Л. А. Дрозд член Правления Нотариальной Палаты рб, заслуженный юрист рб
| Вид материала | Рабочая программа |
- Г. Я. Рябова член Правления Нотариальной Палаты рб, заслуженный юрист, 879.93kb.
- Ответственность начальника за неправомерное применение оружия, 157.3kb.
- Татьяна Васильевна Казакова, глава района Сергей Ефанов и член Общественной палаты,, 48.06kb.
- Права человека и гражданское общество, 435.03kb.
- -, 303.05kb.
- Президиум вас РФ определяет перспективу по ндс и налогу на прибыль в 2010 году, 279.33kb.
- Шевчик Наталья Александровна. Приветственное слово: Президент скор, директор Департамента, 26.27kb.
- Перспективы совершенствования законодательства об уголовной ответственности военнослужащих, 193.49kb.
- Примерная программа учебной дисциплины право для профессий начального профессионального, 199.76kb.
- ® основные методы оценки активов, предусмотренные международными стандартами финансовой, 362.59kb.
Федеральное агентство по образованию
Бурятский колледж статистики, экономики и информационных технологий – филиал ФГОУ ВПО МЭСИ
И.П. Мамулова
Сборник
самостоятельных работ по гражданскому праву
Улан-Удэ 2007
УДК 347.
ББК. 67.99(2)0
С-23
Одобрено экспертным советом колледжа
Рецензенты:
Л.А. Дрозд – член Правления Нотариальной Палаты РБ, заслуженный юрист РБ
Л.Н. Касторнова – преподаватель Бурятского колледжа статистики, экономики и информационных технологий
Составитель:
И.П. Мамулова – заместитель директора по учебно-воспитательной работе Бурятского колледжа статистики. Экономики и информационных технологий
С-23 Сборник самостоятельных работ по гражданскому праву / Сост. И.П.Мамулова. – Улан-Удэ: Изд-во «Домино», 2007.
В настоящий сборник включены материалы для выполнения студентом самостоятельной работы по дисциплине Гражданское право.
ББК 67.99 (2)0
© И.П. Мамулова, 2007
© Бурятский филиал МЭСИ, 2007
Введение
Нормы гражданского права находятся в определенной системе, позволяющей выделить Общую и Особенную части гражданского права. Причем система курса гражданского права не только отражает систему гражданского права как правовой отрасли, но и представляет наиболее целесообразное с точки зрения целей преподавания расположение материала, с помощью которого достигается его наилучшее усвоение
Рабочая программа и учебно-методический комплекс по гражданскому праву включает в себя прослушивание студентами курса лекций, практические занятия и внеаудиторную индивидуальную работу по изучению соответствующих разделов учебной программы, подготовку к практическим занятиям с обязательным решением задач. В настоящий сборник включены материалы для внеаудиторной работы студента по дисциплине Гражданское право, которая занимает в курсе изучения 69 часов. Самостоятельная работа студента состоит в самостоятельном изучении некоторых тем или вопросов курса, написанию рефератов, докладов, выполнения письменных домашних работ по решению конкретных правовых ситуаций. В сборнике имеются задания из занимательной цивилистики Белова В.А., где ситуации построены на примерах из кинофильмов, мультфильмов. Цель таких заданий – продемонстрировать изучающим право богатейшие возможности гражданско-правового регулирования и его всепроникающий универсальный характер.
В сборнике имеются задания отмеченные знаком* и означающие задания повышенной трудности.
Письменные домашние работы выполняются в специальной ученической тетради для внеаудиторных работ. Остальные внеаудиторные задания выполняются в рабочих конспектах.
Если письменная домашняя работа содержит правовую ситуацию, то м приступая к решению задачи нужно прежде всего внимательно прочитать соответствующую главу (главы) учебника, изучить дополнительную литературу, а также рекомендованные нормативные акты.
Решение правовых ситуаций осуществляется в письменной форме с соблюдением в правоприменительной работе и, соответственно, в составляемом при этом акте применения норм права, определенной методики и примерно следующей последовательности.
1. Вначале на основе анализа обстоятельств дела и действий участников возникшей ситуации следует определить их юридический статус по закону, договору или по той роли, которую они выполняют в рыночных отношениях. Это позволит определить правовое положение участников отношения и четко уяснить их права, обязанности и ответственность.
2. Затем действиям субъектов возникшего отношения или того, которое они намереваются создать, дается юридическая квалификация в правовых терминах, что обеспечит поиск требующейся для данного случая статьи в нормативных актах. Так, действия лиц по отчуждению имущества могут квалифицироваться как купля-продажа, поставка, мена, а передача его во временное пользование-аренда или найм и, следовательно, искомые статьи находят в соответствующих разделах Гражданского кодекса РФ. Юридическая квалификация действий участников отношений является основой формирования предмета договора т.е. того, ради чего заключается соглашение.
