи. | Предложения с прямой речью. | | С.155-158, выучить правила, работа с текстом, записанным в тетради. | 27 неделя | |
| 53 | Правописание имен числительных. | Знаки препинания в предложениях с прямой речью. | | С.159, упр.245,246,247,248 | 28 неделя | |
| 54 | Употребление имен числительных в речи. | Проверочная работа. | | С.161, упр.250,251,252,253, вопросы для повторения. | 28 неделя | |
| 55 | Местоимение как часть речи, правописание местоимений. | Знаки препинания в предложениях с прямой речью | | С.163-166, упр.254,255,256,257, 258, 260, вопросы для повторения. | 29неделя | |
| 56 | Повторение изученного. Подготовка к контрольному диктанту. | | | | 29 неделя | |
| 57 | Контрольный диктант. | | | | 30 неделя | |
| 58 | Глагол как часть речи. | Виды сказуемого. | | С.170-173, упр. 265,266,267,268 Упр.269-272. | 30неделя | |
| 59 | Правописание глаголов. | Виды сказуемого | | С. 178-179, упр. 273,274,275,276,277 Упр.281-284, вопросы для повторения | 31 неделя | |
| 60 | Причастие как глагольная форма. Образование причастий. | Виды сказуемого | | С.182-184, упр. 285 С.185, упр.286-288 | 31 неделя | |
| 61 | Правописание суффиксов причастий и отглагольных прилагательных. | Обособление причастных оборотов. | | С.186-187, упр. 289,290,291,292, 293, 294 | 32 неделя | |
| 62 | Деепричастие как глагольная форма. | Обособление деепричастий. | | С.191-193, упр. 300-303 | 32 неделя | |
| 63 | Повторение изученного о глаголе. | Контрольная работа. | | | 33 неделя | |
| 64 | Наречие как часть речи. Правописание наречий. | Оформление диалога | | С.196,202, упр. 315,316,317, вопросы для повторения | 33 неделя | |
| 65 | Наречие как часть речи. Правописание наречий. | | Слова категории состояния | Упр.327, 328 | 34неделя | |
| 66. | Правописание предлогов. | Цитаты и знаки препинания при них. | | С.210-211, упр.320,330,331,332 | | |
| 67 | Правописание частиц и союзов. | Цитаты и знаки препинания при них. | | С.213-214, 217-218 упр.333,334,335,336, | 34 неделя | |
| 68 | Междометия. | Цитаты и знаки препинания при них. | | С.227, упр. 351-352. | 34 неделя | |