В г. Уссурийске Г. В. Хомулло 2011 г. Воспитательная программа

Вид материала

Программа

Содержание Цели программы

Подобный материал:

• В г. Уссурийске Г. В. Хомулло 2011 г. Воспитательная программа, 68.48kb.
• Целевая воспитательная программа «профессионал» Предназначена для студентов 1-4 курсов, 280.38kb.
• Техническое задание на строительство 14-этажного жилого дома в районе ул. Ветеранов,, 4969.39kb.
• Задачи: Образовательная: (знакомство с нормами здорового образа жизни; расширение кругозора), 120.7kb.
• Воспитательная система образовательного учреждения. Концепция всш, 120.08kb.
• Грудий Татьяна Николаевна. Воспитательная программа, 351.5kb.
• Задачи учебного процесса: Образовательная, воспитательная Образовательная, воспитательная,, 326.46kb.
• Целевая воспитательная программа по формированию лидерских качеств у студентов, возглавляющих, 185.72kb.
• Программа воспитательной работы «Мы и мир вокруг нас», 149.09kb.
• Конституции Российской Федерации. Положения Национальной доктрины образования РФ закон, 377.38kb.

«Утверждаю»

Начальник управления

по воспитательной работе

филиала ДВФУ в г. Уссурийске

_________________


Г.В. Хомулло

«____» ____________ 2011 г.


ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«ПРОФИЛАКТИКА НЕГАТИВНЫХ ЯВЛЕНИЙ СРЕДИ СТУДЕНТОВ»


Пояснительная записка


Актуальность программы


В последние годы слова «алкоголь, табак, наркотики» мы слышим вместе или рядом со словом «молодежь». Конечно, и учебные заведения, и общественные организации, и различные службы психологической поддержки пытаются каким-то образом противостоять распространению негативных явлений в молодежной среде.

Впервые программа по профилактике негативных явлений среди студентов УГПИ была принята и реализована в 2000 году. Как и во многих учебных заведениях, у нас было принято приглашать наркологов для проведения бесед о наркомании; подключать волонтеров для проведения специальных тренингов под девизом: «Равный равному»; устраивать просмотры кинофильмов о жизни наркоманов с последующим обсуждением. «Модно» проводить спортивные мероприятия «Спорт против наркотиков», концерты рок-групп «Рок против наркотиков». Повсеместно проводятся конкурсы плакатов и стихотворений, акции «Нет наркотикам!», «Антиспид», «Студенчество без наркотиков» и тому подобные мероприятия. Мы буквально «строем» водили молодежь в Центр планирования семьи, где с ними проводили беседы, снабжали раздаточным материалом. При проведении бесед специалисты Центра планирования семьи широко использовали средства наглядной агитации: плакаты, видеофильмы.

Теперь, по прошествии нескольких лет, в связи с изменившимися условиями не только в вузе, но и в обществе в целом, мы пришли к выводу о внесении кардинальных изменений в данную программу. Это связано, в первую очередь, с тем, что за эти годы взгляд организаторов воспитательного процесса на суть, формы и методы данного направления работы со студентами изменился.

Осознавая необходимость этой работы, мы оставили название программы прежним, изменив во многом ее первоначальное содержание. Этому способствовали ставшие нам доступными материалы института народонаселения РАН, в которых отражены причины увеличения числа негативных явлений в России и использование законов так называемого драг-маркетинга для взращивания наркопотребителей.

Невозможно переоценить роль СМИ в их влиянии на формирование или деформирование поведения общества, в частности молодежи. Злокачественная информация подменяет настоящие моральные ценности ложными и разрушает общество. СМИ в условиях отсутствия цензуры, за деньги пропагандируют негативные явления жизни: наркоманию, табакокурение, алкоголизм, неразборчивые половые связи.