3. После этого действия лиц должны быть оценены с позиций соответствия т праву, закону. Так, их можно охарактеризовать как действия совершенные правомерно или наоборот - неправомерно или лицо вправе (не вправе) что-то совершить.
4. В заключении необходимо обосновать выбранное решение, сформулировать заключительный вывод. Решение должно основываться на нормах права (статьях ГК РФ и других рекомендованных нормативных актах), текст которых необходимо в соответствующей части процитировать.
В ходе правоприменительной работы текст правовой нормы следует понимать буквально, расширительное или ограничительное толкование его возможно только в случаях, когда на это имеются указания компетентных органов: того органа, который их издал или судебных органов.
Примерный образец решения правовой ситуации
Обстоятельства дела: Государственное предприятие передало производственному кооперативу две строительные бытовки на условиях аренды сроком на один год. По истечении этого срока бытовки возвращены не были, а оказались во владении гражданина В. Последний, на претензию предприятия возвратить бытовки, ответил отказом, т.к. он, по его словам, купил их у неизвестного лица. Кооператив же, как выяснилось, прекратил свое существование по причине полной несостоятельности. Предприятие в этой ситуации решило предъявить гражданину В. иск о возвращении потерянного им имущества. Вправе ли предприятие истребовать свои бытовки от нового владельца его имущества гр-на В.?
Решение этой ситуации должно быть основано на нормах права, регламентирующих защиту права собственности, в частности, на применении ст.302 ГК РФ, дающей право собственнику истребовать свое имущество от добросовестного приобретателя, которым может оказаться новый владелец бытовок гр-н В. Поскольку в условиях задачи остается неясным вопрос о способе приобретения им имущества (возмездно или безвозмездно) решение может быть осуществлено в двух вариантах.
ВАРИАНТ 1. Если гр-н В. докажет в суде, что он приобрел бытовки возмездно от лица, которое не имело право их отчуждать и не знал, что оно не имело этого права, то в соответствии с п. 1 ст. 302 ГК РФ собственник - государственное предприятие не имеет права истребовать свое имущество, т.к. оно выбыло от него по его воле (передано в аренду кооперативу).
ВАРИАНТ 2. Если гр-н В. не докажет в суде, что он приобрел бытовки возмездно от лица, которое не имело права их отчуждать, или будет установлено.что бытовки им приобретены безвозмездно, то, в соответствии с п.2 ст.302 ГК РФ. собственник - государственное предприятие имеет право истребовать свое имущество от гражданина В, во всех случаях.
Письменная домашняя работа проверяется преподавателем согласно календарно-тематическому плану и оценивается согласно следующих критериев.
Задача считается решенной верно, если она имеет правильное решение, если применены правильно нормы материального права, имеется ссылка на правовую норму и в задаче сделан правильный вывод.
При вышеуказанном выполнении 3-х задач ставится оценка "отлично"; при двух -оценка "хорошо"; при двух неполных - "удовлетворительно"; менее двух - "неудовлетворительно". Четвертая задача имеет дополнительный статус и добавляет в случае правильного решения дополнительный балл
ТЕМА 2: Гражданское законодательство (источники гражданского права)
Самостоятельная работа №1.
Письменная домашняя работа №1.
Задание 1. Определите, можно ли считать гражданско-правовыми отношения, возникшие при следующих обстоятельствах, и применять к ним нормы гражданского права:
а) товарищество «Русский лен» передало автотранспортному унитарному предприятию для доставки в торгово-закупочную фирму «Меркурий» свою продукцию — 20 тыс. метров льняных тканей — на сумму 260 гфАй. руб. При проверке груза на складе получателя выяснилась недостача этой продукции на сумму 44 млн. руб;
б) наладчик компьютерной техники в научно-исследовательском институте В. Кондратюк по небрежности вывел из строя принтер, стоимостью 700 долл. США, а также стер из памяти переданного ему для ремонта компьютера информацию о результатах эксперимента, над которым в течение нескольких месяцев работал коллектив института;
в) федеральный казенный завод «Взлет» заключил договор с Центром технического образования «Эврика» о передаче последнему в безвозмездное пользование оборудования для организации учебного производства металлоизделий на общую сумму 120 млн. руб. Учредитель завода — Министерство обороны Российской Федерации — возражало против безвозмездной передачи оборудования и потребовало заключить договор аренды;
Задание 2. Пользуясь алфавитно-предметными указателями ГК РФ, найдите и выпишите нормы, которыми следует руководствоваться при решении следующих вопросов:
а) об ответственности средств массовой информации за распространение сведений, порочащих честь и достоинство гражданина, деловой репутации гражданина и организации;
б) о недействительности сделок, направленных на ограничение правоспособности и дееспособности гражданина;
в) о прекращении доверенности в случае смерти гражданина, выдавшего доверенность;
г) об ответственности за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность для окружающих.
