Социогуманитарная сфера познания. Естественнонаучная сфера познания. Единство и взаимосвязь культур. Естествознание и его специфические черты. Цель и задачи естествознания. Холизм и редукционизм. Наука в системе культуры. Специфические черты науки. Методы естественнонаучного познания. Эмпирические методы. Наблюдение. Эксперимент. Измерение. Теоретические методы. Абстрагирование. Формализация. Аксиоматизация. Всеобщие методы. Метафизика. Диалектика. Индукция. Дедукция. «Бритва Оккама». Этос науки. К. Поппер. Критерии и нормы научности. Общие модели развития науки. Парадигма Т. Куна. Научно-исследовательская программа И. Лакатоса.
Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М.: Юрайт-Издат, 2009. - 335 с.
Грядовой Д.И. Концепции современного естествознания: Структурированный учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.- 239 с.
Гусейханов М. К., Раджабов О. Р. Концепции современного естествознания: Учебник. — 7-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2009. — 540 с.
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. – Академия, 2006.
Концепции современного естествознания (под ред. Борщова А.С.) Изд. 1-е/ 3-е, стереотип. Курс лекций. – М.: Экзамен, 2009.
Концепции современного естествознания. Учебник для вузов. Под ред. Л. А. Михайлова. – ссылка скрыта: 2009. – 335 с.
Концепции современного естествознания. Материалы к семинарским занятиям. Ч.1: Учебное пособие / Р.А. Браже, Р.М. Мефтахутдинов. – Ульяновск: УлГТУ, 2003. – 143 с.
Концепции современного естествознания. Материалы к семинарским занятиям. Ч.2: Учебное пособие / Р.А. Браже, Р.М. Мефтахутдинов. – Ульяновск: УлГТУ, 2003. – 126 с.
Концепции современного естествознания: под. ред. проф. С.И.Самыгина. Ростов н/Д: "Феникс", 2001. - 576 с.
Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / В.Н.Лавриненко, В.П.Ратников, В.Ф.Голубь и др.; Под. ред. проф. В.Н.Лавриненко. - М.: ЮНИТИ, 2009. - 319 с.
Лихин А.Ф. ссылка скрыта. – М.: Проспект Велби, 2008. – 264 с.
Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. — Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2008.
Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: ПРОСПЕКТ, 2009. - 287 с.
Савченко В.Н. Начала современного естествознания: концепции и принципы: учебное пособие / В.Н. Савченко, В.П. Смагин. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 608 с.
Савченко В. Н. Начала современного естествознания: тезаурус / В. Н. Савченко, В. П. Смагин. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 336 с.
Стёпин B.C. Теоретическое знание: Структура, историческая эволюция. М.: Прогресс-Традиция, 2000. - 743 с.
Тема 2.Научные революции и картины мира в естествознании
Понятие картины мира. Мифологическая картина мира. Религиозная картина мира. Философская картина мира. Естественнонаучная картина мира. Механистическая картина мира: характерные особенности. Гелиоцентрическая система Н. Коперника. Законы небесной механики И. Кеплера. Механика И. Ньютона. Электромагнитная картина мира: характерные особенности. Теория электромагнитного поля Д. Максвелла. Электронная теория Г. Лоренца. Теория относительности А. Эйнштейна. Квантово-полевая картина мира: характерные особенности. Квантовая гипотеза М. Планка. Волновая механика Э. Шредингера. Квантовая механика В. Гейзенберга. Квантовая теория атома Н. Бора. Научные революции. Первая научная революция (VI-IV вв.): Аристотель, геоцентризм. Вторая научная революция (XVI-XVIII вв.): гелиоцентризм, классическое естествознание, классическая механика. Н. Коперник, Р. Декарт, И. Ньютон. Третья научная революция (XIX-XX вв): теория относительности, квантовая механика, квантово-корпускулярный дуализм, неклассическая естественнонаучная картина мира. Типология научной рациональности: классический тип, неклассический тип, постнеклассический тип.
Особенности современной картины мира. Принципы построения и организации современного научного знания: системность, глобальный эволюционизм, самоорганизация, историчность. Абстрактный характер современной картины мира. Основные положения современной естественнонаучной картины мира. Пространство и время в современной картине мира. Поле и вещество. Взаимодействие. Особенности постнеклассической науки. Теория самоорганизации (синергетика). Г. Хакен, И. Пригожин. Понятие открытых, сложных систем. Основные свойства самоорганизующихся систем: открытость, нелинейность, неравновесность, дисспативность. Принципы синергетики. Понятия аттрактора, флуктуации, бифуркации.
Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М.: Юрайт-Издат, 2009. - 335 с.
Грин Б. Элегантная Вселенная. Суперструны, скрытые размерности и поиски окончательной теории. – М.: ЛКИ, 2008. – 286 с.
Грядовой Д.И. Концепции современного естествознания: Структурированный учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.- 239 с.
Гусейханов М. К., Раджабов О. Р. Концепции современного естествознания: Учебник. — 7-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2009. — 540 с.
Дойч Д. Структура реальности. – 2001.
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. – Академия, 2006.
Иродов И. Волновые процессы. Основные законы. – 2006.
Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем.- М.: Наука, 1994.- 229 с.
Концепции современного естествознания (под ред. Борщова А.С.) Изд. 1-е/ 3-е, стереотип. Курс лекций. – М.: Экзамен, 2009.
Концепции современного естествознания. Учебник для вузов. Под ред. Л. А. Михайлова. – ссылка скрыта: 2009. – 335 с.
Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / В.Н.Лавриненко, В.П.Ратников, В.Ф.Голубь и др.; Под. ред. проф. В.Н.Лавриненко. - М.: ЮНИТИ, 2009. - 319 с.
Концепции современного естествознания. Материалы к семинарским занятиям. Ч.1: Учебное пособие / Р.А. Браже, Р.М. Мефтахутдинов. – Ульяновск: УлГТУ, 2003. – 143 с.
Концепции современного естествознания. Материалы к семинарским занятиям. Ч.2: Учебное пособие / Р.А. Браже, Р.М. Мефтахутдинов. – Ульяновск: УлГТУ, 2003. – 126 с.
Концепции современного естествознания: под. ред. проф. С.И.Самыгина. Ростов н/Д: "Феникс", 2001. - 576 с.
Концепции самоорганизации в исторической ретроспективе.- М.: Наука, 1994.- 236 с.
Кузнецов С. Динамический хаос. – 2006.
Лихин А.Ф. ссылка скрыта. – М.: Проспект Велби, 2008. – 264 с.
Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. — Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2008.
Пригожин И., Стенгерс И. Время, хаос и квант : К решению парадокса времени.- М.: Прогресс, 1994.- 265 с.
Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой.- М.: Прогресс, 1986.- 431 с.
Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: ПРОСПЕКТ, 2009. - 287 с.
Савченко В.Н. Начала современного естествознания: концепции и принципы: учебное пособие / В.Н. Савченко, В.П. Смагин. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 608 с.
Савченко В. Н. Начала современного естествознания: тезаурус / В. Н. Савченко, В. П. Смагин. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 336 с.