Методичні рекомендації щодо порядку закінчення 2009-2010 навчального року
| Вид материала | Методичні рекомендації |
- Методичні рекомендації щодо закінчення навчального року та ущільнення вивчення навчального, 268.98kb.
- Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу інваріантної, 289.3kb.
- Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення, 79.19kb.
- Методичні рекомендації щодо вивчення трудового навчання (технології) та креслення, 79.11kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення Першого уроку «Моя Україна вільна держава», 113.8kb.
- Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу з навчальних, 503.04kb.
- Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу з навчальних, 502.94kb.
- Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного, 3382.62kb.
- Методичні рекомендації щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу з навчальних, 228.96kb.
- Методичні рекомендації щодо організації профорієнтаційної роботи в знз протягом навчального, 50.94kb.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПОРЯДКУ ЗАКІНЧЕННЯ
2009-2010 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ
І ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНИХ ПІДСУМКОВОЇ ТА КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ АТЕСТАЦІЙ У ПТНЗ
На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 21.12.2009 р. №1151 «Про внесення змін до положення про державну підсумкову атестацію учнів(вихованців) у системі загальної середньої освіти», Положення про організацію навчально-виробничого процесу в професійно-технічних навчальних закладах (наказ МОНУ від 30.05.2006р. №419), Положення про порядок кваліфікаційної атестації та присвоєння кваліфікації особам, які здобувають професійно-технічну освіту (Наказ Міністерства праці та соціальної політики України і Міністерства освіти і науки України від 31.12.1998р. 3201/469) та листа МОНУ від 04.02.2010р. №1/9-59 «Про порядок закінчення 2009-2010 навчального року і проведення державних кваліфікаційної та підсумкової атестацій у професійно-технічних навчальних закладах» пропонуємо дотримуватися таких рекомендацій під час організації та проведення ДПА і ДКА по завершенню 2009- 2010 навчального року.
1.Державна підсумкова атестація
1.1. Державна підсумкова атестація проводиться у формі підсумкових контрольних робіт з 3 предметів: українська мова(переказ, обов’язково), математика або історія України відповідно до профілю підготовки (обов’язково), та одного предмета професійного спрямування з інноваріативної складової навчального плану за вибором учня (фізика, біологія, географія, інформатика, іноземна мова тощо). Якщо учні вже здали ДПА із математики та історії України, проводиться підсумкова контрольна робота лише з української мови.
1.2. На виконання підсумкових контрольних робіт відводиться, як правило, 90 хвилин. ДПА проводиться у терміни, передбачені робочими навчальними планами, з обов’язковим проведенням консультацій напередодні підсумкової контрольної роботи.
1.3. Контрольні роботи проводяться у письмовій формі за збірниками «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з …. (назва предмета) за курс старшої школи» ( рік видання 2010, 2009, 2008 рік). У випадку, якщо подібні збірники з даного предмету не видавалися, варіанти контрольних робіт добираються викладачами на підставі завдань білетів, затверджених МОНУ для ДПА 2008-2009 н. р., розглядаються і схвалюються на засіданні відповідних методичних комісій ПТНЗ і міських методичних секцій та затверджуються керівником навчального закладу. Методичні рекомендації щодо підготовки завдань з кожного предмету приведені в наказі МОНУ від 21.12.2009 р. №1151 «Про внесення змін до положення про державну підсумкову атестацію учнів(вихованців) у системі загальної середньої освіти».
1.4. Бали за підсумкові контрольні роботи виставляються в журналі теоретичного навчання у колонку з написом ДПА без зазначення дати після колонки з написом «Річна». Результати підсумкових контрольних робіт виставляються у додатки до атестатів про повну загальну середню освіту у графі «державна підсумкова атестація» та враховуються при визначенні середнього балу атестата.
1.5. Передбачається проведення підсумкових випробувань з фізичної культури. Набір завдань містить одне теоретичне запитання і дві залікові вправи. Перелік завдань добирає викладач в розрахунку, що на письмову відповідь відводиться 20 хв., а потім, після переодягання, учні демонструють залікові вправи, попередньо провівши розминку.