Задание 3*. Римское Haec lex valet in omnes – Хэк лекс валэт ин омнэс –означает, что этот закон имеет силу для всех ( все равны перед законом).
Какая конкретная правовая норма ГК РФ подтверждает или опровергает указанный тезис?
В каких нормативных правовых актах закреплено такое право?
Задание 4*.Римское approbafur - апробафур – означает дозволено».
Что лежит в основе гражданского права РФ: разрешения, запреты, дозволения?
Охарактеризуйте приведенные понятия.
Задание 5. Выпишите точное наименование изданий, в которых осуществляется официальная публикация законов Российской Федерации, указов Президента Российской Федерации, постановлений Правительства Российской Федерации, нормативных актов министерств и ведомств, постановлений Пленумов Верховного Суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации.
Задание 6. Возьмите по одному номеру следующих изданий: «Государство и право», «Вестник МГУ. Серия «Право», «Законность», «Закон», «Законодательство и экономика», «Российская юстиция», «Хозяйство и право» и выпишите, кто является его учредителем, каким издательством и с какой периодичностью оно издается. По содержанию номера определите, какая примерно часть его материала относится к гражданскому праву.
Задание 7. Определите, какие из приведенных статей ГК РФ содержат императивные, а какие диспозитивные нормы: ст.17, 87, 169, 196, 211, 434, 311, 315.
Задание 8. Приведите по пять примеров каждого источника гражданского права.
Задание 9. Используя законодательство о порядке введения в действия частей ГК РФ приведите примеры действия гражданско-правовой нормы с обратной силой.
Задание 10. Поясните, официальным или неофициальным является толкование правовых норм:
А) в Комментарии к ГК РФ;
Б) в телевизионной передаче «Человек и закон» ;
В) в выступлении депутата Государственной Думы на городском митинге;
Г) на приеме у адвоката в юридической консультации;
Д) на лекции по гражданскому праву, прочитанной профессором юридического факультета МГУ;
Е) в подзаконном нормативном акте, изданном во исполнение закона;
Ж) в постановлении Пленума Верховного Суда РФ.
Задание 10*. Решите правовую ситуацию
Самойлов предъявил иск к гостинице "Восточная" о взыскании стоимости пальто, костюма и электробритвы, которые были похищены у него во время проживания в гостинице. Администрация гостиницы возражал против иска, ссылаясь на то, что Самойлов находился в общем номере и в соответствии с распоряжением администрации гостиницы должен был сдать свои вещи в камеру хранения, работающую в гостинице круглосуточно. В указанном распоряжении говорится также, что администрация не несет ответственности за пропажу из номеров гостиницы вещей, не сданных в камеру хранения. Это распоряжение вывешено в гостинице на видном месте, и Самойлов не мог не знать об установленных в гостинице правилах.
Адвокат Самойлова обратил внимание суда на то, что распоряжение администрации гостиницы не является нормативным актом и противоречит ст. 925 ГК, в соответствии с которой гостиница отвечает как хранитель и без особого о том соглашения с проживающим в ней лицом (постояльцем) за утрату, недостачу или повреждение его вещей, внесенных в гостиницу.
Представитель гостиницы, в свою очередь, сослался на п. 31 Правил проживания в гостиницах города, утвержденных главой администрации города, в котором сказано, что гостиница не отвечает за утрату вещей, не сданных на хранение.
Какое решение должен вынести суд?
Тема 4: Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений
Самостоятельная работа №2.
Письменная домашняя работа №2
Задание 1. В Римском частном праве существовало sui juris – собственное право, означающее полноту гражданских прав. В каких ситуациях субъект гражданского права обладает полнотой гражданских прав?
Задание №2. Известным Вам по римскому праву homo alieni juris - человеком чужого права, именовали рабов в Древнем Риме, а также детей до совершеннолетия, находившихся под властью отца.
В зависимости от возрастных, психических и иных субъективных факторов проведите классификацию дееспособности граждан.
Задание №3. Решите задачи.
Задача №1. Неприязнь на почве пьянки с отцом и его родственниками. Хочу изменить фамилию (мне 20 лет), могу ли я выбрать любую понравившуюся или только ту, которая была в родне (мамину, например)? Мама боится, что, изменив фамилию я
не получу от него наследства (я один ребенок в семье) и все достанется его родителям. Как поступить и какими законам это регулируется?
