Методические рекомендации (указания) для проведения занятий со студентами 1-го курса юридического факультета дневной формы обучения и студентами отделения заочного обучения

Вид материалаМетодические рекомендации

Содержание


по подготовке к практическим занятиям
При подготовке к занятию необходимо
Ii. требования к оценке знаний и практических навыков студентов на семинарах, практических занятиях и при ответе на экзамене
Знания студентов оцениваются
При практической форме проверки – критерии оценки
Порядок определения общей оценки
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

по подготовке к практическим занятиям


Для целенаправленной и качественной подготовки к практическому занятию за 3–5 дней до проведения лекции по соответствующей теме следует ознакомиться с учебными вопросами практического занятия. Это поможет более активному прослушиванию лекции и плодотворной работе в ходе самостоятельной работы в часы самоподготовки по данной теме, которые в обязательном порядке должны предшествовать практическому занятию.

Основным методом подготовки студентов к практическому занятию является их самостоятельная работа в часы самоподготовки.

При подготовке к занятию необходимо:

– уяснить содержание каждого учебного вопроса;

– изучить рекомендованную литературу;

– ознакомиться с задачами, документами, подлежащему практическому оформлению;

– законспектировать в рабочих тетрадях учебный материал;

– составить примерный план ответов.

В случае необходимости, староста учебной группы может заблаговременно согласовать с преподавателем время проведения консультации, предшествующей практическому занятию, путем личной явки на кафедру.

При подготовке особое внимание следует обратить на ключевые понятия.

На каждый из вопросов практического занятия следует подготовить четкий, лаконичный ответ в конспекте.

Занятие проводится в следующем порядке:

После постановки руководителем занятия задач на действия студентов в ходе занятия доводится краткая информация преподавателя по содержанию учебных вопросов.

Затем студенты самостоятельно изучают и конспектируют памятники прошлого и работают практически (решают задачи)1.

В ходе проверки решения задач докладывают и обосновывают свои варианты ответов с обязательной ссылкой на источники права прошлого.

После подведения итогов занятия преподаватель даёт возможность задать вопросы и получить на них правильные ответы.

В ходе всего занятия студенты должны строго соблюдать требования учебной дисциплины, прибывать на занятия с конспектами, авторучками и т.д.

Учебная литература должна быть получена до начала занятия, а в случае, если оно проводится в санитарный день в учебной библиотеке, литературу следует получить в день, предшествующий занятию.

II. ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ И ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ НА СЕМИНАРАХ, ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ И ПРИ ОТВЕТЕ НА ЭКЗАМЕНЕ



Общие положения

Текущий контроль знаний осуществляется при проведении семинаров и практических занятий в процессе всего периода прохождения учебной дисциплины в форме избранной преподавателем. Это может быть контрольная письменная летучка, блиц-опрос, решение практических задач по конкретной исторической ситуации, анализ историко-правовых казусов – отдельных криминальных историй и фабул преступлений, тестовые задания, упражнения в сочетании с проблемными вопросами, деловые игры и т.п.

Итоговый контроль по дисциплине предусматривается на экзамене в 1-м и 2-м семестрах в форме экзамена.

При выставлении оценок необходимо руководствоваться Положением о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации студентов (по очной форме обучения): принято Учёным советом ФГОУ ВПО «ВГАВТ» 24 апреля 2008г., протокол № 9, утверждён приказом ректора академии от 05 июня 2008г. № 332-с.


Знания студентов оцениваются

При устной форме проверки:


Оценка студенту за устный ответ на семинаре, практическом занятии и экзамене выставляется:

«Отлично», если студент показал глубокие знания программного материала, грамотно и логично его излагает с правильной юридической терминологией, умело пользуется соответствующими историческими документами и правовыми актами.

«Хорошо», если студент твердо знает программный материал, грамотно его излагает, не допускает существенных (принципиальных) неточностей в ответе, правильно пользуется соответствующими историческими документами и правовыми актами.

«Удовлетворительно», если студент имеет знания только основного материала темы, но не усвоил его деталей, не допускает грубых ошибок в ответе, требует в отдельных случаях наводящих вопросов для принятия правильного решения, допускает отдельные неточности или недостаточно умело и невсегда правильно пользуется соответствующими историческими документами и правовыми актами.

«Неудовлетворительно», если студент допускает грубые ошибки в ответе, либо показывает незнание поставленных ему вопросов, не может применять полученные знания и не умеет пользоваться соответствующими историческими документами и правовыми актами.


При практической форме проверки – критерии оценки

за решение задачи по конкретному юридическому факту

(событию, действию, состоянию):

«Отлично», если студент верно решил задачу, умело использовал конкретные нормы закона при разрешении юридической коллизии и показал безупречные навыки в работе с историческими документами и правовыми актами.

«Хорошо», если студент правильно решил задачу, использовал ссылки на конкретные нормы закона и показал хорошие навыки в работе с историческими документами и правовыми актами.

«Удовлетворительно», если студент допустил отдельные неточности при решении задачи, недостаточно хорошо ориентируется в конкретных исторических событиях отечественного государства и права.

«Неудовлетворительно», если студент не верно решил задачу или не может её решить, не умеет применить норму закона, не ориентируется в исторических документах и правовых актах.


Порядок определения общей оценки:

Общая оценка знаний студента по вопросам билета выводится из частных оценок за теоретическую часть (1-й и 2-й вопросы билета) и практическую часть (3-й вопрос билета).

При 3-х частных оценках выводится:

«Отлично», если в частных оценках не более одной оценки «хорошо», а остальные «отлично».

«Хорошо», если в частных оценках не более одной оценки «удовлетворительно».

«Удовлетворительно», если в частных оценках не более одной оценки «неудовлетворительно».

«Неудовлетворительно», если не выполняются условия получения удовлетворительной оценки.