Ects – інформаційний пакет хімічний факультет
Вид материала | Документы |
СодержаниеФізико-хімічний аналіз Результати навчання Органічні реагенти в аналізі |
- Ects інформаційний пакет факультет міжнародних відносин загальний опис факультету, 112.69kb.
- Ects – інформаційний пакет математичний факультет загальний опис факультету, 715.01kb.
- Ects – інформаційний пакет, 1980.17kb.
- Ects – інформаційний пакет фізичний факультет загальний опис факультету, 1358.93kb.
- Інформаційний пакет, 926.69kb.
- Інформаційний пакет технолого-педагогічного факультету, 1442.94kb.
- Адреса, 19.02kb.
- «Інформаційний пакет кафедри теоретичної та прикладної економіки» формат опису модуля, 38.15kb.
- І.І. Мечникова хімічний факультет кафедра фармацевтичної хімії навчально-методичний, 1685.99kb.
- «Інформаційний пакет кафедри теоретичної та прикладної економіки» формат опису модуля, 25.26kb.
Дисципліна | Фізико-хімічний аналіз |
Семестр | 8 |
Кафедра | Загальної та неорганічної хімії |
Кільксть годин аудиторної роботи | 64 год., з яких лекційний курс складає 32 год., на лабораторні заняття відведено 32 год. |
Мета курсу | Навчити студентів загальних принципів та методів побудови основних типів діаграм стану однокомпонентних, двокомпонентних та трикомпонентних систем, їх опису та аналізу. |
Загальний опис курсу | Основними розділами курсу «Фізико-хімічний аналіз» є: Предмет і завдання курсу Двохкомпонентні системи. Загальні властивості Системи з необмеженою взаємною розчинністю компонентів в рідкому стані без утворення хімічних сполук і твердих розчинів. Системи з необмеженою взаємною розчинністю компонентів в рідкому і в твердому станах. Системи з необмеженою взаємною розчинністю компонентів в рідкому стані і обмеженою розчинністю в твердому стані. Системи з необмеженою взаємною розчинністю компонентів в рідкому стані і з кристалізацією хімічних сполук і твердих розчинів. Системи з обмеженою взаємною розчинністю компонентів в рідкому стані. Системи з перетвореннями в твердому стані. Діаграми розчинності подвійних систем. Рівновага в подвійних системах, які містять конденсовані фази і газ. Загальні відомості про трьохкомпонентні системи Діаграми стану потрійних систем з кристалізацією чистих компонентів. Діаграми стану потрійних систем з бінарними сполуками, які плавляться конгруентно. Діаграми стану потрійних систем з бінарними сполуками, які плавляться інконгруентно Діаграми стану потрійних систем з кристалізацією твердих розчинів. Діаграми стану потрійних систем з обмеженою розчинністю в рідкому стані. |
Результати навчання | Вивчивши спецкурс студенти повинні знати класифікацію діаграм стану однокомпонентних, двокомпонентних та трикомпонентних систем, вміти їх описувати. |
Бібліографія | 1. В. Я. Аносов, М. М. Озерова, Ю. Я. Фиалков. Основы физико-химического анализа. М.: Наука, 1976. 2. А. М. Захаров. Диаграммы состояния двойных и тройных систем. М.: Металургия, 1978. 3. Барчій І.Є., Переш Є.Ю., Різак В.М., Худолій В.О. Гетерогенні рівноваги: Навч. По. – Ужгород: ВАТ “Видавництво Закарпаття”, 2003, - 213 с. 4. Періодичні наукові та довідникові видання 1995-2006 р.р. з опублікованими результатами експериментальних досліджень діаграм стану систем: Red Book, Journal of Alloys and Compounds і т. д. |
Дисципліна | Комп’ютерні програми в РСА |
Семестр | 8 |
Кафедра | Загальної та неорганічної хімії |
Кількість годин аудиторної роботи | 48 (з них: лекційних занять – 32; лабораторні роботи – 16 |
Мета курсу | Ознайомити студентів з основними програмами, які використовуються в сучасному рентгенофазовому та рентгеноструктрному аналізах. |
Загальний опис курсу (розділи та теми) |
|
Результати навчання | З допомогою комп’ютерних програм ідентифікувати речовини та дослідити їх кристалічні структури. |
Бібліографія |
|
Дисципліна | Органічні реагенти в аналізі |
Семестр | 8 |
Кафедра | Аналітичної хімії |
Кількість годин аудиторної роботи | 64 (з них: лекційні заняття – 32; лабораторні роботи – 32) |
Мета курсу | Поглиблення знань студентів щодо можливостей застосування органічних реагентів в аналізі. |
Загальний опис курсу (розділи та теми) |
|
Результати навчання | Студенти повинні вміти застосовувати органічні реагенти для якісного та кількісного визначення тих чи інших елементів, розраховувати основні параметри щодо можливості застосування для маскування та розділення компонентів аналізу. |
Бібліографія |
|