Зрители, читатели, слушатели порой даже и не подозревают о том, какое влияние оказывают на них реклама, теле- и радиопередачи. Фильмы, книги, статьи в газетах, журналах, Интернете могут быть основаны на сюжетах, разворачивающихся в среде наркодилеров, наркоманов, потребителей. При этом сообщения носят не предупреждающий, а рекламный и информирующий характер. Наркотики позиционируют как средство от депрессии, средство усиления сексуального наслаждения, средства расширения подсознания.

Однако это не просто информационный мусор, а реклама определенной модели поведения, благодаря чему потребление наркотиков кажется молодежи уже не преступлением, а привлекательным капризом, который позволяют себе богатые, знаменитые и известные. Наиболее сильная половая стимуляция, «ударные» образы (обнаженная грудь, бедра и т.п.) соединены со значимыми для дальнейшего моделирования рефлексии словами: «Купи», «Выиграй», «Призовая». Таким образом, выставляя какой-либо товар в качестве предмета самоактуализации для молодежи, реклама совершает чудовищную по своей безнравственности подмену.

Панацеей от всех бед в СМИ и беседах, организованных Центром планирования семьи, представляют презерватив, реклама которого также очень распространена при проведении мероприятий, посвященных здоровому образу жизни. Однако уже доказано, что презерватив может предохранить только от беременности, да и то не на 100 %. Гепатит, ВИЧ, сифилис, гонорея и другие инфекции, передающиеся половым путем, спокойно переходят к партнеру через презерватив.

Аборты – еще одна проблема современного общества. В год производится до 1.5 млн. абортов, 40% из сделавших аборт составляют молодые люди до 18 лет. Поэтому надо научить студентов четко понимать, что избавление от ребенка не является средством избавления от проблем, зачастую - это их начало. Аборт – это не только грех, взятый на душу за детоубийство, это и возможность потерять способность вообще иметь детей в будущем. Поэтому необходимо пропагандировать здоровые, нравственные. целомудренные отношения, а не презервативы.

Данные проблемы, особенно в последнее время, стали привлекать пристальное внимание ученых, психологов, психиатров, педагогов и др. специалистов. Особое внимание им было уделено в трудах Н. Е. Марковой, Ю.Н. Давыдова, В.П. Морозова, В.Г. Остроглазова, Н. М. Римашевской.

Влияние коммуникаций на человека рассматриваются в работах Ф. Бретона, С. Пруса, И.П. Роднянской, П.А. Сорокина, В.В. Ученова, Н.В. Старых, Р. Харрис, Б. Аренс.

Влияние реклам на неразборчивые половые связи рассмотрены в работах зарубежных авторов: Мастера, Джонса, Колодни.

Многие молодежные субкультуры, которые даже в сознании взрослых людей не связаны с чем-то порочным, в настоящее время тоже несут в себе угрозу растления молодежи. А об этом нужно знать и не обходить стороной эту проблему. Дробление общества на части под влиянием субкультур представлены в работах Н.Е.Марковой, Д. Майерс, Л. Хьелл, Д. Зинглер, М.Т. Хэзлем, А. Бандура.

Цели программы:

1. Поднять престиж нравственных идеалов и ценностей в молодежной среде;

2. Способствовать раскрытию психологического содержания рекламы, ее влияния на формирование базовых потребностей человека; научить молодежь гасить «информационные зажигалки».

Реализация данной программы осуществляется на различных уровнях: индивидуальном, групповом, массовом.


Мероприятия:

В течение года:

1. Контроль за соблюдением пропускного режима в общежитиях

Отв. – зав. общежитиями

2. Индивидуальные беседы корректирующего характера со студентами

Отв. – кураторы, администраторы ОП, специалист по СЗР, начальник управления по ВР

3. Работа студентов с социально дезадаптированными детьми

Отв. – специалист по СЗР

4. Встречи с сотрудниками УВД и ИДН

Отв. – кураторы, администраторы ОП

5. Занятия в студиях и клубах по интересам

Отв. – директор молодежного центра

6. Книжная выставка «Здоровый образ жизни»

