Методические рекомендации для проведения занятий со студентами 5-го курса юридического факультета дневной формы обучения

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3

Федеральное агентство морского и речного транспорта

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Волжская государственная академия водного транспорта

Кафедра уголовно-правовых дисциплин

^{Криминология}

Методические рекомендации

для проведения занятий со студентами 5-го курса

юридического факультета дневной формы обучения

Составитель – С.А. Соколов

Нижний Новгород

Издательство ФГОУ ВПО «ВГАВТ»

2008

УДК 343.9

С59

Рецензенты :

Г.О. Петрова – заведующая кафедрой уголовного права юридического факультета Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, доктор юридических наук, профессор.

Г.Н. Королёв – заведующий кафедрой уголовно-правовых дисциплин юридического факультета Волжской государственной академии водного транспорта, доктор юридических наук, профессор, член Российской академии юридических наук;

В.А. Цигулёв – председатель Нижегородского гарнизонного военного суда полковник юстиции.

Соколов, С.А.

Криминология : метод. рекомендации для проведения занятий со студентами 5-го курса юридического факультета дневной формы обучения / сост. С.А. Соколов. – Н. Новгород : Изд-во ФГОУ ВПО «ВГАВТ», 2008. – 32 с.

Методические рекомендации составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования «Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности: 030501 – Юриспруденция» и в полной мере отражают содержание и структуру учебной дисциплины «Криминология».

Предназначены для обучения студентов 5-го курса юридического факультета ВГАВТ дневной формы обучения. Обеспечивают реализацию квалификационных требований к уровню профессиональной подготовки будущих юристов.

Рекомендованы к изданию методической комиссией юридического факультета Волжской государственной академии водного транспорта (протокол № 4 от 15 февраля 2005 г.).

© ФГОУ ВПО «ВГАВТ», 2008

I. Целевая установка и общие

организационно-методические рекомендации

(указания) студентам по подготовке

и проведению занятий

1.1. Общие организационно-методические рекомендации

(указания) по изучению курса

Преподавание дисциплины «Криминология» в образовательных учреждениях высшего профессионального образования имеет своей целью формирование у студентов прочных теоретических знаний по основным разделам криминологии, практических умений и навыков по реализации мер, направленных на предупреждение и профилактику отдельных видов преступных посягательств, а также в проведении информационно-аналитической и научно-иссле-довательской работы.

В результате изучения дисциплины «Криминология» студенты должны:

иметь представление:

– о природе и причинах преступности, формах ее проявления;

– о личности преступников, закономерностях, связях и отношениях в криминальной среде;

– о территориальной распространенности преступности, ее отдельных видах и типах в стране и за рубежом;

знать:

– особенности лиц, совершающих преступления и их жертв;

– причины и условия преступности и индивидуального преступного поведения, механизм преступного поведения;

– формы и методы профилактики преступлений;

уметь:

– оценивать преступность и устанавливать ее взаимосвязь с другими явлениями и процессами, владеть приемами расчета необходимых показателей, в том числе и с использованием ПЭВМ;

– разрабатывать программы криминологических исследований на заданную тему и непосредственно осуществлять их реализацию, в том числе осуществлять поиск, обработку и анализ разнообразной информации о преступности и связанных с нею явлениях;

– осуществлять научное прогнозирование основных тенденций развития преступности и ее структурных составляющих, других криминологически значимых факторов;

– планировать и осуществлять правоохранительную деятельность, в том числе по предупреждению, профилактике отдельных видов и групп преступлений.

Изучение курса «Криминология» осуществляется в тесной связи с дисциплинами уголовно-правового цикла (уголовным правом, уголовным процессом, криминалистикой, уголовно-исполнитель-ным правом), а также общепрофессиональными и социально-гума-нитарными дисциплинами.

Научную основу дисциплины составляют основные положения общей теории уголовного права, современные правовые концепции и теории криминологической науки. Нормативно-правовую основу дисциплины составляют российское законодательство, нормы и принципы международного права.

Изучение дисциплины начинается с проведения установочных лекций в соответствии с тематикой и объемом учебного времени. Их содержание должно ориентировать обучаемых на усвоение общих принципов изучения учебного материала, а также давать разъяснения по наиболее сложным вопросам, подлежащим изучению в последующем в процессе самостоятельной работы, а также во время семинарских и практических занятий.