1.6. Відповідно до Умов прийому до вищих навчальних закладів України (наказ МОНУ від 18.09.2009р. №873) для конкурсного відбору осіб, які вступають до ВНЗ, враховується середній бал документа про повну загальну середню освіту. Середній бал розраховується як середнє арифметичне річних оцінок, виставлених у додатку до атестата, та оцінок, отриманих за державну підсумкову атестацію. Детальна інформація у листі МОНУ від 08.02.2010р. № 1/9-67 «Про врахування середнього бала документа про повну загальну середню освіту».
1.7. Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень проводиться з 02.06.2010р. по 23.06.2010р. включно. В цей період навчальні заклади не можуть планувати ДКА у випускних групах, до того ж терміни ДКА чітко визначені навчальними планами і відбуваються в останній навчальний тиждень.
2. Атестація учнів із загально-технічної та професійно-теоретичної підготовки
2.1. Атестація з предметів професійно-теоретичної підготовки проводиться за рахунок годин, відведених на їх вивчення, у терміни, передбачені робочими навчальними планами, що діють на основі державних стандартів. За умови, що робочі навчальні плани розроблені для професій, з яких не затверджені державні стандарти, на проведення атестації як форми вихідного контролю відводиться 35 годин.
2.2. Атестація з предмету «Охорона праці» проводиться в усній або письмовій формі чи захисту реферату відповідно до вимог Типової навчальної програми, затвердженої МОНУ (лист від 25.08.2005р. №1/11-5042).
2.3. Атестація, як форма вихідного контролю, здійснюється за білетами та можливими додатками до них. Білети складаються викладачами, розглядаються і схвалюються рішенням методичної комісії та затверджуються керівником навчального закладу не пізніше, ніж за 2 тижні до початку проведення атестації.
2.5. Теоретична складова поетапної атестації, що є формою проміжного контролю, здійснюється, як правило, в тестовій формі або у вигляді комплексних контрольних завдань чи письмової роботи, зміст яких відповідає рівню кваліфікації. Форма та зміст завдань схвалюються рішенням методичної комісії ПТНЗ та затверджуються керівником навчального закладу.
3. Державна кваліфікаційна атестація
3.1. Державна кваліфікаційна атестація включає кваліфікаційну пробну роботу та захист дипломної роботи чи творчої роботи, що її замінює, дипломного проекту для молодших спеціалістів.
3.2. Кваліфікаційна пробна робота проводиться за рахунок годин відведених на професійно-практичну підготовку, а захист дипломної (творчої) роботи за рахунок годин, передбачених державними стандартами та робочими навчальними планами.
3.3. Для якісної підготовки та проведення ДКА необхідно:
- видати наказ про підготовку та проведення ДКА;
- створити державну кваліфікаційну комісію або декілька таких комісій, залежно від переліку професій та спеціалізацій, погодити їх якісний склад відділом профтехосвіти ГУОН;
- забезпечити виконання програм виробничої практики учнями;
- своєчасно видати завдання для дипломних робіт, творчих робіт, що їх замінюють, чи дипломних проектів;
- своєчасно розробити переліки кваліфікаційних пробних робіт за кожною професією окремо, розглянути на засіданнях методичних комісій, погодити їх з керівниками відповідних підрозділів підприємств, установ, організацій та затвердити заступником директора з НВР;
- затвердити розклад проведення ДКА;
- розглянути питання про допуск учнів до ДКА на засіданні педагогічної ради;
- підготовити навчальну та звітну документації майстрами виробничого навчання, викладачами, керівниками структурних підрозділів;
- забезпечити якісне виконання кваліфікаційних пробних робіт, що характеризують рівень підготовки кожного учня, захисту дипломної чи творчої роботи та дотримання вимог охорони праці під час виконання кваліфікаційних пробних робіт;
- повідомити учнів про порядок проведення кваліфікаційних пробних робіт, ДКА та критерії визначення рівня кваліфікації;
- забезпечити отримання від підприємств, установ, організацій, на базі яких учні проходили виробничу практику, виробничих характеристик на кожного учня, нарядів на виконання кваліфікаційних пробних робіт, завірених підписами та печатками;
- забезпечити наявність щоденників обліку виконання навчально-виробничих робіт, зведених відомостей підсумкових оцінок успішності учнів із усіх предметів, що вносяться у додаток до диплома кваліфікованого робітника;
- своєчасно замовити документи про освіту державного зразка (наказ МОНУ від 13.08.2007р.№737) .
Навчальний рік з урахуванням ДКА має бути завершеним не пізніше 30 червня 2010 року.
Підготовано до друку Мірошниченко К.Б.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