Отв. – директор научной библиотеки

7. Организация спортивных соревнований

Отв. – кафедра физвоспитания, спортивный клуб

8. Тренировки по эвакуации

Отв. – инженер по охране труда, зам. директора по безопасности

9. Организация работы клуба молодой семьи

Отв. – специалист по СЗР

10. Просмотры и обсуждение фильмов, посвященных проблемам негативных явлений

Отв. – начальник управления по воспитательной работе


Сентябрь

1. Лекция «Здоровье популяции»
   

Отв. – кафедра безопасности жизнедеятельности и охраны здоровья детей

2. Устный журнал «Общежитие: инструкция по применению»
   

Отв. – специалист по СЗР

3. Акция «Эликсир жизни» по сдаче донорской крови
   

Отв. – специалист по СЗР

4. Беседа «Режим дня студента»
   

Отв. – специалист по СЗР


Октябрь

1. Беседа «Как не стать жертвой мошенничества»
   

Отв. – начальник управления по воспитательной работе

2. Устный журнал «Вредные привычки и их влияние на генный аппарат человека»
   

Отв. – специалист по СЗР

3. Социологический опрос студентов по их отношению к сохранению здоровья
   

Отв. – комитет по информированию и связям с общественностью

4. Спартакиада
   

Отв. – спортклуб, кафедра теории, методики и практики физвоспитания

5. Кураторские часы «Безопасное поведение»
   

Отв. - кураторы


Ноябрь

1. Дискуссия «Давайте жить дружно?», посвященная Международному дню против фашизма, расизма и антисемитизма
   

Отв. – специалист по СЗР

2. Устный журнал «Информационная безопасность»
   

Отв. – начальник управления по воспитательной работе, комитет по информированию и связям с общественностью

3. Беседа «Модные диеты и их последствия»
   

Отв. – специалист по СЗР

4. Устный журнал «Легко ли быть молодым?»
   

Отв. – специалист молодежного центра

5. Дискуссия «Что значит быть свободным?»
   

Отв. – начальник управления по воспитательной работе


Декабрь

1. Выпуск информационных буклетов «Это полезно знать»
   

Отв. – специалист по СЗР

2. Встреча с врачом «Причины наркомании»
   

Отв. – специалист по СЗР

3. Устный журнал «Пивной алкоголизм»
   

Отв. – специалист по СЗР

4. Кураторские часы «Первая сессия»
   

Отв. – кураторы

5. Солженицынские чтения «Сохранить в себе человека»
   

Отв. – начальник управления по воспитательной работе

6. Дискуссия «Возможен ли бесконфликтный диалог поколений»
   

Отв. – начальник управления по воспитательной работе


Февраль

1. Беседа «Профилактика туберкулеза»
   

Отв. – специалист по СЗР

2. Контроль за прохождением флюорографического исследования
   

Отв. – зав. каб. мед. профилактики, администраторы ОП

3. Беседа «Что такое синдром хронической усталости и как ему противостоять?»
   

Отв. – специалист по СЗР


Март

1. Встреча с врачом-дерматологом «Проблемы кожи в юношеском и молодом возрасте»
   

Отв. – специалист по СЗР

2. Семинар «Информация и цивилизация»
   

Отв. – начальник управления по воспитательной работе


Апрель

1. Круглый стол «Будем здоровы!», посвященный Всемирному дню здоровья
   

Отв. – специалист по СЗР, каф. безопасности жизнедеятельности и охраны здоровья детей

2. Беседа «Умейте властвовать собой»
   

Отв. – специалист по СЗР

3. Выпуск информационных буклетов «Это полезно знать»
   

Отв. – начальник управления по воспитательной работе

4. Круглый стол «Молодежные субкультуры: стоит ли поднимать шум?»
   

Отв. – главный специалист управления по воспитательной работе


Май

1. Устный журнал «СМИ и образ жизни»
   

Отв. – руководитель пресс-центра

2. Кирилло-Мефодиевские образовательные чтения
   

Отв. – начальник управления по воспитательной работе

3. Акция «В защиту жизни» (против абортов)
   

Отв. – специалист по СЗР