Основными видами учебных занятий по дисциплине являются: лекции, семинары, практические занятия и самостоятельная работа студентов.

Лекции составляют основу теоретического обучения. Они дают систематизированные основы научных знаний по дисциплине, раскрывают состояние и перспективы развития науки криминология, концентрируют внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулируют их активную познавательную деятельность и способствуют формированию самостоятельного творческого мышления. Для интенсификации обучения, повышения наглядности и интереса обучаемых к предмету на лекциях следует широко использовать лекционные демонстрации и технические средства обучения. В аудитории необходимо систематически устраивать витрины с учебной и специальной юридической литературой, правовыми актами.

Семинары проводятся с целью углубленного изучения учебного материала, привития обучающимся навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации, формирования умения активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные выводы, аргументировано излагать и отстаивать свое мнение по криминологическим проблемам.

Практические занятия проводятся в целях выработки умений и приобретения навыков: в решении задач по конкретному юридическому факту, подготовке и оформлению криминологической характеристики уголовного дела, материалов по результатам криминологических исследований. Главным их содержанием является практическая работа каждого студента.

Самостоятельная работа студентов имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, поиск и приобретение новых знаний, а также выполнение конкретных учебных заданий. Основным методом работы студентов на этих занятиях является самостоятельное изучение рекомендованных учебных материалов и нормативных правовых актов с последующим контролем со стороны преподавателя за качеством их усвоения.

Учебные занятия по дисциплине проводятся в лекционных и иных учебных аудиториях ВГАВТ согласно расписанию занятий.

Совершенствование знаний по дисциплине осуществляется в повседневной учебной деятельности, а также в ходе самостоятельной работе обучаемых.

Консультации является одной из форм руководства самостоятельной работой студентов и оказания им помощи в освоении учебного материала. Консультации проводятся регулярно в часы самостоятельной работы и носят, в основном, индивидуальный характер. При необходимости, в том числе перед проведением семинарских и практических занятий, а также перед сдачей зачёта проводятся групповые консультации.

При изучении дисциплины у выпускников формируются следующие основные группы профессиональных навыков: профессиональной деятельности, инструкторско-методические, навыки в проведении организационных мероприятий правового и криминологического характера, интеллектуальные навыки, навыки работы с литературой, служебными документами и правовыми актами.

Текущий контроль для проверки хода и качества усвоения учебного материала, стимулирования учебной работы обучающихся проводить в ходе всех видов учебных занятий, в форме избранной преподавателем. Результаты текущего контроля отражать в журнале учета учебных занятий учебной группы.

Итоговый контроль для определения степени достижения учебных целей по дисциплине осуществляется путем проведения зачёта в девятом семестре обучения.

1.2. Методические рекомендации (указания) студентам

по подготовке к семинарским занятиям

Семинары проводится в целях активного приобретения студентами новых знаний, закрепления, расширения и углубления знаний, полученных на других видах учебных занятий, разработки рефератов (докладов, сообщений) и других творческих заданий, а также для обучения студентов методам самостоятельной работы с учебным материалом и нормативными правовыми актами.

Чтобы данный вид занятия прошел целеустремленно, теоретически насыщено и полно, студентам необходимо до занятия:

1) внимательно ознакомиться с заданием на семинар;

2) прочитать конспект лекции по соответствующей теме (занятие № 1);

3) ознакомиться с рекомендованной литературой, в том числе и с дополнительной, и принести ее с собой на занятие.

В ходе самостоятельной подготовки к семинарскому занятию студентам необходимо глубоко изучить основные теоретические положения учебных вопросов, выносимых на семинар. При работе с учебной литературой и нормативными правовыми актами следует особое внимание обращать на особенности терминологии юридических категорий (дефиниций) и формировать у себя соответствующие лексико-фразеологические обороты речи.

Изучаемый учебный материал студенты обязаны законспектировать в своих рабочих тетрадях.

В процессе всего семинарского занятия студенты должны быть готовыми к проведению промежуточного (текущего) контроля в форме, избранной преподавателем.

1.3. Методические рекомендации (указания) студентам

по подготовке к практическим занятиям

Для целенаправленной и качественной подготовки к практическому занятию за 3–5 дней до проведения лекции по соответствующей теме следует ознакомиться с учебными вопросами практического занятия. Это поможет более активному прослушиванию лекции и плодотворной работе в ходе самостоятельной работы в часы самоподготовки по данной теме, которые в обязательном порядке должны предшествовать практическому занятию.