Дайте консультацию.
Задача №2. Борис Дубов, 20 лет, жил у своей тети, учился в музыкальном училище и находился на иждивении родителей, проживавших в другом городе. Дубов купил у своего знакомого 23-летнего Котова музыкальный центр, истратив на это деньги присланные ему родителями на приобретение зимней одежды. Когда отец Бориса узнал об этой покупке, он потребовал расторжения договора между его сыном и Котовым и обратился с таким иском в суд, выступая от имени сына. Отец Бориса обосновал свой иск тем, что сын своих заработков не имеет, находится на иждивении родителей и поэтому он не имел права распоряжаться деньгами, предоставленными ему для определенной цели — приобретения зимних вещей.
Подлежит ли иск удовлетворению? Ответ обоснуйте.
Задача №3.
Попов, живший с женой и ребенком в г.Ульяновск, внезапно уехал, не сообщив куда именно. Жена Попова обратилась в органы милиции с просьбой произвести розыск скрывшегося мужа, однако розыск не дал результата. По истечении пяти лет со дня отъезда мужа его жена обратилась в суд с заявлением об объявлении Попова умершим.Суд требования заявительницы удовлетворил и вынес соответствующее решение, после чего Попова получила в органах загса свидетельство о смерти, а затем в нотариальной конторе — свидетельство о признании ее наследницей мужа.
Жена Попова продала квартиру, нажитую в период брака, машину, подаренную мужу его родителями, реализовала через комиссионный магазин входившие в состав наследственного имущества телевизор и видеомагнитофон, а компьютер подарила своему брату на день рождения. Одежду Попова она раздала соседям и знакомым.
Когда Попов вернулся в Ульяновск и узнал, что жена вступила в другой брак и возвращаться к своему бывшему мужу не желает, он потребовал возврата принадлежащего ему имущества.. Получив отказ, Попов предъявил иск к покупателям квартиры, машины, а также к брату жены, получившему в подарок компьютер, о признании сделок недействительными и о возврате вещей. К бывшей жене он предъявил иск о возврате оставшихся в наличии вещей и о взыскании стоимости проданных вещей, покупателей которых ему не удалось обнаружить.
Решите спор.
Изменится ли решение, если покупатель квартиры знал, что Попов жив?
Задача № 4 Несовершеннолетний Васильев, который после окончания училища работал токарем в производственном объединении, заключил договор займа на сумму, эквивалентную !0 тыс. долларов США. Узнав об этом, родители Васильева потребовали расторгнуть договор, заключенный без их согласия. Заимодавец Краснов отказывался расторгнуть договор, ссылаясь на то, что Васильев имеет самостоятельный заработок, работает по трудовому договору и должен считаться полностью дееспособным. В спор вмешался орган опеки и попечительства, по мнению которого, родителям Васильева следует согласиться на эмансипацию. Если же они не согласятся, то Краснову рекомендовали обратиться с-иском в суд об объявлении Васильева полностью дееспособным. Не придя к соглашению, стороны обратились за разъяснением к юристу.
Какое разъяснение им надлежит дать?
Самостоятельная работа №3.
Задание №1. Изучите главу 10 закона «О несостояте6льности (банкротств е)» и составьте ее конспект по следующему алгоритму:
| Алгоритм | Гражданин – физическое лицо | Гражданин – индивидуальный предприниматель |
| Возможность признания банкротом | | |
| Основания признания банкротом | | |
| Лица, которые могут требовать признания банкротом | | |
| Состав конкурсной массы | | |
| Последствия совершения сделок предшествующих банкротству | | |
| Порядок удовлетворения требований кредиторов | | |
| Процедуры банкротства | | |
| Последствия признания банкротом | | |
| Последствия повторного банкротства | | |
Тема 5:Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений
Самостоятельная работа №4.
Задание № Изучите закон «О несостояте6льности (банкротств е)» и составьте конспект по следующему алгоритму:
- Основания для признания юридического лица банкротом.
- Лица, имеющие право требовать признания юридического лица банкротом.
- Дайте понятия следующих правовых категорий:
- собрание кредиторов;
- комитет кредиторов;
- арбитражный управляющий;
- саморегулируемые организации арбитражных управляющих.
4. Процедуры банкротства;
5. Меру по предупреждению банкротства.
Тема 6: «Публично-правовые образования как субъекты гражданских правоотношений.
Самостоятельная работа №5.
Задание №1. Ознакомиться с лекцией преподавателя Мамуловой И.П. по данной теме, составить краткий конспект и ответить на вопросы для самоконтроля.
Лекция «Публично-правовые образования как субъекты гражданских правоотношений»