Основным методом подготовки студентов к практическому занятию является их самостоятельная работа в часы самоподготовки.

При подготовке к занятию необходимо:

– уяснить содержание каждого учебного вопроса;

– изучить рекомендованную литературу;

– ознакомиться с задачами, документами, подлежащему практическому оформлению;

– законспектировать в рабочих тетрадях учебный материал;

– составить примерный план ответов.

В случае необходимости, староста учебной группы может заблаговременно согласовать с преподавателем время проведения консультации, предшествующей практическому занятию, путем личной явки на кафедру.

При подготовке особое внимание следует обратить на ключевые понятия.

На каждый из вопросов практического занятия следует подготовить четкий, лаконичный ответ в конспекте.

Занятие проводится в следующем порядке:

После постановки руководителем занятия задач на действия студентов в ходе занятия доводится краткая информация преподавателя по содержанию учебных вопросов.

Затем студенты самостоятельно изучают и конспектируют учебные вопросы и работают практически (решают задачи по конкретным криминогенным ситуациям из повседневной жизни правоохранительных органов, затрагивающих работу по профилактике правонарушений).

В ходе проверки решения задач докладывают и обосновывают свои варианты ответов.

После подведения итогов занятия преподаватель даёт возможность задать вопросы и получить на них правильные ответы.

В ходе всего занятия студенты должны строго соблюдать требования учебной дисциплины, прибывать на занятия с конспектами, авторучками и т.д.

Учебная литература должна быть получена до начала занятия, а в случае, если оно проводится в санитарный день в учебной библиотеке, литературу следует получить в день, предшествующий занятию.

II. Распределение учебного времени по темам

и видам учебных занятий

Наименование дисциплин, разделов и тем	Количество часов по видам занятий				Итого
Наименование дисциплин, разделов и тем	л	сз	пз	ср	Итого
1	2	3	4	5	6
КРИМИНОЛОГИЯ	51	18	16	59	144
Общая часть
Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии	2	2		2	6
Тема 2. Преступность и ее основные характеристики	4	2		2	8
Тема 3. Детерминанты преступности	2	2		2	6
Тема 4. Лица, совершившие преступления, как объект криминологического исследования	2		2	2	6
Тема 5. Механизм индивидуального преступного поведения	2	2		2	6
Тема 6. Организация и методика криминологических исследований	2		2	2	6
Тема 7. Криминологическая статистика	2		2	2	6
Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование	2		2	2	6
1	2	3	4	5	6
Тема 9. Понятие и задачи предупреждения преступности и профилактики преступлений	2		2	2	6
Особенная часть
Тема 10. Криминологическая характеристика и пре-дупреждение рецидивной и профессиональной преступности	2	2		3	7
Тема 11. Криминологическая характеристика и предупреждение групповой и организованной преступности	2	2		3	7
Тема 12. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовер-шеннолетних и молодежи	2		2	3	7
Тема 13. Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности	2		2	3	7
Тема 14. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности	2		2	3	7
Тема 15. Криминологическая характеристика и профилактика имущественных преступлений	2			3	5
Тема 16. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности в сфере экономики	5	2		3	10
Тема 17. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против общественной безопасности и общественного порядка	2			3	5
Тема 18. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против государственной власти	2			3	5
Тема 19. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершаемых по неосторожности	2			3	5
Тема 20. Политическая преступность	2	2		3	7
Тема 21. Криминологическая характеристика негативных социальных явлений, связанных с преступностью, и особенности их предупреждения	2			3	5
Тема 22. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью	2			2	4
Тема 23. Зарубежные криминологические теории и практика воздействия на преступность	2	2		3	7

Blog

Методические рекомендации для проведения занятий со студентами 5-го курса юридического факультета дневной формы обучения

Содержание

Тема 2. Преступность и ее основные характеристики

Тема 3. Детерминанты преступности

Тема 4. Лица, совершившие преступления, как объект криминологического исследования

Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование

Особенная часть

Тема 10. Криминологическая характеристика и пре-дупреждение рецидивной и профессиональной преступности

Тема 11. Криминологическая характеристика и предупреждение групповой и организованной преступности